1、少儿舞蹈试题库少儿舞蹈试题库一、填空题 1形体训练是以_形态练习_ _、 气质练习 、_姿态练习_为主要内容与根本手段，对练习者进展美育教育，塑造优美形体，使身体得到全面开展，培养高雅气质，改变人体的原始自然状态或矫正不良身体形态的一种身心培育过程。2形体训练是向学生进展_素质教育_、_培养综合能力_与_与塑造优美身体形态_的一门根底课。他是以人体科学为根底的形体动作训练，又是以提高形体外在的表现力为目的的形体技巧训练。3.体育舞蹈美的欣赏与创造就是：_体育舞蹈中的人体美_、_体育舞蹈中的服饰美_、 _体育舞蹈中的动作造型美_、_体育舞蹈中的音乐美_。4形体训练不仅对人体诸器官与系统有良好的影
2、响，并且能增强体质，改良安康状况，同时还能培养_优美的体形_，_优雅的体态_，使他们朝着喜爱的健美方面开展。5.舞蹈的社会功能有：_娱乐功能_、_社交功能_、_审美功能 _、_社会控制功能_。 6体育舞蹈的特征：_体育舞蹈的娱乐性_、_体育舞蹈的艺术性_、体育舞蹈的造型性与体育舞蹈自娱性与表演性的统一。7体育舞蹈根本构成要素：_动作要素_、_节奏要素_与空间要素。 8形体训练是集_体操_美、_舞蹈_美、_音乐_美等多方面的结合体，同时也是礼仪礼节的综合练习。9形体训练不仅对人体诸器官与系统有良好的影响，并且能_增强体质_，改良_安康状况_,同时还能培养_优美的体形_，_优雅的体态_，使他们朝着
3、喜爱的健美方面开展。10体育舞蹈的作用价值：_体育舞蹈的健身价值_、_体育舞蹈的审美价值_、_体育舞蹈的经济价值_、_体育舞蹈的心理安康价值_。11形体训练是由各种身体练习构成，通过反复、不连续地训练，获得美的形体、美的姿态、高雅气质时，对自己是一种良性的_心理_刺激，能有效地鼓励自己发奋向上，并对情绪与性格产生积极的影响。12体育舞蹈学习法：_镜子参照学习法_、_反刍消化学习法_、_以情带形学习法_与诘难发问法.13形体训练是以身体练习为根本手段，以开展人体 匀称与谐 为主要目的，通过徒手 或辅佐器械 练习，增强体质，培养正确的动作姿态，塑造良好形体，促进形成优雅气质的一项健身运动14所谓形
4、体美是指一个人的体态包括走、站立、坐姿、蹲姿与体型等外表与线条，身体是否匀称、优美而言15形体美主要是由身高、体重与人体各局部的长度、围度与其比例 所决定的。16形体训练可以通过控制肌肉 与脂肪 这两个可变因素，从而使身体更健美。17人对形体美的追求是在生存条件 得以极大改善的根底上开展而来的一种审美需要。18人体体形美所包含的根本要素为均衡、对称、比照、曲线 。19行为美与姿态既有联系，又有区别。行为美既包括一个人的举止风度 的美，更侧重于遇到的意义“善 相联系。20形体根本素质练习是形体训练的重要内容之一，通过大量的联系，可对人体的肩、胸、腰、腹、腿与背等部位进展训练，以提高人体的支撑能力
5、 与柔韧能力 。21根本形态控制练习时对练习者身体形态进展系统的专门练习时通过徒手、把干、双人姿态 等大量动作的训练，进一步改变身体的原始状态，逐步形成正确的站姿、坐姿、走姿 ，提高身体动作的灵活性。22舞蹈的分类：民间舞、芭蕾舞、古典舞、现代舞 。23瑜伽形体练习的呼吸是间于瑜伽姿势与冥想联系中，吸气比呼气更加强调，因为正确的吸气可以清洁肺部 与加速消除 体内的毒素。24瑜伽的呼吸方式：口吸式、腹式呼吸、完全呼吸、胸式呼吸 。25形体舞蹈手型：手指自然放松，并拢，大拇指与中指 略靠近。26擦地是整个腿部训练中的根本动作，它训练脚背、脚腕 的力量，可以增强肌肉的能力，是由浅入深运动全身的有小动
