1、湖北省黄石市下陆区至学年七年级下学期期末语文试题湖北省黄石市下陆区2018-2019学年七年级下学期期末语文试题.学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1下列加点字注音无误的一项是（ ）A殷红（yn） 澎湃（pn） 炙热（zh） 亘古（gn）B抹杀（m） 哺育（p） 悲怆（chung） 默契（qi）C疙瘩（g） 惬意（qi） 校补（jio） 踱步（du）D调羹（gng） 愧怍（zu） 屏障（png） 哽咽（gng）2下列词语中书写完全正确的一项是（ ）A纶巾 粲然 隐匿 相题并论B言讫 犀利 荒诞 瞠目结舌C暝目 皎洁 衍生 正襟危坐D恍惚 窥伺 风糜 鹤立鸡群3请选出下列句子中加点成语运
2、用错误的一项（ ）A“儿童节想帮爸爸请个假”，孩子们稚嫩的手书让人看了忍俊不禁。B报到那天，在陌生的教室里，我与50多位同学不期而遇。C大智若愚，可以避免灾祸；锋芒毕露，往往道嫉受害。D一个真正的科学家总会有极其强大的不安全感，生怕自己稍微慢一步就落下案例。就是这种“不安全感”，这种“本领恐慌”，使像黄大年这样一大批科技英才，兀兀穷年、拼命工作，为国家和军队创造出一批核心技术。4请选出下列句子中没有语病的一句。（ ）A歌剧冰山上的来客在京公演，近两千名左右新疆籍学生和援疆干部观看。B通过这次社区帮扶活动，让他更加坚定了加入青年志愿者服务队的决心。C中国有300多万平方公里的辽阔海域，水下文化遗
3、产丰富，这些遗产在整个文化遗产保护事业中占有重要地位。D近视患者都应当接受专业医师的检查，选择合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。5下列句子的排序最恰当的一项是（ ）真正的友情储蓄是不可以单向支取的。友情，是人生的一笔受益匪浅的储蓄。任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。而是要通过彼此的积累加重其分量。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。A B C D6下列有关文学常识和文化知识的表述，不正确的是（ ）A木兰诗选自乐府诗集，是南北朝时北方的一首乐府民歌。河中石兽选自阅微草堂笔记。作者是纪晓
4、岚，清代学者、文学家。B“铭”和“说”都是文言文的一种文体。铭，古代刻在器物上用来劝诚他人或者称述功德的文字，后来成为一种文体。C骆驼样子是现代作家老舍的代表作，描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注与同情。D黄河颂选自组诗黄河大合唱，冼星海作曲，光未然作词。最后一课的作者是法国作家都德。驿路梨花以梨花为喻，为线索，在寻找小茅屋主人的过程中，讴歌了为人民服务的雷锋精神。7对海底两万里内容的表述及理解，完全正确的一项是（ ）A海底两万里是凡尔纳的海洋三部曲之一，其中第二部是格兰特船长的儿女，第三部是神秘岛。B尼摩是个有正义感的反抗英雄，他对民族压迫和殖民
5、主义极端痛恨，向往民主与自由。C海底两万里中诺第留斯号潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用阳光发电。D“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。大海纯净清新，大海充满了生命力，大海具有宽广的胸怀，大海就是永恒。”这句话是阿龙纳斯说的。二、句子默写8根据提示填空。（1）马上相逢无纸笔，_。（岑参逢入京使）（2）_，不问苍生问鬼神。（李商隐贾生）（3）_，一览众山小。（杜甫望岳）（4）_，何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛）（5）陋室铭中表现陋室主人人际交往高雅的句子是：_，_。（6）陆游在游山西村中表示面对困难时不放弃，坚持努力就能胜利的一句是：_，_。三、综合性学习口
6、语交际与语文综合运用传承传统美德，弘扬民族文化。请你参加以“孝”为主题的综合注活动。9（猜“孝”义）参考图片及“孝”的古文字,猜猜“孝”的本义。本义:_。10（感“孝”心）传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母，新时代，“90后”孝顺观有了新的特点。阅读以下材料，写出你的两点认识。A节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出,告诉他们“我很爱你们”。B我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不髙兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。C我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。认识一：_。认识二:
