1、语言知识和语言表达考点详解及试题答案第一部分 语言知识和语言表达一. 识记现代汉语普通话的字音（A）考点释要正确识记现代汉语普通话的字音，是我们充分交流的前提。本考点考查的就是在掌握汉语拼音方案的基础上正确拼读汉字、确定汉字字音的能力。声母、韵母、声调符号和隔音符号的了解和使用是这种能力形成的基础。难度较大的是汉字读音的识记。历年高考的重点在：多音字字音、形近字字音、音同(近)字字音、成语中的难读字字音。如1994年考查成语中的难读字“怙恶不悛”的“悛qun”, “义愤填膺”的“膺yng”（同赝品的“赝yn”区别），2001年的“饮鸩止渴”的“鸩zhn”“称心如意”的“称chn”。1998年卷
2、、2002年全国春季卷考的全是多音字,如“差ch 差错 误差 差强人意 差可告慰”。2002年考的全是形近字，如“滇din池 嗔chn怒 缜zhn密 精卫填tin海 谨小慎shn微”一组。从考查方式上看在简化，由原来的形、音、义综合考查，到行、音、义组合考查，再到字音的单一认读。语音的考查为照顾不同地区的考生，一般只要求辨认而不要求拼写。因此，语音的复习重点在掌握规则，多读，学会辨认区别。备考指津要正确识记现代汉字的语音，先要清楚造成语音认读错误的原因。1.拼写规则没掌握好，还受方言影响。如“晚安wn n”拼写时要么两个音隔开一点，要么在之间加隔音符号。云、贵、川、湘、鄂这一带的方言，有的n、
3、l不分，有的 z、c、s同 zh、 ch、 sh（卷舌）不分，有的en、eng 或 in、 ing不分（前鼻音和后鼻音不分）。解决办法是掌握拼音方案，方言地区注意以形类推，记住特殊。如“谨 馑 廑 瑾 槿”韵母都是“in”；“ 劲、径、经、胫、痉、茎、径、泾、经、刭、颈”都含相同韵母“ing”,但是“劲”是一个多音字，发“jn”指“力气，力量，精神，情绪”，这就是一个特殊读音，应该记住。2.因一字多音多义读错。3.受声旁影响，如“吮shn吸”受“允”影响易读成“yn”；按声旁读或按声旁类推读错,如“要挟xi”“联袂mi”受各自的声旁影响分别易读成“ji”“ju”。4.字形分辨不清（形近字）读错
4、,如“一抔pu黄土”“肄y业”“鬼鬼祟祟su”,分别易读成“杯”“肆”“崇”。5.受成语中某些带有通假现象的文字和读音、旧读、专用人名地名的影响读错,如“燕yn山”“易读成“yn ”“事迹”统读j，原来还可读j。正确识记现代汉字读音，虽然只是考查记忆能力，但也不是单纯的死记硬背的问题，正确识记汉字读音，也是有章可循，有法可依。 1.注意复习范围。绝大部分出自2500个常用字，极少部分出自次常用字1000个。复习时要以容易读错的字、普通话异读词审音表和高中语文课本（1-6册）后面的现代汉语词语表为线索。2. 筛选记忆。对易读错的字词，在其下面用铅笔划线，记忆后再筛选，再记忆筛选，直到最后记完。还
5、可以建立自己易读错的词库。注意上面讲到的几种易读错的情况。 养成勤查工具书的习惯,碰到读不准或不会读的字，千万不可放过，也不要想当然地去读。3.以常见的多音多义字、形近字、读音与声旁不一致的形声字的读音作为考查重点。如“畜”，作为名词表示物的意义（畜力、牲畜、家畜）时，读“ch”,表示动作意义时（畜养、畜牧）读“x”；“聒噪”的“聒”与“恬”形近，但它读“gu”，不读“tin”；“租赁”的“赁”，声旁是“任”，但“赁”不读rn而读ln；音随义移“气喘吁吁”的“吁”读“x”，“呼吁”的“吁”才读“y”。上述内容，都是常见易错的。4.考查的难度有所降低。表现在题型上从选由字形、字音和字义综合考查、