6、作27蹲是膝关节反复的屈伸动作，能使腿的各部位肌肉得到全面、均衡的开展，提高跟腱的弹性与柔韧度 ，是弹跳 很重要的根底练习。28单腿蹲：通过单腿屈伸 髋部、腰部与股四头肌 的力量，增加髋、膝、蹲的柔韧性与稳定性，使腿的肌肉更加协调有力，到达修饰腿型的目的。29小踢腿是个急速有力地快速动作，能练习后背力量 ，腿的爆发力 与膝关节的灵活性 。30压腿与搬腿是初学者最根本的练习，他解决腿的软度 、胯的开度 与收胯的能力 。31形体舞蹈的转有旋转 与跳转 。可以在原地转，也可以在行进间转或腾空转32形体舞蹈中行进间转的训练具备一定能力，将会给其他多中专打下良好的根底，转时全身肌肉收紧 ，对形体有着很重
7、大的意义33跳是在舞蹈训练中难度较大的动作，是塑造人物形象 ，表达思想感情 必不可少的手段。34跳分很多种：小跳、中跳、大跳、单腿变身跳、倒踢紫金冠、跨跳 。35人体原地姿势：站立、坐、卧、跪、撑 。36体育舞蹈的分类：社会体育舞蹈社交舞蹈、自娱舞蹈、健身舞蹈、教育舞蹈，竞技体育舞蹈标准舞、拉丁舞、团体舞37体育舞蹈的特点：群众性、流行性、标准性、欣赏性、体育性 。38体育舞蹈的比赛场地是有一定规格的，一般要求宽为15 米，长为23 米。39体育舞蹈教学中的音乐个性：节奏清楚、旋律优美、风格突出 。40体育舞蹈的编排要素：动作要素、音乐要素、空间要素、时间要素 。41教学组合动作的编排特点：针
8、对性、重复性、合理性、科学性 、节奏鲜明与完整性42组合动作的编排步骤：确定组合的类型与练习方式、确定动作、确定音乐、编排 。43团体舞编排的根本要领：音乐的选择、队形的编排、动作组合的编排 。44竞赛规那么是为了保证竞赛的顺利进展 、提高裁判的知识与评判能力 ，位选手与教练员在训练、编排、表演与比赛中提供指导。45 标准舞又称摩登舞，它包括华尔兹、探戈、狐步舞、快步舞 与维也纳华尔兹五种舞。46拉丁舞包括伦巴舞、恰恰恰、桑巴舞、牛仔舞 与斗牛舞 五种舞。47拉丁舞的引导可分为肢体引导 与形态引导 两种方式。48拉丁舞的形态引导是男士运用整个身体通过手臂位置所 造成的引导。其运用原那么是以身体
9、 与手臂 的动作很明显地指示女士做正确的移动，形态引导可以创造身体的造型。49形体舞蹈腰部组合练习可以增强髋关节的灵活性 ，加大其活动范围 ，并能加强腰部力量与髋韧带的弹性 ，修饰腰部形体。50二、单项选择题在此题的每一小题的备选答案中，只有一个答案是正确的，请把你认为正确答案的题号，填入题干的括号内。多项选择不给分。1控制人体的对称轴的重要部位是 ，它的偏斜、扭曲必然破坏人体的对称( C ) A 头部 B 肩部 C 脊柱 D 腰椎2人体形态曲线的第一个含义是流畅、鲜明、简洁，第二个含义是 恰到好处。 ( A ) A 线条起伏比照 B 身体姿态 C 身体比例 D 胸、腰与臀的比例3舞蹈是艺术的
10、表现形式之一，它是通过艺术的加工与 提炼来表达人们的思想感情 ( B ) A 劳动动作 B 人体动作 C 祭祀动作 D 生活动作4 时舞蹈中最根本的练习手段，是练习者为了保持形体与高贵气质每天都要坚持的练习 ( D ) A 根本功的练习 B 中间练习 C 地面练习 D 扶把练习5体育舞蹈的表现手法不是通过速度、高度、远度、难度来表达的，它具有自己独特的性，即舞蹈化的身体动作与 的运动轨迹。 ( B ) A 标准化 B 艺术化 C 概括化 D 夸大化6伦巴舞起源古巴土著人与移居古巴的 的民间舞蹈，有“拉丁舞之魂的美称 ( A ) A 非洲人 B 欧洲人 C 南美洲人 D 亚洲人 7拉丁舞中伦巴与