7、 _。四、名著阅读11尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险时，经历了许多险情，请列举其中的三次。五、诗歌鉴赏古诗赏析，完成下列各题。登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。12对王安石的登飞来峰赏析不正确的一项是（ ）A“不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。B“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。C诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。D这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐
8、山野的矛盾心理。13最后两句运用了什么表现手法？揭示了怎样的人生哲理？六、课内阅读阅读爱莲说，回答问题。水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之岀淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！14下面各句中加点的“之”字与其它三项用法不同的一项是（ ）A水陆草木之花 B予独爱莲之出淤泥而不染C花之隐逸者也 D牡丹之爱15对下列加点的词语解释不正确的一项是（ ）A陶后鲜有闻（少） B香远益清（更加）
9、C不蔓不枝（藤蔓） D宜乎众矣（应当）16将下列句子翻译成现代汉语。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。可远观而不可亵玩焉。17古人往往借助外物表达自己的理想情怀。刘禹锡在陋室铭中借陋室表达_；周敦颐借“莲”表达_。七、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。美丽的谎言我至今都记得我的第一位老师说的谎言。那年夏天，我被母亲领进了校园，迎候我的是一位五十多岁亲切和蔼的女教师。入学考试的内容是从1数到100。我站在校园大操场的阳光下，面对着老师的笑容，脆生生地一口气从1数到了100。老师拍拍我的脑袋，伸手在她的花名册上画了个红五星。我非常仔细地留意着她的这一举动，在心里暗自猜测着那个红五星的含义
10、。开学了，看着班里四十多个同我一般大的孩子，我固执地想找出与他们的不同来。我心里一直惦着花名册上的那个红五星，终于忍不住了，跑到老师那里问她，是不是我的入学考试第一名才得到了红五星，老师笑着点了点头，当我满怀着希望从校园跑开时，快乐一直在我心里升腾。我是得了第一名的，我一定还可以再得第一名。这种信念一直鼓励着我。直到很多年以后，当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时，大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星，而她几乎对每一个班上的学生都说过：你很棒，你是第一名！我一直认为人与人之间，有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真实意义上的欺骗绝不相同。因为前者是尊重，是关爱，是惦念，是为
11、了让对方快乐。从我离家来美国，至今已快十年了。在这十年里，我跟母亲说过不少的谎话。刚到这座城市时，包围我的是陌生和孤独，连找一个属于自己的空间都不那么容易。在5个月的时间里，我换过5次住处。那时我还是一个穷学生，担负不起租房的费用，就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫转移。拎着一个大箱子，这座城市的东西南北我都住过。每天夜晚最感到无助的时候，我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。但是在每一封给母亲的信里，我都说我住得很好，一切都顺利。并且，用那些写给母亲的文字鼓励自己。之所以这样，惟一的原因是怕母亲知道了担心。而母亲又何尝不是如此
