1、23岁区角投放材料小班区域活动设计清单领域区角名称序号投放材料名称用途或目标可用制作 的原材料健康领域生活区1可爱的毛虫虫练习用左右手协调夹夹子(分别用左手和右手将夹子夹在毛毛虫的身上)纸制的毛虫虫和夹子2倒米、铲茶叶、折毛巾、筛米豆、装枕头1、喜欢参与动手操作活动。 2、练习铲、倒、拼的等小肌肉动作，提高幼儿手眼协调能力.米、小口可乐瓶、漏斗、托盘；茶叶、茶盒、茶叶罐；碗、沙筛、各种豆米、小勺；小方巾、棉花、枕套。3穿新衣给布娃娃穿衣服用绒布做成的小衣服、玩具娃娃4美丽的花孔雀学习使用回形针，增强手眼协调能力, 将回形针一个一个插到纸盘边缘画有孔雀的纸盘、彩色回形针5美丽的手链学习穿手链，提
2、高幼儿手眼协调能力。吸管、珠子、丝线6包糖果学习包糖果，发展动手能力各种糖果包装纸、废纸、棉花。7给小动物喂食喜欢小动物，锻炼舀的动作。张大嘴巴的小动物图片，盒子或纸杯。8扣纽扣尝试使用各种层次的扣纽扣材料，学习扣纽扣，培养幼儿生活自理的能力。各种层次的扣纽扣材料, 小鱼游的底板、花瓣.9绕毛线将毛线一端嵌入纸板缺口处，有顺序地由里向外或由外向里缠绕，熟练后要求绕密绕紧。齿轮绕线板，自制动物模板（由硬纸板和指偶组合而成）领域区角名称序号投放材料名称用途或目标可用制作 的原材料健康领域建构区1叠叠乐练习搭、叠、排列、围拢、造型的动作技能各类饮料罐、奶粉盒若干2铺路1、选择印章、皱纸等铺路。 2、
3、选择瓶盖印色铺路。 3、选择图形块铺路。动物图、路的底板、印章、皱纸、瓶盖、颜料、图形等。3拧螺丝在许多螺丝中找到相应的螺帽，并将螺帽拧到螺丝底部。大小不同的螺丝，螺帽。4排骨牌动手操作的兴趣骨牌5美丽的手链学习穿手链，提高幼儿手眼协调能力。吸管、珠子、丝线6包糖果学习包糖果，发展动手能力各种糖果包装纸、废纸、棉花。7给小动物喂食喜欢小动物，锻炼舀的动作。张大嘴巴的小动物图片，盒子或纸杯。8扣纽扣尝试使用各种层次的扣纽扣材料，学习扣纽扣，培养幼儿生活自理的能力。各种层次的扣纽扣材料, 小鱼游的底板、花瓣.9绕毛线将毛线一端嵌入纸板缺口处，有顺序地由里向外或由外向里缠绕，熟练后要求绕密绕紧。齿轮
4、绕线板，自制动物模板（由硬纸板和指偶组合而成） 领域区角名称序号投放材料名称用途或目标可用制作 的原材料健康领域劳动区1干干净净爱干净，讲卫生，愿意和老师一起把各种物品擦干净。抹布，水、盆。2我会收放 知道哪里拿的物品放回哪里去，能摆放自己和他人的碗筷。碗筷、盘子等物品3倒垃圾知道垃圾的去向，学会把垃圾桶的垃圾倒指定的地点。垃圾桶，垃圾。4 叠毛巾能把自己或他人的毛巾整齐的放好。毛巾5 我的植物最最高给植物浇水水、洒水壶6 我会摘菜能把简单好摘的菜，按要求摘好。各类易摘得蔬菜。领域区角名称序号投放材料名称用途或目标可用制作的原材料健康领域体育区1小球跑跑追着小球跑，能协调的跑。小球、2小熊过桥
