1、1现代汉语模拟题现代汉语模拟题一一、填空题（共10分）说明：请仔细阅读各题目的要求，并把答案写在相应的横线上。每空1分。1划分方言的主要依据是方言的 。2“乌云”这两个音节中包含 个音素。3在发音方面，“地”和“替”声母的区别在于 。4具有字形归类作用，位于字典中各部的首字是 。5根据简化字总表（1986），“塵”和“憂”分別简化为 和 。6“蜘蛛侠是个漫画英雄”这个结构中包含 个语素。7从词的内部构造来看，“枪支”属于 式。8从翻译方式来看，“浪漫”属于 外来词。9在“国营商店”这个结构中，“国营”的词性是 。答案：1. 共同语音特点。2.三（u、y、n）。3.前者不送气，后者送气。4.部首
2、。5.尘、忧。6.八（蜘蛛、侠、是、个、漫、画、英、雄）。7.补充。8.音译。9.区别词。二、改错题（共20分）10.改正下列音节的拼写错误，并按照普通话声韵拼合规律加以说明。（每题1分，共2分）（1）交zio（2）诺n答案：（1）“zio”改为“jio”，z类舌面前声母不能跟o之类开口呼韵母相拼。（2）“n”改为“nu”，韵母“o”只能拼唇音声母（或：韵母“o”不能跟t之类的非唇音声母相拼）。11根据汉语拼音方案，改正下列拼写错误。（每题1分，共4分）（1）目眩 mxn（2）提案 tn（3）河流 hliu（4）萎缩 uisu答案：（1）mxun。（2）tn。（3）hli。（4）wisu。12
3、改正下列词语中的错别字。（每题1分，共6分）（1）愤发图强 （2）仗义直言 （3）层峦迭嶂（4）金榜提名 （5）消赃灭迹 （6）责无旁代答案：（1）“愤”改为“奋”。（2）“直”改为“执”。（3）“迭”改为“叠”。（4）“提”改为“题”。（5）“消”改为“销”。（6）“代”改为“贷”。13改正下列句子中用词不当的地方并说明理由。（每题2分，共4分）（1）在欢迎新同学的联欢会上，新老同学互相交流礼物。（2）我们大家都应该爱护自然环境，庇护野生动物。答案：（1）“交流”改“交换”。搭配对象不同，“交流”一般用于抽象的、范围大的事物，而“交换”则用于具体的、范围小的事物。感情色彩不同，“庇护”是贬义
4、词，与“野生动物”感情色彩不一致，而“保护”是中性词，与“野生动物”感情色彩一致。14改正下面句子中的语法错误并说明理由。（每题2分，共4分）（1）要想真正学点东西，一定要下苦功夫不可。（2）当我看到话剧救救她后，深受教育。答案：（1）句式杂糅。“一定要”等于“非不可”，应改为“要想真正学点东西，一定要下苦功夫。”或者“要想真正学点东西，非下苦功夫不可。”（2）成分残缺。“当后”是状语，整个句子没有主语。应改为“（当）看到话剧救救她后，我深受教育。”三、分析题（共10分）说明：第15-16题，每题各3分，第17题4分，共10分。（一）用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系。1
5、5李明快速地从操场东头跑到西头。16我刚才看见他在打篮球。答案：李明 快 速 地 从 操 场 东 头 跑 到 西 头。 |主 | 谓 | 状 | 中 | 状 | 中 | 介| 宾 | |动| 补 | 方 | 位 | |介| 宾 |我 刚才 看见 他 在 打 篮球。|主 | 谓 | 状 | 中 | 动 | 宾 | 主 | 谓 | 状 | 中 | 动 | 宾 |（二）分析下列多重复句。用 “”、“”、“|”等分别表示第一、二、三重，在切分线下面标明关系。（在原句划分即可）17成功的基础是奋斗，奋斗的收获是成功，所以，天下唯有不知艰难而奋斗的人，才能走上成功的高峰。并列 因果 条件答案：成功的基础是
6、奋斗，奋斗的收获是成功，所以，天下唯有不知艰难而奋斗的人，才能走上成功的高峰。 四、简答题（共10分）说明：第18-20题是简答题，18-19题每题3分，20题4分，共10分。请注意各题目对举例的要求，并把答案写在相应横线上。18举例说明普通话的韵尾。答案：韵尾是韵母中的可有成分，出现在韵腹的后面，能充当韵尾的只有i、u这两个高元音和n、ng这两个鼻辅音（1.5分）例如，“in”这个韵母包含三个音，其中是韵腹，n在韵腹的后面，是韵尾。（1.5分）19举例说明什么是熟语。答案：熟语又叫习语，是人们常用的定型化了的固定短语。包括成语、惯用语和歇后语，结构比较固定。（1.5分）例如，“破釜沉舟”是成