12、呢？那一次，母亲在电话里说她一切都好，每天散散步看看电视，连心脏病也多日没犯了。刚放心地挂了电话，就接到朋友的信，说是遇见了我的母亲，她病了，一个人去医院打针。我愣了好久，觉得心里很慌，赶忙往家里拨电话，拨到一半，又停了下来，我质问母亲又有什么用呢。我原本真切地知道她为什么要说谎的！18文中说了哪些美丽的谎言？19用心说出的谎言是美好的，为什么这么说？20说说你对下列加点词语的理解每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。21说说第段中画线句子在文中结构上的作用。22现实生活中，你说过美丽的谎言吗？说出来给大家分享一下。阅读我生命中的那簇野菊花，完成下列各题。我生命中的那簇野菊花成长本是一个漫长的过
13、程，历经岁月的不断锤炼打磨，才能由幼稚走向成熟，由怯弱走向勇敢。我是母亲的第四个孩子，出世没几天，便被送进医院。医生告知，孩子心脏发育不好，有肺炎、先天性气管炎，很难养活。而我的父母亲，始终不肯放弃我，一天天的打针吃药，细心的照管，使我终于幸存下来。我所能记起的是五六岁前后的事情。当别的孩子在村里像兔子一样欢快追逐时，我躲在医院的病床上或坐在家门口，看他们跳皮筋、打沙包，时常心生悲哀，我甚至自己一点也不喜欢自己。深秋的一天，我又发烧了。父亲迅速地给我穿戴好，用自行车带我去镇上的医院。镇医院离家并不远，很快就到了。听诊、化验、取药、打针这一系列过程，小小的，我已是非常熟悉了出了医院已是9点多了，
14、小镇上早已热闹起来，父亲带着我往家赶。晴朗的天，阳光是金色的，照在一张张兴奋的脸上，我无力地靠在父亲的背上，什么也不想说，也不想看，我只觉得自己与这充满活力的景象格格不入，我像是被快乐遗弃的孩子，不知道自己还能不能长大。我无声地哭泣着，泪水将父亲的外套弄湿了一大片。他感到了什么，车子骑到前面一个转弯处忽然改变了方向，父亲对我说：“咱们抄小路能近点。”我从来不知道这条小路也能通向村子。说是一条小路，其实是灌溉渠的渠岸，这条水渠很深，也很宽，渠岸大约一米宽，并不是很平坦。我坐在后座上，觉得有点紧张，便坐直了身子，也没有了一丝困意。我的眼前忽然一亮，就在前方渠边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花，在阳
15、光的照耀下，开得那样鲜艳，那样精神。“爸爸，那是什么花？你放我下来吧。”我从自行车上跳了下来，父亲说：“这是白菊花，像是野生的。”我蹲在了路边兴奋地看着这些花，A一丛丛，一簇簇，紧密地挨着，矮矮的，却精神抖擞，一些小虫在上面跳跃飞舞，花不大，可开得那样灿烂，没有一丝倦怠之意。我已无法准确地描绘那个时刻小小的我的心境，我只记得那一刻有一幅画面深深地刻印在我脑海里：清凉的风，湛蓝的天，金闪闪的阳光，加上一大片白色野菊花明艳美丽，清香袭人，一个瘦弱的小女孩看得痴迷，看得绽放了久违的笑颜。而就在那一刻，她坚定地告诉自己，她要生长得像这花一样美丽那一天回家后，我破天荒头一回吃药没有让父母催促，那一大碗药
16、，我第一次面无惧色，一饮而尽。只有我知道，我饮下去的是希望，是力量，是渴望生命如花绽放的动力，那一刻一个六岁的小女孩觉得自己长大了。多年以后，我终于摆脱了疾病，健康地长大，并没有留下一丝疾病侵扰的痕迹。B如果说生命是一件完美的艺术品，那么在我生命的这幅画卷中，那路边的野菊花就该是神来之笔吧！23“我生命中的那簇野菊花”的含义是什么？请结合文意回答。24本文有不少精彩的语句，请将文中画“_”线的A、B两处选择一处，并从修辞手法运用的角度进行简要赏析。25通读全文，根据文章内容，仿照下面的句式补写句子。历经岁月的不断锤炼打磨，才能由幼稚走向成熟，由怯弱走向勇敢。历经岁月的不断锤炼打磨，_，_。26
17、文章多处运用对比手法，请找出一处并加以分析。27阅读下面的材料，说说它与文章所表达的主旨相同吗？它们又给你怎样的启示？请结合你的认识谈谈自己的看法。材料：我们无法选择出生，无法选择父母，我们无法选择出生的历史时期与国家，以及成长的周遭环境。但是，在这些无法选择之中，我们的确可以选择自己的生活态度：是勇敢无畏还是胆小怯懦，是目标坚定还是随波逐流。不论世界对我们所做的选择和决定有多么漠不关心，这些选择和决定是我们自己做出的。总而言之，这些选择和决定最终将构筑我们自己的命运。八、作文28按要求作文在生活和学习中，有些事情，看似平淡无奇，但只要你用心体验和感受，你会发现这些事情却饶有趣味，比如：一次旅
18、行、一次助人、一次下厨，或参加一次活动、阅读一本名著、攻克一道难题你一定会有诸如此类的亲身经历。请以“原来这么有趣”为题，写一篇文章。写作要求：（1）文章不少于600字；（2）除诗歌外，文体不限；（3）文中不能出现影响评分的地名、校名和人名，如必须出现，请用“”代替；（4）不得套作或抄袭。书写要求：笔画清晰，字体工整、规范、美观，卷面整洁。参考答案1C【解析】【详解】A澎湃（pn）png。B抹杀（m）m，哺育（p）b。D屏障（png）png。故选C。2B【解析】试题分析：字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。A相提并论。C瞑目。D风靡。3B【解析】【详解】B
