1、椒江区第十六届中小学生科技文化艺术节活动方案解读椒江区第十六届中小学生科技文化艺术节活动方案 一、指导思想以爱国主义教育为主线，以“活跃校园文化，培养创新人才，推进素质教育”为主旨，促进各中小学科技、文化、艺术活动的深入开展，培养学生的创新精神和实践能力，为广大中小学生的健康成长服务。二、主题：科学环保和谐三、组织领导2007年椒江区中小学生科技文化艺术节活动组委会名单：名誉主任：周 澍主 任：朱道鸿、徐晓丽、苏帼瑛、王岩富副 主 任：金 观、孙天波、潘宝珠、谢玲芬、邵龙委 员(按姓氏笔画排名)：马成逊、王啸啸、朱银富、孙明君、陈赟、张国胜、邱爱民、金新、周荷玲、潘友方组委会下设办公室名单：主
2、 任：潘友方副 主 任：陈赟、周荷玲四、比赛项目（一） 科技类：（5个项目）1、中小学生电脑技能比赛2、中小学生“我们的设计和制作”比赛3、高中生直升机趣味赛4、初中生水火箭留空比赛5、小学生纸桥承重比赛（二） 文化类：（8个项目）1、 中学生素描、国画绘画比赛2、 小学生线描想象画比赛3、 中小学生毛笔字比赛4、 中学生钢笔字比赛5、 小学生铅笔字比赛6、 中学生英语演讲比赛7、 小学生英语看图讲故事比赛8、 中小学生主持人大赛（三） 艺术类（3个项目）中小学生声乐比赛中小学生舞蹈比赛中小学生器乐比赛五、活动时间：2007年11月24日25日为科技、文化类比赛，2830日为艺术类比赛。六、活
3、动地点：科技、文化类比赛地点设白云小学，艺术类舞蹈项目比赛设椒江剧院，声乐、器乐比赛设区文化馆剧场。七、比赛要求:参加科技、文化类比赛的参赛选手只可报名参加一个项目比赛（艺术类不作要求），小学生铅笔字比赛选手为1-3年级学生，违者该项目成绩作零分处理。 中小学生电脑技能比赛一、参加对象：全区参赛中小学，每校1组，每组2名（合作）。其中完全中学初中、高中各派2名学生参加。二、比赛时间：3.5小时二、比赛内容：2人一组合作参与比赛，学生根据现场提供的一个主题内容从互联网上搜索相关素材和资料，并进行合理的处理加工制作成网页。小学组制作1张主页及4张相关网页，做好超级链接；中学组制作1张主页及9张相关
4、网页，做好超级链接。制作完成后上传到指定的FTP服务器上。三、比赛要求：（1）现场通知比赛主题，比赛主题由主办单位人员从若干题目中当场抽签确定。（2）网页作品应由学生现场创作。（3）学生入场不带任何资料和工具器材（包括手机等通讯工具），不能利用邮件、BBS、聊天室、即时通讯工具等交流方式在网上与其他人进行交流。违者取消比赛资格。（4）比赛整个过程有专人进行监督,所有上网的行为和过程都由专用服务器进行全程监控自动记录备案。比赛时不能使用QQ等聊天软件,不能使用邮箱。一旦发现有学生向外传输试题以及其它作弊行为，立即取消比赛资格。四、比赛环境：每人一台多媒体电脑，可通过网上邻居互访，并开通互联网，安
5、装常用软件：Macromedia Studio MX 简体中文版全套软件，Office2000 全套软件，Photoshop7.01简体中文版，ACDSee 5.0中文版，WinRAR 3.20中文版，IE6.0，常用的拼音和五笔输入法，FlashFXP等软件。五、操作辅导（供参考）电脑基础知识，Windows 基本操作，汉字输入，局域网共享操作，用IE上网，用google、baidu等搜索网页和图片并保存网页或网页中的图片，利用资源管理器对资料进行分类整理，用Photoshop等软件处理图片，用Flash制作软件制作Flash动画，用网页操作软件制作软件，用FTP客户软件将制作的网页上传到服