6、任意组合考查到单一的语音考查，再到选正确项改为选错误项，减少了辨音的干扰；语言材料选择尽量不涉及因方言不同而造成的声调问题，如果涉及也多是多音字、易读错的字；设题的错误项重点在声母和韵母，但是仍会包括常用常错的字和多音字。1996年的“踪迹（j）”“璞（p）”应该读“p”“乳臭（xi）未干”；再如“诽谤、殉葬、抨、纨绔、酗酒、岿然、瞠目、鞭笞”等。 5. 2002年的考题词语比以往增加了4个，说明高考对语音的重视。 经典例题1. 下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是 (2002全国高考题)A盐碱 箴言 呼喊 减员增效 感激涕零B阐述 弹药 禅让 肆无忌惮 殚精竭虑C束缚 薄荷 簿册 赤
7、膊上阵 博大精深D滇池 嗔怒 缜密 精卫填海 谨小慎微2. 下列各组相同汉字与所给读音完全相同的一项是 A.d 测度 度假 度量 度德量力B.zhu 着陆 着眼 着想 不着边际C. b 泊船 湖泊 血泊 淡泊明志Dlu 落后 落草 落伍 丢三落四3下列加点字注音有误的一项是 A.稽j查 畸j形 缉j私 埋mn怨 B.感喟ku 摇曳y 游弋y 发酵xio C.倨j傲 歼jin灭 狙j击 禅shn让D.诚笃d 渎职d 针砭bin 轶y事 4. 下列对加点字词注音有误的一项是 A.屡见不鲜xin 鲜xin为人知 济济jj一堂 面面相觑qB.含情脉脉m 乘chng风破浪 中流砥d柱 同仇敌忾kiC.宁
8、缺毋w滥 自怨自艾y 味同嚼jio蜡 模m棱两可 D.望风披靡m 风尘仆仆p 封妻荫yn子 如法炮po制5.下面各组词语中加点字的读音，同所给注音全都相同的一组是 (2002年全国春季高考题)A.数sh 数说 数伏 不可胜数 数典忘祖B.识 sh 识别 识破 博闻强识 远见卓识C.横 hng 纵横 横行 妙趣横生 专横跋扈D.模m 模型 模具 模棱两可 装模作样高考预测1下列各组词语中加点字的读音与所给注音完全相同的一组是 A. 处ch 处理 处世 相处 泰然处之 B.解ji 解除 解送 解元 迷惑不解C.劲jng 遒劲 劲旅 劲敌 疾风劲草D.塞s 堵塞 要塞 塞车 敷衍塞责2.下列加点字形
9、字音有误的一项是 A.擂li台 戕qing害 卷帙zh浩繁 姊z妹 B.殷红 狙击 皈依 屏除C.整饬ch 干涸h 绰chu号 晌shng午 D.布衾jn 公姥m 嗔chn怪 嗔chng目 3.下列成语加点字注音有误的一项是 A.身陷囹圄lny 心怀叵测p 揠苗助长y 稗官野史bi B.差强人意ch 刚愎自用b 海市蜃楼shn 鳞次栉比zh C.暴殄天物tin 鞭辟入里p 度德量力du 高屋建瓴lng D.蛊惑人心g 良莠不齐yu 否极泰来p 相形见绌ch4.下列句子中多音字注音有误的一项是 A. 宵禁(jn)的消息说，任何人都被禁(jn)止在下午5点以后出城，弱不禁(jn)风的她知道自己无能
10、为力为别人掩护，禁(jn)不住哭了。 B. 我们俩(li)这么好还耍伎俩(ling)，能好吗？C. 你不要像哄(hng)小孩似的应付大家，你的表演只会引起哄(hng)堂大笑，大伙不买你的帐一哄(hng)而散或者起哄(hng)，我看你怎么收场。D. 你们还在瞎折(zh)腾什么？生意买卖折(sh)了本，你再有百折(zh)不挠的精神又怎么样？市场不相信蛮干。5下列成语加点字注音有误的一项是 A.妄加揣测chui 扑朔迷离shu 滂沱大雨png 草菅人命jin B.济济一堂j 谬以千里mi 自惭形秽hu 如法炮制poC咫尺天涯zh 饿殍遍野pio 日薄西山b 风流倜傥.ttngD.繁文缛节r 宁缺勿滥
