1、姚店子镇初级中学学校文化建设手册2011年4月以习惯奠基人生 用精神引领成长这里，孕育着一种积累，一种沉淀；这里，传递着一种理想，一种文化；这里，代表着一种使命，一种信念，一种精神；这里，预示着一种追求，一种传承，一种创新； 姚店子镇初级中学姚店子镇初级中学校园文化建设理念系统第一篇：学校发展理念-奔向明天第二篇：精细化特色管理文化（一楼楼道）第三篇：学会做事专题教育文化（二楼楼道）第四篇：学会做人专题教育文化（三楼楼道）第五篇：学会学习专题教育文化（四楼楼道）第六篇：习惯成就未来-初一级部文化第七篇：学会长大-初二级部文化第八篇：追求梦想-初三级部文化第九篇：勤俭节约文化（公共用房及餐厅前）
2、第十篇：国学经典文化（西侧主路）第十一篇：励志人生文化（中侧主路）第十二篇：安全长廊文化（东侧主路文化）第十三篇：办学宗旨：全面育人、和谐发展。（结束语）第一篇：学校发展理念-奔向明天1、沂水县姚店子镇初级中学学校简介（文本）姚店子镇初级中学坐落于灵山脚下，峙密河畔。始建于1985年，占地面积78.5亩，总建筑面积9282.3余平方米。现有教学班22个，在校生1250名，教职工84人，其中本科学历65人，专科学历19人，中学高级教师10人，中学一级教师40人。学校环境优雅，教学设备先进，教学设施齐全，拥有一类标准建成的微机室、电子备课室、实验室、图书阅览室，配备现代化的多媒体、远程教育网络等。
3、校园总体布局合理美观，和谐统一，建筑典雅大方，环境清新宜人。近年来学校积极实施规范化建设工程，狠抓校园美化、绿化工作，使校园内花木扶疏、绿草如茵，春天繁花似锦、姹紫嫣红；夏季绿树掩映、垂柳摇曳；秋日银杏泛金、桂菊飘香；冬季枫叶如丹、雪松吐翠。室内更是窗明几亮、书香飘逸。实为育人之摇篮。学校坚持以人文教育思想为指导，凸现“人文、文明、文化”的教育理念，全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，促进全体学生全面发展，取得了优良的教育教学成绩，深受社会好评。近年来，学校先后被评为“市级规范化学校”、“市级家长示范学校”、“县级规范化管理学校”、“五星学校”、“爱国主义示范学校”、“教学改革特色学校”、
4、“教育科研工作先进单位”，在全国初中生数理化奥林匹克竞赛中获团体“成绩奖”。潮平两岸阔，风正一帆悬。学校将按照“改革、稳定、发展”的方针，高举教育现代化旗帜，更加深入地推进现代素质教育，为学生充分发挥聪明才智提供更大的空间，为教师尽情施展自己的才华营造更佳的环境。学校将以昂扬的斗志，创新的精神，奋力拼搏，求实创新，开拓进取，与时俱进，为适应知识经济时代的需要，创办设施一流、管理一流、师资一流、质量一流的乡镇初级中学而努力奋斗。2、校徽（教学楼楼体南面）浑蓝而辽阔的天幕下，一轮红日喷薄而出，光芒四射，一条蔚蓝的河流流向远方，在阳光雨露的温暖滋润下，一粒种子破土而出，茁壮成长。这幅意境悠远的图画构
5、成了姚店子镇初级中学校徽的中心图案。上方浑蓝而辽阔的天幕，象征自由广阔的发展空间；喷薄而出的红日，象征学校蓬勃的生命力；蓝色的河流，象征学校传承源远流长的历史文化和优良传统，奔向崭新的美好未来；河流的“Z”字造型，彰示学校“注重习惯养成，培养责任国民”的工作重点，寓意全校师生牢记责任，办负责任的学校，做负责任的国民;中间的绿色幼苗，寓意学校在灵山歭密河的滋润下，不断茁壮成长；中心部分的3个图案又分别寓指蒙山沂水姚中人，同时还构成了姚店子的汉语拼音的首拼“YDZ”字样，体现了学校“感恩、励志、诚信、责任”的文化建设主题。校徽的中下方是数字1985，代表学校建立的时间。图案外围是一个由中文和英文组
