1、广播电视编导方向艺术面试技巧广播电视编导方向艺术面试技巧c:iknowdocsharedatacur_workxxxx更多企业学院： 中小企业治理全能版一八3套讲座+89700份资料总经理、高层治理49套讲座+16388份资料中层治理学院46套讲座+6020份资料国学聪慧、易经46套讲座人力资源学院56套讲座+27123份资料各时期职员培训学院77套讲座+ 324份资料职员治理企业学院67套讲座+ 8720份资料工厂生产治理学院52套讲座+ 一三920份资料财务治理学院53套讲座+ 17945份资料销售经理学院56套讲座+ 14350份资料销售人员培训学院72套讲座+ 4879份资料更多企业学
2、院： 中小企业治理全能版一八3套讲座+89700份资料总经理、高层治理49套讲座+16388份资料中层治理学院46套讲座+6020份资料国学聪慧、易经46套讲座人力资源学院56套讲座+27123份资料各时期职员培训学院77套讲座+ 324份资料职员治理企业学院67套讲座+ 8720份资料工厂生产治理学院52套讲座+ 一三920份资料财务治理学院53套讲座+ 17945份资料销售经理学院56套讲座+ 14350份资料销售人员培训学院72套讲座+ 4879份资料广播电视编导方向艺术加试技巧面试内容要紧包括自我介绍和依照指定材料即兴评述。自我介绍时刻一分钟，即兴评述为考生现场抽取一篇材料后，预备10
3、分钟，然后就材料发表自己的观点和看法，限时三分钟。材料为报纸杂志摘选的新闻性事实报道，内容涉及广泛，如经济、社会、校园、家庭、法律等；话题集中在近年来中学生讨论的热点，如超级女生、韩剧、网络游戏等；还有在高中生明白得范畴内的当前社会焦点，如和谐社会、节俭社会、绿色奥运、水污染、矿难等；因此还包括传统命题，如社会公德、传统美德等。考试尽管终止了，然而留给我的摸索才刚刚开始，我想从一个评委和专业教师的角度来谈谈我眼中的考生。期望能为今后参加艺术类专业面试的同学们和高校的专业教学提供一点微薄的关心。比如介绍自己的妄图时通常如此说：从小我的妄图确实是做一名优秀的电视节目编导、我热爱导演那个行业、我爱看
4、电影，爱拿起摄影机拍些自己喜爱的短片有一位考生说：我从小就喜爱播音主持那个行业突然意识到是在编导制作类面试考场，赶忙改口到：不对不对，是电视编导那个行业，估量是刚参加完播音主持专业加试。既然是从小就梦寐以求的行业，如何会连名字都说错呢？况且几千名考生，都只有这一个爱好么？可能这些考生想的是如何取悦评委，投其所好。事实上完全没有必要，说出你的真实方法就好。 又比如在自我介绍结尾通常会说：今天我站在那个地点，同意各位评委老师的考查，期望您给我一个实现妄图的机会。、期望能进一步到高等院校深造从某种意义上来说，这些都属于无用信息，白费了宝贵的面试时刻。勿庸置疑，凡是到那个地点来参加面试的考生差不多上对
5、编导制作专业充满期望的，对大学校园充满向往的，这些不用考生表达，评委老师差不多专门清晰。正因为如此，评委们才要认真倾听，尽可能地了解你的特点，以便公平公平地选拔人才。因此，一分钟的自我介绍时刻十分宝贵，要充分的提供最有效最有价值的信息，才能在众多考生中胜出。在评述部分，专门多考生的开头差不多上：随着我国经济水平的提高、随着人民生活水平的提高、随着我国改革开放的深入结尾差不多上：作为一名青青年，我应该从我做起，从周围小事做起如此的结尾因此好，然而并不适用于所有的评述材料。这些话不是高中生发自内心的话，而是从媒体或教科书上学来的。现在新闻语言正在朝大众化进展，幸免使用官话套话。高中生有自己的生活时
6、代和生活环境，应该有属于自己的语言特点。那个时代本身确实是多元的，给予了高中生专门多信息来源，假如不管什么内容都在结尾加上这句话，所有的考生都千篇一律，就失去了考试的意义。五、如何样才能得高分？1、平等交流、积极自信的状态。中央电视台闻名主持人敬一丹曾说过，把镜头当成熟悉的生疏人。假如是专门熟悉的知己，一切尽在不言中；假如完全是生疏人又无话可说。熟悉的生疏人能够激发你讲话的欲望。评委老师并不是你想象中的那么可怕，他们有的在高校从事多年的专业教学，有的来自传播媒体的第一线，大都有副教授、高级编辑职称，是具有丰富的理论和实践体会的伯乐，他们是抱着选拔千里马的赏识心态坐在评委席上的，并不是来批判你和
