1、信息技术应用能力再提升行动计划作业题目：经过这段时间的培训研修，请您结合自己的实际情况，制定一份“信息技术应用能力再提升行动计划”，为自己制定下阶段的奋斗目标，保持继续前行的动力，进一步提高专业能力，持续向专业化发展迈进。作业要求：1按照提供的表单工具模版来完成（模版见附件）。2结合自己的实际情况，设计合理、可行的再提升计划。3内容必须原创，如出现雷同，视为不合格。信息技术应用能力再提升计划模板信息技术应用能力再提升行动计划姓名赵秋教龄19工作单位社旗第二职业高中班级南阳语文二信息技术应用现状分析窗体顶端窗体底端对信息技术教育的认知度不高，信息技术意识薄弱，信息技术能力、素养不高。信息技术能力
2、提升目标1、更新教育观念，与时俱进。2、提高对信息技术在教学中的理解和操作能力。3、能结合有关信息技术应用，针对教学不断反思和总结让自己在信息技术应用能力方面得到进一步提升。实施计划1、积极学习珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。2、聆听请教对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请
3、教各位学员，与各位学员共同探讨。3、反思提升每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志，发表在班级培训平台上，与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在教学中应用能力。4、学以致用争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在语文课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足。挑战与解决办法挑战：在课堂教学中合理运用信息技术，恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补不足。解决办法：更新观念，务实学习，学以致用，反思提升。
