1、河北省邯郸市广平县下半年教师招聘通用能力测试（教育类）试题一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）1、学校教育内容按活动的途径可分为（）。A、课堂教学，课外活动和校外活动内容B、智育、德育和体育教育内容C、智育、德育、美育和体育，劳动技术教育内容D、课上和课下教育内容【答案】A2、儒家思想的创始人是（）。A、孔子B、孟子C、韩非子D、淮南子【答案】A3、中国古代“外铄论”的代表人物是（）。A、孔子B、荀子C、孟子D、老子【答案】B4、各种基础动作的发展，经过的阶段不包括（）。A、准备阶段B、起始阶段C、初级阶
2、段D、成熟阶段【答案】A5、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的。A、论语B、孟子C、学记D、劝学篇【答案】C6、教育学作为一门独立的学科萌芽于哪本著作（）。A、民主主义与教育B、大教学论C、普通教育学D、教育漫画【答案】B7、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。A、启发式教学B、因材施教C、循序渐进D、教学相长【答案】A8、儿童最先掌握的词汇种类是（）。A、形容词B、副词C、代词D、名词与动词【答案】A9、儿童易模仿影片中反面人物行为，导致不良品德。根据班杜拉社会学习理论适当做法是（）。A、避免学生看这种影片B、对有误行为说服教育C、减少描写反面人物D、
3、影片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”【答案】C10、校本教研的基本特征是（）。A、基于学校B、在学校中C、为了学校D、基于学校、在学校中、为了学校【答案】D11、教育者和受教育者共同的客体是（）。A、教育目的B、教育方法C、教育手段D、教育内容【答案】D12、个体的成就动机中含有两种成分：（）和回避失败的倾向。A、追求利益的倾向B、追求刺激的倾向C、追求成功的倾向D、回避困难的倾向【答案】C13、学前儿童心理学的研究对象是（）年龄范围内的儿童心理的发展规律。A、03岁B、O6岁C、O12岁 D、018岁【答案】B14、下面属于教学准备能力（）。A、教师的语言准备B、教师的课堂评价C、教学计
4、划、教学总结、教具的准备D、教师科研能力【答案】C15、“小孔成像”的原理是下列哪个学派的发明（）。A、阴阳家B、道家C、墨家D、法家【答案】C16、学生中常见的焦虑反应是（）。A、生活焦虑B、择友焦虑C、缺钱焦虑D、考试焦虑【答案】D17、“教学过程最优化”的教学思想的提出者是（）。A、赞科夫B、巴班斯基C、苏霍姆林斯基D、凯洛夫【答案】B18、“壬寅癸卯学制”是在什么时期颁布的？（） A、19121913年 B、19021903年 C、19221927年 D、18981899年【答案】B19、“壬寅癸卯学制”是在什么时期颁布的？（） A、19121913年 B、19021903年 C、19
5、221927年 D、18981899年【答案】B20、关于家庭因素与家庭教育的关系的论述中，不正确的一项是（）。A、文化程度高的家长更能提高家庭教育的质量B、家庭经济是家庭教育的必要因素C、专断、权威的家庭气氛不利于孩子的心理健康D、家长期望越高越能对孩子的学习起到促进作用【答案】D21、广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对（）。A、地升华B、发挥C、表现D、持久的变化【答案】D22、同伴关系的交往，最早可以在（）儿童身上看到。A、6个月 B、8个月C、12个月 D、15个月【答案】A23、下列说法错误的是（）。A、在我国，教学是以知识的授受为基础的B、教学与
6、教育这两个概念的关系，是一种部分与整体的关系C、作为教育的一个组成部分的智育，主要是通过教学进行的，但不能把这两者等同D、教学由教与学两方面组成，因此教学包括学生在教学之外独立进行的自学【答案】D24、德国教育家赫尔巴特提出过的著名德育原则是（）。A、社会化活动原则【答案】B25、人的生理成熟以具有（）能力为标志。A、创造B、学习C、生殖D、思考【答案】C26、由物质的、外显的、展开的形式转变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程是在（）的阶段。A、原型定向B、原型动作C、原型内化D、动作定向【答案】C27、“父母是孩子的第一任教师”这句话表明了家庭教育的（）的特点。A、率先性B、密切性C、终身性