6、务器发布。六、学生电脑作品评比指标（1）定性指标：作品如有明显的政治原则性错误和科学常识性错误（如：违背有关公理、定理、规则、常识、规律等），将取消其参评资格。（2）定量指标思想性、科学性（28分）内 容分值主题明确，内容积极、健康向上7能科学、完整地表达主题思想7内容切合作者的学习和生活实际7文字内容通顺，无错别字和繁体字7创造性（27分）内 容分值主题表达形式新颖，构思独特、巧妙10具有想象力和个性表现力9内容、结构设计独到8艺术性（25分）内 容分值反映出作者有一定的审美能力7合理运用各种形式表现主题，有感染力9界面美观、布局设计独到，富有新意 9技术性（20分）内 容分值选用制作工具和
7、制作技巧恰当6技术运用准确、适当、简洁4人机交互方便，结构清晰，导航和链接准确10中小学生“我们的设计和制作”比赛一、参赛对象：全区参赛的中小学，每校1组，每组3名（合作）。其中完全中学初中、高中各派3名学生参加。二、活动主题：节约、创新、发展（23届全国青少年科技创新大赛主题）三、活动内容和评分（一）高中组（一天）1、活动内容：组委会当场公布设计作品的题目（1）设计一个科技活动方案（活动方案的设计要求和栏目见高一教材高中研究性学习基础及教案，2007年版）（2）画出设计的某一部分图纸或宣传画、动漫画。（3）根据活动方案设计的内容，完成一个模型制作，具体要求当场说明，制作材料由组委会提供，但也
8、可以自带一些废弃物资，由组委会成员在入场时检查通过后带入。（4）对设计的活动方案和制作的模型作讲解，尤其要说出创新点（10分钟）。2、评分（1）活动方案设计40分，其中科学性、创新性20分，格式（栏目）和文字表达流畅性及书写20分。（2）图纸或宣传画（动漫）15分，其中创新性、科学性8分，绘画水平及色彩7分。（3）模型制作30分，其中创新性、科学性15分，制作工艺15分。（4）表达15分，科学性、相关性8分，语言、表情、普通话7分。（三）时间分配：上午3小时完成1-2个项目，下午2小时完成3-4项目。（二）初中组（一天）基本情况与高中组相同，活动方案设计提供格式纸。（三）小学组（一天）1、活动
9、内容：组委会当场公布设计作品的题目（1）画出作品的草图（黑白）。（2）完成作品制作。（3）对作品作5分钟以内的描述，要说出创新点、实用性。（二）评分：1、作品草图15分，其中作品与草图的相关性8分，绘画水平7分。2、作品70分，科学性、创新性25分，实用性25分，制作工艺20分。3、作品的描述15分，其中科学性、相关性8分，语言、表情、普通话7分。注：小学组制作材料全部由组委会提供，自己不带材料。中学（高中）电动直升机趣味赛一、参赛对象：全区参赛的高中学校，每校1组，每组2名（合作）二、参赛材料：无线电遥控电动直升机，具体型号不限。三、比赛程序安排：1、运动员报名检录；2、运动员抽签编号；3、
10、运动员关闭发射机，送交裁判组统一保管；4、按抽签编号顺序参加比赛；5、赛后关闭发射机，交回裁判组，并签字确认成绩。四、飞行规则和评分标准1、场地设置若干障碍区，详见附图。2、比赛方法（1）依附图按次序通过障碍，以通过障碍得分为比赛成绩。比赛时间为6分钟，期间选手可以试飞，声明为试飞的成绩无效；超时后所得成绩不记入得分。（2）每位运动员允许有两架模型，可随时更换。（3）运动员可跟随模型走动，但不允许飞行过程中触及飞机，否则本轮得0分。（4）起飞后要求模型始终在场地内飞行，出场地者本轮得0分。（5）运动员必须按附图中规定的顺序通过障碍，不可逆行，否则，逆行所得成绩无效。但运动员可根据自我情况选择，
