1、华东师大版九年级上学期期中联考科学试题A卷华东师大版2019年九年级上学期期中联考科学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 化学兴趣小组的同学利用废铜制取硫酸铜，设计了如下两个方案：方案一：CuCuOCuSO4方案二：CuCuSO4Cu2H2SO4(浓) CuSO4SO22H2O比较上述两个方案，你认为方案一的优点是节约能源不产生污染大气的二氧化硫提高硫酸的利用率提高铜的利用率ABCD2 . 经测定某溶液中有Mg2+、SO42-、Cl-三种离子，其中Mg2+与SO42-个数比为4：3，那SO42-和Cl-个数之比为（ ）A3:2B1:3C5:4D1:83 . 学完金属的化学性质
2、后，化学兴趣小组的同学们有下列描述或判断，其中正确的是（ ）A金属钾能与硫酸锌溶液发生化学反应得到金属锌B金属铁与硫酸溶液反应后所得溶液的质量比原溶液的质量增大C在空气中铝比铁更耐腐蚀，说明铁的金属活动性比铝强D金属铜与氯化银反应得到金属银4 . 现有三种物质：洁厕灵（含无机酸等）生理盐水苛性钠溶液，pH大小关系为ABCD5 . 下列变化属于化学变化的是（ ）A钢铁熔化B铁钉生锈C氧气液化D干冰升华6 . 以下几种实验操作，正确的是ABCD7 . 区别稀盐酸和稀硫酸最好用（ ）ANaOH溶液BNa2CO3溶液C石蕊试液DBaCl2溶液8 . 硫酸铜溶液能用于植物灭菌治病。配制好的溶液，若用铁制
3、容器盛放，铁制容器内壁上会产生一层红色物质。下列解释和结论正确的是 （ ）A铁的表面被腐蚀了，使铁生锈，该红色物质是铁锈B铁的金属活动性比铜强，铁置换出铜，红色物质是铜C铁与硫酸铜发生了置换反应，红色物质是铁锈D铁与硫酸铜发生了复分解反应，红色物质是铜。9 . 有一包固体混合物，其中含有硝酸银、硝酸铜、硝酸镁及铁粉，加入足量的水过滤下列描述的情形不可能存在的是（ ）A滤纸上有Ag，Cu，Fe，滤液中有Fe2+，Cu2+，Mg2+B滤纸上有Ag， Cu，滤液中有Fe2+，Cu2+，Mg2+，Ag+C滤纸上有Ag，滤液中有Fe2+，Cu2+，Mg2+，Ag+D滤纸上有Ag，Cu，滤液中有Fe2+，
4、Cu2+，Mg2+10 . 下列物质的性质与用途的对应关系错误的是（ ）选项性质用途A氢氧化钙呈碱性改良酸性土壤B浓硫酸具有吸水性干燥氨气C稀盐酸能与某些金属氧化物反应除铁锈D氢氢化钠能与某些非金属氧化物反应吸收二氧化碳AABBCCDD11 . 洁厕灵（含HCl）、84消毒液（含NaClO）是生活中两种常见的清洁、消毒用品，混合使用时会发生化学反应，生成有毒物质：2HCl+NaClO=NaCl+H2O+Cl2。下列说法正确的是A该反应是氧化还原反应B洁厕灵可以用铁质容器盛放C反应前后氯元素的化合价不变DNaClO是氧化物12 . 向一定质量CaCl2和HCl的混合溶液中，逐滴加人Na2CO3溶
5、液。反应过程中产生气体或沉淀的质量与加入的Na2CO3溶液的质量关系如图。下列说法错误的是（ ）AOE段发生的化学反应： Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2BPF段有沉淀生成CG点溶液中的溶质有氯化钠和氯化钙D反应过程有气体和沉淀生成，遵循质量守恒定律13 . 实验室许多药品需密封保存。下列药品在空气中若不密封保存将导致质量减少的是（ ）A浓盐酸BNaOH固体C食盐D金属镁条14 . 如图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（ ）A制备B收集C验满D验证性质15 . 除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用方法正确的是（ ）ACO2气体（CO气体）通