11、w 以儆效尤jng 为虎作伥chng6.下列加点词语注音和字形有误的一项是 A.星宿xi 折本sh 发人深醒xng 长吁短叹y B.骸骨hi 毗邻p 没齿不忘m 囤积居奇tn C.干涸h 模样m 强词夺理qing 三缄其口jinD.会计kui 觊觎j 戎马倥偬zng 曲高和寡h 7. 下列词语中加点的字的读音，全都相同的一组是 A. 漂泊 柏林 魂魄 不分伯仲 形同陌路B清脆 荟萃 憔悴 鞠躬尽瘁 层峦耸翠C殆尽 胎儿 苔藓 鞭笞天下 毫不懈怠D. 叮咛 汀洲 订阅 酩酊大醉 孤苦伶仃二. 识记现代汉字的字形（A）考点释要写规范的汉字,是语言运用的基本功。本考点考查的就是汉字的书写规范，不写错
12、字、别字，不写繁体字和不规范的简化字。近年高考对字形的考查主要是从四个选项中选一两个书写全对的选项，给出的多为词语和成语。重点在于辨别容易混淆的同音字和形近字。如2001年C项中“气概”误为“气慨”，为形近而误。选项中真正错的字并不多，但干扰性比较大。有时提供阅读语境，将错别字隐藏在句子中，这就增加了难度；有时规定选出错别字的数目，难度会更大。因此要善于识别。备考指津正确识记现代汉字的字形，首先要明白形成错别字的原因。1.同音（近音）而误。如“一筹莫展”的“筹”误为“愁”。2.形近而误。如“掂量”误为“惦量”。3.音同（近）形近而误。如“披星戴月”“戴”误为“载”。4.使用不规范的简化字而误。
13、如“韭菜”写成“九菜”。5.字义不明而误。如“针砭时弊”中的“砭”误为“贬”。汉字是表意文字，字形与字义紧密相关，要正确识记并准确辨析字形，备考的对策是要把字的形义结合起来理解识记，这样同音（近音）的字往往能根据意义区别而不会用错。要做好以下几点：1.抓形旁，明字形。很多音近或形近的字往往是声旁相同，易混淆点在形旁上，注意辨析形旁，就会正确判断字形。如“趋之若鹜”的“鹜”同“好高骛远”的“骛”，“鹜”形旁是“鸟”,本义是鸭子，描述的动作与鸭子有关；而“骛”，形旁是马，本义是纵横奔驰，引申为追求，描述的动作与马有关，明白了两个字形旁的区别，就不会将两个成语弄错位。2.据义辨形。要认真分析字的含义
14、，根据字义辨形。如辨清“代”和“贷”的字义区别，就不会在“责无旁贷”（贷:推卸）中混淆了。3.对成语应探究其来源以了解它的基本意思，才能更好地辨析出其中的错别字。如“破釜沉舟”中的“釜”（本义:古炊器。置于灶,上置甑以蒸煮。盛行于汉代），弄清它的本意，就不会误写成“斧”。4.结合语境辨形。据“字不离词，词不离句”的原则，将字形放在具体的语境中细心分析，推敲斟酌，捕捉有效信息，就能帮助判断。5.复习中，可以收集平常容易出错的词语（尤其形似字），按他们的出错类别进行分析，加以比较，如“灸”与“炙”，“戊”“戌”“戍”，这样便于帮助记忆，加强积累。6.识记规范的简化字，避免乱写。7. 字形考查的趋势
15、。以考查常见的别字为主，如把“谈笑风生”成“谈笑风声”就是错的。“风生”指的是风趣幽默、形象生动；“风声”指风吹的声音或指传出来的消息。考查社会流行语中的字形，主要是已经规范的现代汉字，但是常被人们误用混用的，这些字源于生活，考查目的是注重实用，提倡规范。2002年3月31日试行的第一批异形词整理表目的是规范用字，异形词暂时不作为考点，如96年的“家俱店”应为“家具”、“莹光屏”应为“荧光屏”、1999年的 “冷寞”应为“冷漠”。重视成语字形考查，且频率较高。每年高考题都涉及到成语字形的考查，如97年的“不径而走”（不胫而走，胫，本义是小腿，此处是“长小腿”的意思）。2000年的“娇生贯养”（