6、合成的环形。左上方半圆由庄重的宋体字“姚店子镇初级中学”字样组成，给人强烈的视觉感观；右下方半圆是姚店子镇初级中学英文名称。整个图案造型用斜式造型，中文字和英文字中间开缝，打破了传统中规中矩的设计理念，体现了“民主、规范、创新”的办学理念。圆形底色为绿色，意味学校实行的人文绿色管理；圆环象征和谐，意喻师生发展的和谐、学校与社会的和谐、人与自然的和谐，也象征着这是一个团结的、有向心力、凝聚力的集体。3、校训：励志、正德、笃学、尚美（教学楼楼体南面校徽两侧及大门口西侧）一个人要想成功，由许多因素决定，但远大志向、高尚道德、勤学态度、尚美之心却是关键的四个方面。励志。校训把“励志”作为第一条，是对我
7、校师生人生志向的勉励和鞭策。旨在强调学校注重理想信念教育，意在倡导和激励我校全体师生志存高远、勇于磨练意志，要有自强不息、奋发有为的信念和精神，不断地超越自我，追求卓越。正德。“正德”强调的是师生的行为要符合道德要求，承担各自的责任和义务，教师以深厚的德泽、强烈的使命感和责任感、无私的奉献精神、博大精深的学识培育学子成才，无愧于社会，无愧于国家；学生应感恩社会，敢于担当，诚信为本，树立良好的道德观、人生观、价值观、事业观。笃学。 “笃学”就是要求全体师生养成求真务实的工作学习态度，不断提高自身的素质。管理者要以求真务实的态度工作，致力于形成高尚、诚实、忠诚的道德氛围，摈弃浮躁功利，踏踏实实地工
8、作，形成良好的学习氛围，为教师、学生作出表率。 尚美。 “尚美”体现“美在我校”的文化追求，即全体师生对心灵、语言、行为、环境之美的崇尚与追求。师生要有高尚的审美情趣，把自然美、社会美、艺术美内化为人生修养，并保持乐观向上的精神状态，实现人的和谐发展。 “砺志”是目标， “正德”是前提， “笃学”、 “ 尚美”是保障，砺志、正德、笃学、尚美体现出我校良好的精神风貌，优良的学风，先进的办学理念和办学思想，也是我校全体师生努力追求和谐和发展，臻于至高至善的境界的心声！4、姚店子镇初级中学校歌（大门口西侧南墙）奔向明天（校歌）1=D 2/4 作词：集体 作曲：赵荣彬5 5 3 4 | 5 - | 3
9、 3 2 3 | 1 - | 5 3 4 | 5 |灵山 脚 下 ， 峙密 河 畔 有 我们 美 好的灵山 脚 下 ， 峙密 河 畔 有 我们 可 爱的7 6.7 | 5 - | 7 5 | 6 - | 5 4 3 2 | 3 - |校 园 辛勤 园 丁 敬业 奉 献校 园 阳光 少 年 诚实 勇 敢5 6 7 | 5 | 4 3 3 2 3 | 1 - | 1 - |用 爱心 谱 写 壮 丽 的 诗 篇用 勤奋 成 就 美 好 的 明 天. 7 | 6 6 0 | 5. 4 | 3 3 0 | 2 2 1 2 | 3 6 |励 志 正德 笃 学 尚美 积极 进取 建 设努 力 学习 刻 苦
10、锻炼 学好 本领 建 设5 4 3 2 | 3 - |. 7 | 6 6 0 | 5. 4 | 3 3 0 |和谐 校 园 自 立 自强 勇 于 登攀 美好 家 园 奋 发 图强 勤 于 实践2 3 5 | 6 5 | 4 3 3 2 | 1 - | 1 0 ：| 2 3 5 | 用 爱心 创 造 灿烂的 明 天 用 智慧用 智慧 创 造 辉煌的 明 天 6 5 | 7 7 7 | 6 5 |- | - | 0 | 创 造 辉 煌的 明 天5、校长寄语（大门口东侧南墙） 追求是闪光的阶梯，能把人承托到理想的高处，让生命创造出价值，青春得以延续；追求是奔腾不息的浪花，使人生长河充满活力，辉煌壮丽