7、语、“吹牛皮”是惯用语，“外甥打灯笼照舅（旧）”是歇后语。（1.5分）20举例说明单纯词中的叠音词和复合词中的重叠式有什么差别。答案：单纯词中的叠音词是由两个相同的音节构成的一个语素，单说其中的一个音节时，或者没有意义（如“狒狒”、“饽饽”），或者与叠音词的意义不同（如“太太”）（2分）合成词中的重叠式是由两个相同的语素重叠而成的词，可以单说，如“爸爸”、“试试”（2分） 现代汉语模拟题二一、填空题（共10分）说明：请仔细阅读各题目的要求，并把答案写在相应的横线上。每空1分。1普通话的基础方言是 。2“遥远”这两个音节包含 个音素。3在普通话辅音系统中，舌面后清擦音是 （用国际音标书写）。4根
8、据六书理论，“说”的造字法是 ，“目”的造字法是 。5根据简化字总表（1986），“歡”简化为 。6“他是一个惹人讨厌的小孩儿”这句话中包含 个词。7从词的内部构造来看，“船只”属于 式合成词。8根据翻译方式来看，“伏特加酒”属于 外来词。9“我没去过上海”这句话中，“没”的词性是 。答案：1.北方方言。2.六（i、o、n）。3.x。4.形声、象形。5.欢。6.九（他、是、一、个、惹、人、讨厌、的、小孩儿）。7.补充。8.音译加意译。9.副词。二、改错题（共20分）10.改正下列音节的拼写错误，并按照普通话声韵拼合规律加以说明。（每题1分，共2分）（1）凶hin（2）破p答案：（1）“hin”
9、改为“xin”，h之类舌根声母不能跟in之类齐齿呼韵母相拼。（2）“p”改为“p”， 韵母“e”不能跟p之类唇音声母相拼（或：韵母“e”只能拼非唇音声母）。11根据汉语拼音方案，改正下列拼写错误。（每题1分，共4分）（1）保卫 boui（2）睡衣 shui（3）扬弃 ingq（4）淹留 inm答案：（1）bowi（2）shuy（3）yngq（4）ynm12改正下列词语中的错别字。（每题1分，共6分）（1）投机捣把 （2）怨天犹人 （3）色厉内茬（4）默守成规 （5）因地致宜 （6）事半工倍答案：（1）“捣”改为“倒”。（2）“犹”改为“尤”。（3）“茬”改为“荏”。（4）“默”改为“墨”。（5
10、）“致”改为“制”。（6）“工”改为“功”。13改正下列句子中用词不当的地方并说明理由。（每题2分，共4分）（1）美丽勇敢的小伙子谁不喜欢。（2）我昨天在路上偶然会见了多年不见的老友。答案：（1）“美丽”改“漂亮”或“健美”。描写人时，“美丽”只用于描写女性，而“漂亮”或“健美”用于描写男女皆可。（2）“会见”改成“遇见”。“会见”是有意的行为，不能受“偶然”修饰。14改正下面句子中的语法错误并说明理由。（每题2分，共4分）（1）经过抢救，大夫们终于苏醒过来了休克的病人。（2）这本书已经出版多年，所以最近又有了新的版本。答案：（1）“苏醒过来了休克的病人”改为“使休克的病人苏醒过来了”。动宾搭
11、配不当，“苏醒”是不及物动词，不能带宾语“休克的病人”。（2）去掉“所以”，两个分句之间不具备因果关系。关联词语滥用。三、分析题（共10分）说明：第15-16题，每题各3分，第17题4分，共10分。（一）用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系。15他设计的衣服，款式很时尚。16李四说他从小就喜欢打乒乓球。答案：他 设计 的 衣服， 款式 很 时尚。| 主 | 谓 | 定 | 中 | | 主 | 谓 |主| 谓 | |状| 中 |李四 说 他 从小 就 喜欢 打 乒乓球。| 主 | 谓 | |动 | 宾 | | 主 | 谓 | 状 | 中 | 状 | 中 | 动 | 宾 | 动
12、 | 宾 |（二）分析下列多重复句。用 “”、“”、“|”等分别表示第一、二、三重，在切分线下面标明关系。（在原句划分即可）17困难是欺软怕硬，你的思想是硬的，它就变成豆腐，你要软，它就硬。答案： 解说 假设 并列 假设困难是欺软怕硬，你的思想是硬的，|它就变成豆腐，你要软，|它就硬。四、简答题（共10分）说明：第18-20题是简答题，18-19题每题3分，20题4分，共10分。请注意各题目对举例的要求，并把答案写在相应横线上。18举例说明普通话中的韵母。答案：韵母是音节中声母后面的那部分，一般包括韵头、韵腹、韵尾三部分。(1 分)其中，韵腹是不能缺少的核心成分；韵头和韵尾则都是可有成分。(1
13、分)例如，“lin(良)”这个音节中，韵母是in，其中韵腹是，韵头是i，韵尾是n。(1分）19举例说明词义的性质。答案：概括性。如“人”的词义就舍弃了人在年龄、相貌、性别和种族等诸多方面的特征，集中概括了人的社会性。（1分）模糊性。如上午、中午、下午三者之间并没有一个明确的界限。（1分）民族性。例如汉语和英语在亲属称谓上表达有所不同，英语只区分性别，汉语则还要进一步区分父系母系。（1分）20举例说明什么是存现句。答案：存现句是表示什么地方存在、出现或消失了什么事物的句式。（1分）存现句的句首一般是处所词语，而宾语则是表示存现的主体，一般不是定指成分，谓语动词主要是“有、是”。（2分）例如，“屋