16、娇生惯养，惯，纵容;迁就）。考查形式，19982002年均是采用词 + 语(成语短语)方式,有时设干扰项如1998年（具备万事俱备等）。经典例题1.下列词语中没有错别字的一组是 A.幅圆广大 呕心沥血 脍炙人口 义愤填膺 B.欢度节日 远渡重洋 度过难关 虚度光阴 C.计日程功 出奇致胜 迫不及待 直截了当 D.莫衷一是 疾恶如仇 言简意赅 一幅中药2.下列各组词语中都有错别字，其中只有一个错别字的一组是 A.磋商 分辨 常年累月 置若惘闻 D.衷肯 札记 扑朔迷离 融汇贯通 C.事绩 伸张 博闻强识 骄健多姿 D.脉搏 像册 赈灾济民 徇私舞弊3没有错别字的一项是 A. 给你一条鱼，你吃光了
17、没有了，给你一根鱼杆，你自个儿钓鱼去。 B凭心而论，尽管他仍然有不少缺点，但毕竟进步不小。 C梁实秋先生曾说过：“过去的文学家，靠了阿谀当道而青云直上跻身庙堂者比比 皆是，而他们的作品之流芳百世者大概都是人世酸辛的写照。” D军需署委托土布工厂代为织布，但从中作弊，商务日报为之仗义直言。 4. 下列各组词语中，没有错别字的一组是 A. 篮球 娇生贯养 渎职 走头无路B. 肄业 蓬荜生辉 温磬 纵横捭阖C. 截止 幅员辽阔 惶恐 永葆青春D. 窥测 变本加厉 装祯 明察秋毫.5.下列四组词语中有错别字的一组是 (1998全国高考题) A.具备 万事俱备 风声 谈笑风生 B.求实 实事求是 世故
18、人情事故 C.陈规 墨守成规 精心 漫不经心 D.直接 直截了当 剧增 与日俱增 高考预测1下列句子中没有错别字的一项是 A我们农村，一到冬天，就有不少闲瑕，不过日子要过得有闲情溢致，这还要丰富文化生活才行。B相当部分父母因为自己经常早出晚归，无法照顾孩子，心里老觉得欠着孩子什么，总是想方设法补尝。C我们做任何事情，要有轻重缓急，要把握好节奏，在学习上尤其如此，会学习的人也是会把握轻重缓急节奏的人，文武之道一张一驰嘛。D写文章，演讲，谈事情，尽量做到言简意赅，做到有针对性，该说则说，不该说则不说，不要把什么都和盘托出。 2. 选择恰当的字填入括弧内,正确的一组是 在工作中,按 就班能够让我们的
19、工作有条有理,有效率，但是在特殊情况下却会严重影响我们的工作效率,甚至造成严重后果,因此我们也要有打破常规的意识，灵活处理特殊情况下发生的事情。 这个建筑建成的年代久远，建筑吸收了西方的一些建筑风格，同时融入了我们传统建筑的精髓，可称得上是中西合 。 今为止，还没有查出这起事件的肇事者是谁。 在这个艺术品展示交易中心，要做到没有 品，太难了。A. 步壁起赝 B. 部闭讫膺 C. 部璧迄赝 D.步璧迄膺3.下列词语有错别字的一项是 A. 逆来顺受 莫名其妙 鞠躬尽瘁 故伎重演B. 粗制滥造 宁缺勿滥 大相径庭 怦然心动C. 别出心裁 兴高彩烈 金榜提名 全宜之计D. 鹤立鸡群 功亏一篑 汗流浃背
20、 物极必反 4. 下列词语没有错别字的一项是 A. 和蔼 暮霭 举旗不定 无则加免B. 憋气 蒙蔽 远大抱负 蓄意报复C. 反光 返工 再接再励 运筹唯握D. 蔚蓝 篮球 违犯纪律 违反法律5. 下列词语有错别字的一项 A. 折叠 辐射 站岗 愤慨 B. 严峻 疏浚 箴言 匮乏 C. 诀别 诀窍 笼络 泯灭D. 缭乱 瞭望 呕歌 枢纽 6. 下列词语没有错别字的一项 A. 渣滓 中流砥柱 敷衍 海角天涯 B. 鞭笞 相形见拙 捶炼 明辩是非 C. 妨碍 世外桃园 遭殃 民生凋弊 D. 赡养 斧底抽薪 气慨 直言不诲7下列词语有两个错别字的一项是 A仗义直言 出人投地 退化变质 挺而走险 B文过