11、恰恰要求拉起横膈膜，伸直脊柱，但不要 。 ( A ) A 耸肩 B 含胸 C 抬头 D 曲腿8体育与舞蹈的本质区别是有各自不同的作用与目的所决定的。具体表现在前者是以强身为本，后者是以 见长。 ( C ) A 艺术表现力 B养性 C 显志 D 气质培养9伦巴舞音乐节奏为：4/4拍，重音在每小姐的第 拍与第 拍 ( A ) A 1,4 B 2,4 C 2,3 D 1,310.桑巴舞的风格特点是动作粗狂，起伏强烈，无不奔放，敏捷，富有强烈的感染力，由于桑巴舞在运动时是沿 行进，因此它是拉丁舞中行进性的舞蹈 ( D ) A 舞程线绕场 B 逆舞程线绕场 C 舞场外沿绕场 D 顺时针绕场11.转度：拉
12、丁舞种的转动两脚 ，脚部转动是脚带着全部或局部身体重量而转，属于被动式转动。 ( D )A 总是平行 B 根据需要平行 C 从不垂直 D从不平行12.在跳完某个舞步时，脚部转动会带动上身的转度不同。当脚步带动的重心与上身所面对的方向不同时，转度是以其的转度为准 ，而不是 。 B A 脚部 上身 B 上身 脚部 C 后背 脚步 D 面部 身体13伦巴舞其产生与( )与非洲的舞蹈有着密切的关系，后再古巴得到开展。 A A 西班牙 B 美国 C 拉丁美洲 D 英国14恰恰舞起源于( )，后传入拉丁美洲。 C A 非洲 B 英国 C 墨西哥 D 法国15形体训练可以通过控制肌肉与( )这两个可变因素，
13、从而使身体更健美。 ( C )A 水份 B 后背 C 脂肪 D 盐16人对形体美的追求是在 得以极大改善的根底上开展而来的一种审美需要。 B A 生活水平 B生存条件 C 精神生活 D 物质生活 17行为美与姿态既有联系，又有区别。行为美既包括一个人的 的美，更侧重于遇到的意义“善 相联系。 A A 举止风度 B 内涵 C 待人接物 D 工作与生活 18形体根本素质练习是形体训练的重要内容之一，通过大量的练习，可对人体的肩、胸、腰、腹、腿与背等部位进展训练，以提高人体的( )与柔韧能力 。 D A 平衡能力 B 反响能力 C 思维能力 D 支撑能力19瑜伽形体练习的呼吸是间于瑜伽姿势与冥想联系
14、中，吸气比呼气更加强调，因为正确的吸气可以 与加速消除体内的毒素。 A A 清洁肺部 B 舒经活血 C 身心放松 D 强身健体20擦地是整个腿部训练中的根本动作，它训练 的力量，可以增强肌肉的能力，是由浅入深运动全身的有小动作。 B A 腿、脚背 B 脚背、脚腕 C 腿、脚腕 D 脊椎、腿 27蹲是膝关节反复的屈伸动作，能使腿的各部位肌肉得到全面、均衡的开展，提高跟腱的弹性与柔韧度，是( )很重要的根底练习。 D A 腿步力量 B 速度 C 柔韧 D 弹跳21小踢腿是个急速有力地快速动作，能练习( )，腿的爆发力 与膝关节的灵活性 。 C A 腹部力量 B 腰腹肌力量 C 后背力量 D 髋部力
15、量 22形体舞蹈的转有 与 。可以在原地转，也可以在行进间转或腾空转。 D A 平转、四位转 B 平转、跳转 C 跳转、四位转 D 跳转、旋转23形体舞蹈中行进间转的训练具备一定能力，将会给其他多种专打下良好的根底，转时， 对形体有着很重大的意义。 A A 全身肌肉收紧 B 眼睛定点 C 手的平衡作用 D 腿部的力量 24跳是在舞蹈训练中难度较大的动作，是 ，表达思想感情必不可少的手段。 B A 表达身体能力 B塑造人物形象 C 心理活动 D 动作技术水平25体育舞蹈的比赛场地是有一定规格的，一般要求宽为15 米，长( )为米。 ( 23 )A 23 B 24 C 25 D 2826竞赛规那么