11、放弃通过困难障碍。3、障碍设置及得分（1）起飞模型由起飞着陆区（直径0.6米）垂直起飞并跨过标杆（约1.8米），成功者得100分。（2）上天梯模型在圆柱体内（直径1米，高度约1.8米）垂直向上通过天梯，成功者得100分。（3）精确打击模型击倒障碍群中的3个指定目标（约为接力棒大小），击倒1个指定目标（附图中的黑色目标）得100分，碰到1个其它目标扣50分。（4）鲤鱼跳龙门模型围绕龙门（直径1米，高度约1.8米）翻越1圈，成功者得100分。（5）闯三关模型连续穿过3个高度、方向各不相同的直径约1米的圆环，每通过一个得100分。（6）勇攀高峰模型依次由低向高逐个在平台上（直径1米）平稳降落和起飞。
12、降落后静止时间为2秒以上，成功者得100分。（7）着陆模型起落架在着陆区内相应的得分（压线时以起落架外圈得分为准），模型着陆时翻倒得0分。4、成绩评定 比赛进行2轮。以2轮成绩之和为运动员的正式比赛成绩。若成绩相同，则以最高一轮成绩确定名次；若最高一轮成绩相同，则以两轮比赛所用时间之和确定，用时少者列前。五、安全责任规定因为直升机高速旋转的机翼将可能对您造成严重伤害，为了您的人身安全和愉快地观看比赛，特规定如下：1、运动员入场比赛前领回发射机；比赛完毕，立即将发射机交回收管，违者将取消竞赛资格。该轮比赛全部结束后，在裁判长的许可下，方能领回自己的发射机。2、运动员应遵守纪律、服从裁判、不得影响
13、裁判员的工作，对破坏纪律、无理取闹、弄虚作假的运动员或运动队，组委会可视情节予以批评、警告直至取消比赛资格的处分。3、教练员及运动员在训练和比赛期间，必须戴上有面罩的安全帽、风镜或眼镜等护眼用具。4、所有非裁判人员一定要退到安全线之外。5、严禁运动员等在人群中飞行。附图： 初中水火箭留空比赛水火箭是利用空饮料瓶制作的火箭模型，在饮料瓶中倒入一定量的水，充气后能利用压缩空气的推力发射到空中，就算制作完成。水火箭有一定的科技含量，能激发广大青少年学科学的兴趣。 一、参赛对象：全区参赛的初中学校，每校1组，每组1-3名（合作）。二、比赛要求：1、可以用任何饮料瓶自行设计、制作水火箭，不得购买成品。水
14、火箭必须在比赛前制好2枚，带到发射场。2、火箭的结构不限，可以是单级火箭，也可以是多级火箭。3、设计、制作的水火箭，在空中飞行的箭体部分不允许用金属材料制作。4、参加比赛的水火箭，只能利用水、气作为动力，决不允许利用化学反应火药爆炸作为动力。5发射架可以用任何废材料自行设计、制作。自带打气筒，护目眼罩.头盔等保护装置 。6为确保安全，瓶内气压不可过高，如果在打气过程中瓶子如不能承受压力而爆裂破损，将取消本次发射机会。 三评比标准 1 每队有2次发射机会，取其最佳成绩。每次发射应在10分钟内完成，否则将失去一次发射机会。 2为确保安全，瓶内气压不可过高，如果在打气过程中瓶子如不能承受压力而爆裂破
15、损，将取消本次发射机会。3. 带有降落伞的水火箭，降落伞要与箭体相连，任何一部分落地就结束记时。多级推力的水火箭，以最后一级着陆结束记时。4.比赛成绩以留空时间的长短为依据，从长到短排序，划定一二三等奖。留空时间相同的以外观漂亮，工艺水平高的优先。小学生纸桥承重比赛用一张白纸做成各种形状来试验其承受力。承受力最大的形状与承受力最小的形状相比，其承受的重力可以相差几十倍甚至上百倍。那是因为结构不同，其承受力也不同。我们要设计并制作一个简单的纸制桥梁，使其有尽可能大的承受力。一、参加对象全区参赛的小学。每校1组，每组2名（合作）。二、制作材料（现场提供）A3铅画纸1张、剪刀1张、胶水1瓶、铅笔一枝
