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    届宁夏银川市石嘴山市高三四月联考生物试题及答.docx

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    届宁夏银川市石嘴山市高三四月联考生物试题及答.docx

    1、届宁夏银川市石嘴山市高三四月联考生物试题及答银川市、石嘴山市高三年级联考试卷理生物综能力测试本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,其中第卷第3340题为选考题,其它题为必考题。考生作答时,将答案答在答题卡上,在本试卷上答题无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。注意事项:1、答题前,考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,认真核对条形码上的姓名、转考证号,并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。2、选择题答案使用2B铅笔填涂,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案的标号;非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整、笔记清楚。3、请按照题号在各题的答

    2、题区域(线框)内作答,超出答题区域书写的答案无效。4、保持卡面清洁,不折叠,不破损。5、做选考题时,考生按照题目要求作答,并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应题号涂黑。可能用到的相对原子质量: H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Al-27 Cu-64第 I 卷一选择题:(本题共13小题,每小题6分,每小题只有一项符合题目要求)1下列生命活动与真核细胞中的生物膜有关的是A中心体参与细胞分裂过程中纺锤体的形成B在高尔基体中进行肽链的合成和加工C溶酶体吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌D以mRNA为模板在核糖体上进行翻译的过程2.下列关于生物教材中相关实验的描述,正确的是 与双缩脲试剂发

    3、生紫色反应的物质一定是蛋白质 探究酵母菌的呼吸方式不能用是否产生CO2来确定 酒精在脂肪鉴定和观察植物细胞有丝分裂实验中的作用相同,而盐酸在观察DNA、RNA在细胞中的分布和观察植物细胞有丝分裂实验中的作用不同 用纸层析法分离菠菜绿叶中的色素时,橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远A. B. C. D. 3下列选项符合该概念图的是A若X是内环境,则ad代表细胞内液、血浆、组织液、淋巴B若X是免疫调节,则ad是特异性免疫、非特异性免疫、体液免疫、细胞免疫C若X为生态系统的组成成分,则ad是生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量D若X为物质进出细胞的方式,则ad是被动运输、协助扩散、主动运输、胞

    4、吞和胞吐4下列有关生命活动的说法,正确的是A秋水仙素作用于植物细胞有丝分裂的后期,导致子细胞染色体数目加倍B放能反应一般与ATP的水解有关,如细胞的主动运输等C衰老细胞的细胞体积变小,细胞核体积增大,细胞膜上的糖蛋白等物质减少D在成熟生物体内,被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的5植物的生命活动受到多种植物激素的影响,下列关于植物激素的叙述,正确的是A细胞分裂素是由植物体特定的部位产生,并作用于该部位B顶端优势和根的向地性说明植物生长素作用的两重性C植物激素的运输都有极性运输的特点D刚收获的种子不易萌发,可用适宜浓度的脱落酸处理打破种子的休眠6下列是与人体生命活动调节相关的叙述,其中

    5、正确的是 AHIV在人体内环境中不能增殖,但能破坏人体体液免疫过程 B组织液是组织细胞进行正常生命活动和代谢的主要场所 C激素在体液的运输下到达各组织细胞内并发挥调节作用D内环境成分影响细胞代谢,但细胞代谢不影响内环境成分第卷(非选择题,共174分)三非选择题:包括必考题和选考题两部分。第22题第32题为必考题,每道试题考生都必须做答。第33题第40题为选考题,考生根据要求做答。(一)必考题(共129分)29.(9分)下图表示温度对番茄的光合作用与呼吸作用的影响(以测定的放氧和耗氧速率为指标)。请据图回答:(1)由图示可知,番茄的呼吸速率在一定范围内随温度升高而加快,但高于一定温度后呼吸速率明

    6、显下降,主要原因是。(2)当温度为40时,番茄叶肉细胞中有机物的量(增加、不变、减少),原因是。(3)若给予番茄以持续光照,温度高于时番茄不能生长。(4)宁夏的硒砂瓜以其沙甜的品质闻名全国,这和宁夏的气候条件有密切关系,请用光合作用与呼吸作用的原理解释其原因。30. (10分)下图表示人体部分生理过程的调节过程。请据图回答:(1)人体受到寒冷刺激时,位于下丘脑的 兴奋,引起相关细胞分泌 激素作用于甲,最终促进乙分泌a激素,使细胞代谢加快,产热增加。寒冷环境下,人体内血糖消耗量也会增加,血糖浓度下降,下丘脑相关区域产生兴奋并传导至M处,此时M膜内电位的变化为 ,兴奋传至胰岛细胞,会促进其分泌 作

    7、用于丙,使血糖升髙。(2)某人一次饮用较多的清水,1 h 内尿量显著增加,这是由于体内 降低,下丘脑产生的 激素减少,使肾小管和集合管对水的重吸收减少。31. (8分)下图表示通湖草原生态系统中各成分之间的关系,B、D、F均为消费者,请据图回答:(1)图中表示生产者的是_(用图中字母表示),缺少的箭头是_(用图中字母表示),缓解温室效应主要要减少图中 (用图中字母表示)的排放量。草原中不同土壤湿度区域生长着不同的牧草,这体现了群落的结构。(2)若图中B获得的总能量为b KJ,则最少需要生产者固定 KJ能量。32. (12分)已知小麦的抗旱性和多颗粒均属显性遗传,且两对控制基因独立遗传。现有纯合