11、！同学们，勇敢的追求吧！追求远大的理想，追求灿烂的明天。用你们的智慧，用你们的青春！勇敢的追求吧！把历史使命担在肩头，使追求的乐章昂天高奏，把时代的彩笔紧握在手，使追求的宏图铺锦叠秀！6、校风：敬业、乐学、团结、奋进（大门口东侧南墙）敬业：全体教师的敬业精神源自对工作的信仰，是责任的延续，全体师生具有最佳的精神状态，并将他们的潜能发挥到极致。在工作中，每个人都要不以位卑而消沉，不以责小而松懈，不以薪少而放任，时时敬业，事事敬业，办负责任的学校，做负责任的老师，育负责任的学生。乐学：全体师生具有乐学善学、勤勉坚毅、百折不挠的治学精神。处于弱势不自弃，遇到挫折不言败，获得成功不自满，开拓创新不止步
12、。团结：全体师生具有豁达、宽容、理解、尊重的博大情怀，自信、乐观、理性、积极的处世态度，友爱、互助、合作、融洽的人际关系，齐心协力，共同进步。奋进：全校师生积极向上、锐意进取，有自强不息、与时俱进、奋发有为的信念和精神，不断地超越自我，追求卓越。7、教师心声（大门口东侧南墙）作为教师，我们以高度的敬业精神，严谨做人，严谨治学，严谨从教，严谨育人，精益求精。我们一直追求这样一种境界：每一个学生都能追求真知、奉献爱心、实现自我、感受成功和欢乐，大家共同成长，每个学生心中的理想之火都被点燃，都能享受那人生中最大的快乐追求的快乐。我们坚信，“传播知识就是传播幸福”，凭着我们对教育、对孩子那份执着的爱，
13、凭着我们对教育的那份热情和不懈追求，我们一定能达到这种理想的境界，愿我们走进每一位学生的内心世界。8、教风：严谨、务实、互助、创新（文本）严谨-全体教师源自对工作的信仰，敢于担当责任，以高度的敬业精神，严谨做人，严谨治学，严谨从教，严谨育人，精益求精，在教与学的过程中才能不断进步。务实全体教师要具有求真务实，真抓实干的精神和作风，让求真务实、真抓实干成为一种态度、状态和作风，想问题、做事情，都要脚踏实地、扎扎实实、讲究实效，取得切切实实的效果，是我校筑就事业明天的基础，同时也可以给我们一个更加广阔的发展空间。互助团结协作是我校凝聚力和战斗力的源泉和体现，全体师生的博大情怀、积极的处世态度、融洽
14、的人际关系，才能创建一个具有团结、求真、务实、创新精神的集体和学校。创新全体教师只有不断的探索、总结和完善自己的教学方法，正确地认识和认真地探索教育规律、教学原则，以励志、笃学、尚美为准则，成为我校不断进步的生命力。9、学风：自觉、自主、自信、自强（文本）自觉，是指学生要养成自觉自愿学习的良好习惯，全校学生牢记责任，怀揣感恩之心，不用家长和老师督促、监视,就能积极主动地求知和学习，学会学习，学会生活，学会做人。自主， 学生能做学习的主人，主动参与，自己能学习定目标，前进有动力，行为靠自律，结果敢负责，自主学习，自主发展，形成终生受益的能力。自信，成功源于自信，并由信心跨出第一步，一个充满自信的
15、人才能积极思考积极行动并能承受住挫折与失败的打击。充满自信，个人才智就可以取之不尽，用之不竭。自强，只有从小培养自立自强的精神,才能在人生的道路上经得住各种困难的考验,敢于迎接激烈的竞争，才能适应当今社会的需求，才能有所作为。对姚店子镇初级中学的学生来说，唯有做到生活自理，学习自觉，充满自信，自强自立，才能学有所成，报效祖国，实现自己的人生价值。第二篇：精细化特色管理文化（一楼楼道）管理主题：实施精细管理 促进规范发展（楼道文化）管理理念：做到细处 落到实处 从细节做起 从小事做起管理格言：成大事若烹小鲜 做大事必重细节 天下难事必做于易 天下大事必作于细 绳锯木断水滴石穿 做事不贪大做人不计