16、是为了保证竞赛的顺利进展 、提高裁判的知识与评判能力 ，为选手与教练员在训练、编排、表演与比赛中提供 。 C A 帮助 B 技术支持 C 指导 D 比赛安排27拉丁舞的引导可分为肢体引导与 两种方式。 D A 意识引导 B 动作引导 C 相互引导 D 形态引导 28拉丁舞的形态引导是男士运用整个身体通过( )所造成的引导。其运用原那么是以身体 与手臂 的动作很明显地指示女士做正确的移动，形态引导可以创造身体的造型。 B A 重心移动 B 背部力量 C 力量的拉伸 D 手臂位置 29形体舞蹈腰部组合练习可以增强髋关节的灵活性 ，加大其活动范围 ，并能加强腰部力量与髋韧带的( )，修饰腰部形体。
17、A A 弹性 B 开度 C 柔韧 D 力量 30形体美主要是由身高、体重与人体各局部的长度、围度与其比例 所决定的。 C A 脊椎 B 腿长 C 比例 D 曲线三、多项选择题在此题的每一小题的备选答案中，正确答案有两个以上含两个请把你认为正确答案的题号，填入题干的括号内。少选、多项选择不给分。1、形体健美操的作用： ( A B C ) A 改善体形体态，矫正畸形； B 培养高雅的气质与风度 C 增强体质，全面提高身体素质 D 促进灵敏、协调素质的开展 E 改善内障功能，促进吸收剂消化系统2、形体训练的特点： A B C D A 形体训练的群众性 B 形体训练的长期性 C 内容与方法的多样性 D
18、 形体训练的艺术性 E 培养集体观念与竞争意思性3、舞蹈的社会功能： A B C D A 社交功能B 审美功能C 社会控制功能D 娱乐功能E 艺术鉴赏力功能4、体育舞蹈教师的素质与修养包括： A B C D E A 德B 智C 体D 心E 质5、体育舞蹈的竞赛特点: ( A B C D )A 主持人制B 比赛与表演结合C “淘汰法与“顺位法结合的比赛方法D 评判特点E 单淘汰制6. 体育舞蹈音乐欣赏的方法： ( A B C E )A 对音乐无言的听辨能力 B 对音乐的整体感受力 C 对音乐的记忆能力 D 了解音乐所表达的思想内容 E 对音乐个性的分析能力7.形体训练可以通过控制 等可变因素，从
19、而使身体更健美。 A E A肌肉B 呼吸C 脊椎D 意识E 脂肪8.人体体形美所包含的根本要素为 。 A C D E A 均衡B 开度C比照D曲线E 对称9.形体根本素质练习是形体训练的重要内容之一，通过大量的联系，可对人体的肩、胸、腰、腹、腿与背等部位进展训练，以提高人体的 。 C E A 协调能力B 平衡能力C支撑能力 D 审美能力E 柔韧能力10.舞蹈的分类： A B C E A民间舞B芭蕾舞C现代舞D 流行舞E古典舞11.体育舞蹈的分类：社会体育舞包括 ，竞技体育舞蹈包括标准舞、拉丁舞、团体舞。 A B C D A 蹈社交舞蹈B自娱舞蹈C健身舞蹈D教育舞蹈E 广场舞蹈12.瑜伽的呼吸方