7、D、生活性【答案】A28、教育目的是教育的根本性问题，对一切教育工作具有（）。A、控制作用B、制约作用C、促进作用D、指导意义【答案】D29、对正常发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起（）。A、前提作用B、决定作用C、促进作用D、导向作用【答案】A30、被称为“我国幼儿教育之父”的教育家是（）。A、陶行知B、张雪门C、陈鹤琴D、蔡元培【答案】C31、（）是评价教学结果的最客观和可靠的标准，教学结果的测量必须针对于此。A、教学目标B、教学目的32、下列属于意义识记行为的是（）。A、小明通过阅读成语故事记住了大量成语B、小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字C、小明利用历史的先后顺序记住了
8、许多历史事件发生的年月日D、小明通过诵读法记忆并掌握英语单词【答案】A33、对学生的发展最有利的师生关系模式是（）。A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型【答案】D34、学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分的满足，这种动机理论属于（）。A、强化理论B、成就动机理论C、成败归因理论D、需要层次理论【答案】D35、幼儿语音发展阶段，元音和辅音的发展顺序是（）。A、同时出现B、元音在先，辅音在后C、辅音在先，元音在后D、以上情况都有可能【答案】A36、世界学前教育之父是指（）。A、蒙台梭利B、裴斯泰洛齐C、福禄倍尔D、陈鹤琴【答案】C37、学记中“学不躐等”，主要体现了（）。A、循序渐进
9、B、温故而知新C、藏息相辅D、长善救失【答案】A38、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。A、康德B、第斯多惠C、赫尔巴特D、福禄培尔【答案】C39、“探究训练”策略提出者是（）。A、萨奇曼B、布鲁纳C、赫尔巴特D、多尔【答案】A40、教学的首要任务是（）。A、使学生掌握系统的科学文化知识B、培养学生的实践能力和创新精神C、培养学生良好的思想品德D、培养学生的审美情趣和审美能力【答案】A41、人们常说：“教学有法、而无定法”，这句话反映了教师应具备的素养是（）。A、良好的语言表达能力B、较强的组织能力C、创造能力D、观察能力【答案】C42、小学生的思维（）。A、
10、正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段B、正处于抽象思维向具体思维过渡阶段C、正处于具体思维向抽象思维过渡阶段D、完全属于具体形象思维阶段【答案】C43、到3岁时，儿童脑的重量大约是（）。A、390 B、900 C、125 D、1000 【答案】B44、对程序教学贡献最大的是（）。A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳【答案】A45、（）不是标准化成就测验的优越性。A、客观性B、计划性C、可比性D、公平性【答案】D46、为了经济或宗教等方面的原因而杀婴的现象是什么样的儿童观的体现?（）A、社会本位儿童观B、人本位儿童观C、现代儿童观D、社会本位与人本位儿童观的辩证结合【答案】B47、课外活动的主
11、体部分是（）。A、科技活动B、学科活动C、体育活动D、社会活动【答案】B48、从时间上看，相对其他教育形式来说，家庭教育的特点是（）。A、开始最早持续最短B、开始最早持续最长C、开始较晚持续最长D、开始较晚持续较短【答案】B49、杨贤江于1930年出版的教育学著作是（）。A、新编教育学B、教育学C、新教育大纲D、实用教育学【答案】C50、教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育物资和（）。A、教育材料B、教育内容C、教育环境D、教育信息【答案】B51、教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称之为（）。A、教学策略B、教学方法C、教学目标D、学习方法【答案】A52、学校生活中一个最为主要的组
12、成部分是（）。A、同伴交往B、师生交往C、家校合作D、生生交往【答案】B53、“如何造就天才儿童”这类问题属于（）的问题。A、有结构B、无结构C、感性D、逻辑性【答案】B54、我国最早使用“教育”一词的是（）。A、孔子B、孟子C、许慎D、朱熹【答案】B55、教育心理学的诞生之年是（）。A、1903年 B、1913年 C、1924年 D、1934年【答案】A56、绿化用地每生不小于（），有条件的幼儿园要结合活动场地铺设草坪，尽量扩大绿化面积。A、1平方米 B、2平方米C、3平方米 D、4平方米【答案】B57、坚持四项基本原则教育属于（）。A、道德素质教育B、思想素质教育C、政治素质教育D、心理素