16、小 细节决定成败 小事成就大事 细节成就完美 成功是细节之子 心细方有灵感 灵感源自心细 把简单的事做好就是不简单 把平凡的事做好就是不平凡 把简单的事练到极致就是绝招 进步是最大的发展 外行谈战略内行讲细节 少大言多条理管理内容：（1）行政管理精细化实施细则； （2）安全管理精细化实施细则； （3）纪律管理精细化实施细则； （4）卫生管理精细化实施细则； （5）活动管理精细化实施细则； （6）后勤管理精细化实施细则； （7）高效课堂精细化实施细则； （8）有效作业精细化实施细则； （9）集体备课精细化实施细则； （10）教研活动精细化实施细则； 第三篇：学会做事专题教育文化（二楼楼道）教育主
17、题：做正确的事 正确的做事教育理念：坚持就是品质 习惯就是素质 用力只能做好 用心才能优秀教育格言：做应该做的事 做有价值的事 分解目标 注重细节 竭尽全力 规范到位 学会学习 学会生活 学会交往 学会勤俭 学会生存 学会创造教育内容： 1、做有意义的事 每个人都应当好好活着，好好活着就是做有意义的事，做有意义的事就是好好活着，多么朴实的语言，却富含了深刻的人生哲理。人生就怕认真二字，如果认真了，你可以做到根本办不到的事，将不可能变成可能，变成现实。如许三多修路的事，他没有一句豪言壮语，却用实际行动证明了一个道理，并使整个班集体的战友认识到了，做人不能混日子，如果你混日子了，小心日子把你们混了
18、。在偏僻荒凉的军营，别说见人，就连牲畜都难得一见的工作岗位，眼前除了几间房子，就是茫茫草原，即使偶然有车路过，也只能带来一时的尘土飞扬，过后依然死气沉沉。但对于许三多而言，只要心中装着爱，信念坚定，在三天才给养一次，看不上电视，没有自来水的条件下，就能将枯燥无味的日子过的有滋有味挺有意义。在没有官员监督，没有任何人约束的情况下，坚持自觉自律进行军事技能训练，自觉按照正规军的训练计划和军规军纪认真做事，自觉做内务，坚持出早操，坚持走正步任何一件事都能认真、真诚的对待，并且长期坚持做下去，确实是件光荣而艰巨的任务。正如他们所说的那样，光荣在于平淡，艰巨在于漫长。这种敬业的精神，生活的准则是放之四海
19、而皆准的。在一个班，他的行为可以带动一个班；在一个连，他的精神可以影响一个连，在一个团，他的信念可以鼓舞一个团。他在每一件事上所做的努力，从最初不让别人瞧不起，到能让班长留下来，到最后的习惯成自然，正是他的这种精神、执着、坚持和信念，走到那里就能感召到那里，影响和改变一个班、一个连、甚至一个军队！这是一个军人的品格，军队的精神。然而，回到现实中来，有多少人在虚度年华，又有多少人在自己岗位上混日子，寻求所谓的刺激，其结果是空虚的外在表现。生活中，哪怕是些微不足道的事，我们都应该认真对待，无论是大事小情，只要做好每一件有意义的事，把握好当下，那么，我们的人生自然就会有价值有意义。当然，不可能每个人
20、的事业都轰轰烈烈，不可能每个人的财富都达到百万千万，不可能每个人都能拥有身份和地位，但只要每个人都脚踏实地认认真真做事，做有意义的事，人生同样会精彩！ 2、做应该做的事不要在星期天泡电视，不要让冗长的电视剧和无聊的打情骂俏庸俗了你纯真的目光。推开大门，自然就在眼前，美丽而生动的景色其实是最好的风景片。不要过早尝试爱情，生命不需要拔苗助长，虽然早熟是一种时尚，但时尚也成了现代人奢望传统的理由，比如早熟的麦子虽然提前收割，但产量低而且易折倒。要学会尊重父母，他们是世界上最勤劳的人群。出身根本不是鸿沟，中国有70%的人是农民，还有许多的人上一辈也是农民，追溯上去都是农民，农民是共和国的脊梁，父母是家
