1、安徽省马鞍山市届高三第三次教学质量监测语文试题扫描版参考答案1A（3分）2B（3分）3C（3分）4A（3分）5C（3分）6加快基本医疗保险在覆盖人员、统筹层次和异地转移等方面的整合进程；解决医保制度与医保体系之间的衔接问题；政府继续加大对健康服务与保障的投入；提倡健康生活理念，倡导健康生活方式；促使全民医保制度从形式公平走向实质公平。（6分，每点2分，答出三点即可得满分，意思对即可）7B（3分）8形象特点：身居高位，收入颇丰的医生；追求名利；自以为是。（每点1分，意思对即可）作用：反衬亚伯拉罕形象，使主人公性格更加鲜明突出；凸显小说的主题：追求精神自由；使得小说情节出现波澜，增强了小说的可读性
2、。（每点1分，意思对即可）9赞同“我”的看法：这是亚伯拉罕追求个性的性格决定的；亚伯拉罕是在做着对社会有贡献的事情；亚伯拉罕理解了生活的真谛，找到了自己想要的生活；亚伯拉罕追求的是精神自由，这正是他的“永恒的家园”。（6分，每点2分，答出三点即可得满分，意思对言之成理即可）赞同“卡迈克尔”的观点：如果亚伯拉罕留在伦敦的医院会有更好的生活前程。在伦敦的医院里，亚伯拉罕精湛的医术会发挥更加重要的作用。亚伯拉罕是在一瞬间作出留在亚历山大港的决定的，对自己前途命运缺乏理性的思考。（6分，每点2分，答出三点即可得满分，意思对言之成理即可）10B（3分）11A（3分）12D（3分）13（1）元伯的母亲说：
3、“分别两年了，千里之外约定的话，你怎么会如此确定地相信呢？”（“结言”“审”“何邪”各1分，语句通顺2分。） （2）范巨卿到后，就吊丧说：“元伯，您可以走了。生死异路，从此就永别了。”（“既”、“吊丧”、“行矣元伯”句式各1分，语句通顺2分。）14D（3分）15 芦叶的声音不随过路的人而离去，却在此地陪伴慌城夜砧，一世长在。表现了作者仕途失意的失落及思亲难眠的凄苦心境。（共6分，每点3分，意思对即可得分）16（1）制芰荷以为衣兮 集芙蓉以为裳（2）自非亭午夜分 不见曦月（3）艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯（6分，每句1分，错字，错字、多字、漏字均不得分）17A（3分） 18D（3分） 19C（
4、3分）20 “上面”改为“上级”“自由”改为“自行” “贯彻”改为“执行” “告诉”改为“告知”（“提醒”） “切忌”改为“切记”（每点1分，意思对即可得分）21示例：青年无悔，做正确的事，体现进取精神；中年无怨，做有意义的事，彰显担当品质；老年无憾，做不逾矩的事，弘扬传递情怀。（每句2分，意思对即可得分）四、写作（60分）22作文作文等级评分标准（60分）一等（2016分）二等（1511分）三等（106分）四等（50分）基础等级内容20分符合题意中心突出内容充实思想健康感情真挚符合题意中心明确内容较充实思想健康感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄思想基本健康感情基本真实偏离题意中心不明确
5、内容不当思想不健康感情虚假表达20分符合文体要求结构严谨语言流畅字迹工整符合文体要求结构完整语言通顺字迹清楚基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹基本清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺，语病多字迹潦草难辨发展等级特征20分深刻丰富有文采有创意较深刻较丰富较有文采较有创意略显深刻略显丰富略显文采略显创意个别语句有深意个别例子较好个别语句较精彩个别地方有新意说明： （一）基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等级以下评分（“发展等
6、级”不给分）。符合文体要求，指符合考生所选文体的要求。 （二）发展等级评分，不求全面，可依据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。 1深刻：透过现象看本质揭示事物内在的关系观点具有启发作用 2丰富：材料丰富论据充实形象丰满意境深远 3有文采：用词贴切句式灵活善于运用修辞手法文句有表现力 4有创意：见解新颖 材料新鲜 构思新巧 推理想象有独到之处 有个性特征 （三）缺题目扣2分；不足字数，每少50字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。 （四）抄袭的文章，“基础等级”在四等之内评分；“发展等级”不给分。 （五）关于字数：400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分（少
7、50个字扣1分）；400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分；300字以下的文章，15分以下评分，不再扣字数分；200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分；只写一两句话的，给1分或2分；只写标题的，给1分；完全空白的，评0分 。（六）建议：1强化分项（内容、表达、发展各20）评分意识，不打笼统的感觉分（历次考试作文评分都集中于42-46之间，分项评分可能更客观）；2非年轻人角度、没有时代感，有其一者基础等级内容（20）不能超过15分，有其二不能超过10分；3发展等级20分，只要“特征”4项有一项非常突出，给满分；4坚持激励性原则，对写得好的作文要敢于打高分（历次考试作文阅卷：50分以上的作文偏少，满分几乎为零。请改变）；5本次作文起评分为45分。
