1、教师招聘中学教育心理学通关试题每日练卷562Word版教师招聘中学教育心理学通关试题每日练 1：在活动难度较大时，动机强度越强，工作效率会（）。单项选择题 A、较低B、中等C、较高D、不变 2：学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于（）。单项选择题 A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习 3：通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向，这一方法称为（）单项选择题 A、正强化B、负强化C、替代强化D、自我强化 4：学习“北京是中国的首都”，这属于（）单项选择题 A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、词汇学习 5：在教学生列提纲时，教师可先提供一个列得比较好的提纲，然后
2、解释这些提纲是如何统领材料的，下一步就给学生提供一个不完整的提纲，分步对学生进行训练的学习策略训练模式称为（）。单项选择题 A、完形训练模式B、合作学习模式C、交互式教学模式D、程序化训练模式 6：在认知领域的教学目标中，最低水平的认知学习结果是（）。单项选择题 A、知识B、领会C、综合D、评价 7：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。单项选择题 A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低分现象 8：品德是先天形成的。（）判断题 对错 9：学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机。（）判断题 对错 10：竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，
3、力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生问的人际关系，而且还会（）。单项选择题 A、提高学习和工作效率B、养成竞争意识C、导致教师管理公正D、促成团结协作 11：可采用（）来治疗失眠。单项选择题 A、系统脱敏法B、肌肉松弛法C、自我暗示法D、行为疗法 12：教育心理学的研究对象是（）。单项选择题 A、学与教二者相互作用的心理规律B、教学的心理规律C、学与教的心理规律D、学习的心理规律 13：领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）。单项选择题 A、信息加工B、学习活动C、复杂记忆D、理解 14：在小学阶段，学校不开设化学、物理课程，这是受（）单项选择题 A、学生认知发展制
4、约B、师资力量制约C、仪器设备制约D、课程复杂性制约 15：儿童判定一个行为的好坏，主要看是否符合自己的要求和利益，具有较强的自我中心性。这个阶段在科尔伯格的道德发展阶段论中是属于（）单项选择题 A、前习俗阶段B、习俗阶段C、后习俗阶段D、他律阶段 16：将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是（）。单项选择题 A、加涅B、桑代克C、布鲁纳D、布卢姆 17：通常在一门课程或教学活动结束后，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）。单项选择题 A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价 18：根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁
5、移可分为（）。单项选择题 A、正迁移和负迁移B、水平迁移和垂直迁移C、一般迁移与具体迁移D、同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移 19：常用的测验方法有（）多项选择题 A、论文式测验B、客观测验C、智力测验D、标准测验E、心理测验 20：依从是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和他人相接近。（）判断题 对错 21：下列哪种学习策略属于元认知策略中的计划监控（）单项选择题 A、设置学习目标B、列提纲C、寻求同学帮助D、做笔记 22：根据阿拉斯沃等的分类法，情感的教学目标有五个程序，即接受、反应、评价、组织和（）单项选择题 A、价值的性格化B、非语言交流C、理解D、综合 23
6、：在学习动机的理论中，最早提出自我效能感理论的是（）。单项选择题 A、阿特金森B、马斯洛C、维纳D、班杜拉 24：学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停了，这种现象属技能学习中的（）。单项选择题 A、高原现象B、倒摄抑制C、生理极限D、及时反馈 25：自我效能感理论是20世纪60年代布鲁纳提出来的。（）判断题 对错 26：个性心理特征包括能力、气质和知觉。（）判断题 对错 27：个体早期生命中一个比较短暂的时期，在这一时期，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响，这一时期就是关键期。（）判断题 对错 28：在同化迁移中，原有认
