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    学校消防应急疏散演练方案.doc

    • 资源ID:2691620       资源大小:27.50KB        全文页数:6页
    • 资源格式: DOC        下载积分:10金币
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    学校消防应急疏散演练方案.doc

    1、消防应急安全疏散演练活动方案为提高全体师生安全意识和在火灾、震灾等突发性灾害中的逃生自救能力,使全校师生了解突发事件与自然灾害发生时的应急知识,掌握遇到各种突发事件与自然灾害发生时的应对方法,安全、快速地进行疏散,提高师生紧急避险、自救互救及应变能力。按照上级要求,结合我校实际,经学校研究决定,特制定本安全疏散演练活动方案,并在全校开展实际演练。一、演练目的通过应急疏散演练,使全校师生掌握应急避灾的正确方法,熟悉突发灾难时我校紧急疏散的程序和路线,确保在灾难来临时应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全体师生的生命安全,减少不必要的非伤害。同时,通过演练活动培养学生听从指挥、团结

    2、互助的品德,提高突发公共事件下师生的应急反应能力和自救互救及能力。二、演练安排1、对象:全体师生2、时间:xxx年xxx月xxx日。三、演练准备1、遵循上级文件精神,经学校应急管理领导小组研究,由学校政教处实施本次突发事件应急疏散演练。2、宣传到位。使全校师生员工明确本次演练的目的和注意事项。严肃认真地对待本次演练。3、组织严密。成立相关工作组,确定人员,明确职责和任务。4、全面动员,让全体师生员工熟悉应急演练的正确方法,明确演练的程序、内容、时间和纪律要求,熟悉各幢楼、各个班的疏散路线和到达的区域,同时强调演练是预防、模拟练习,并非真正的灾难疏散,以免发生误解而造成不必要的惊慌和事故。5、演

    3、练前各小组熟悉其工作和任务,各班主任、各班长了解疏散路线和到达的“安全区域”位置。6、演练前保障。安全办、政教处确保疏散通道畅通。各疏散通道、各班教室标注疏散标志。7、培训:楼道指挥教师:指挥有序有效,上下楼互通信息。班主任:对班级学生宣传教育,讲明要求和纪律,将学生分组。四、演练要求1、听从指挥,不惊慌,服从安排。2、安全快速、镇定从容、整体有序。3、按规定路线疏散,在楼下时列队慢跑前行到本班区域,不得窜线路和不同区域。4、各班级加强宣传教育,严密组织,认真对待,避免危险情况和安全事故发生。防止发生踩踏事故。五、组织机构1、 领导小组总指挥:朱贵生副总指挥:王立新 张显忠 邹兴权 黄永明成员

    4、:李立 薛海山 季永刚 韩有刚 刘凤岐 2、工作小组(1)现场总指挥:王立新 (2)组织协调组组长:李立 成员:李新(3) 音响警报组组长:王仁平成员:毕晓春(4) 活动摄影组组长:张显忠 成员:徐军 (5) 疏散引导组 组长:邹兴权 成员:刘浪 李立 王仁平 李新 薛海山 毕晓春 刘凤岐a操场负责:刘浪b西楼梯:一楼门厅口李立负责 ,二楼楼梯拐弯处王仁平负责,三楼由李新负责。c东楼梯:一楼楼梯口由薛海山负责,二楼楼梯拐弯处由毕晓春负责,三楼楼梯拐弯处由刘凤岐负责。教室内学生疏散指挥人员安排:d、当时在教室上课的教师迅速组织学生排队,带领学生有次序下楼疏散;e、上体育课的班级立即在操场集合,由

    5、上课的体育教师带领学生到安全地带集结。职 责:负责组织师生快速、安全、有序疏散;结合学校应急避险场所、应急疏散通道,各班级疏散路线等;做好残疾学生疏散工作,并妥善安置受伤师生。(6) 抢险救护组组长:邰丙华 成员:马立红 陈艳哲职责:第一时间组织实施自救互救,抢救遇险师生;负责轻伤员临时救治、联系急救中心抢救伤员;负责预防次生灾害的发生。3、后勤保障组组长:黄永明 成员:韩有刚 职责:负责学校治安保卫工作,维护应急疏散秩序;妥善安排学生生活保障等工作;尽快恢复被破坏的供水、供电等设施;协助开展伤员救治和次生灾害处置工作。六、疏散演习操作规程1、各班主任在教室集中清点本班学生人数,讲解演练的目的

    6、、意义和相关注意事项,在实际火灾中安全脱险要做到“三要三不要”。一要镇静分析,明确自己所在的位置,要按照安全出口指示标志行走,不要盲目乱跑,这样有可能造成不应用的伤亡。二要分析周围的火情,不要盲目开窗开门,可先用手摸房门,如果很热千万不要开门,不然会助长火焰或者引火入室。三要选择好逃生办法,不要惊慌失措,如果必须从烟火中冲出教室,要用湿毛巾、衣服等抱住头脸,尤其是口鼻处,低势行走,以免窒息。如走廊虽然有火,但是火势不大,就从走廊冲出去;如果火势太猛可以利用窗户滑下。2、听到学校总指挥发出“学校有火警,请赶快撤离”口令后,全校师生立即安全、快速进行疏散,绝不能再收拾物品(那怕再贵重的)。在场老师

    7、应叮嘱学生不要慌张、不能混乱,提示逃生的做法(猫腰弓身,用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻,快速疏散。)3、疏散集合地点:学校操场。4、在疏散过程中,只许下不能上(无论发生什么事),且不能停留。5、疏散线路:教学楼西侧楼梯:八(2)、八(3)、七(3)教学楼东侧楼梯:八(1)、七(1)、七(2)6、疏散顺序: 班主任预先把学生固定的分成前后人数大约一致的两部分,疏散时一部分走前门,另一部分走后门。听到疏散命令后,全体学生立即起立,走前门的面向前,走后门的面向后,依次撤离至教室外走廊后,排成一路或两路纵队。 教师组织学生有次序下楼,各班按下列方案疏散:疏散时,要求依次安全、快速下楼,不能推搡,以免发生拥挤踩踏事故。 到达操场后,按出操的各班位置排队呆在操场上,老师学生均不要随意走散,迅速清点人数,并向总指挥汇报班级人数(口令:报告总指挥,本班应到,实到,报告完毕),总指挥做出此次演练的总结。七、疏散工作具体负责人员安排1、总指挥负责全面指挥,各工作组长及时到达工作岗位并进入工作状态。 2、楼道口疏散指挥八、注意事项1、演习结束,各班按指令依次退场,回到班上并及时总结存在问题。2、教师各种车辆不得停放在学生疏散路线,政教处负责检查排除疏散梯路安全隐患。大屯镇中学校xxx年xxx月xxx日 6


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