6、入氧气BCaO固体（CaCO3固体）加水充分溶解，过滤CKCl固体（MnO2固体）加水充分溶解，过滤，蒸发结晶DNaCl溶液（CaCl2溶液）滴加碳酸钾溶液至恰好完全反应二、填空题16 . 氢氧化钾的性质与氢氧化钠的性质相似：纯净的氢氧化钾是白色固体；氢氧化钾极易溶解于水；氢氧化钾固体露置于空气中易吸水而潮解；氢氧化钾和氯化铁溶液混合可以制得氢氧化铁。根据上面短文的内容，运用你学过的有关知识填空：（1）氢氧化钾的物理性质为_。（填序号）（2）氢氧化钾与氯化铁反应的现象为_。（3）根据氢氧化钾的性质，你认为氢氧化钾固体的保存方法应是_。17 . 随着人们生活水平的不断提高，汽车已走进千家万户。制
7、造汽车要用到含铜、铁、铝等成分的多种金属材料。（1）在汽车电路中，经常用铜作导线，这是利用了铜的_性。（2）车体多用钢材制造。其表面喷漆不仅美观，而且可有效防止与_接触而生锈。（3）防止自行车链条生锈的合理措施是_。用盐酸除铁锈的化学方程式为_。（4）在实验室中探究铝、铜的金属活动性顺序，除铝、铜外，还需要用到的试剂是_(填一种)（5）回收利用废旧金属制品的目的之一是_。18 . 有下列几种物质：a盐酸、b烧碱、c熟石灰、d食盐、e纯碱，请选择合适的物质填空（不得重复）：（1）用来清除铁锈的物质_；（2）常用降低土壤酸性的是_；（3）做馒头时用于除去面团发酵生成的酸的是_。19 . 某气体由氢
8、气、一氧化碳、水蒸气中的一种或几种组成把该气体依次通过下列装置后，测得装有浓硫酸的装置质量增加，装有氢氧化钠溶液的装置质量不变（1）该气体一定不存在_。（2）若实验中观察到_现象，就可证明原气体中存在氢气。20 . 某同学在实验室进行有关浓硫酸的实验,观察瓶上的标签(如表所示).他从瓶中倒出200毫升用于配制成稀硫酸，问：浓硫酸(H2SO4) 500毫升浓度(质量分数)98%密度1.84克/厘米3相对分子质量98强腐蚀性,阴冷,密封贮藏(1)这200毫升浓硫酸的质量为_克，其中含溶质_克。(2)欲配制500克溶质质量分数为19.6%的稀硫酸，需要这种硫酸多少毫升?_21 . 在氯化钙和氯化钠的
9、混合物中加入一定量的水，全部溶解得到50克混合溶液，向该溶液中滴加入一定溶质量分数的碳酸钠溶液，生成沉淀。(1)A点时溶液的溶质有_。(2)所加碳酸钠溶液的溶质质量分数_。(3)若恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数为10%，原固体混合物的质量是_？22 . 请你用所学的知识解释以下生活中的问题：（1）天然气是一种比较清洁的能源，它的主要成分是_即为最简单的有机物。（2）糖类、蛋白质、脂肪等都是人体内基本的有机物，其中_是人体生命活动所需能量的主要来源。（3）苏打能用于治疗或缓解胃酸过多的问题，用化学方程式表示其原理_23 . 某教师提供下列仪器和药品(铁架台等未画出),让学生进行氢气还原氧化
10、铜的探究实验,请你回答下列问题:(1)装置B的作用是_。(2)确认氧化铜被还原为铜的现象是_，确认反应有水生成的现象是_。(3)某学生在实验后发现所得的固体中除有一种紫红色物质外，还有一种砖红色物质，产生疑问。后在查阅有关资料中，找到这样的叙述，氢气还原氧化铜的反应分两步进行:第一步，氢气将氧化铜还原为氧化亚铜(Cu2O)(砖红色)2CuO+H2Cu2O+H2O，第二步，氧化亚铜与氢气继续反应生成铜(紫红色)Cu2O+H22Cu+H2O，根据这个知识，请分析该学生在这次实验中所得该砖红色物质的原因可能是_。A 部分氧化铜没有被还原B 反应中加热时间不够C 停止加热后铜又被氧化为氧化亚铜24 .