7、知结构在迁移中不发生实质性改变，只得到某种充实。（）判断题 对错 29：在维纳的归因模式中，运气属于（）。单项选择题 A、内部的、稳定的、不可控的B、外部的、稳定的、不可控的C、内部的、不稳定的、可控的D、外部的、不稳定的、不可控的 30：根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。单项选择题 A、中性反应B、条件反应C、无条件反应D、操作反应 31：辅导老师将接受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪，加以综合整理，用自己的语言再表达出来的会谈技术为（）。单项选择题 A、鼓励B、反映C、澄清D、询问 32：根据下列材料，请回答TSE题：王林平时成绩一般，但总想找个机会一鸣惊人。期
8、末考试前的一个月突击复习，找老师画重点。若考试成绩不错，就会取笑那些平日里努力学习的同学，认为“聪明的人不努力也会学得很好”。TS根据你所学的心理学知识，王林把成功归因于（）。多项选择题 A、内部因素B、不可控因素C、可控因素D、稳定因素 33：提出动机性遗忘理论的心理学家是（）单项选择题 A、弗洛伊德B、岁杰斯C、布鲁纳D、斯金纳 34：以下属于实物直观的是（）多项选择题 A、演示实验B、观察实物C、观察教学电影D、到实地参观访问E、阅读文艺作品 35：预期学生通过教学活动获得的学习结果是（）单项选择题 A、教学期待B、教学目标C、课程标准D、教学评价 36：集体是群体发展的（）。单项选择题
9、 A、最终结果B、中间环节C、目标D、最高阶段 37：根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。（）判断题 对错 38：焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种精神症的共同特征。（）判断题 对错 39：在充实制教学策略中，扩增教材或作业的分量而不增加难度的方法是（）单项选择题 A、原则充实B、水平充实C、垂直充实D、弹性充实 40：奖励与惩罚可以对个体的态度与品德的形成起到一定的作用。（）判断题 对错 41：从教学评价的功能看，教学评价分为（）。多项选择题 A、形成性评价B、正式评价C、非正式评价D、配置性评价E、诊断性评价 42：感觉是对直接作用于人们感觉器官的
10、事物的（）属性的反映。单项选择题 A、个别B、整体C、外部D、本质 43：以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价方式称为（）。单项选择题 A、常模参照标准B、正式评价C、标准参照评价D、非正式评价 44：（）是指学生借以获得信息，做出计划和解决问题的心理过程。认知过程问题解决自我意识行动过程单项选择题 A、认知过程B、问题解决C、自我意识D、行动过程 45：刺激反应联结学习理论最初的代表人物是（）单项选择题 A、桑代克B、华生C、斯金纳D、布鲁纳 46：教育心理学中的教学环境是指社会环境。（）判断题 对错 47：能力的结构大体上分为三种理论模型（）多项
11、选择题 A、因素说B、结构说C、理论说D、信息加工理论E、实验理论 48：操作技能和心智技能都是一般的习惯动作。（）判断题 对错 49：联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（）单项选择题 A、只具有个人的意义B、小集团意义C、依赖兴趣的作用D、没有政治意义 50：下面选项中属于问题解决的是（）单项选择题 A、无目地的幻想B、穿衣等自动化的操作C、比较D、发明创造 1：答案A 解析 研究发现，动机的最佳水平随活动性质的不同而不同。在简单容易的活动中，工作效率随动机的提高而上升；当活动难度加大时，动机强度要降低。2：答案D 解析 略。3：答案C 解析 4：答案C 解析 5：答案A 解析 6：
12、答案A 解析 知识是认知领域的构成部分，指对所学材料的记忆，包括对具体事实、方法、过程、概念和原理的回忆，其所要求的心理过程是记忆，这是最低水平的认知学习结果。7：答案C 解析 在练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称高原现象。8：答案错误 解析 品德的形成具有后天性，人的品德既不是与生俱来的，也不是从他自身中产生和发展的，而是在后天的社会环境中逐步形成和发展起来的。9：答案正确 解析 学习动机能推动人很好地去学习，取得好的效果，同时好的学习效果又会强化学习动机。10：答案A 解析 11：答案B 解析 失眠可能由压力事件、脑力或体力劳动过度引起，也可能是神经症的伴生物，可采用肌肉松弛法治
13、疗。12：答案A 解析 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本规律的科学，但学与教不是独立存在的，而是相互作用在一起的。13：答案D 解析 14：答案A 解析 15：答案A 解析 16：答案D 解析 17：答案D 解析 18：答案D 解析 略。19：答案A,B,D,E 解析 20：答案错误 解析 认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和他人相接近。21：答案A 解析 22：答案A 解析 根据阿拉斯沃等的分类法，情感的教学目标有五个程序，即接受、反应、评价、组织和价值的性格化(本解析由张恩凯提供)23：答案D 解析 自我效能感指人们对自己能否成功地从事某一成就行为的
14、主观判断，这一概念首先由班杜拉提出。24：答案A 解析 25：答案错误 解析 26：答案错误 解析 个性心理特征包括能力、气质和性格。27：答案正确 解析 略。28：答案正确 解析 29：答案D 解析 30：答案C 解析 31：答案B 解析 32：答案A,B,D 解析 他把成功归于老师的划题，二不是靠自己的奋斗，虽然也有可控因素在里面吧，但主要是不可控因素。33：答案A 解析 34：答案A,B,D 解析 实物直观是以实际的事物本身作为直观对象而进行的直观活动，包括观察实物、收集标本、到实地参观访问、演示实验等活动。因此，本题选择ABD选项。35：答案B 解析 36：答案D 解析 集体是群体发展