21、是非 蜂涌而至 陈词滥调 淋漓尽至 C. 离经叛道 留芳百世 诡计多端 名列前矛 D. 无可置疑 浮想联翩 意气用事 委曲求全8下列词语中加点字或词，字形、解释全都正确的一项是 A. 貌合神离(和谐,融洽)讳疾忌医(禁忌;忌讳) 歪风斜气(不正当，不正派) 语无伦次(条理,次序)B.情不自尽(尽头) 人才济济(众多的样子) 历兵秣马（(磨砺,使锋利) 杞人忧天（杞国的人）C. 恪守不渝（改变）胜气凌人(骄横傲慢)仁至义尽（仁爱,仁义）相反相承（继承）D. 前仆后继（向前跌倒）礼尚往来（注重,崇尚）欲盖弥彰（显著,明显）图穷匕见（显露） 三 *正确使用标点符号（D） 19992002四年的全国高
22、考语文考试说明都保留了这一项要求，但是说的是“暂时”不考查。从趋势看，标点符号的考查将趋于淡化，并不是每年都要考。上海于1997年起取消了这项要求。加上削减客观试题的数量，命题者对是否考查标点符号就更慎重，考的可能性比较小，但是在平时的学习中，作为语文学习的基本要求应该重视。四 正确使用词语(包括成语)（D）考点释要词语(包括成语)是理解句子含义乃至全篇文章内容的基础，是每年必考的知识点,它着眼考查理解和运用,不纠缠于词性语法的分析。根据语境正确辨析词语的意义，或者判断词语使用是否准确、恰当是常见的题型。考查同音词、近义词、同义词是重点，成语是重点也是难点。运用是以理解为基础的，所以2002年
23、考了词语中具体字词的解释。考查是以单项选择的题型出现，对容易混淆的近义词的细微差别进行比较、辨析，能根据上下文的语言环境，正确使用词语。备考指津正确理解和运用词语，首先要明白不能正确理解和运用词语的原因。1. 词语意义理解不准确、正确或者根本不理解。如“空穴来风”被理解为“没有根据的消息或传言”他的本意却是“比喻消息或传言并非完全没有根据” ；“制订”和“制定”常常被混为一谈。2. 没掌握对近义词和同义词的音与义(本义、引申义、比喻义)区分的办法。如“怨天忧人”应该写作“尤”：“责备、怪罪”。“家徒四璧”应写作“壁”：墙壁。同音字混淆，使得对意义的理解出现错误。又如“经送公安局辨认，这两本护照
24、正是这对英国夫妻失落的珍本!” 珍本为珍贵而不易获得的书，不能用于“失掉的护照”。3. 词语色彩不能辨别。如“日元贬值势如破竹，亚洲经济灾难深重”，“势如破竹”指的是“形容节节胜利,毫无阻碍”，褒义词，用于此出与语境不合。4.没有结合语境。如“他门门功课在班里名列前茅，还发表了几首小诗，可见文学造诣很深。”“造诣”一词就没有考虑语境。复习时注意以下方面。1.注重平时积累，以用带学，要细心，形、音、义结合，使学的东西更牢固，不理解的地方要及时查词典解决。2.掌握词语的本义、引申义和比喻义,这需要积累。如汤的本义是热水（赴汤蹈火），汤的基本义是烹调后汁儿特别多的副食。兵的本义是“武器”，基本义是军
25、人军队。 3.掌握几种区别运用近义词、同义词的方法，注重同义词、近义词的辨析。明确词的色彩。包括感情色彩和语体色彩。语体色彩主要表现为口语和书面语的区别。如 “聊天谈话”“妈妈母亲” “生日诞辰”。词义范围大小不同。如“年代年月”“书籍书”“河流河”“战争战役战斗”，前边的词语比后边的词语的指代的范围要大。词义侧重点不同。如“赔偿”侧重“赔”，“对损失、损坏或伤害的补偿； “补偿”，侧重“弥补”，“在某方面有所亏失,而在另方面有所获得的叫补偿”。词义的轻重不同。如“批评-批判”“固执-顽固”“希望-期望-渴望”，前边的词语比后边的词语语义轻。适用的对象不同。如“爱护”用于上级对下级、长辈对晚辈
26、或同级同辈之间 ；“爱戴”用于下级对上级、晚辈对长辈。词语的习惯搭配。如“改进-工作、方法、技术”，“改善-生活、关系、条件”等。词性和在句子中的功能的不同。如“公开”与“公然”。“真相早已公开了”就不能用“公然”。“公然”是副词，只能修饰动词，做状语；“公开”是动词兼形容词，可以做谓语。学习时，要词不离句，也就是运用要注意语境。5.成语考查是重点,也是复习的难点。主要是考查社会使用频率高，往往容易引起读者误解的成语，增大了辨析难度。如“万人空巷”“想入非非”（有两个意思）“炙手可热”等。3.语言材料关注社会热点问题。前两年的与足球有关的词语,2000年的“西部大开发”“风险投资”“互联网”等