19、“不期而遇”没有约定而遇见。指意外碰见。不符合语境。故选B。4C【解析】【详解】A用词重复。删去“近”或“左右”。B缺少主语。删去“通过”或“让”。D用词重复。删去“切忌”或“不要”。故选C。5B【解析】【分析】【详解】此题考查的是句子排序。解答此类试题时可以按如下步骤：寻头断尾，确定首尾句。把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。把握关联词的搭配把握话题衔接尤其是重复出现的词语。通读句子可以确定为首句，为尾句，然后句承接“储蓄”一词，句“而是”承接句。所以排序为：。故选B。6B【解析】【详解】B“劝诚他人”改为“警戒自己”。故选B。7B【解析】【分析】【详解】A海底两万里是凡尔纳的海洋三部曲中的第
20、二部，其中第一部是格兰特船长的儿女，第三部是神秘岛。C“利用阳光发电”表述错误，电力是从海水提取钠，将钠与汞混合，组成一种用来替代本生蓄电池单元中锌元素的合金，再转化成电后取得的，储存在电池里。D这句话是尼摩船长说的。故选B。8凭君传语报平安 可怜夜半虚前席 会当凌绝顶 此夜曲中闻折柳 谈笑有鸿儒 往来无白丁 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 【解析】【详解】此题考查的是名句的默写。需要注意“虚”、“鸿儒”的书写。理解型默写（5）抓关键词“交往高雅”，（6）的关键词是“面对困难时不放弃，坚持努力就能胜利”。9好好侍奉父母(晚辈要好好侍奉长辈)。10 与父母平等相处；善于与父母沟通交流； 直接表达
21、对父母的爱；听父母的话，但顺从有度。（答出其中两点即可） 【解析】这是一道综合性学习试题。（1）此题考查学生图文转换能力。解答此题首先要弄清题目要求，再是要结合要求审懂图意，三是用通顺的语句表达出图意。从图片的内容可知“孝”的本意指的是晚辈侍奉长辈。（2）此题考查学生联系生活的能力以及语言表达的能力。对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括一条最主要的信息。从材料中可以看出，“90后”孝顺观在形式上更加多样化，并且能够主动与父母沟通，但又不绝对顺从父母的意思，有自己的主见。11土著人围攻；同鲨鱼搏斗；冰山封路；章
22、鱼袭击等。【解析】【详解】本题考查对名著内容的把握。平时要注意识记，积累。尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险时，经历了许多险情，如在巴布亚新几内亚，他们的船搁浅了，遇到当地土著人的攻击，尼摩船长用他的闪电挡住土著人进入“鹦鹉螺”号；在南极，他们被困在厚厚的冰下，船上极度缺氧。但船上所有人轮流用工具把底部厚10米的冰盖砸开，逃上大海；在大西洋，“鹦鹉螺”号被章鱼所困扰，他们拿斧头和章鱼展开肉搏战，一名船员惨死；尼摩船长为救印度采珠人，与鲨鱼激烈搏斗，被鲨鱼掀翻在地，情况非常危急，尼德兰手持钢叉救出了压在鲨鱼底下的船长。用“人+事”的形式简要概括即可。12D13借景抒情。作者表明自己站得高，看得远，
23、不怕对改革的非议、阻挠，具有勇往直前，无所畏惧的进取精神。【解析】12此题考查的是对诗句的赏析。D.诗中没有表现“作者归隐山野的矛盾心理”。故选D。13此题考查的是对名句的赏析和理解。诗的后两句承接前两句写景议论抒情，使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，而诗人却加上“不畏”二字。表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。这两句是全诗的精华，蕴含着深刻的哲理：人不能只为眼前的利益，应该放眼大局和长远。译文：听说在飞来峰极高的塔上，鸡鸣时分可看到旭日初升。不怕浮云会遮住我的视线，只因为如今我身在最高层。14B15C16我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被
