1、有关学习的心得体会有关学习的心得体会【篇一：有关高一学习心得体会】 高一学习生活总结 高一就这样结束了.迎来了盼望已久的暑假。 时光飞逝，斗转星移。转眼成为高一（6）班一员已一年。回首这半年的点点滴滴，朝朝 暮暮，心中顿生了许多感触。这一年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因 为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去一年的内，通过不断地学习，我收获了很多. 时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜； 在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎
2、明白了许 多事情，但是仔细琢磨后又不尽然。本人个人认为自己还是蛮关心班集体和他人的。尊重教师，同学之间可以真诚相待；能 遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德，不在楼道中追跑打闹；不迟到、不早退、 不旷课；上学穿校服，不佩带饰物，发型规范；举止文明； 有良好的卫生习惯，不乱扔废弃 物。 我深知学习的重要性。中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是 世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。在课 上能够做到认真听讲，有时会跑神，但是在老师提醒下，能够及时反应过来。我可以认真地 完成各项作业。目前对自己的成绩很不满意！各项成绩真的蛮差的。学习
3、还是蛮努力的，但 是就是考不好，原因只在我，太懒！能看一遍就不看第二遍，能读一遍就不读第二遍。一定 要改！不能再因为懒，再耽误三年。我要改善自己的学习方法：首先，合理安排时间，调整 好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。 时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布 置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。 认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常 提出问题，与同学讨论，向老师请教；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总 是有用的。仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境
4、，探索无止境，人的发展亦无止境， 我还有很多的知识需要学习。以前我不太喜欢劳动，但是在高一（6）班，让我觉得这个大家庭里，我应该出份力，我 要像爱护我的家庭一样爱护班级。上体育课还是蛮认真地，有时候就是想偷点小懒，但是每次都可以自觉改正。身体素质 不太好，以后会加强锻炼的。以上是我对高一上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未 来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。ps：暑假计划 在写完作业的基础上，自主复习一下高一的知识，并在辅导老师的帮助下，预习一下高 二的知识。篇二：有关高考学习的心得体会 高考学习心得体会 一. 学习总体会
