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    正镶白旗教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案.docx

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    正镶白旗教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案.docx

    1、正镶白旗教师招聘考试综合基础知识及应用试题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。)1、在爱弥尔这本幼儿教育名著的作者是()。A、夸美纽斯B、洛克C、卢梭D、裴斯泰洛齐【答案】C2、操作技能的特点是()。A、物质性、外显性、展开性B、观念性、内潜性、简缩性C、物质性、外显性、简缩性D、观念性、内潜性、展开性【答案】A3、人的

    2、身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有()。A、主观性B、普遍性C、基础性D、能动性【答案】D4、意志总是表现在行动之中,以()为工具。A、意识B、思维C、语言D、动机【答案】C5、为实现教育的第三次飞跃提供了平台的是()。A、科学知识B、信息技术C、文化发展D、政治体制【答案】B6、“道之所存,师之所存也”体现了教师职业的()。A、示范者角色B、授业解惑者角色C、传道者角色D、研究者角色【答案】C7、树立正确的学生观,对于教育工作者,特别是()意义更大。A、班主任B、科任教师C、校长D、教研组长【答案】A8、学前教育目标的核心是()。A、社会发展B、学科发展C、经济发展D、学前儿童发展【

    3、答案】D9、人类短时记忆的广度为()。A、52个信息单位 B、72个信息单位 C、62个信息单位 D、82个信息单位【答案】B10、合作是实现课堂管理促进功能的()。A、必要条件B、辅助条件C、重要表现D、主要过程【答案】A11、首次提出“人力资本论”的是()。A、赫尔巴特B、杜威C、舒尔茨D、洛克【答案】C12、课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常()。A、课堂约定B、课堂行为准则C、课堂纪律D、课堂行为【答案】B13、以分班、分组为测验根本目的的是()。A、安置性测验B、形成性测验C、成就测验D、标准测验【答案】A14、现代教育发展的根本动因是()。A、政治需要B、科技进步C、生产力发

    4、展水平D、产业革命【答案】B15、精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事,这是下列哪种气质类型的特点?()。A、胆汁质B、粘液质C、多血质D、抑郁质【答案】A16、下列关于教学设计的论述错误的是()。A教学设计具有灵活性的特点B教学设计的方案一般不能修改C在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价D教学设计需要用系统的方法进行设计【答案】B17、德育过程的基础是()。A、提高品德认识B、陶冶品德情感C、激发品德发展的动机D、组织学生活动和交往【答案】D18、在课程发展的整个过程中,关键的环节是()。A、课程计划B、课程实施19、在课程发展的整个过程中,关键的环节是()

    5、。A、课程计划B、课程实施20、儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展()规律的反映。A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性【答案】B21、教师的()是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。A、考核结果B、工作成绩C、学历水平D、业务水平【答案】A22、“学不躐等”出自()。A、学记B、论语C、礼记D、中庸【答案】A23、下列各种方法中不属于直观形象法的是()。A、观察法B、讲解法C、示范法D、范例法【答案】B24、道德认知模式首先是由哪位学者所提出?()A、加涅B、柯尔伯格C、班杜拉D、皮亚杰【答案】D25、养成良好的学习习惯和自学能力属()范畴。A、智育B、德育C

    6、、美育D、体育【答案】A26、儿童能够理解和使用较复杂的复合词,本质上是()的表现。A、发音器官成熟B、词汇量增加C、形象思维发展D、逻辑思维发展【答案】D27、“拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的()。A、阶段性B、顺序性28、中国“外铄论”的代表人物是()。A、孟子B、墨子C、孔子D、荀子【答案】D29、我国近代教育史上第一个现代学制系统是()。A、壬寅学制B、戊戌学制C、癸卯学制D、壬戌学制【答案】A30、国家教委于()发布幼儿园工作规程。A、1995年3月9日 B、1996年3月9日 C、1997年3月9日 D、1998年3月9日【答案】B31、在柯尔伯格的有关儿童道德判断发