11、 氨常用来生产化肥，它可由氮气和氢气反应生成。如图表示的是不同温度和大气压下等量氮气与氢气混合后生成氨的百分比。(1)由图可知，在什么条件下氨的产量较高？_A 相对较低的温度和较高的气压B 相对较高的温度和较高的气压C 相对较低的温度和较低的气压D 相对较高的温度和较低的气压(2)在生产中常将氨气转化为碳酸氢铵。碳酸氢铵是一种常用的氮肥，使用时最好把它配制成溶液。现要配制50kg质量分数为5%的碳酸氢铵溶液，需要_千克碳酸氢铵。25 . 桃树树干上的裂口,雨后会有桃胶沁出,主要成分有含钙、镁、钾元素的分子等。从物质组成的角度看,桃胶属于_物(选填“混合物”或“纯净物”)。桃胶的主要成分是植物_
12、作用的产物。三、探究题26 . 喷泉产生的原因是由于存在压强差。（1）下图（a）是一个喷泉实验装置，在烧瓶中充满干燥气体，胶头滴管及烧杯中分别盛有液体。下列组合中不可能形成喷泉的是_。A. NH3和H2O B. O2和H2O C.CO2和NaOH溶液（2）某学生积极思考产生喷泉的其他方法，并设计了如图（b）所示的装置。在图(b)的锥形瓶中,分别加入足量的下列物质，反应后最有可能产生喷泉的是。A. Cu与稀盐酸 B.Na2CO3与NaOH溶液C. CaCO3与稀硫酸D.（NH4）2CO3与稀盐酸在图（b）锥形瓶外放一水槽，瓶中加入酒精，水槽中加入冷水后，再加入足量的下列物质，结果也产生了喷泉。水
13、槽中加入的物质可能是。A.浓硫酸 B.食盐 C.硝酸钾 D.硫酸铜27 . 鲜花人人喜爱，但“好花不常开”。于是，如何让鲜花保鲜便成为喜爱鲜花的人所关注的问题。为了探究延长鲜花的保鲜时间的条件，小亮提出种种假设，并设计如下实验：取两只等大的锥形瓶，分别标上A和B。在A和B中分别注入等量的清水，然后在A中加入2颗维生素E，搅拌使之溶解。在A和B中各插上一枝同样的鲜花(如图)，放在相同的环境中，每隔12h观察一次，并做好观察记录。（1）他设计这个实验想要检验的假设是_。（2）他准备B组的作用是_。28 . 现有一混合气体，其主要成分为CO，含有少量水蒸气，还可能含有少量HCl气体。某科学课题组的同
14、学欲用该混合气体进行实验：检验HCl气体是否存在，并除去HCl气体；用干燥纯净的CO气体还原不纯的氧化铜试样（其中的杂质不发生变化）；实验CO气体还原氧化铜生成的气体生成物的性质。试用如图所示的仪器组装一套实验装置，完成上述实验任务。请回答下列问题：（1）实验进行时，若要气体从左向右流动，则这几种仪器组件的连接顺序应是（填大写字母）：_（2）判定HCl气体是否存在的根据是_。（3）仪器B的作用是_。（4）仪器D中的现象是_。（提示：CO+CuO=Cu+CO2）29 . 某兴趣小组对4瓶无色溶液Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀盐酸进行鉴别。甲组同学利用紫色石蕊试液进行鉴别。
15、实验步骤现象与结论用4支试管，分别取少量的不同溶液，各滴加紫色石蕊试液。1支试管中出现红色，则该溶液是_；另用3支试管，分别取少量未确定的溶液，各滴加步骤检验出的溶液。1支试管中有气泡产生。则此溶液是_溶液。另用2支试管，分别取少量未确定的溶液，_。1支试管中有白色沉淀析出，则原溶液是Ca(OH)2溶液。1支试管中无现象，则原溶液是NaOH溶液。乙组同学不用其他试剂进行鉴别。同学实验操作现象结论小敏用3支试管，分别取少量不同的溶液，各滴加剩余的另一种溶液。1支试管中有气泡产生，其余2支试管中无现象。所滴加的溶液是稀盐酸。小红1支试管中有白色沉淀析出，其余2支试管中无现象。所滴加的溶液是Na2C
16、O3溶液。小刚乙组同学经过交流后发现，根据小敏与小红的实验现象，_的结论是错误的。如果小刚所滴加的是NaOH溶液，则他的实验现象是_。四、简答题30 . 小明利用稀硫酸与某金属的反应来探究影响化学反应速率的因素，下表是五组5mL稀硫酸与0.lg某金属反应的实验数据(丝状金属的规格相同)分析上述数据，回答下列问题：(1)小明是比较分析_来判断反应的速率；(2)通过实验1和3，可得出的实验结论是_；(3)依据实验规律，推测。丢失数据的值约是_。31 . 有A、B、C、D四种化合物，A是硝酸盐，B是酸，C是碱，D是氯化物，它们能够发生以下反应：（1）A、B的溶液混合后，出现难溶于稀硝酸的白色沉淀；(
17、2)C、D的溶液混合后，得到蓝色沉淀和食盐溶液；(3)A和D混合后无明显现象。则A、B、C、D四种物质的化学式分别为：A, B，C，D。32 . 某化肥厂需大量二氧化碳生产化肥，欲购进一批石灰石（其中杂质不参加反应，也不溶于水），厂家到产地取样分析以确定价格。他们取样2克，并把20克稀盐酸分四次加入，充分反应后，每次剩余固体质量见下表：稀盐酸的用量第一次加入5克第二次再加入5克第三次再加入5克第四次再加入5克剩余固体的质量1.4克0.8克0.4克0.4克试计算：（1）2克石灰石样品中含有杂质的质量是_克。（2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？_（3）所用稀盐酸中氯化氢的质量分数是多少？_33 . 某样品为Cu和CuO的混合物，为测定样品中CuO的含量，甲、乙、丙、丁四位学生用同一种样品分别进行实验，测得的数据如下表：物质质量学生甲乙丙丁所取固体样品的质量（g）30252020加入硫酸溶液的质量（g）100100100120反应后剩余固体的质量（g）22171212分析实验数据，回答下列问题：（1）求混合物中氧化铜的质量分数_；（2）求硫酸溶液中溶质的质量分数_。参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、探究题1、2、3、4、四、简答题1、2、3、4、