5、 通过我高三高四的学习我有很大的感悟。可能我的感悟不是适合所有人但是我依然相信， 我的一席话肯定对亲爱的鲁文或多或少会有些帮助。接下来我就谈谈我在学习过程中学到的 或者说我明白的一些东西吧！ （1）努力就有收获，经历所以懂得。 这句话理解起来很简单，我相信每个高中生都能解释出它的意思。但是我相信很多人都 没有真正的感受到它的真正力量。我坚信每个人的改变和提升都会有一个启蒙的东西，这东 西可能是一句话，也可能是一件事。想要找到能引导你前进的箴言，唯一要做的就是努力学习什么都不要想，不要想你会不会进步，不要想你的努力值不值得。当你一点一点进步的时 候你就会感受到它的力量。 （2）其实不管针对哪一科
6、的学习都应该整体的把握思路，对出题的类型要清楚。还有就 是努力的提高准确率，当你的成绩不理想时你要好好看看你的试卷篇三：总结了关于高中学 习 我总结了关于高中学习、英语、数学的学习方法十多篇文章，我特意总结得很全面，看 到情况合适的就粘贴上相应的内容，跟人家说说我的心得，希望能够帮助至少能够启发一些 人。你如果觉得靠谱，你就去试试，如果有效果，你就坚持，加油！ 【合理分配时间的好习惯】好了，说了那么多废话，我想你快要不耐烦了，开始联系你的实际吧。让我们来看一下， 你在复习迎考的过程中可以养成什么好习惯。首先是运用时间。接下来是要努力，但是作息也要科学安排，不能够没日没夜，要是你平时的时间安排不
7、 够合理，那么你上课的时候会感觉很累，有时候自修的时候也会感到疲惫，接着影响了自己 的复习，得不偿失。 1建议：每天定时睡觉这个可以是你要养成的第一个好习惯。我有一个妹妹，现在准备高考，以前复习也没有 什么效率，而且总把自己搞得很累，因此我给她提了诸多建议，其中有一条就是每天晚上要 在12点之前睡觉，后来她跟我反映说，为了每天赶在12点之前睡觉，他必须使劲地完成当 晚的计划，头脑飞速运行，效率高了一些，并且在这个过程之后，睡觉特别踏实，因为睡觉 之前她特别努力、勤奋，干嘛不能安心睡觉，给自己一个奖赏呢。（并且为了明天继续高效率 复习，也应该给自己充足的休息） 2.分配自己的学习时间就比如做一个
8、项目，我们怎么弄？先要考虑我们项目的要求是什么，我们需要做的是哪 些事情？再考虑我们手头有多少资源可以利用。最终我们来确定怎么分配这些资源来做我们 需要完成的各项任务。 同理，我们一般先考虑，每个月/周，我们在做学习计划的时候，a.我们考虑，各科有多 少需要学习的内容、另外有多少需要这个月/周复习的，除了学习之外，这一周我还要干什么 事情？b.这一个月/周，我除了上课、吃饭、睡觉、必要的休息时间，并且扣除了一些客观必 须花费的时间，我们还剩下多少空闲？c.那么，我应该安排给语文多少时间、数学多少时 间?d.那么，这周一、周三的早上我读语文各花一个小时，周二、四、五读英语各花一个 小时，周四晚上
9、数学习题一个半小时? 或者每天你根据作业量的多少以及自己的复习进度来安排每天的，也行。（注意事项：保 证我们的任务要完成，不能安排得一个科目最终只完成了计划量的一半甚至三分一，但是一 旦没有及时完成，那么就要及时赶上） 或者你觉得每一天安排很麻烦，那么你就在一段时间内将时间安排固化（在这个月内， 每一三五早上读语文一小时、没周二四六早上读英语半小时，每周三、五晚上做英语阅读理 解训练?） 应该是不必强调这个方法的，你平时的复习总知道自己做某些题的速度，总知道自己应 该给自己一个什么样的规划才合理。（什么叫合理？1.至少在第一轮、第二轮的规划中要有整 体性，不能第一轮复习结束了，由于规划不周，只
10、复习了高中内容的一半；2.你每天的计划 量要适宜，不能够给自己规定做不完的习题，导致一点儿总结思考的时间也没有，或者到时 候自己很累。） 不要被作业、成堆的练习逼着走，要有自己的完整规划。有些题目对你没有很大的针对 性，因为你会的做了好几遍，但是自己却没有时间去补缺漏。最终肯定复习得不够完整，那样子使自己感觉相 当没把握。还有，你现在为什么说，“1轮复习前边的知识也很怕遗忘”呢，为什么？因 为你心里没底，如何有底？必须要“胸中有丘壑”，也就是说完整的框架在心里要清晰，树干 抓住了，到底哪边的树枝出了问题，你总是比较容易找到并加以修整的。要在比较高的高度 上“一览众山小”。 【树立信心，注重各科