7、贬低你的。即使你没有通过他们的考评，仅仅说明他们认为你目前的状态不太适合在那个领域进展，并不代表你在所有行业都不能出类拔萃。一位家长说得好：试一试后悔一次，不试试后悔一世。把面试当做一次锤炼当众讲话能力的机会，放下心理包袱，保持淡然平和的心态，把最自然最真实的你展现出来，发挥出你最优秀的一面，你确实是成功的！2、自我介绍要在30秒内抓住评委的心。每位评委每天要和几百名考生见面，还要在一共4分钟的时刻里对每一位的表现打出尽可能准确的分数，工作量专门大。在一分钟的自我介绍环节，前30秒相当重要。假如前30秒没有抓住评委的心，后面的内容评委专门可能就不去注意听了，一是因为你的介绍对评委来说差不多流于
8、无能了，二是因为评委要开始权衡给你的分数了。因此自我介绍中最杰出的内容要放到最前面。记得在2005年，我参加某校播音主持艺术专业的面试，有一位男生的自我介绍给我留下了深刻的印象。他又高又胖，长得专门结实，第一句话是：我是一个外表粗犷但内心温柔的人。一句话把在场的老师们都逗笑了，一下子引起老师们的好奇。接着，这位男生讲了自己如何细心体贴、宽厚待人，同学们都喜爱和他交朋友，还说出爸爸教他的座右铭：吃亏确实是幸福。还有一位女生，她的自我介绍如散文诗一样优美流畅，第一句话是：我出生在九月，妈妈说我是那个秋天里最甜美的一颗果实，形容贴切，清新自然。不明白同学们有没有看过2003年新苗杯全国中学生电视节目
9、主持大赛总决赛上一位叫杨铱的选手的自我介绍，她一上台来就用寥寥几笔在纸板上画了一个大眼睛的女小孩，然后介绍她的名字铱是爸爸从元素周期表里找出来的，小时候的她学英语把egg、apple说成了阿公、阿婆，最后点出那个大眼睛的女小孩确实是她自己，语言形象，生动有味，形式新颖专门，如何不令人耳目一新呢？3、即兴评述的高分技巧即兴评述确实是考生依照事先抽到的材料在现场进行的口头表达和评论。表达是指阐明自己对材料涉及内容的明白得，评论是指就材料发表自己的观点和看法。能够评论多一点，也能够表达多一点，甚至只评论不表达，但不能只表达误评论。弄清这一点，就可不能显现前面有述无评的问题了。即兴评述要紧考查考生两方
10、面的能力：一是明白得、分析、解决问题的能力，二是逻辑思维的能力。评委老师对考生即兴评述成绩的评估大致是从以下几个方面考虑的：立意、结构、表达、交流。因此，要想在即兴评述部分得高分，不妨从以下几方面入手：第一，观点正确，分析到位。拿到材料后，不要妄图找出几个关键词就急于得出结论，要从头到尾通读一遍，读明白材料讲的是什么意思，找到材料的侧重点和考察点，怎么说是要你讨论什么情况的，从哪些角度谈的。其次，新颖专门，有自己的看法。这并不是说要每位考生都反弹琵琶，挖空心思求奇求异，而是看问题的角度独具特色。比如有一篇材料的标题是今天你被监控了么？讲的是在一个学校教室里安装了监控器，校方和学生反映不一。有位
11、考生评述开始就自拟了一个题目监控与监督，然后围绕什么才是真正有效的监督展开论述，紧扣材料，有理有据，独具匠心，得到了专门高的分数。最后，思路清晰，逻辑清晰。能够将自己所要评述的内容分成几大部分，在内心列个提纲，先说什么后说什么排个顺序。不要东一榔头西一棒槌胡乱拉扯，也不要竹筒倒豆子统统倒出来拉倒。一样来说，一个即兴评述确实是一篇小议论文，要有论点、有论据、有结论，能够分成提出问题、分析问题和解决问题三大部分，每部分之间也要有衔接和过渡，如什么缘故会显现这种现象呢？我认为有以下几个缘故：第一如此提示性的话语并非余外和罗嗦，它会使你的观点表达更加清晰。六、考场以外的两点建议1、标准的一般话能锦上添
12、花有的考生一般话不标准，带专门明显的方言音的痕迹，比如焦作、新乡的部分考生在发zai在、xian现、yan演wei为等音时，比较靠后。有的南阳考生儿化音不行，有的信阳考生平翘舌音不分。尽管是编导制作类的统考，语音面貌可不能阻碍你的总体得分，然而一口标准流利的一般话会给你的心理带来自信，给你的口语表达增加色彩。在考场上，有的考生因为有比较浓重的方言音而不敢畅所欲言，十分的遗憾。期望同学们不要将这种遗憾带到下一次的考场中，不要带到今后的工作中，也期望中学学校里能形成说一般话的好风气，给同学们提供一个良好的语言环境。2、声声入耳、事事关怀巧妇难为无米之炊自我介绍和即兴评述纵然有专门多技巧，然而这些差