21、庭的脊梁。尊重父母，人生就有了道德第一道防线。要相信老师所说的话，顶撞不是自立，更不是显摆的依据。学习上可以质疑，教育上要相信老师，苦口婆心地劝说，三番五次地教育，除了亲人只有老师还可以相信你可以改正。青春不是冲动，尊重才是礼貌。要相信学习，热爱学习。目前为止，它依然是你们追求进步，改变处境的最好出路，不要拿比尔盖茨做依据逃课、打游戏，他只不过换了学习地点和学习方式。学习更是一种品质，验证着人前进的能力。要学会劳动，劳动也是人生。与其将来到社会上打拼才知人生甘苦，不如从今天开始坚持劳动，让劳动成为习惯，让劳动成为品质，人生就增添了最亮的底色。要学会读书，读大本的而不是口袋书。当父母外出的寂寞、
22、厌烦作业太多的负荷一齐袭来时，选择读书不仅意味着放松，更是一种幸事：因为读一本好书，就是打开一扇窗，窗外阳光灿烂，丰富多彩。学会读书，一生受用。要学会亲近生活，与亲人为伴，与同学为友，走进田野与花鸟虫草为邻。劳动、游戏都可以让远离父母的你分享人生的乐趣。当然也要学会思念，思念那遥远的背景和亲切的关怀，感恩的种子就在你心中萌发。要学会欣赏。你们拥有城里人追求的精神家园：小桥、流水、人家，要从村庄开始，从池塘开始，从身边的点滴入手，用欣赏的眼光去发现美，品味美，尊重美。欣赏风景，本身也是风景。要学会踏实做事。辍学打工虽然可以赚到第一桶金，但缺少了读书求学的历练和校园生活的熏陶，你的青春风景会大打折
23、扣，人生又会回到老路。要学会与他人相处。成功来源于40%的知识能力以及60%的人际协调能力。善待他人，尊重别人，把自己当成一棵小草，增添绿色；当成一棵树，遮风挡雨。让纯真的本色在环境中和谐，一定是最自然的风景。幸运是一种开始，用努力汗水代步，让梦想自信飞翔，成功即将来临。相信自己，相信梦想像土地一样坚实肥沃而且没有尽头。3、用分解的方法获得成功我们也许没有能力一次就取得一个大的成功，但我们可以积累无数个小成功。一个小成功并不能改变什么，但无数的小成功加起来就可以让我们成为巨人。中国有句俗话：一口吃不成个胖子。同样，成功也如此。我们常常十分急躁地埋头于解决问题的过程中，希望尽快地摆脱困境，获取成
24、功。但是，当你并没有认真了解这个问题，只是一心想着要快速解决问题的时候，是很难获得巨大成功的。现实中的问题常常是错综复杂的，我们很难将问题一下完美解决。这时，我们就可以尝试将一个大问题分割成不同的小问题，各个击破。这样远比毫无头绪地寻找一个一次就可以解决的方法要来得实际和有用得多。当别人绞尽脑汁想要如何如何的时候，我们却可以将实现这远大目标的困难分解成了无数个“一步”，通过无数个“一步”的完成，最终解决问题，获得成功。分解问题有助于解决问题获取成功。当一个原先令你畏惧的问题被分解成一个个小问题放在你面前时，你就能够轻而易举地征服它们。所以，尝试用吃牛排的方法来对待你的问题，你会发现获得成功要容
25、易得多。4、细节决定成败老子说：“天下难事必做于易，天下大事必做于细。”凡事都是由许多细节组成，只要把细节做好了，把每一件小事做好了，大事也就很容易完成了。中国绝不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者；绝不缺少各类规章制度、管理制度，缺少的是对规章制度不折不扣的执行。“少了一个铁钉，丢了一只马掌；少了一只马掌，丢了一匹战马；少了一匹战马，输了一场战役；败了一场战役，亡了一个国家。”这是在英国广为流传的一首歌谣，它无情地概括了一场由一个铁钉而导致失败的战役。莎士比亚将它浓缩为一句话：“一马失社稷。”也许你觉得不可思议，可是这些细节确确实实决定着我们的成败。生活中、学习中、工作中、与人相