11、学习方法】 各轮复习的方法就我个人觉得没啥大差别，传统的学习方法讨论会告诉我们1轮好好看 倒课本，2轮猛做题，3轮练考试，4轮回归课本。但是我一直觉得无论哪一科，都必须要把 课本作为最要紧的基石，不懂就翻，有时候再优秀的学生也会发现自己甚至某些基本概念都 搞错了，导致长期以来每一次都做错相关题目。课本为基石，然后每张高考试卷上的完整的 一份题型为砖瓦，查缺补漏，各个击破。掌握了这个基本规律以后再讲各科的不同复习方式。 【1.英语】 英语是我初高中时候最有把握的一门课，在高手如林的重点高中，英语卷面成绩第一总 能帮我拉一拉总分，所以我们先给你讲讲高中英语的学习吧。只要你真的花时间了，肯定可 以较
12、快提高。 a.阅读：（这个完全可以提高）坚持每天做阅读理解，做上一两个月，每天都做，每天测时，提高速度和正确率。（当你 有每天有必修科目时，你必然有成就感。） 那么，我想在这个月内提高英语阅读理解的速度，那么我每天晚上（或者每隔一天晚上， 双休日休不休息自己看着办，但是一旦规定下来，坚决执行）做两篇阅读理解，以我现在的给自己20分钟（包括对答案的时间）， 坚持一两个礼拜，也许发现自己的速度已经稳定在10分钟，然后你找下一个目标，12分钟 内做三篇，再坚持一两个礼拜，完成这个目标，再坚持一两个礼拜，可能15-18分钟就可以 做五篇了。那么这个时候，即便不练了，基本上你也可以保持这个速度了。 以上
13、讲的是关于阅读速度的问题，那么现在我们来讲提高准确率，如果英语成绩不是班 级里最好的那一群，最好是去买一本阶梯式训练（题目一套一套由易到难）的参考书（或者 图书馆借就可以了），先用一个礼拜做初级习题，做完以后好好看答案和解释，觉得基本都懂 了，这个层次的习题没问题了，那么可以了，再花两个礼拜做中级试题?训练过程中有时 候要对题型进行思考，1.据我的经验，英语阅读的很多题目在原文都可以找到答案，然而为 什么经常找不到呢？原因在于很多时候选项中会运用同义词、句型转换、叙述人称变换等手 段来伪饰，明白了这一点也许你会比较清楚怎么去找这类问题的答案了。2.像“inference” “indicate”
14、这类的题目经常出现在一篇文章的最后一题，多总结几篇，看看他们的正确选 项规律如何。3.有一些文章类型比如新闻报道、表格形式、菜单形式的，或许可以直接看题 目，但是要注意边角。（ps：完形填空的训练方法可以参照阅读理解，但是完形填空有所不同的是必定会考一 部分关于语法、词性、词语搭配的问题，所以有时候要分析分析不同类型题目的应对策略）b.听力：（这个训练卓有成效）练听力，一个月内，每隔一天听一次，最好是阶梯式训练（题目一套一套由易到难）的 那种，先用 一个礼拜听初级，听完好好看听力原文，对答案思考，觉得基本上90%到95%都听得懂了， 那么可以了，再花两个礼拜听中级试题?这样的训练方法简单而卓有
15、成效，而且你每天都有事干的。（关键问题在于每天安排20 分钟就是20分钟，不要超额支付时间成本，不然你其余的安排乱套了） c.语法：（语法和单词没什么关系，不要担心）语法题不太一样，这个就要靠你们一个一个语法点去攻克了，建议买一本语法书，要知 识点简明而全面，不要啰啰嗦嗦讲很多例子的，但是练习题要多一些的。（记得高考前我们一 律用一本书英语语法实践指南（郭凤高主编），那本书的习题高考前一共做了3遍，后面 两遍基本上飞快，整本书就花了六七个小时。结果做单选题训练，20道题目往往两分钟就搞 定了，很多题目都是重复的。） d.作文（一定要注意考试技巧）作文重在展现你自己显摆英语的水平：1.语法，尽可