24、污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。17 作者自己志行高洁，安贫乐道，不与世俗同流合污的意趣，以及自命清高，孤芳自赏的思想。 作者不与世俗随波逐流的高尚品质和对追名逐利的世态的厌恶。 【解析】14此题考查的是文言虚词的意义。A助词，的。B用于主谓之间，取消句子独立性。C助词，的。D助词，的。故选B。15此题考查的是文言实词的意义。C.“不蔓不枝”翻译为“不生枝蔓，不长枝节”，“蔓”在这里是名词用作动词，意思是“生枝蔓”。故选C。16此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先把按照
25、原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”句中“染”意思是“沾染（污秽）”，“濯”意思是“洗”，“妖”意思是“美丽而不端庄”。“可远观而不可亵玩焉”句中“亵”意思是“亲近而不庄重”。两个句子语序正常，据此翻译。17此题考查的是对文章的理解。陋室铭是一篇托物言志的铭文。文章表现了作者不与世俗同流合污，洁身自好、不慕名利的生活态度。表达了作者高洁傲岸的情操，流露出作者安贫乐道的隐逸情趣。它单纯、简练、清新像一首精粹的诗，充满了哲理和情韵。爱莲说采用托物言志的写法，从“出淤泥而不染”起，以浓墨重彩描绘了莲的气度、莲的风节，寄予了作者对理想人格的肯定
26、和追求，也反射出作者鄙弃贪图富贵、追名逐利的世态的心理和自己追求洁身自好的美好情操。译文：水上，陆地上的各种花草树木，值得喜爱的非常多。晋朝陶渊明唯独喜爱菊花。从唐朝以来世间的人们非常喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花，它从淤泥中长出来，却不沾染污秽，在清水里洗涤过但是不显得妖媚，它的茎中间贯通，外形挺直，不生枝蔓，不长枝节，香气远播，更加清香，笔直地洁净地立在那里，可以远远地观赏但是不能玩弄它。我认为，菊花是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁？对于牡丹的喜爱，当然有很多人了。18老师说，所有的学生都得了第一
27、名；“我”告诉母亲我一切顺利；母亲在电话中说她一切都好。19因为这些谎言是尊重、关爱、惦念，是为了让对方快乐。20敏锐原意是反应灵敏，目光尖锐，这里指人们带着不友好，嘲笑的眼光看着我，瞧不起我，表达了作者对这些人的害怕以及厌恶之情。21结构上：过渡作用；由写我美丽的谎言转入到写母亲美丽的谎言。22示例：有一次，妈妈去出差，为了不让她担心我，每次打电话我都告诉妈妈我很好。（言之有理即可）【解析】18本题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。老师说，所有的学生都得了第一名。“我”告诉母亲我一切顺利。
28、母亲在电话中说她一切都好。点睛：本题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文，注意提示性语言，把握中心句。看到题目首先要在审题后确定答案范围，提取答案时要精读相应语段，找到关键语句，然后根据这些语句将最关键的核心的扣题的语句提取出来做答。19本题考查的是对原文内容的理解。解答此题的关键是在理解原文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。因为这些谎言是尊重、关爱、惦念，是为了让对方快乐，所以说用心说出的谎言是美好的。20本题考查对关键词语的含义的理解。解释某句话或某句话中关键词的含义，是中考阅读试题中常见的题型。解答这类试题，既要紧扣目标段
29、，又要联系上下文进行合理推断，结合作者运用的比喻、夸张、象征、衬托等手法，理解其深层含义。敏锐原意是反应灵敏，目光尖锐，这里指表达了作者对这些人的害怕以及厌恶之情。21本题是对句子作用的考查， 要从内容和结构两方面考虑。内容是一般是对前文内容的总结或补充，或者引起下文。句子位置不同，结构作用不同，表述语言有所不同。第段中画线句子结构上过渡作用，内容上由写我美丽的谎言转入到写母亲美丽的谎言。22本题考查学生思维的拓展能力。解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。对于主观题，表达上的优劣会成为关键因素。要加强语言的系统训练。对主观题的基本要求是：第一，简明；第二，条理清晰；第三，表达要富于美感，自然流畅，有感染力。根据自己的生活实际，写出类似的谎言即可。23“我生命中的那簇野菊花”的含义看到野菊花绽放的美丽，让我渴望自己像这花一样美丽，让我的生命如花绽放，野菊花对我有重要的意义。24“如果说生命是一件完美的艺术品，那么在我生命的这幅画卷中，那路边的野菊花就该是神来之笔吧”运用比喻的修辞手法，把生命比作画卷，将野菊花比作神来之笔，形象生动地野菊花在我生命中的重要意义，巧妙点题，升华中心。25 才能