26、处中充满了无数个细节，绝大多数细节会像我们每天数以亿万计脱下的头屑一样，看不到扬起或落下便无影无踪了。但正是这样一些细节却组成了一个个活生生的人性。正如漫长的人生由一个个短暂的天组成的一样，无数的细节构成了伟大的情节。一屋不扫，何以扫天下？小事不做，何以能成就大事？俗话说，细节是魔鬼。它能使你精心构筑起来的“大厦”轰然倒塌，让你在微不足道的地方功败垂成。反之，当我们在规划人生时，从一点一滴的小事做起，把每一个细节都照顾到，就会建立起成功的阶梯。5、竭尽全力做好每一件事每个人都向往幸福快乐的生活，学习一帆风顺，生活幸福美满，可是如果一切不从内心做起，而是眼高手低，好高鹜远，那么所有的向往都是海市
27、蜃楼。人犹如木桶，承载的深度不再于最长的木条，而是最短的那根，如果不能发自内心正视的短处，加以弥补，那么所有的可能会前功尽弃，所以我们必须克服困难，消除内心的障碍，才能获取想要的。做好每一件事，必须脚踏实地。没有脚踏实地的精神和作风，什么事也做不好。做事弄虚作假，迟早要吃亏；做事脱离实际，最终必然落空。脚踏实地做事，就应该努力做到干一行、爱一行、钻一行，对待事业有愚公移山的意志，有老黄牛吃苦耐劳的精神，始终保持良好的精神状态，把承受挫折、克服困难当作是对自己人生的挑战和考验。脚踏实地做事，需要科学精神，遇事蛮干难见实效。只有把做事建立在尊重科学规律之上，才能经得起时间、历史的检验。做好每一件事
28、，还要甘于寂寞。做事是一件劳心劳力的活，既有心理上的“苦”，需要承受外来的压力，经得住一些委屈；又有生理上的“苦”，需要吃苦耐劳。后一种“苦”咬咬牙还能挺住，对于“心苦”，则需要下一番工夫，尤其要耐得住寂寞。用心做好一件事，不仅仅是做的问题，还要面临成功与失败、成效是否明显等等考验。事情有大有小，能力有强有弱，做事的结果也会有好有差。从学习联系到工作、生活，只有用心善待每一个人，学会感恩，脚踏实地，一心一意、踏踏实实的做事，就一定能把正在做的事情做好，做出成效。有的人好像并不知道只有全力以赴、尽职尽责地做好目前所做的工作，才能使自己渐渐地获得价值的提升，所以他们在寻找自我发展的机会时，常常这样
29、问自己：“做这种平凡乏味的工作，有什么希望呢?”其实，就是在极其平凡的职业中、在极其低微的岗位上，往往蕴藏着巨大的机会。只要勤奋工作，努力把自己的工作做得比别人更完美、更迅速、更正确、更专注，调动自己全部的智力，全力以赴，自然就会有发挥本领的机会，并最终获得事业的提升。无数的事实证明，成功没有捷径可走，任何希望成功的人都必须全力以赴地做好每一件工作。如果你想成就卓越，你就要全力以赴，把你所有的力量都拿出来，全力以赴去行动，一个目标一个目标地去攻克，一个小问题一个小问题地去解决，直至实现你的大目标。6、把事情做到极致有一个众所周知的故事是这样说的：进入日本帝国酒店工作的年轻人，最初都必须经过一段全方位的职业培训，然后根据各自的不同情况被安排到不同的岗位。有个女孩原以为自己得到了一份和她身份相符的工作，但出乎意料的是，经理却让她洗厕所，这个女孩是接受贵族教育长大的，在她心目中，这份工作卑贱而且低俗。第一天伸手洗马桶时，她几乎呕吐，勉强干了两个多星期，她就再也不想在这里呆下去，她的心情糟糕到了极点。有一天，一名与她一起工作的前辈在清洁马桶后