13、不多上外在的，起决定作用的依旧考生真才实学。两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的考生如何可能对中日漫画品头论足，只关怀自己选择专业，不考虑国家需要的考生如何可能对煤矿行业缺乏高级技工的现象做出正确的评判。风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关怀。关于高三学生，时刻有限，能够养成站报栏、看新闻的适应，如中国青年报青年话题的专栏、半月谈杂志差不多上专门好的了解社会的窗口。四、即兴评述容易显现的问题1、有述无评有的考生的评述从头到尾讲了一个故事，尽管生动感人，然而没有观点，评述能够只评不述，然而不能只述不评，而且要以评为主。评述前先告诉老师你抽到的是什么题目或用简洁的一两句话点出材料的
14、要紧内容，没有必要详细地长篇大论地再复述一遍，不要以为如此能够拖延时刻，评委老师是在倾听你的观点和看法以后才给你分数的。如有一篇材料介绍香港演员成龙致力慈善事业因而入选感动中国十大人物，有的同学估量十分喜爱成龙，了解过许多有关成龙的资料，因此在考场上如数家珍地介绍一遍成龙的电影和公益事业，还有同学的评述全是溢美之词，从头到尾都在大力褒扬成龙。从那个材料能够提炼的观点有专门多，比如演员的德艺双馨、为社会奉献等，2、离题万里抽到材料后，第一要看清看明白材料，抓住材料表达的要紧意思，不要以偏概全。比如一个材料的标题是：我国七大水系均造污染，四分之一连农田灌溉都不行。结果在同一考场难道有两个考生都把题
15、目明白得成我国有四分之一的农田连灌溉都不行。试想一下，我国是人口大国，假如农田有四分之一不能灌溉了，那后果是多么可怕啊！依旧这道题，有的考生三分之二的篇幅都在谈农业对我国的重要性，而这道题的重点在标题的前面：七大水系造污染，后面举农业的例子只是用来说明水污染的程度有多么严峻。估量是考生由于紧张，只匆匆扫瞄了材料，没有弄清什么意思就开始构思了。3、模式化、标签化大多学生参加过辅导，但不要将事先预备充足的内容往上套，否那么常常偏离题目中心，一旦跑题，就会得最低档的分数，即使语言流畅、引经据典最多也只能得次低档的分数。如有一个材料的标题是残疾人演出：杰出节目掺杂音，讲的是在残疾人演出的晚会上，有的观
16、众或者中途离开，或者大声打 ，或者交头接耳。一位考生大谈特谈残疾人自强不息、身残志不残，克服重重困难才排练出杰出的节目，只在最后一句话提到了我们应该尊重他们。仅从标题我们就能够看出这到道题的目的是让考生批判些不讲社会公德，不尊重残疾人劳动成果的观众。这位考生可能参加过考前辅导，预备过有关残疾人自强的内容，一看题目与残疾人有关就往上套，反而偏离了材料中心。又如一道材料的标题为黄金周天安门日产垃圾19吨，一位考生却说成黄金周天安门日产垃圾19万吨，不能不说是粗心大意。还有一位考生抽到的是一那么白芳礼老人用毕生积蓄资助失学儿童的报道，报道中明明写着他含辛茹苦地圆了许多小孩求学梦，可这位考生从头至尾都
17、在说白芳礼老奶奶，估量是因为太紧张，囫囵吞枣看了一遍，结果闹了见笑。4、泛泛而谈、空泛无物、语言干巴我们读书看报，不喜爱会议报道；看电视听广播，不喜爱领导讲话，因为这些语言往往是笼统的、空泛的，口号性的，令人感受如同嚼蜡，索然无味。而专门多考生一谈到社会公德确实是这几句：有句歌词唱的好：只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。、我们每个人都应该献出一分爱心一谈到公益活动确实是一道亮丽的风景线。比如有位考生抽到的材料标题是：公交车内的让座风波，讲的是一位有座位的小伙子因不肯给老奶奶让座而和售票员发生争吵的事。主题专门鲜亮，确实是谈社会公德。实际上越是简单的题目越是不行说。这位考生围绕公交让座