16、能不出现语法错误。2.书写，书写 尽量工整，这个一方面能够让老师看得舒服，另一方面也表明了你写作的思路流畅。3.从句、 长句、优美的句子、高级词汇的灵活运用。我高二的时候买了一本书王长喜十句作文法 讲的是关于四六级考试的，应用优美的模板来写作的技巧（说实在的这个有点儿投机取巧， 但是应对考试绰绰有余）。我分析了一下平时的考卷，发现作文的题材有六七成都和里面所介 绍的五种相关，我就把他里面提供的相同题材的几个不同模板做了一下整理，每种题材整理 出一个我自认为最完美的模板（模板中不乏显摆自己高超语法技巧的闪光点）然后每一次考 试尽量套上一个适合的模板，结果是十有八九我的作文会成为范文之一。 【万金
17、油句子举例】 1._has been brought into focus,and _ always aroused the greatest concern 2.among the various reasons contributing to this phonomenon, _ plays an important part. e.背单词（没有时间的话背单词建议你不要花太多时间，背了不用很快遗忘，还不如做 阅读，或者自己整理核心词汇（自己整理，不要随便拿张什么表，谁说看着那张核心词汇表， 咱们就可以知道每个单词的用法？而且，就我觉得，高考常考的那些重要词汇的用法诸如 enough、tho
18、ugh、either、that最多一百个左右） 背诵英语单词，我见过很多人很没有效率地背，wonderful，w- o- n- d- e- r- f- u- l， 精彩的，（干嘛要一个字母一个字母读出声来呢，字母是最最没有意义的，还要重复好几遍）。 我的意见是，只背两遍，第一遍，看这个单词后面的读音，读出声来，然后看一下单词拼写 （按照音节一个一个音节记下来）won- der- ful，然后看一遍词性和中文注释。第二遍，这 个时候眼睛要离开书本啦，一定要离开，然后想起来那个读音，读一遍，在心里按照音节拼 写出来这个单词。如果记住了，赶快继续下一个单词，如果没记住，再看一眼课本的拼写（记 住，只
19、给自己一次补充的机会），最多两三遍就能记住一个单词，我的经验是，一个单元有 50个单词的话，要花个15分钟来背单词。 另外，要记得复习，关于记忆的问题，复习最重 要。可以养成这样一个习惯，比如，我每一周的周六下午都要好好复习一下这一周的英语单词。我上了大学，还是坚持这样的方法复习，四六级我也是这么弄的，不过四级的时候没有 很认真，只考了606分，要通过是很简单的。 【2.语文】 语文好弄，关键是作文，无论哪个省作文都至少占40%的分数。作为应试作文，能写出 思想深度当然是最好的，但是重要的还是文采要好，建议多看看优秀文章，多背几段描述历 史人物的优美的散文，以后碰到什么样的题目只要你懂得转化，
20、你的作文总是会文采斐然的。不知道你能不能接受这种看法，我们的文章如果要发表，那么必须表达出我们真实的观 点、展现出我们的风格，而应试作文，一个方面他的读者基本上只是老师，而阅卷老师几乎 都是先看重形式，因此，即便我们不喜欢那种煽情的虚浮的文风，但是为了让老师了解我们 的思想的深刻性，我们总得先让他看得下去吧，等他读完文章之后才知道这篇文章的真正闪 光点是其思想深度。因此，作文内容是必须重视的，风格是因人而异的，但是形式上还是需 要加以考虑的。你如果不喜欢散文的话，那么你写作的范围就局限在记叙文和议论文了，而议论文要在 短期内练得较为出彩是可能性比较大，那1.你的想法要犀利，尽量与众不同，尽量加
21、上较多 的自己思考的成分，而不像有些人的文章论据是抄的就罢了，连论点也是抄袭的。2.背几段 类似于历史人物的论据，以后碰到什么样的题目只要你懂得转化，你的作文总是会文采斐然 的。3.总结一下类似于驳论文的形式，至少自己要有一个套路，以备时间仓促的时候你可以 轻车熟路地完成作文。像什么名著啊，这种混混就过去的，还有背诵千万不要丢分。 阅读（科技文阅读啦、古文啦参照上面介绍的英语阅读的训练方法） 【3.数学】 数学，关键是掌握解题方法，相同题型的找几道出来好好研究解法。然后找些相同题型 的题目来练习，至少把解法背下来，你文科总体上还行，背诵应该不算很难，而且这种背诵 比背文综容易，文综还要自由发挥