27、，2001年的“日本歪曲历史教科书”“撞机事件”“电子保安报警系统”等。2002年语文基础知识词语运用一项中，就出现了“中美关系”、“机关作风变化”、“WTO”、“电子邮件”、“造假者”等与社会改革、变化密切相关的字眼。6.设题角度常见常用，避陌生感；当年社会新闻材料，增可读性、模糊性；利用望文生义，区分难度加大。如：“一劳永逸”“殚精竭虑”“弹冠相庆”“篡改、窜改”“溶解、融解”等。7.回归到语义的理解，减少投机得分。如2002专设词语解释判断。 经典例题 1.对下列词语意义的解释，正确的一项是 (2002年全国卷)A过错（过失、错误）过犹不及（过头或不够都不好）过瘾（满足癖好）闻过则喜（听
28、到以后就感到高兴） B道义（道德、正义） 道听途说（在道路上听到并传说） 道歉（表示歉意） 能说会道（善于言辞、很会说话） C工会（职工团体） 适逢其会（恰巧碰上了那次聚会）会谈（多人商谈） 心领神会（不用明说就已经领悟） D张望（向远处看） 剑拔弩张（拔出刀剑、把箭射出）张榜（贴出文告） 虚张声势（假装、夸大自己的气势）2.下列加点的成语使用正确的一句是 A. 这位领导为群众做了很多好事，群众也给了他很多荣誉，这真是投桃报李。B. 语言和文化的差异自然是拍摄电视节目的绝好背景，但也经常出现阴差阳错的麻烦。C. 他最近出版了一本文不加点、几乎没有注释的旧体诗集，一些读者读起来可能会有些困难。D
29、. 既异想天开，又实事求是，科学工作者正是以这种特有的风格和态度不断地去探索宇宙中无穷无尽的奥秘。 3填入句中横线处最恰当的词语是 国家预算中消费支出增加了，就应该相应地_积累，_基建，保持国民收入中生产和分配之间的平衡。我们_村的时候，看见一位中年农民正跟不少人_第二天买化肥的_。A.减 压 进 商谈 问题B.减少 压缩 进 商量 事C.减少 压缩 进入 商谈 问题D.减 压 进入 商量 事4.填入下列句子的词语最恰当的一项是 我请他帮忙搬东西，他 了一下，还是跟我走了。我请他帮忙搬东西，他 了一下，同意了。如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高 的作品
30、来的。这位发言人 指出，美方对这次撞机事件必须承担全部责任，向中国人民作出交代，并防止类似事件再次发生。A.犹豫 迟疑 品位 庄重B.迟疑 犹豫 品味 郑重C.迟疑 犹豫 品位 郑重D .犹豫 迟疑 品味 庄重5. 下列句子中，加点成语使用不恰当的是 A.每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非常。B.全兴队这场比赛虽未取胜，但队员在场上的表现还差强人意。C.翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山，苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。D.电影中有几处看似闲笔，实际上却是匠心独运，受到观众一致好评。高考预测1. 依次填入横线上的最恰当的一组词语是 一个人坚强还是懦弱,诚实还是虚伪,文明还是 ,文雅还是 ,慷慨还是自私,温柔还是 ,好学还是懒惰,都是我们职能部门不大好管,不便多管的。A.粗暴 粗俗 粗野 B粗暴 粗野 粗俗 C.粗野 粗俗 粗暴 D.粗野 粗暴 粗俗2.依次填入下文空白处的最恰当的关联
