1、国旗下讲话：自律，自觉，自信参考讲话教师们、同学们：早上好，今天我国旗下讲话的标题是自律，自觉，自信。上周胡云主任曾讲到鲁迅先生由于迟到，便在课桌上写上“早”字，从此再也没有迟到过。本学期我也没有迟到过，但不是由于一个“早”字。而是我们班有班规，迟到便站着上课。如此想来，我和鲁迅先生的差异不确实是个“自律”和“他律”么！自律，指在没有人现场监视的情况下，通过本人要求本人，变被动为主动，自觉地遵照法度，拿它来约束本人的一言一行。他律，与“自律”相对，所谓“律”，即约束之意。他律是指非自愿地受别人约束，检查和监视。而作为青青年，我们常常彷徨在自由与规则之间。学校里，有人与校服较劲，改校裤、画校服，
2、彰显所谓的个性。有人与食堂较劲，带外卖，办假通行证，成为保安叔叔的老熟人。有人与课堂较劲，睡觉打鼾、吃零食、讲小话由于“他律”，我们被动接收规则，并在潜认识里对抗规则。有些错误的铸成犹如加上“特技”，即便我们一开场是回绝的，却在反射弧到达前已经犯下。这是由于我们生活中从来都是别人告诉你要如何做，要求你应该做什么。而不是本人告诉本人我要如何掌控生活。我们依赖“他律”厌恶“他律”却丧失“自律”才能。“不能约束本人的人不是自由的人。”我们的自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚本人，而是用自律的行动制造一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由。我们不难看到，有的人鸡鸣而起，焚膏继晷，有的人还在酣然入睡，有的的班级早早传来朗朗书声，有的班级却一团乱麻，当别人争分夺秒地攫取精神食粮，而本人的精神世界一片空虚时，我们是否可以认识到“自律”关于个人，班级乃至将来的重要性。换个角度看咨询题，当他律变成自律，一切都会不同。今天的学习是一种时机，更是一种历练，一个人在学生阶段所养成得自觉的学习才能，将是将来我们进入社会，成为栋梁之才的根底。我们今天“自律”是不断累积培养有益的适应，让它融入生活成为呼吸般的存在。这些学生时代所构成的优秀质量，将在不知不觉中指导我们的思维行动，指引我们成为更优秀的“自我”。我的讲话完毕了，感谢大家！