22、，数学背诵题目的解法是死的，举个例子。1.找什么条件； 2.由1的条件推出什么结论；3.由2的结论突出正道题目的答案。值得注意的是，数学是锻 炼一个人思维和逻辑的学科，因此，无论你用什么方式来应付考试，希望尽量要在理解的基 础上，如果一味题海战术而不求理解，对你的发展会有害处。 诸如英语的答题、语文的作文、文综的背诵啦，都是可以通过训练提高分数的。但是类 似于数学这种科目，你要想补，首先得知道自己的缺漏在哪里，对吧。而要知道自己的缺漏 在哪里，我们首先得好好了解一下我们高中数学总体上都讲了些啥，知识点有哪些，考点又 有哪些，要有整体感，要有一个清晰的框架，这个样子你哪个懂了哪个不懂你才会心知肚
23、明， 继而有的放矢，查缺补漏。 1.先了解高中数学的整体框架，比如其中一条主线是由集合发展到映射，再发展到函数， 而另一条主线是笛卡尔坐标系用数轴来表示函数，接下来通过数形结合能够把这两块知识联接起 来，一定要完整。（说实在的，要是你平时一直在补课，但是你在复习的一开始并没有对整体 框架了然于胸，那么你会感觉很慌、心里不踏实，即便某个知识点你突然补上了，懂了，你 也觉得很奇怪，总觉得有什么东西没有弄明白，又说不出是什么原因，对吧）。 接着，按照课本上顺序典型的考题（是考题，不一定是课本上的例题），一册一册过关， 考题类型不算多，我给我妹妹这么讲过，差不多六七个小时能讲完一册数学课本。接下来你
24、自己试着去做相同类型的题目。题型一个一个掌握。 2.这是第二种方法，找出几份你们的模拟考卷（或者高考模拟考卷，或者历年高考题）， 整理出一两套最完整、最典型的试卷题型，一题一题来看，每一题的解法就像背公式一样记 下，如果某道题目的解法你实在听不明白（甚至死记硬背解法都不成），那么这个时候就要翻 开课本上相应的概念和例题，从最基础的题目看起。这个样子，一个考点一个考点通过。 如果你的基础比较薄弱的话，那么建议请个家教，毕竟一个经验丰富的老师对于知识整 体框架的把握和对考试题型的理解归纳会很完整，但是一定要让家教老师知道你究竟想要补 些什么，你最能接受的讲课方式是什么，可以按照刚才我提的那两种方法
25、来选择。 【4.化学】 说一说化学，化学是理科中的文科，要多背，可以每隔两个星期，把各章节的知识考自 己一遍，让它熟烂于心，（化学课本里面有很多边边角角的地方要注意）。 化学主要有这三部分，1.元素与化合物 2.化学原理 3.实验 我3年不学化学了，我只能 给你说说方法，具体内容真的不太清楚了。针对1.元素与化合物，背诵一下元素周期表，（是表格，就是不仅背诵内容，还要把各 个元素的位置、族类标示出来，其实就是默写整张表），这张表一旦你背下来了，根据同族元 素性质相似递增、同周期元素非金属性递减等性质，真正理解下来，那么元素及其化合物这【篇二：关于学习演讲学的心得体会】 关于学习演讲学的心得体会
26、 劳业凤 101班 101070174 学演讲学前还不知道演讲是什么概念，印象中的演讲都是国家领导人的活儿，咱老百姓永远是演讲台下黑压压一片中的听众。奥巴马就是我脑子里原始演讲概念的化身。其实，开始的时候心里也极不愿意改变这种狭隘卑微的观念，因为在这短短的十几次演讲学课程学习中，我们都要被迫参与不同的演讲锻炼。而我的“演讲”就别提了，要多烂有多烂，自己都觉得对不起观众，我想大概是由于长时间的被动，自己也变得胆心怕事，更不愿意面对这么多人丢自己的脸，至于缺少锻炼的后果就是能力弱小了。我演讲安排的是猜词比赛，因为听起来比较简单所以赶紧报名好了却一桩时刻牵挂又担心的心事。这个游戏在综艺节目中也看过，