16、、尺子一把、小刀一把、塑料垫板1块（保护桌面用）、试验用重物（矿泉水或钩码）。三、活动要求1、在草稿纸上画出纸制桥梁的内部结构草图（草图不计分，但必须要画）。2、用所提供的材料制作出本小组设计的桥梁模型，具体要求如下：（1）只能用提供的A3铅画纸进行制作，不可以加纸，不可以填加其他物质。（2）粘连纸时，只能用所提供的1瓶胶水，不可以用其他物质来代替。（3）制作的桥梁模型的外形必须为：297mm（长）45mm（宽）35mm（高）（允许2毫米）长方体，两端开通不封闭。长方体中间，用剩余的纸张制作各种结构的填充物放置其中，做成简单的桥梁模型。3、纸桥制作完毕后，应向老师举手示意，上交纸桥模型、记录制
17、作时间。注意举手示意后，就不得再进行制作，因而举手示意前，应仔细检查是否完成制作。4、承重试验顺序按抽签序号从小到大依次开始，承重试验由学生本人亲自操作。试验时，两张桌子的间隔为240mm，通过往板上挂重物的方法来试验各个纸桥的最大承受力。重物用钩码（大小不定），每次加一个，停留3秒钟后加第二个重物，依次加重，直到桥梁模型倒塌，记录倒塌前一次桥梁模型的承重数据。四、成绩评比按承重数据大小依次排名，承重数据大的为第一名。如遇承重数据相同，再考虑制作时间，如制作时间少的名次靠前。中学生绘画比赛（素描、国画）一、参加对象：全区各参赛中学，每校2名（分别评奖），每画种1名学生。其中完全中学初中、高中各
18、派2名学生参加。二、比赛时间：3个小时三、绘画种类：素描（静物写生） 国画（命题作画）四、材料准备：1、绘画用纸自备。素描为4K铅画纸；国画为四尺对开或四尺三开宣纸。2、画架、画板、绘画材料等一切自备。五、比赛要求：1、比赛位置以抽签来决定，各参赛选手于绘画前20分钟到现场抽签。2、现场作画时，要求参赛者将参赛序号写在画纸背面右下角。3、国画不能现场临摹，画面上不能出现自己的姓名，统一用“丁亥年冬目画”落款。六、评分标准：素描：1、形体准确 40%2、构图完整 30%3、整体统一，效果好 30%国画：1、主题突出 30%2、用线条、色彩等中国画的语言，生动表现国画特征 35%3、画面完整，构图
19、规范，效果好 35%小学线描想象画现场比赛一、参加对象：全区参赛的小学，每校名（分别评奖）。二、参赛时间：3小时三、绘画种类：儿童线描想象画（现场命题）四、材料准备：参赛作品规格一律为4K纸或其它材料上绘制，绘画工具、纸张等一切自备。五、作品要求：、参赛作品一律采用线描形式表现（只可单色笔描画，否则扣分）。2、不允许带已打好草稿的绘画用纸参加比赛，如有发现一律取消比赛资格。参赛作品不得抄袭他人作品，参赛时不得作弊，违者取消参赛资格。3、作品可附60字以内的文字解说（自愿，不计分）。4、现场作画时，要求参赛者将参赛序号写在画纸背面右下角。六、评分标准、主题突出，有创意占、绘画水平（画面设计、色彩
20、处理、绘画技巧）占中小学生毛笔字比赛一、参加对象：全区各参赛中小学，每校1名。其中完全中学初中、高中各派1名学生参加。二、比赛时间：90分钟三、材料准备：自带笔墨、纸张（宣纸）。四、比赛要求：1、书写内容现场提供，不可写其他内容。2、比赛纸张自裁。3、作品只上交一张，不可多交。4、要求纸面清洁，不可在纸上标注学校、姓名和其他标记。5、要求参赛者用钢笔或圆珠笔将参赛序号写在宣纸的背面右下角。中学生钢笔字比赛一、参加对象：全区各参赛的中学，每校1名。其中完全中学初中、高中各派1名学生参加。二、比赛时间：90分钟三、材料准备：钢笔、钢笔水自带，比赛用纸现场提供四、比赛要求：1、每人限用5张纸，以写得