13、质教育【答案】C58、与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。A、自觉性、主动性和稳定性B、积极性C、适应性和社会性D、内化性和意志性【答案】A59、带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为（）。A、形象直观B、实物直观C、模象直观D、言语直观【答案】B60、教育的内容和手段受什么的制约（）。A、生产力水平B、生产关系C、国家的社会制度D、自然环境【答案】A61、现代教学技术是教学的（）。A、主要手段B、辅助手段C、中心手段D、内在手段【答案】B62、积木、积塑、沙子等是（）游戏的材料。A、结构游戏B、表演游戏C、角色游戏D、智力游戏【答案】A63、小
14、组合作学习的意义在于（）。A、针对学习自主性B、人际交往，相互促进C、个性张扬D、个性自主性64、科学教育的基本目标有（）。A、科学态度、科学方法、科学精神B、科学知识、科学技能、科学精神C、科学知识、科学方法、科学习惯D、科学知识、科学方法、科学精神【答案】D65、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（）。A、年龄影响力B、性别影响力C、个性影响力D、学术影响力【答案】C66、下列不属于教师职业个性品质的是（）。A、反思能力B、宽容C、敏感性和移情理解D、情绪的调控能力和自信【答案】A67、卢梭所倡导的教育观是（）。A、爱的教育B、自然主义教育C、大教育观D
15、、进步主义教育【答案】B68、美国教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。A、20世纪20年代到50年代 B、20世纪80年代以后 C、20世纪60年代到70年代 D、20世纪90年代以后【答案】C69、关于家庭因素与家庭教育的关系的论述中，不正确的一项是（）。A、文化程度高的家长更能提高家庭教育的质量B、家庭经济是家庭教育的必要因素C、专断、权威的家庭气氛不利于孩子的心理健康D、家长期望越高越能对孩子的学习起到促进作用【答案】D70、人的身心发展速度在其整个发展进程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是（）。A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性【答案】C71、在构成教育
16、活动的基本要素中，主导性的因素是（）。A、教育者B、受教育者C、教育措施D、教育内容【答案】A72、心理起源说是由（）提出的。A、赫尔巴特B、孟禄C、利托尔诺D、华生【答案】B73、人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）。A、行为系统B、意识特点C、综合心理特征D、品德与修养【答案】C74、养成良好的学习习惯和自学能力属（）范畴。A、智育B、德育C、美育D、体育【答案】A75、孔子提出的“不愤不启、不悱不发”指出了（）教学原则。A、直观性B、启发性C、巩固性D、因材施教【答案】B76、人的学习主要是通过（）进行的。A、视觉B、听觉C、嗅觉D、触觉【答案】A77、
17、在幼儿判断和推理过程中，幼儿初期常常不能按（）进行推理和判断。A、游戏逻辑B、生聒逻辑C、直观逻辑D、客观逻辑【答案】D78、我国在1990-1994年期间，研究成果表明幼小衔接教育的实质问题是（）。A、主体的适应性问题B、幼儿园教育小学化的问题C、小学幼儿园化的问题D、幼儿的读、写、算问题【答案】A79、大班幼儿一般指（）的幼儿。A、2-3岁 B、3-4岁 C、4-5岁 D、5-6岁【答案】D80、操作技能的特点是（）。A、物质性、外显性、展开性B、观念性、内潜性、简缩性C、物质性、外显性、简缩性D、观念性、内潜性、展开性【答案】A81、世界上第一所幼儿园是谁创立的？（）A、杜威B、卢梭C、夸美纽斯D、福禄培尔【答案】D82、学生看暴力电影习得了一般的攻击性态度，而不只是具体的攻击行为，这体现了（）。A、直接的观察学习B、间接的观察学习C、抽象的观察学习D、具体的观察学习【答案】C83、古代印度婆罗门教有严格的等级规定，处于最高级的是（）。A、首陀罗种姓B、刹帝利C、吠舍种姓D、僧侣祭司【答案】D84、世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。A、中国B、日本C、新加坡D、德国【答案】D85、教育心理学作为一门独立的学科，一般被认为产生于（）。A、18世纪末 B、19世纪末 C、18世纪中期 D、19世纪中期【答案】B
