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    安徽省六安市金寨县教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案.docx

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    安徽省六安市金寨县教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案.docx

    1、安徽省六安市金寨县教师招聘教育理论基础知识真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。)1、孟子的“性善论”从教育对人的地位提升的角度讲是()。A、发现人的价值B、发掘人的潜能C、发挥人的力量D、发展人的个性【答案】B2、“因材施教”体现了人的身心发展的()。A、差异性B、不平衡性C、阶段性D、顺序性【答案】A3、在指导幼儿

    2、观察绘画时,下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物?()A、“图上有些什么呢?”B、“图上的小松鼠在做什么呢?”C、“这张图告诉我们一件什么事呢?”D、“图上讲的是个什么故事?”【答案】B4、不仅仅是讲与说,而应使其成为一种独特的艺术是指()。A、教师的语言B、教育智慧C、教师的交往D、教育反思【答案】A5、关于男女双性化下列说法不正确的是()。A、男女双性化指一个人同时具有男性和女性的行为特征B、男女双性化指一个人同时具有男性和女性的心理特征C、双性化理论强调进行无性别歧视的儿童教育D、有研究表明,高智力成就是同糅合两性品质的男女双性化相联系的【答案】A6、来源于学生对学习内容或学习名

    3、次结果的兴趣的动机是()。A、高尚的动机B、远景的间接性动机C、低级的动机D、近景的直接性动机【答案】D7、“玉不啄,不成器”说的是()对发展的作用。A、遗传因素B、教育C、生理成熟D、先天因素【答案】B8、师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,()。A、是同时的B、师范学校出现得早C、教师成为一种独立的社会职业的时间早D、说不清楚【答案】C9、提出最近发展区理论的心理学家是()。A、维果斯基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克【答案】A10、意志行动的第一个基本特征是()。A、有意识的B、自觉调节与控制C、具有明确目的D、努力克服困难【答案】C11、儿童易模仿影片中反面人物行为

    4、,导致不良品德。根据班杜拉社会学习理论适当做法是()。A、避免学生看这种影片B、对有误行为说服教育C、减少描写反面人物D、影片应使观众体验到“恶有恶报,善有善报”【答案】C12、制度化教育的核心标志是()。A、学校的出现B、脑力和体力劳动分工C、阶级社会产生D、文字的产生【答案】A13、测得一名儿童的智商为60,他属于()。A、正常儿童B、智力超常儿童C、弱智儿童D、聋、哑、盲儿童【答案】C14、世界上第一所幼儿园是谁创立的?()A、杜威B、卢梭C、夸美纽斯D、福禄培尔【答案】D15、在空间知觉中,对物体属性的知觉不包括()。A、方位知觉B、形状知觉C、距离知觉D、颜色知觉【答案】D16、皮格

    5、马利翁效应体现了教师的()对学生的影响。A、知识B、能力C、期望D、方法【答案】C17、在操作形式中,把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为()。A、操作模仿B、操作整合C、操作熟练D、原型定向【答案】B18、“这次考试失败是因为我的运气不好”,这是把失败归因于()。A、内部的可控因素C、内部的不可控因素C、外部的可控因素D、外部的不可控因素【答案】B19、“这次考试失败是因为我的运气不好”,这是把失败归因于()。A、内部的可控因素C、内部的不可控因素C、外部的可控因素D、外部的不可控因素【答案】B 20、1956年美国心理学家布卢姆制定出了教育目标的分类系统,把教育目标分为三大类,即()。A、

    6、认知目标、情感目标、动作目标B、认知目标、情感目标、审美目标C、认知目标、技能目标、动作目标D、认知目标、情感目标、技能目标【答案】A21、()的基本形式是在教师指导下,学生运用书本知识解决实际问题。A、练习法B、实验法C、实习作业法D、参观法【答案】A22、大班幼儿一般指()的幼儿。A、2-3岁 B、3-4岁C、4-5岁 D、5-6岁【答案】D23、美国教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是()。A、20世纪20年代到50年代 B、20世纪80年代以后 C、20世纪60年代到70年代 D、20世纪90年代以后【答案】C24、影响态度与品德学习过程的外部条件,不包括()。A、家庭教养方式B、道

    7、德认知C、社会风气D、同伴群体【答案】B25、世界上第一所幼儿园是谁创立的?()A、杜威B、卢梭C、夸美纽斯D、福禄培尔【答案】D26、中学生智力的核心成分是()。A、语言能力B、行为能力C、思维能力D、反应能力【答案】C27、()水平决定教育的规模和速度。A、政治经济制度B、科学技术C、生产力发展D、文化发展【答案】C28、古希伯来人的幼儿教育一般分为家庭教育时期与()时期。A、社会教育B、社区教育C、会堂教育D、教会教育【答案】C29、幼儿园教育目标的层次为()。A、幼儿园教育目标、中期目标、近期目标、活动目标B、长期目标、中期目标、近期目标、活动目标C、幼儿园教育目标、活动目标、近期目标