20、式： A B D E A口吸式B胸式呼吸C 鼻吸式D腹式呼吸E完全呼吸13.擦地是整个腿部训练中的根本动作，它训练 的力量，可以增强肌肉的能力，是由浅入深运动全身的有小动作。 D E A 腿部B 髋部C 后背D脚背 E 脚腕14.单腿蹲：通过单腿屈伸( )的力量，增加髋、膝、蹲的柔韧性与稳定性，使腿的肌肉更加协调有力，到达修饰腿型的目的。 ( A C E )A 髋部B 背部 C 腰部D 膝部E 股四头肌15.体育舞蹈的特点： A B C D E A群众性B流行性C标准性D欣赏性E体育性16.体育舞蹈教学中的音乐个性： A D E A节奏清楚B热情奔放C音律宽广D旋律优美E风格突出17.体育舞蹈
21、的编排要素： ( A C D E )A动作要素B 服装要素C时间要素D空间要素E音乐要素18.组合动作的编排步骤： A B E D E A确定组合的类型B 练习方式C确定动作D确定音乐E编排19.团体舞编排的根本要领： ( A B D )A音乐的选择B动作组合的编排C 舞种的选择D队形的编排E 队员确实定20.拉丁舞的引导可分 为两种方式。 B D A 意识引导B 肢体引导C 重心引导D 形态引导E 相互引导21.体操的特点： ( A B C )A 体操的内容丰富，形式多样，易于普与B 体操能全面的与有重点的锻炼人体C 体操有一定的艺术性D 体操能提高人体的反响能力与平衡能力E 体操能开发思维
22、、增强集体主义精神四、名词解释1、形体艺术体操 2、姿态美3、身体素质4、美育5、表现力6、形体训练7舞程线：为防止舞者之间相互碰撞而严格规定舞者必须沿着舞池以逆时针方向进展的路线叫舞程线。8舞姿：舞姿泛指舞者在跳舞过程中的舞姿。9闭式位舞姿：泛指男女舞伴面对面，对手握持的身体位置。10侧行位舞姿：指男士的右侧与女士的左侧身体贴靠】身体的另一侧略向外展开成“V形的身体位置11并肩位舞姿：指拉丁舞种，男女面对同一方向肩臂相并的身体位置。一男士为基准，男士左肩与女士右肩相并叫“左并肩位；反之叫“右并肩位。12影子位舞姿：指男女舞伴面对同一方向重叠而立，形影相随的身体位置。13反身动作：反身动作是一
23、种身体动作，不管前进或者后退，身体相对的一侧向移动脚的方向移动，使身体与舞步形成反向配合的身体动作。14升降动作：升降动作是指在跳舞时身体的上升与下降动作，升降动作时膝踝、趾关节按照一定的秩序的屈与伸的动作转换来完成的。15方位：防卫是指在一个舞步完毕时，脚部并非身体所指的方向与舞池或房间的相对关系。16步法：步法是指进展一个舞步时，脚或双脚接触地板的局部。包括脚尖脚掌、脚跟或全脚。17摆荡：摆荡是指舞者在身体上升做斜向或横向移动时，像钟摆似的把身体摆动起来。18倾斜：倾斜是指身体自脚踝以上偏向左或右倾斜的动作，是身体在移动重心的过程中自然产生的。它起到了帮助平衡的作用，同时也到达了创造优美的
24、身体线条的效果。19平衡：平衡是指舞蹈中，身体重心的准确分配。20身体线条：身体线条是指作为一个整体的两位选手在运动中身体各部位构成的整体效果。21行为美与姿态既有联系，又有区别。行为美既包括一个人的举止风度的美，更侧重于遇到的意义的“善相联系。22单腿蹲：通过单腿屈伸髋部、腰部与股四头肌的力量，增加髋、膝、蹲的柔韧性与稳定性，使腿的肌肉更加协调有力，到达修饰腿型的目的。五、简答题5个题，每题4分，共20分1、形体艺术体操的价值(1)增进安康，塑造间媒体形(2)促进灵敏，协调素质的开展(3)实施美育教育，提高鉴赏能力(4)开展智力，培养观察技艺、想象、思维、创造能力(5)培养联系着的个性，完善