15、的最高阶段，在个体的社会化方面起着非常重要的作用。一旦形成集体，群体成员就会在集体价值观念和行为准则的约束下统一行动。37：答案正确 解析 略38：答案正确 解析 39：答案B 解析 充实制教学策略的方式主要有：水平充实和垂直充实。水平充实的特点是扩增教材或作业的分量而不增加难度，垂直充实的特点是增加难度较深的教材或作业。40：答案正确 解析 略。41：答案D,E 解析 从教学评价的功能来看，可分为配置性评价和诊断性评价。42：答案A 解析 感觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的个别属性的反映；知觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的整体属性的反映。43：答案A 解析 44：答案B 解析 题干为
16、问题解决的定义。45：答案A 解析 桑代克把人和动物的学习定义为刺激与反应之间的联结，他是该理论的最初的代表人物。46：答案错误 解析 教学环境包括物质环境和社会环境两个方面。47：答案A,B,D 解析 48：答案错误 解析 系统暂无解析49：答案A 解析 活动依然具有个人的意义。50：答案D 解析 更多试题请访问：中学教师招聘通关题库相关文章: /第2篇教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年11月06日-3173)1：整个教学工作的中心环节是（）单项选择题A、备课B、上课C、课外辅导D、成绩评定2：主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是（）的主张。单项选择题A、儒家B、墨家C、道家D、老子3
17、：常言道。做事先做人，因此学校的中-11,32作是德育。（）判断题对错4：根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和（）。单项选择题A、省级课程B、地级课程C、县级课程D、校本课程(或学校课程)5：班集体的发展目标一般可分为（）。多项选择题A、长期B、近期C、中期D、远期/第3篇教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年11月06日-6527)1：概念学习和规则学习的基础是（）单项选择题A、规则学习B、命题学习C、代表性学习D、总括学习2：幼儿往往认为所有会动的东西都是有生命的，因此当他们看到月亮会动时，就坚持认为月亮是有生命的。这种构建知识的方式是（）单项选择题A、同化B、顺应C
18、、图式D、平衡3：小宝活泼好动，乐观灵活、精力旺盛，但做事经常粗枝大叶、缺乏耐心和毅力，小宝属于（）气质类型。单项选择题A、粘液质B、胆汁质C、多血质D、抑郁质4：一般而言，创造性与个性之间具有互为因果的关系。（）判断题对错5：以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是（）。第4篇南岗中学教师招聘2021年考试真题及答案解析【完整word版】1：为实现教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，以注重开发受教育者的潜能，促进受教育者德智体诸方面全面发展为特征的教育是（）单项选择题A、素质教育B、愉快教育C、生本教育D、生存教育
19、2：作业分析主要是提取作业中的显性信息，以此来判断学生掌握知识的状况。（）判断题对错3：马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是“教师主体”。（）判断题对错4：学生的学习特点受（）因素和内外部因素的影响。单项选择题A、基础因素B、智能C、思维D、能力因素5：“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”的理论依据第5篇五营小学教师招聘2021年考试真题及答案解析【考试版】1：教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。待人冷淡，只注重于集体讨论的过程，经常注意人的行为有无越轨的领导风格属于（）单项选择题A、参与式领导B、监督式领导C、民主式领导D、放纵式领导2：学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习
20、属于（）。单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习3：教学评价包括以下哪些步骤()。多项选择题A、确实评估目标B、搜集有关的资料C、描述并分析资料D、形成价值判断E、作出决定4：从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和（）之分。单项选择题A、总结性评价B、诊断性评价C、准备性第6篇扎赉特旗2021年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】1：在教学活动中，教师要树立全心全意为学生发展服务的意识，下列说法不正确的是（）。单项选择题A、服务于学生的身心，提高他们的身心素质B、服务于学生的学业，提高他们的理论知识水平C、服务于学生的当前发展，提高他们的各方面技能D、服务于学生的生活，创设优良的学习环境2：能作为教育法律关系主体的有（)多项选择题A、行为B、物C、精神财富D、组织E、人3：在乒乓球比赛中，面对各种情况，抽球还击率达到90，则说明动作技能达到了（）的目标。单项选择题A、模仿B、准确C、连贯D、习惯化4：智力是指人们的认识能力，其核心是（）。单项选择题A、注意力B、观察力