    8、的旱敏多颗粒、纯合的抗旱少颗粒、杂合抗旱少颗粒(Rrdd)和旱敏多颗粒(rrDd)小麦品种。请回答下列问题:(1)现有一抗旱植物,其体细胞内有一个抗旱基因R,其等位基因为r(旱敏基因)。R、r的部分核苷酸序列如下:r:ATAAGCATGACATTA;R:ATAAGCAAGACATTA。抗旱基因突变为旱敏基因的根本原因是 。研究得知与抗旱有关的代谢产物主要是糖类,该抗旱基因控制抗旱性状是通过 实现的。(2)纯合的旱敏多颗粒植株与纯合的抗旱少颗粒植株杂交,F1自交:F2中抗旱多颗粒植株中,双杂合子所占比例是 。若拔掉F2中所有的旱敏植株后,剩余植株自交,从理论上讲F3中旱敏植株所占比例是。(3)请

    9、设计一个快速育种方案,利用抗旱少颗粒(Rrdd)和旱敏多颗粒(rrDd)两植物品种作亲本,通过一次杂交,使后代个体全部都是抗旱多颗粒杂交种(RrDd),简述育种过程。 (二) 选考题:共45分。请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题做答,并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致,在答题卡选答区域指定位置答题。如果多做,则每学科按所做的第一题计分。39【生物选修1:生物技术实践专题】 (15分)请分析回答下列有关生物技术实践的问题:(1)制备牛肉膏蛋白胨固体培养基,倒平板时,需要等待平板冷却 后,将平板倒过来放置。微生物接种的

    10、方法,最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法,后者是将菌液进行一系列的 ,然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面,进行培养。菌落是在固体培养基上由 细胞繁殖而来的形态可见的子细胞群体。(2)对月季进行组织培养时,适宜花药培养的时期是_期,为确定花粉是否处于该时期,镜检时最常用的染色方法是_。(3)测定亚硝酸盐含量的原理是,在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与生重氮化反应后,与N1萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料。(4)用萃取法提取胡萝卜素的实验中,要将胡萝卜进行粉碎和干燥的目的是 ;得到的萃取液需要用 方法进行浓缩。40.【生物选修3:现代生物科技专题】 (15分)下列图1表示利用生物

    11、技术制备抗X的单克隆抗体的过程;图2表示体外受精培育优质奶牛的过程;图3表示番茄和马铃薯植物体细胞杂交和再生植株的过程,请据图回答:(1)图1中注射到小鼠体内的物质是 。融合后的细胞经过多次筛选才能获得理想的细胞,这种细胞的特点是 。该过程所用的生物技术有 。(2)图2中参与体外受精的精子需要经过成熟和 的过程,才能与卵细胞受精。 若要获得多头与此优质奶牛相同的小牛,可对图2囊胚中的 均等分割后进行胚胎移植,暂不移入的胚胎可使用 方法保存。(3)图3中过程是获得 的过程,该过程所用的酶是 。 生物参考答案C D C D B A29(9分)(1)高温使酶活性下降(1分)(2)增加(1分) 净光合

    12、速率大于零(或光合速率大于呼吸速率)有机物积累(2分)(3)45(应有单位)(2分)(4)昼夜温差大或日照时间长,白天积累的有机物多,夜晚消耗的有机物较少(3分)30(10分,除标明的分值外,其余每空2分)(1)体温调节中枢(1分) 促甲状腺激素释放激素 (或TRH)(1分) 负变为正 胰高血糖素(2)细胞外液(或血浆)渗透压 抗利尿激素31(8分,除标明的分值外,其余每空2分)(1)E(1分) CA A(1分) 水平 (2)125b32(12分,除标明的分值外,其余每空2分)(1) 碱基对替换(2分)控制酶的合成,控制代谢过程,进而控制生物体的性状(2分)(2) 4/9(2分) 1/6(2分

    13、)(3) 收集两杂合子小麦的花粉,进行花药离体培养,得到单倍体幼苗;给该幼苗喷洒秋水仙素得纯合子,选出抗旱型少颗粒(RRdd)和旱敏型多颗粒(rrDD)的植株,使之杂交得到抗旱型多颗粒杂交种(RrDd)。(4分)39【生物一选修1生物技术实践专题】(15分)(1) 凝固(50)(2分) 梯度稀释(2分), 单个(1分)(2) 单核 (2分) 醋酸洋红法(2分)(3)对氨基苯磺酸 (2分)(4)使原料与有机溶剂充分接触,增大溶解度(2分); 蒸馏(2分)40【生物-生物技术实践专题】(15分)(1) 抗原X(1分) 既能无限增殖又能产生抗X的抗体(2分) 动物细胞融合技术和动物细胞培养技术(2分)(2) 获能(2分) 内细胞团(2分) 冷冻(或低温) (2分)(3) 原生质体(2分) 纤维素酶和果胶酶(2分)


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