    8、、中期目标D、幼儿园教育目标、活动目标、中期目标、近期目标【答案】A30、教师资格条件规定,依照教师法第14条规定丧失教师资格的,他将()。A、3年后可以重新申请认定教师资格 B、5年后可以重新申请认定教师资格 C、10年后可以重新申请认定教师资格D、不能再重新取得教师资格【答案】D31、能够集中反映人的心理面貌的独特性的是()。A、个性的调节系统B、个性的倾向性C、个性的心理特征D、个性的能动性【答案】C32、学校教育中最基本的活动是()。A、德育B、班级活动C、教研活动D、教学【答案】D33、下列不是认知策略的是()。A、纲要策略B、归类策略C、计划策略D、复述策略【答案】C34、提出“教

    9、育即生长”、“教育即生活”等教育观念的教育家是()。A、杜威B、福禄贝尔C、陶行知D、陈鹤琴【答案】A35、下列哪种活动体现了幼儿的再造想象()。A、有些孩子经常会生造一些词语B、在绘画时,有的幼儿把太阳画成绿色C、有的幼儿在看图说话时,能说出许多图上没有但与主题相关的内容D、幼儿把音阶想象成“走楼梯”,从而来理解音阶【答案】C36、在爱弥尔这本幼儿教育名著的作者是()。A、夸美纽斯B、洛克C、卢梭D、裴斯泰洛齐【答案】C37、在幼儿判断和推理过程中,幼儿初期常常不能按()进行推理和判断。A、游戏逻辑B、生聒逻辑C、直观逻辑D、客观逻辑【答案】D38、幼儿教育的主导活动是()。A、上课B、游戏

    10、C、劳动D、实验【答案】B39、班主任的领导方式一般可以分为三种类型:权威型、放任型和()。A、专攻型B、指导型C、民主型D、溺爱型【答案】C40、学生在学习了语文拼音以后,会干扰其对英语音标的学习,这属于()。A垂直迁移B、水平迁移C、正迁移D、负迁移【答案】D 41、1923年,我国著名幼儿教育家陈鹤琴创办了我国最早的幼儿教育实验中心是()。A、第二保育院B、蓝天幼儿园C、南京鼓楼幼稚园D、第一保育院【答案】C42、能解决教育中无儿童,见物不见人倾向的课程观是()。A、课程是知识B、课程是计划C、课程是经验D、课程是活动【答案】D43、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是()。A、男

    11、优于女B、男女总体水平大致相等C、女优于男D、男女总体水平,有的相等,有的则不相等【答案】B44、保育员应该具备的心理素质不包括()。A、合作精神B、自卑感C、良好的自我认识能力D、耐心细致【答案】B45、积木、积塑、沙子等是()游戏的材料。A、结构游戏B、表演游戏C、角色游戏D、智力游戏【答案】A46、双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中()的作用。A、遗传素质B、家庭教育C、文化环境D、生理成熟【答案】D47、在动作技能学习的早期阶段,教师的示范不宜过快。这种现象的最适当解释是()。A、人的短时记忆容量有限B、学习应循序渐进C、防止过早出现疲劳D、先要有准备动作【答案】A48、教师的职业

    12、道德修养:()。A、热爱教育事业B、团结同志、关心教师集体C、热爱学生D、严于律已、勤于进取【答案】A49、马克思主义认为,造就全面发展的人的根本途径是()。A、既从事体力劳动,也从事智力劳动B、从事智力劳动或从事体力劳动C、接受工人、农民再教育D、实行教育与生产劳动相结合【答案】D50、儿童语言最初是()。A、对话式的B、独自式的C、连贯式的D、创造性的【答案】A51、角色扮演可分为以下三个阶段。()A、及时模仿和简单再现、认同、内化B、及时模仿和简单再现、内化、认同C、认同、内化、及时模仿和简单再现D、认同、及时模仿和简单再现、内化【答案】A52、教育心理学初创时期的时间大致为()。A、1

    13、9世纪20年代以前 B、19世纪80年代 C、20世纪20年代以前 D、20世纪80年代【答案】C53、学生在学习了语文拼音以后,会干扰其对英语音标的学习,这属于()。A垂直迁移B、水平迁移C、正迁移D、负迁移【答案】D54、儿童活动室的墙面如果是供幼儿操作的,一般应以多高为好?()A、l米以下 B、1米到1米30厘米之间 C、1米30厘米到1米50厘米之间 D、1米50厘米以上【答案】B55、目前世界范围内最普遍采用的教学组织形式是()。A、班级授课制B、分组教学C、复式教学D、小班教学【答案】A56、由于反映活动的形式不同,知识可以分为()。A、感性知识、理性知识B、具体知识、抽象知识C、陈述性知识、程序性知识D、方式方法知识、普通原理知识【答案】C57、以他人的高尚思想、优良品质、模范行为去影响学生思想品德的方法,称之为()。A、榜样示范法B、情感陶冶法C、说服教育法D、人格感化法【答案】A58、在智力技能形成的某一阶段,言语成了智力活动的对象,该阶段是()。A、原型操作B、原型内化C、操作定向D、原型定向【答案】B59、学前儿童心理研究的最基本的方法是()。A、实验法B、观察法C、调查法D、作品分析法【答案】B60、英国教育家洛克的“白板说”属()。A、父母决定论B、教师决定论C、环境决定论D、遗传决定论【答案】C


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