18、展开论述，说了几句就没词儿了，翻来覆去确实是那几句应该讲道德。事实上，社会公德有专门多方面，公交让座只是其中一个专门微小的方面。比如我们从小就学过的不随地吐痰，不乱扔垃圾差不多上道德层面的建设，假如能结合每年9月20日的公民道德宣传日，谈到文明礼仪是调整和规范人际关系的一种行为规那么，人际关系的和谐是和谐社会的基础，那么就能使你的评述更有深度和力度。给出的材料只是个引子，起抛砖引玉的作用，就像一根毛线头交给你，如何编织就看你的功夫了。不要局限于材料就事论事，要有扩展和纵深挖掘的能力。5、没有自己的话曾经看到过一篇文章三亿儿童无唱歌，在面试中，暴露出一个突出的问题是高中生没有自己的话说，专门明显
19、地表现在自我介绍部分。比如介绍自己的特点时通常如此说：我是个爱哭爱笑的女孩、我是个内外兼修的女孩、我性格爽朗爽朗、我喜爱读书、听音乐、我喜爱运动但怎么说如何内外兼修，看什么书，听什么音乐，什么缘故喜爱却只字不提，每一位考生的自我介绍差不多上千人一面，大同小异，套用在任何一位考生身上都能够使用，不能给评委老师留下深刻的印象。自我介绍确实是说出你自己的特点，范畴专门广泛，你的爱好爱好、家人同学、以后理想、人一辈子格言、获过哪些奖励等等，都能够作为介绍自己的切入口。所谓特点确实是和别人不一样的地点，是你自己独有的，而其他人所不具备的，让人听后能耳目一新，能尽快地认识你了解你。大部分艺术院校导演专业考
20、试都分为初试和复试两个时期，假如考生专门多，也可能有三试，但也差不多是以下项目，只是考题内容有些变化罢了： 一、初试要紧包括：自我介绍、自选朗诵、特长展现、回答考官提问1、自我介绍 这是考生展现自我风采的一个重要环节，要自然、诚恳、简洁、有个性。有时，考试中出于时刻的考虑，可能会打断一个考生的介绍，不必介意。2、自选朗诵 这是一个需要考生提早预备的项目。近几年考生在那个项目中常显现的问题有这么几种情形：一是不知朗诵的是什么，随便拿一篇文章照着念；二是不能脱稿，不脱稿会使朗诵的表现力打折；三是选材重复较多。专门多同学都选中学语文课本里的诗歌或者散文或文学名篇，雷同多难以考出考生的特点。通过自选朗
21、诵，考官要紧是考察考生对文学作品的内心感受能力，因此考生应大胆取材，最好是自己的生活感受。有时在朗诵过程中，被考官打断了，这也不是朗诵不行，而是考官从你开始的朗诵中差不多判定出你的文学感染力，只是时刻的关系打断你；3、特长展现 要紧是考察考生的艺术修养。特长的范畴专门广，只要比一般人更高的某一方面的技能，都算特长，如跳舞、手工、武术、书法等。4、回答考官提问 内容比较随意，但专业知识可不能专门多，要紧考察考生的口头表达、内心承担、独立判定、艺术感受、生活观看等综合能力表现，发觉考生一些未曾表现的能力。考生在回答考官的提问时，不要揣摩考官的意图而去刻意迎合考官的心理，你如何想就如何说，不要去想什
22、么标准答案，回答的过程有时比答案本身更重要，但也不要刻意标新立异。二、复试包括命题故事、命题小品和影片分析1、命题故事。即考生从考官手中抽取一个故事题目，通过5至10分钟的预备，然后讲述一个你自己构思的完整的故事。考生应注意以下几点：第一是故事结构的完整性，其次要设置故事的悬念和矛盾冲突，第三要有鲜亮的人物，第四表达故事要紧凑，最后要注意故事不能跑题，内容要与题目保持一致。要善于在领会题目意思的基础上，从自己熟悉的生话或故事中查找素材，有了素材才好安排故事的结构，只要故事吸引人，适当的虚构是承诺的。2、命题小品。考试方法是考生从考官手中抽取一个小品题目，通过5至10分钟的预备，然后在限定时刻内表演一个完整的单人小品。命题小品与命题故事的构思是一致的，但要专门注意以下几个最容易犯的毛病：一个是用语言代替行动，即明明在生活中能够通过动作来展现的事件却往往通过嘴说出来。另一个确实是对空气交流、自言自语或打 。如此就变成了旁白、说明，缺少表演。3、影片分析。考试方法是观摩一部电影或短篇电视剧，然后当场写出或说出你的文章，这要紧考察考生的艺术感受能力和文字表达能力。考生能够把考官提出的几个问题当作写作提纲，并依照问题的要求构思自己的方法。假如你没有学习过有关专业知识，那就写你感受最深的地点和其缘故。