14、顶上有个人。”“学校旁边是一条大马路。”等（1分）现代汉语模拟题三一、填空题（共10分）说明：请仔细阅读各题目的要求，并把答案写在相应的横线上。每空1分。1在现代汉语各大方言中，使用人数最多的方言是 。2“toln（辩论）”这两个音节包含 个音素。3在普通话辅音系统中，舌尖中不送气清塞音是 （用国际音标书写）。4根据六书理论，“肉”的造字法是 。5根据简化字总表（1986），“獲”和“靈”分別简化为 和 。6“她是个顽皮的姑娘”这句话中包含 个语素。7从词的内部构造来看，“帘子”属于 式合成词。8根据翻译方式来看，“白兰地”属于 外来词。9在“民用机场”这个结构中，“民用”的词性是 。答案：1
15、.北方方言。2.七（t、a、o、l、u、e、n）。3.t。4.象形。5.获、灵。6.七（她、是、个、顽、皮、的、姑娘）。7.附加。8.音译。9.区别词。二、改错题（共20分）10.改正下列音节的拼写错误，并按照普通话声韵拼合规律加以说明。（每题1分，共2分）（1）今gn（2）红hun答案：（1）“gn”改为“jn”，g之类舌根声母不能跟in之类齐齿呼韵母相拼。（2）“hun”改为“hn”，韵母“uen”只能拼零声母。11根据汉语拼音方案，改正下列拼写错误。（每题1分，共4分）（1）贫穷 pnqn（2）事务 sh（3）犹豫 iu（4）辉煌 huihun答案：（1）pnqing。（2）shw。（3
16、）yuy。（4）huhun。12改正下列词语中的错别字。（每题1分，共6分）（1）磬竹难书 （2）淋漓尽至 （3）海角天崖（4）民生凋弊 （5）功亏一匮 （6）泌人心脾答案：（1）“磬”改为“罄”。（2）“至”改为“致”。（3）“崖”改为“涯”。（4）“弊”改为“敝”。（5）“匮”改为“篑”。（6）“泌”改为“沁”。13改正下列句子中用词不当的地方并说明理由。（每题2分，共4分）（1）不管后果好坏，他只要尽力去做，就不会遭到别人的批评。（2）那时候我年纪小，尚不懂事，每天只知道玩。答案：（1）将“后果”改为“结果”，“后果”是贬义词，不能跟“好坏”搭配。（2）“尚”改为“还”。“尚”的语体色彩
17、是书面语，不符合该句整个的口语色彩。14改正下面句子中的语法错误并说明理由。（每题2分，共4分）（1）昨天我们排练了一个小时在文化宫。（2）他把那碗饭没吃完就跑出去了。答案：（1）语序不当。状语的位置应当在谓语前面。应改为“昨天我们在文化宫排练了一个小时。”（2）“把”字句的否定词应当放到“把”的前面。应改为“他没把那碗饭吃完就跑出去了。”三、分析题（共10分）说明：第15-16题，每题各3分，第17题4分，共10分。（一）用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系。15小王一直没有发现这个问题。16小李总把领导的话当耳边风。答案：小王 一直 没有 发现 这 个 问题 。|主 |
18、 谓 | 状 | 中 | 状 | 中 | 动 | 宾 | 定 | 中 | 量 | 短 |小李 总 把 领导 的 话 当 耳边风。| 主 | 谓 | | 状 | 中 | | 状 | 中 |介| 宾 | | 动 | 宾 | 定 | 中 |（二）分析下列多重复句。用 “”、“”、“|”等分别表示第一、二、三重，在切分线下面标明关系。（在原句划分即可）17说自己心服口服，他们不乐意，说不服气吧，多不合适，只好笑笑。答案： 假设 并列 假设 因果说自己心服口服，|他们不乐意，说不服气吧，|多不合适，只好笑笑。 四、简答题（共10分）说明：第18-20题是简答题，18-19题每题3分，20题4分，共10分
19、。请注意各题目对举例的要求，并把答案写在相应横线上。18举例说明什么是音素。答案：音素是构成音节的最小单位或最小语音片段。（1分）它是从音质角度划分出来的。（1分）比如，“砍”（kn）可以划分出“k、a、n”三个音素。（1分）19举例说明什么是词的本义。答案：词的本义指根据文献记载所能考证出来的词的最早的那个意思。(1.5 分)例如，“解” 的本义是“分割牲畜躯体”，如“庖丁解牛”中的“解”。(1.5分)20举例说明形容词的意义分类。答案：形容词从意义上可以分为两类：性质形容词和状态形容词。（1分）性质形容词表示属性，可以受“很”等程度副词的修饰，如“软、甜、优秀、安静”等。（1.5分）状态形容词带有明显的描写性，不能受“很”等程度副词的修饰，如“雪白、水灵灵、绿油油”等（1.5分）
