1、莒南县第九中学2016年度特色办学工作方案莒南县第九中学二0一六年一月莒南县第九中学2016年度特色办学工作方案莒南九中以科学发展观为指导，积极创建农村义务教育均衡发展示范县配套工作，努力实施学校各项建设工程，进一步加强干部教师队伍建设，大力推进素质教育，打造特色办学，办人民满意的学校。特制定本方案。 一、指导思想全面贯彻落实党的教育方针，以“三个代表”重要思想为指导，深入实施以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，以学科建设为龙头，以师资队伍建设为重点，不断提高教学质量，培养德智体美等全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质人才，挖掘内涵，提高办学条件和水平，提升学校
2、品位，努力创造品牌学校。以发展为主题，以改革为动力，拓展规模，优化结构，充实内涵，办出特色，推进学校的全面发展 。二、办学目标与理念 根据学校实际，以特色求生存，以领先谋发展，以“理念与行动统一，形象与信誉相连，特色与质量共荣，发展与品牌共享”作为学校的发展目标，坚持“以德育为首，教学为中心，科研为先导，教师队伍建设为重点，以全面提高教育教学质量为目的”的办学思想，确立“内强素质，外树形象，真抓实干，争创一流”的工作思路和“环境育人”、“文化育人”、“课堂育人”“服务育人”的办学理念。 三、具体措施 1、管理工作方面 起草教师岗位工作责任制、教职工考勤管理制度、教职工聘任条例等，并提交教代会讨
3、论，修订并在实践中完善制度，使学校工作走向系统化、制度化、能动化、责任化的轨道。同时启动学生评价制度的研究，给学校学生评价带来新的生机。 学校继续秉承爱岗敬业，无私奉献的优良传统，使教师气顺、劲足、质高，学校工作井然有序，全面提高，使校园整洁有序，校园文化建设底蕴浓厚为追求目标，把建设学校特色与现代化学校结合，在“发展内涵，提升层次，办出特色上形成自身的思路和经验。科学系统地制定和完善学校各项管理制度，包括教师岗位工作责任制、教职工民主管理制度、教职工聘任条例等制度。 2、德育工作方面 学校德育工作“从小、就近、抓实、搞活”，围绕诚信、责任、关爱等基础道德品质，通过多种教育形式，在尊重学生自我
4、发展的基础上，必须以扎实的手段养成学生现代社会所必需遵循的道德规范。全体教师务必树立“先成人后成才，不成人宁无才”的育人观，德育工作要坚持针对性，实效性，主动性原则，要有紧迫感、危机感，坚持低重心高要求，稳步有效地推进德育工作，适应新时期社会对人才的要求，以培养合格公民作为学校德育的主要任务。 培养学生具有敢于挑战的创造志向，积极主动的发展意识，真挚诚信的互爱情感，善于合作的互动能力，勤学好问的学习习惯，文明的礼仪、健美的身心、健全的人格，为终身发展打下扎实的基础。继续大力开展了丰富多彩的艺术活动课程，积极推进素质教育。以艺术体育教育特色为突破口积极推进素质教育，丰富学生的课余生活达到全面发展
5、的办学目标。聘请有一定影响的校外艺术课程辅导员，增强学校文化底蕴，培养学生的艺术情趣，陶冶学生的艺术情操。 具体做好以下几个方面的工作：（1）加强德育课程建设。（2）强化各类课程的德育功能。（3）规范班级管理，使文明行为养成教育落到实处。（4）积极开展社会实践活动，拓展德育阵地。（5）创设和谐的育人环境，陶冶学生的良好情操。（6）大力开展课外活动，促进学生全面发展和身心健康。 3、教学工作方面 为适应时代发展的要求，必须打造一支敬业精神足、教育理念新、主动发展意识强、文化素养良好、知识结构复合，能运用新基础教育理论有效研究学生和教育教学，具有创新能力和时代精神的新型教师队伍。学校教育离不开教学
6、质量，提高教学质量是教育事业发展永恒的主题，全体教师必须树立教学质量是学校生命的观念，必须树立素质教育离不开教学质量的观念，必须树立“人无全才，人人有才，扬长避短，人人成才”的观念。（1）让学生学会和掌握如何寻找和创新知识，培养学生良好的学习习惯是全体教师的首要任务。（2）做好各年级学生学业成绩的全面提高，形成良性循环。 （3）课堂是教学主渠道，精心组织安排课堂教学确保课堂教学质量和效益，在课堂教学中既重视教师作用的发挥，又重视学生主体性的发挥，要注重激发学生的内心需求，使探究成为学习的内驱力。 （4）因材施教和鼓励冒尖，要树立“人人有才，人人可以成才”的观念，教师要有慧眼识珠的能力，针对不同
7、的学生实施不同的教学，充分发掘学生的潜能，发挥学生的特长，使每个学生得到最好的发展。 （5）加强现代化教学设施的使用，更新教学手段，转变教学模式，创造传统与现代化相结合的教学新模式。 4、师资队伍建设方面 学校继续引导教师发扬和传承脚踏实地，艰苦创业，知难而上，开拓创新的精神，培养“师德高尚、敬业乐业、一专多能乐于奉献的教师队伍；积极鼓励教师参加各级各类学校高一级学历培训，提升文化修养和业务水平，以紧跟时代步伐，不断进取，开拓创新，适应时代，超越时代。注重知识传授和实践能力的提高和教学水平的提高，学校将始终作为教师自我培训的主基地。 5、校园文化建设方面 校园文化的建设要整体规划，创建高雅和谐
8、的育人环境，和谐，浓郁的校园文化。学校继续实施的“文化、亮化和绿化”三化工程。 大力开展校园文化建设，形成具有自身特色的校风、学风和教风，塑造一种形象，形成一道靓丽的风景钱，通过装设伟人像、英雄人物像、名人字画、名言警句、座佑铭、书法、诗词等建设整洁优美的校园环境，开展丰富多彩的校园文化活动，以健康活跃的气氛感染人；以优美的校园环境熏陶人，培育校园精神，注重发挥校园的德育和美育功能，达到美化和净化新校园的目的，为学生的成长营造了一个舒适、温馨的校园环境，陶冶了学生的思想情操，强化了学生行为养成教育。 6.学校布局建设方面为提高办学条件，创建农村义务教育均衡发展示范县，达到标准化建设要求，一是对
9、学生公寓楼周边环境进行美化、绿化、硬化。其中绿化公寓楼东侧草坪600平方，并栽种木瓜树、梅花、樱花树、芙蓉树等树种；二是餐厅楼、综合试验楼正式启用，各行政办公室、功能室将搬上综合实验楼；三是对餐厅楼、综合试验楼周边环境进行美化、绿化。最终让学校真正成为四季有花、三季有果的花园式学校；四是建教师周转房一座，解决教师住宿难问题。7、 卫生安全工作方面。 卫生安全工作无小事，要天天讲，时时讲，天天抓，时时抓，做好个人、集体卫生工作，严格按教体局提出的“十抓十确保”工作要求，确保安全工作不出事。同时，结合学校地处岚济公路沿线，努力做好周末、假期路队管理工作。莒南九中特色办学工作方案的制定，必将为我校实施素质教育，提升办学层次指明了方向。莒南九中这所学校，必将在师生的不懈努力下，以崭新的思路，崭新的模式，科学的管理，优异的成绩谱写灿烂辉煌的新篇章。