5、锻炼平衡能力小熊头饰、高矮不同的平衡步道，也可以是长椅子。直线。3 鲤鱼吃食锻炼投掷能力纸球、垃圾篮、鲤鱼图片。4开坦克钻进纸箱向前爬行。纸箱5钻山洞能弯腰钻，能侧身钻呼啦圈 6推小车曾强手眼协调性自制小推车，走直线、走平行线，走曲线7放鞭炮发展下肢力量。长棍子、绳子、自制鞭炮8踩尾巴发展幼儿奔跑、躲闪和身体的灵敏性。各色彩纸剪成条状语言领域语言区1打电话学习用礼貌语言现同伴交谈旧电话机、旧手机、玩具手机2我做爸爸妈妈1、学一学爸爸妈妈进行抱娃娃、炒菜、整理物品等。 2、幼儿礼貌交往。娃娃家玩具、娃娃、小衣服等3自主阅读图书自主阅读图书，在讲讲看看中提高语言的表达能力，并懂得与同伴分享大图书、
6、多元阅读图书、折叠书4小动物们爱吃什么1、选出12种动物爱吃的食物，边送入动物的口里，边说出“，请你吃”的短句。 2、分别选出3种动物各自爱吃的食物，用普通话说出相关的短句。 3、在以上基础上说说这些动物有什么本领。各种动物形象（嘴部开口）；各种食物卡片5我知道观察图片，能说出图上有谁，在干什么。各种人物图片，如妈妈在炒菜，警察抓小偷等6听一听教师可在与幼儿一起阅读有关故事时，在讲故事的时候可以边讲边问。 教师可用一些道具帮助幼儿回忆、复述熟悉的故事。 教师可自己有感情地讲述故事影响幼儿。 收集材料： 幼儿影集、幼儿日记、抱枕、录音机、磁带各种阅读材料等。 7看一看教师在给幼儿读书时，可以引导
7、他们了解读书的顺序。 教师可在与幼儿一起阅读有关故事时，在讲故事的时候可以边讲边问。自制材料：自制大图书、文字拼图、图文匹配的讲述材料、各种图书、挂图、写字板、头饰、图片、手偶、指偶等。领域区角名称序号投放材料名称用途或目标可用制作 的原材料科学领域益智区1妞妞毛毛虫锻炼手眼协调能力，圆木头中间戳个洞、绳子2嵌板取放对应放的练习各种动物嵌板，水果嵌板3插板 锻炼幼儿动手能力，手眼协调性。棍子，泡沫板。药瓶、吸管（插花）。4 骰子掷骰子自制骰子，正方形盒子白纸 在四面写上数字。5套筒重叠 套筒、形状相同从大到小的碗、杯子。6 给小动物喂糖果夹的练习罐子 小动物卡片、夹子、小纸球。7奇妙的口袋培养
8、幼儿触摸能力三色袋子、各种形状的、各类表面不用的物品。8找朋友对应游戏各种饮料瓶及瓶盖9、领域区角名称序号投放材料名称用途或目标可用制作 的原材料艺术领域美工区1小小粉刷匠1、喜欢玩色游戏，能保持环境的整洁。2、尝试使用颜料运用刷的技能作画。大小刷子、颜料水、各种镂空图案、大图画纸、废旧报纸。2五颜六色的花撕、贴的练习各色皱纹纸，已画好的树枝图、胶水3美丽的孔雀学习粘贴，激发幼儿对美的感受力各种颜色的亮片； 浆糊。4撕面条对撕纸活动感兴趣,在撕纸的基础上,学习撕长纸条的技能碗、勺子、白纸、彩纸。5玩具（印章）印画学习用玩具（印章）印画的技能，尝试自己装饰一条漂亮的裙子。花裙子若干。图画纸（画有
9、裙子的轮廓）、积木（印章）、水彩；宝宝衣每人一件。6绘画时常练习涂色能力，让幼儿学会涂色。练习绘画圆、线。如：棉签画、利用颜料涂色蜡笔画等。美术用品、棉签、颜料，白纸。7彩泥制作学习简单的团圆、捏长条等。彩泥等8变变变引导幼儿学习对折、对角折的方法。各种形状的纸艺术领域音乐区区域材料活动指引区域材料活动指导 成品材料：碰铃、三角铁、铃鼓、响棒、沙锤、录音机、录音磁带、等。 自制材料： 小鼓、沙锤、音符、舞谱、五红谱等。 收集材料： 表演服装、纱巾、帽子、头饰、手绢等。 教师可让幼儿跟着音乐唱歌、演奏打击乐器等。教师可提供多种不同风格的音乐让幼儿倾听或拍节奏。 教师可让幼儿进行独奏。 教师可提供