    7、展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于()。A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平,D、权威水平【答案】B32、“危险期”或“心理断乳期”出现在人生的()。A、儿童期B、少年期C、青年期D、幼儿期【答案】B33、在教育史上,两种不同的师生关系模式是()。A、教师中心与儿童中心B、内发论与外铄论C、社会本位论与个人本位论D、形式教育论与实质教育论【答案】A34、就教育专业素养而言,教师除了要有先进的教育理念和良好的教育能力外,还要具有一定的()。A、交往能力B、研究能力C、管理能力D、学习能力【答案】B35、专家教师常将课堂练习看作检查学生学习的()。A、过程B、工具C、目的D、手段【答案】D

    8、36、直观行动思维所用的工具主要是()。A、感知和表象B、表象和动作C、表象和概念D、感知和动作【答案】D37、关于社区教育的特点,错误的说法是()。A、是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度B、适应社区需要,服务社区C、社区教育形式多样D、社区教育面向该社区内的青少年及儿童【答案】D38、汉语中最早将“教”和“学”连用的孟子尽心上是什么时期的著作?()A、汉代B、战国C、魏晋南北朝D、唐朝【答案】B39、在古希腊,最早提出发现法的大教育家是()。A、德谟克利特B、亚里士多德C、昆体良D、苏格拉底【答案】D40、班级人际关系形成和发展的手段是()。A、交往B、学习C、课堂D、课外活动【答案】

    9、A41、下列活动属于“言语过程”的是()。A、听故事B、练习打字C、弹琴D、练声【答案】A42、国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)提出要把()作为国家基本教育政策。A、优先发展B、育人为本C、改革创新D、促进公平【答案】D43、课堂不仅是传递知识的殿堂,更是()的圣殿。A、情感体验B、师生交流C、学生成才D、人性养育【答案】D44、课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有()。A、维持动机作用B、促进和维持功能C、思想教育作用D、培养纪律功能【答案】B45、先学前期是指()。A、O1岁B、13岁 C、36岁 D、67岁【答案】B46、幼儿园教育在幼儿教育中处于()地位。

    10、A、核心B、领导C、从属D、主导【答案】D47、对程序教学贡献最大的是()。A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳【答案】A48、驾驶执照考试、体育达标测验都属于()。A、诊断性测验B、安置性测验C、常模参照测验D、标准参照测验【答案】D49、情境言语和连贯言语的主要区别在于()。A、是否完整连贯B、是否反映了完整的思想内容C、是否为双方所共同了解D、是否直接依靠具体事物作支柱【答案】D50、班集体形成的条件和前进的动力是()。A、共同的奋斗目标B、班主任的要求C、班级内部的矛盾斗争D、共同的活动【答案】A51、根据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则分泌唾液是()。A、中性

    11、刺激B、无条件刺激C、条件反应D、无条件反应【答案】B52、下面属于“问题解决”的是()。A、回忆一个人的名字B、幻想自己是“灰姑娘”C、用一个词来造句D、荡秋千【答案】C53、从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是()。A、目标评价模式B、目的游离评价模式C、过程评价模式D、成果评价模式【答案】B54、世界上最早的一部教育专著是()。A、学记B、论语C、大教学论D、普通教育学【答案】A55、各个动作要素之间的协调性较差,相互干扰,常有多余动作产生指的是操作模仿阶段()的特点。A、动作品质B、动作结构C、动作控制D、动作效能【答案】B56、学科课程的基本形式是()。A、

    12、分科课程B、国家课程C、活动课程D、校本课程【答案】A57、教育发展水平的最终决定性因素是()。A、政治制度B、生产关系C、经济基础D、生产力【答案】D58、目标管理的班级管理方法,是由美国的()提出的。A、德鲁克B、马卡连柯C、杜威D、布鲁纳【答案】A59、“一两遗传胜过两吨教育”这种观点是()。A、遗传决定论B、环境决定论C、相互作用论D、成熟势力说【答案】A60、在中国,最早以马克思主义观点写成的教育著作是()。A、对教育方针的意见B、新教育大纲C、教学与发展D、民主主义与教育【答案】B61、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是()。A、联合群体B、正式群体C、松散群体