27、心想问题应该不大。到了实践，我说的最多的一个字就是“过”，心里不断地一阵阵羞愧，脸上像被一遍又一遍反复地刷着红漆，还好是背对着同学，不然脸上的难堪都被尽收眼底了，只有老师和我的搭档看到，这还好，这累人的活儿是老师出的，学生做得不好他也不能怎样反而有义务把我这棵缺枝少叶严重营养不良的树给浇灌好。我这想法倒是理直气壮，可搭档却是完全没有义务陪我丢这个脸。后来老师说我表达能力不好，这让我至少两天失去活头儿。不过，事实确实这样。 在这之前，这门课已上了一半，老师给我们传授了许多关于演讲的内容，具体到包括演讲的涵义，这个倒是比较形象。其他的关于演讲的对象、特征、演讲稿及写作修改、演讲语言方面及注意的问题
28、，最大的感触就是自己词穷的可怕，这个可以羡慕嫉妒老师的，因为老师词汇丰富、幽默、生动，讲课总是能够保持滔滔不竭，让我佩服不已。另外，对于演讲稿也是有很多学问的，让人感觉自己就是一只生锈了的井底之蛙。在演讲语言的要求方面，如口语要流利准确，语气速度需恰当，还要结合肢体。这是要多锻炼才能达到理想效果的，想必老师那鼓鼓的两腮就是这个缘故吧。受了老师的启发后，在试教的时候也就学以致用了，比较骄傲的一点是负责我们小组试教的徐春根老师说我讲课的手势像李克强，同学也说我在表情方面表现得不错。接着内容讲的是辩论，这也是一种演讲，老师给我们介绍了辩论的几个阶段及要求，这是自己没有接触过的。最后老师介绍了面试技巧
29、和职场沟通技巧，这也是对我影响较大的、在课外学不到的基本知识，尤其是在什么样的场合应该注意的礼仪，包括对对方的称呼、着装打扮、行为举止等。我对这些懂的很少，也还没有接触到，所以在这些方面基本上既贫乏又无知的。 总之，我对这门课的最大感触就是在羞愧中受益良多。【篇三：关于学习工商管理的心得体会】 专科毕业报告 关于学习工商管理的体会 姓 专 业：工商管理专业 年 级：2013级春 层 次：高起专 学习中心：温暖工程学习中心 完成时间：2015年5月4 日 北京师范大学继续教育与教师培训学院 关于学习工商管理的心得体会 当今社会是激烈竞争的社会，而知识是竞争的核心。一旦当我们踏入社会，众多现实因素
30、决定了很难再脱产参加专业理论知识的学习。这时候，网络教育为低廉的学习成本、自由灵活的学习时间、强大而丰富的网络教学资源，为我们这些在职人员提供了良好的学习机会和一个实现自我提升的理想舞台。通过二年的北师大网络学习，我的生活发生了很大的变化，在这里我不仅学到了知识还懂得了如何的去进行学习。改变了以往那种依赖教师授课，讲解的传统学习观念和模式学会了利用现代信息手段、利用计算机网络和多媒体技术，在数字信号环境下进行自主学习。为以后工作生活培养了良好的学习习惯，掌握了必要的学习技能，为今后不断获取知识和提高教育层次带来了帮助。 工商管理是一门综合性学科，这一学科的特点决定了网上学习的可操作性。工商管理
31、专业绝不是一个单一性的学科，而是一个包涵心理学、管理学、经济学、管理信息学、统计学、财务会计学、人力资源管理、市场营销学、企业战略管理等学科在内在内综合性的学科， 专业目的是培养具备管理、经济、法律、企业管理以及生产运营等多方面的知识，能在企业与行政事业单位从事管理、教学、科研方面的复合型人才。也就是说，工商管理专业对学生的综合素质要求，需要对经济法、合同法、劳动法等诸多法律法规有明晰的认识，对企业管理的方式方法和基本途径有全面的把握，对企业管理中的一些定量、定性分析法能够熟练运用，文字表达能力、沟通交流能力、处理突发事件的能力也应当具备。管理过程的动态性、复杂性和管理对象的多样性决定了管理所要借助的知识、方法和手段的多样化。同时管理学又是一门软科学，在管理学中没有千古不变的定理，必须对具体问题作具体分析。管理学更是一门实践性很强的学科，管理对象的复杂性和管理环境的多变性决定了运用管理知识的技巧性、灵活性和创造性。 在两年的网络教育学习中，我懂得了如何自我督促学习，如何全面高效的吸取知识，下面是这两年我的一些学习心得。 一、制定一个符合自己的学习计划。 参加网络教育的的大部分学生都是上班族，我们每个人用来工作之余用来学习的时间都比较少，这就需要我们合理安排有效利用空闲时间来完成学习。因为我们的学习主要网上学习为主、结合自学