10、示范，引导幼儿学习简单的舞步。 教师可鼓励幼儿配合音乐完整地做完一个音乐游戏。教师引导幼儿认识各种乐器并能正确使用各种乐器。教师鼓励幼儿随音乐自由地做肢体动作。领域区角名称序号投放材料名称用途或目标可用制作 的原材料科学领域探索区1亮亮的光了解光与影，产生探索欲望。电筒、蜡烛、火机、台灯2你好吗传声筒纸杯、纸片、绳子3 哈哈，真神奇养成观察的好习惯放大镜、细小生物、收纳瓶4亲一亲感受磁铁的磁性磁铁5比比谁重天平自制天平、不同重量的物品6 摸一摸感知粗糙与光滑软与硬触觉球、海洋球、砂纸、蜡光纸等 软糖、硬糖、棉花、积木等7味道不一样感知不同的食物味道不一样各种口味的饼干、不同的水果，各种调味品8
11、找朋友对应游戏各种饮料瓶及瓶盖9 领域区角名称序号投放材料名称用途或目标可用制作 的原材料科学领域数学区1给小动物喂饼干对应形状放饼干大嘴巴动物、各种几何形图片2找朋友1、找出相同的图案板进行配对。 2、比一比，看谁找得快印有各种图片的操作板3根据实物盖印章学习点与实物的对应，练习点数印章，实物卡片4给数量是4物体涂色练习涂色，感知数量是4的物品操作材料、水彩笔5套戒指练习5以内的数物对应。玩法：按照手指上的数字，从纸杯中取出相应的“小戒指”套入手指海绵纸制成的手印、废旧橡皮泥盒，纸制“小戒指”6给小动物送食物指导幼儿按动物的习性给小动物送食物, 按小路找到小动物的家并送上食物。1、萝卜、鱼、
12、肉骨头2、小狗、小猫、小兔的房子及头饰。3、各种粘贴的小路、拖车 7喂豆豆1、根据动物口形选择适宜大小的勺子喂豆。 2、幼儿选择喜欢的勺子舀豆，感受勺子大小与豆豆数量的关系。 3、能对舀起的豆豆进行数数。 各种动物瓶、各种豆、不同的勺。8袜子找朋友1、按袜子的特征、作用进行分类，将不同袜子分别放在爸爸、妈妈、宝宝的柜子里。 2、袜子配对找朋友。 3、数数各人袜子有几只或几双。爸爸、妈妈、宝宝头像、各种袜子9我和瓶子做朋友1、引导幼儿在各种形式的活动中获得多方面的知识经验，感受玩瓶子带来的乐趣。 2.鼓励幼儿乐于参与活动，能大方地与同伴和老师交往。1.各种透明瓶子人手一个（瓶子上贴上13个数量不
13、等的圆点）、与瓶子数量相等的瓶盖 2.彩珠、调羹、盆子若干社会领域角色表演区区域材料活动指引区域材料活动指导角色区： 成品材料： 角色扮演所需的小柜子或小家具、各种小娃娃、公仔、各类厨具、各种面包、点心等。 收集材料：和情景相适应的各种用具：如商店的货物、小货架、收银机等、医院的制服、针筒、吊瓶、体温计、药瓶、月饼盒、药盒、电话、锅、碗、勺子、微波炉、自制各类点心等。自制材料：与所学内容相关的手偶、头饰、与角色匹配的道具、其他辅助材料等。教师通过向幼儿介绍道具的名称（如听诊器、公文包、帽子和菜单）发展幼儿的词汇和语言。教师通过提问（如你打扮好了准备上哪儿去？）和引导幼儿阅读有关主题的故事为他们提供角色扮演的线索。教师可以参与幼儿的游戏丰富他们的词汇。教师可引导幼儿回忆，巩固对角色的认识，能再现主要对话内容。