25、心理，增强合作意思2、舞蹈类形体训练的作用(1)舞蹈是一种美的教育，培养良好的审美感觉(2)有利于提高身体素质，增强形体与气质美感(3)能培养想象力与创造力、集体观念与竞争意思(4)感染人的思想、品质、情感，影响与陶冶人的性格、情操，培养音乐素质，表现与书法各类情感。3、舞蹈的社会地位(1)舞蹈是人们娱己娱人的需要(2)舞蹈是人们团结力量振奋精神的需要(3)舞蹈是精神文明建立的重要组成局部4、体育舞蹈教学过程的特点体育舞蹈教学过程与其他体育教学过程相比，既有一样之处，也有许多不同之处，它构成了体育舞蹈教学过程独有的特点。特点：1体育舞蹈教学过程，具有很强的实践性2体育舞蹈教学过程具有形象直观性
26、3体育舞蹈教学过程具有一定的强制性4体育舞蹈教学过程充满了情感性5体育舞蹈教学过程中具有群体性5、形体体操练习的特点1体操类形体的内容丰富，形式多样，易于普与2体操类形体能全面与有重点地锻炼人体3体操类形体有一定的艺术性4改善内脏功能，促进吸收与消化系统5到达生理平衡，保持青春6、普拉提类形体的特点与成效(1)呼吸与运动的配合施普拉提训练法的核心，强调了人的呼吸对人体运动的影响，它的每个姿势都要与呼吸相协调。(2)普拉提健身形体是把东方的柔美与西方的刚毅合二为一，它的动作缓慢清晰，吸收了古老的太极与瑜伽的动作精华(3)普拉提通过优美、缓慢、简单的大幅度动作锻炼肌肉，使身体更加纤长、灵活、线条柔
27、软而健美；7、体育舞蹈美的欣赏与创造1体育舞蹈中的人体美2体育舞蹈中的服饰美3体育舞蹈中的动作造型美4体育舞蹈中的音乐美8、瑜伽类形体训练的作用(1)预防与治疗慢性病(2)保持身心安康(3)提高身体容韧性，塑造形体美(4)改善内脏功能，促进吸收与消化系统(5)到达生理平衡，保持青春。9、体育舞蹈的分类：1群众性体育舞蹈：体育教学舞蹈、实用性舞蹈与社交舞蹈体育教学舞蹈又分为形体舞蹈、热身舞蹈、放松舞蹈；实用性舞蹈又分为健身舞蹈、庆典舞蹈、舞台表演；社交舞蹈又分为普通交谊舞与集体舞2竞技性体育舞蹈：摩登舞、拉丁舞与团体队列舞。摩登舞包括华尔兹、探戈、狐步、快步与维也纳华尔兹；拉丁舞包括伦巴、恰恰、
28、桑巴、牛仔舞与斗牛舞10、形体训练对形体美的影响1形体美主要是由身高、体重、与人体各局部的长度、围度与其比例所决定的；2身高在很大程度上受遗传因素所决定，但后天的体育锻炼与形体训练对身高人有一定影响，形体的协调、匀称主要是通过形体训练，使其身体各局部的围度比例得到改善3通过控制肌肉与脂肪这两个可变因素，消除身体的多余脂肪，强健结实必要的肌肉，从而使身体更健美。11人体曲线美的含义1第一个含义是流畅、鲜明、简介2第二个含义是线条起伏比例恰到好处12人的体型必须符合比照美的规律1人的提醒要符合性别特征，这是一种隐形的比照。男子须符合男性的阳刚之美，女子须符合女性的阴柔之美2对人的身体还要注意几个重
29、要的比照：一是躯干与四肢的比照，躯干是人的枢轴，应该给人一种稳定的感觉。四肢是人的运动器官，那么应给人以灵活的感觉，如果躯干不直，四肢僵硬，只会给人柔而笨的感觉。二是关节与肌肉部位的比照。肌肉部位粗说明肌肉兴旺，关节部位细，说明关节外附着的脂肪少，闲的灵活一些3上下肢的比照。忍得下只是完成各种动作的支撑部位，上肢那么是完成精细复杂动作的运动部位。由于公横不同，比照要求也不同，下肢要有粗线条与稳定的构造；上肢那么要求有细线条与多变的构造。13人体姿态美的表现1姿态美就是人体集中根本姿态所表现出来的静态与动态的美感，包括站立、行走、坐卧三个方面的美感。2太要求人的一举一动、一颦一笑都是协调的。坐立时要优美挺拔，显得精力旺盛；行走时，抬头挺胸，要英姿焕发，刚毅有力；坐卧时，要姿势平稳，规矩端正，舒适大方，这样才能突出人的安