    13、D、非正式群体【答案】D62、不仅仅是讲与说,而应使其成为一种独特的艺术是指()。A、教师的语言B、教育智慧C、教师的交往D、教育反思【答案】A63、墨守成规的契约定向阶段属于()。A、习俗水平B、前习俗水平C、中习俗水平D、后习俗水平【答案】D64、儿童思维方式的变化发展,与思维所用工具的变化相联系,直观行动思维所用的工具主要是()。A、感知动作B、表象C、判断D、概念【答案】A65、教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为()。A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约【答案】C66、教育心理学的

    14、诞生之年是()。A、1903年 B、1913年 C、1924年 D、1934年【答案】A67、系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为()。A、教学测验B、教学评价C、教学测量D、教学鉴定【答案】B68、班级里学习成绩差生和后进生有问题行为,优秀学生()。A、也全都有问题行为B、没有问题行为C、只有问题行为萌芽D、也有问题行为【答案】D69、关于课堂教学的环境,实验证明学生座位的选择会影响学习,其中坐()是最积极的学习者。A、教室前面几排及中间几列B、中心区域C、后排D、左右两列【答案】A70、班主任做好班级工作的中心环节是()。A、了解和研究学生B、组织

    15、和培养班集体C、做好个别学生的教育工作D、同家庭、社会密切配合【答案】B71、最初起源于丹麦的社区教育,属于()性质。A、成人教育B、学前教育C、学校教育D、移民教育【答案】A72、对教育结构的变化具有制约作用的是()。A、专业结构B、学科结构C、科技结构D、生产力水平【答案】D73、学前儿童心理学的研究对象是()年龄范围内的儿童心理的发展规律。A、03岁B、O6岁C、O12岁 D、018岁【答案】B74、课外教育活动的基本组织形式是()。A、群众性活动B、自发活动C、小组活动D、个人活动【答案】C75、追求个人特有潜能的充分发挥以及理想和人的价值的完美实现属于()。A、生理与安全需要B、尊重

    16、需要C、归属与爱的需要D、自我实现需要【答案】D76、我国在1990-1994年期间,研究成果表明幼小衔接教育的实质问题是()。A、主体的适应性问题B、幼儿园教育小学化的问题C、小学幼儿园化的问题D、幼儿的读、写、算问题【答案】A77、古代()教育以培养武士为目的,特别重视儿童的体育和军事训练。A、雅典B、斯巴达C、埃及D、印度【答案】B78、师生关系在人格上是()的关系。A、长幼尊卑B、民主平等C、令出必行D、相互包容【答案】B79、心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的()。A、积极的社会功能B、应有的责任能力C、应有的责任义务感D、道德精神面貌【答案】A80、积木、积

    17、塑、沙子等是()游戏的材料。A、结构游戏B、表演游戏C、角色游戏D、智力游戏【答案】A81、学习动机的强化理论是由()学习理论家提出来的。A、格式塔派B、认知派C、联结派D、建构派【答案】C82、根据经典条件作用论,食物引发的狗的唾液分泌反应是()。A、中性反应B、条件反应C、无条件反应D、操作反应【答案】C 83、1956年美国心理学家布卢姆制定出了教育目标的分类系统,把教育目标分为三大类,即()。A、认知目标、情感目标、动作目标B、认知目标、情感目标、审美目标C、认知目标、技能目标、动作目标D、认知目标、情感目标、技能目标【答案】A84、布鲁姆认为,()是智力发展的最高点。A、13岁 B、15岁 C、17岁 D、19岁【答案】C85、由三代人结合而成的家庭或由两个以上核心家庭联合而成的家庭属于()。A、核心家庭B、联合家庭C、扩大家庭D、不完整的核心家庭【答案】B


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