21、最好的一张参加比赛。2、书写内容现场提供，不可写其他内容。3、要求纸面清洁，不可在纸上标注学校、姓名和其他标记。4、要求参赛者将参赛序号写在比赛用纸的背面右下角。小学生铅笔字比赛一、参加对象：全区各参赛的小学，每校1名（1-3年级学生）。二、比赛时间：90分钟三、材料准备：铅笔自带，比赛用纸现场提供四、比赛要求：1、每人限用5张纸，以写得最好的一张参加比赛。2、书写内容现场提供，不可写其他内容。3、要求纸面清洁，不可在纸上标注学校、姓名和其他标记。4、要求参赛者将参赛序号写在比赛用纸的背面右下角。小学生英语看图讲故事比赛一、参加对象：全区各参赛的小学，每校名。二、比赛内容、要求：小学A组：现场
22、抽取一幅图画，要求学生根据图画的主题、内容，发挥想象力，用英语讲一个故事。脱稿演讲，时间控制在3分钟以内，准备时间为15分钟。小学B组：自行准备一幅图画(一张纸上一幅画),可以在实物投影仪上放映的图片或投影片，不可以带挂图。要求学生根据图画的主题、内容，发挥想象力，用英语讲一个故事。时间控制在4分钟以内，不安排准备时间。三、评比标准：（1）主题、内容占35%；（2）语音语调标准占35%；（3）表情、仪表占15%；（4）流利程度占10%；（5）时间控制占5%。中学生英语演讲比赛一、参加对象：全区各参赛的中学，每校1名。其中完全中学初中、高中各派1名学生参加。二、比赛内容及要求:（1）主题演讲。以
23、“迎奥运”为主题的演讲。选手事先准备，脱稿演讲。时间控制在3分钟以内。（2）即兴演讲。现场抽取题目，谈自己的看法。不安排准备时间，选手即兴发挥。时间控制在2分钟以内。三、评比权重:（1）主题演讲为70%；（2）即兴演讲为30%。四、评比标准：（1）语音语调标准占35%；（2）流利程度占35%；（3）表情、仪表占15%；（4）主题、内容占10%；（5）时间控制占5%。小学生、初中生主持人大赛一、参赛对象：全区各参赛小学、初级中学、完全中学（初中）；每校名。二、比赛内容：1、绕口令：现场提供绕口令内容，要求参赛选手用标准普通话朗读。2、现场模拟主持：选手在准备室内抽签决定主持内容，比赛时选手根据抽
24、签内容进行模拟主持。3、现场问答：参赛者必须回答主持人提出的五个问题，抽签确定题目，题目类型为选择题，内容为文学常识类、科普知识类、生活小常识类（三类共五题）。当选手确认已回答完整时，以“回答完毕”结束该题的回答。三、比赛要求：1、参赛选手仪表整洁。2、“绕口令”要求吐字清晰流利，速度快，准确度高。“现场模拟主持”选手主持时间必须控制在3分钟以内。3、绕口令与现场模拟主持的准备时间为10分钟左右。四、评分标准：1、绕口令为30%2、现场模拟主持为60%3、现场问答为10%中学生（高中）主持人大赛一、参赛对象：全区各参赛高中学校；每校1名。二、比赛内容：1、诗歌朗诵：诗歌内容自选。2、现场模拟主
25、持：选手在准备室内抽签决定主持内容，比赛时选手根据抽签内容进行模拟主持。3、现场问答：参赛者必须回答主持人提出的五个问题，抽签确定题目。内容为文学常识类、科普知识类、生活小常识类（三类共五题）。当选手确认已回答完整时，以“回答完毕”结束该题的回答。三、比赛要求：1、参赛选手仪表整洁。2、“诗歌朗诵”时间必须控制在2分钟以内，可以配乐。“现场模拟主持”选手主持时间必须控制在3分钟以内。3、现场模拟主持的准备时间为10分钟左右。四、评分标准：1、诗歌朗诵为20%2、现场模拟主持为60%3、现场问答为20%关于举办椒江区2007年中小学生文艺会演的通知各中小学：为了全面贯彻党和国家的教育方针，促进学
26、生德智体全面发展，展示学校艺术教育成果。经研究，决定举办椒江区2007年中小学生文艺会演。现将有关事项通知如下：一、主题和内容以歌颂伟大的中国共产党、歌颂社会主义祖国、歌颂改革开放的伟大成就，反映青少年健康成长为主题，节目内容健康，创编新颖，格调高雅。二、演出要求1、参加对象及编组见2007年椒江区中小学科技文化艺术节分组情况一览表（完中要分别参加初中组、高中组的比赛）。2、演员必须是本校学生，伴奏、指挥必须是本校师生。3、节目形式及要求:A组代表分别选送声乐、器乐、舞蹈节目各1个；B组代表队选送2个节目（节目形式不能重复）。声乐节目形式为重唱、组唱表演唱、小合唱（不包括通俗唱法）;小合唱或表
27、演唱（含伴奏人数不超过15人，不设指挥，节目时间不超过6分钟），重唱（含伴奏人数不超过5人，节目时间不超过5分钟）。器乐节目形式为重奏、齐奏、小合奏和合奏；演奏时间不超过6分钟，重奏25人，小合奏815人,齐奏、合奏不超过45人。舞蹈节目形式为群舞；表演时间不超过8分钟，群舞人数不超过36人。4、每个节目演出时间以音乐开始至结束为准。5、伴奏乐器、化妆用品、道具等均由各校自行解决。6、评分标准声乐：音准、节奏、乐感占40%；演唱方法、歌曲处理占30%；台风形体表演占10%；服装占10%；印象分（整体感觉）占10%。舞蹈：表演（整齐、动作到位、韵味）占60%；技艺性占20%；服装占10%；印象分
28、占10%。器乐：乐感、节奏、音准占50%；乐曲处理占20%；技巧20%；印象分10%。三、奖项设置高中A组、初中A组各设一等奖3名（其中舞蹈、声乐、器乐各1名），二等奖6名（其中舞蹈、声乐、器乐各2名），三等奖若干名。三梅中学、椒江艺校如获一等奖，此一等奖不占指标。小学A组设一等奖6名（其中舞蹈、声乐、器乐各2名），二等奖9名（其中舞蹈、声乐、器乐各3名），三等奖若干名。高中B组设一等奖、二等奖各3名（其中舞蹈、声乐、器乐各1名），三等奖若干名。初中B组、小学B组各设一等奖3名（其中舞蹈、声乐、器乐各1名），二等奖6名（其中舞蹈、声乐、器乐各2名），三等奖若干名。每个项目各设辅导教师奖1名，优
29、秀演员奖1名。四、演出时间、演出地点另行通知。学校要积极筹办合唱队，我区将于明年举行合唱项目比赛。 台州市椒江区教育局二OO七年九月二十八日椒江区第十六届中小学生科技文化艺术节评奖办法一、分组及评分规则1、分组：中学（高中）、中学（初中）、小学各分A、B组。 2、评分规则本次比赛采取现场打分，并按得分从高到低排列，依次评出一、二、三等奖。二、个人奖奖项设置中学（高中）A组、小学B组、初中A组设一等奖1名（组），二等奖3名（组），其余为三等奖；中学（高中）B组设一等奖1名（组），二等奖1名（组），其余为三等奖；中学（初中）B组、小学A组设一等奖2名（组），二等奖3名（组），其余为三等奖。三、团体奖奖励办法（一）团体奖奖项设置及比例中、小学生团体均设优胜奖和组织奖。优胜奖和组织奖各占参赛总数的50%。（二）团体奖结分办法1、各竞赛项目得分按个人或小组得分累计，一等奖为9分，二等奖6分，三等奖3分。因违反规则，取消资格者不计分。2、凡在2007年1月至11月1日前组织校（街道）级文化艺术综合各类活动的总分加20分。请各校将相关材料于2007年11月10日前上交教育局普教科陈赟处（邮箱：）。
