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    广东省汕头市濠江区下半年教师招聘《通用能力测试(教育类)》试题.docx

    • 资源ID:2435796       资源大小:15.19KB        全文页数:28页
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    广东省汕头市濠江区下半年教师招聘《通用能力测试(教育类)》试题.docx

    1、广东省汕头市濠江区下半年教师招聘通用能力测试(教育类)试题一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。)1、行为主义者()通过观察研究,提出天生的情绪反应有三种。A、冯特B、华生C、柯勒D、马斯洛【答案】B2、古代印度,作为主要的教育内容的著作是()。A、吠陀B、圣经C、心经D、楞严经【答案】A3、第二次世界大战以后,新兴领域不断涌现,生物工程、光电纤维和()等陆续进入课程领域。A、新能源的开发B、新材料的运用C、电子计算机D、天文4、提出最近发展区理论的心理学家是()。A、维果斯基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克【答

    2、案】A5、循序渐进原则要求教师在教学过程中贯彻这一原则时,要()。A、教学必须由近及远、由浅入深、由简到繁B、在理解的基础上巩固C、建立民主平等的师生关系D、了解学生发展的具体特点【答案】A6、以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据()。A、儿童的身心发展具有顺序性B、儿童的身心发展具有不平衡性C、儿童的身心发展具有个别差异性D、儿童身心发展具有分化与互补的协调性【答案】D7、曾经被一条大狗咬过的人,看见非常小的狗也可能产生恐惧,这体现的是()。A、获得B、消退C、刺激泛化D、中性刺激【答案】C8、心理是人脑对()。A、客观现实像镜子一样的反映B、客观现实被动的反映C、客

    3、观现实能动的反映D、客观现实原原本本的反映【答案】C9、下列属于一级课程的是()。A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、基础型课程【答案】A10、首次详细论证了班级授课制的教育著作是()。A、雄辩术原理B、普通教育学C、大教学论D、教育学【答案】C11、在教学过程中,学生对客观世界的认识,主要是通过学习什么实现的?()A、直接经验B、间接经验C、生产经验D、生活经验【答案】B12、前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指()。A、知行统一原则B、尊重信任与严格要求学生相结合原则C、教育影响的一致性与连贯性原则D、集体教育与个别教育相结合的原则【答案】D13、学校生活中一个最为主

    4、要的组成部分是()。A、同伴交往B、师生交往C、家校合作D、生生交往【答案】B14、师生关系中最基本的一种关系是()。A、工作关系B、心理关系C、道德关系D、个人关系【答案】A15、“授人以鱼仅供一饭之需,授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视()。A、知识的传授B、发展学生的能力C、培养学生积极的心理品质D、培养学生良好的思想品德【答案】B16、儿童易模仿影片中反面人物行为,导致不良品德。根据班杜拉社会学习理论适当做法是()。A、避免学生看这种影片B、对有误行为说服教育C、减少描写反面人物D、影片应使观众体验到“恶有恶报,善有善报”【答案】C17、根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分

    5、,3-4岁儿童属于()。A、先学前期B、幼儿中期C、幼儿初期D、幼儿晚期【答案】C18、儿童刚出生时,最发达的感觉是()。A、痛觉B、听觉C、味觉D、视觉【答案】C19、儿童刚出生时,最发达的感觉是()。A、痛觉B、听觉C、味觉D、视觉【答案】C20、欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的()。A、学科课程B、活动课程C、综合课程D、融合课程【答案】A21、校长由()依法聘任。A、县级人民政府B、县级人民政府教育行政部门C、市级人民政府D、市级人民政府教育行政部门【答案】B22、以下各选项中,不属于文化的内容的是()。A、语言符号体系B、知识技术体系C、价

    6、值规范体系D、自然环境【答案】D23、对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是()。A、教育的终身化B、教育的多元化C、教育的民主化D、教育的全民化【答案】C24、提出“教育事业应该是公共的,而不是私人的”这一观点的是古希腊学者(B)A、苏格拉底B、亚里士多德C、柏拉图D、维多利亚【答案】B25、心理辅导的目标有两个:一是(),二是寻求发展。A、行为矫正B、学会生存C、克服障碍D、学会调试【答案】D26、在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于()。A、复述策略B、理解控制策略C、精加工策略D、组织策略【答案】D27、()是著名的行为主义心理学家,他的操

    7、作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。A、加涅B、奥苏贝尔C、桑代克D、斯金纳【答案】D28、下面属于教学准备能力()。A、教师的语言准备B、教师的课堂评价C、教学计划、教学总结、教具的准备D、教师科研能力【答案】C29、测得一名儿童的智商为60,他属于()。A、正常儿童B、智力超常儿童C、弱智儿童D、聋、哑、盲儿童【答案】C30、幼儿记忆的特点之一是()。A、形象记忆占优势B、语词记忆占优势C、意义记忆用的多D、机械记忆效果好【答案】A31、世界上第一部以“教育心理学”命名的著作是()出版的。A、乌申斯基B、皮亚杰C、维果斯基D、卡普杰列夫【答案】D32、学生的()诸因素统一发展,是

    8、德育的重要规律。A、德、智、体、美B、知、情、意、行C、德、才、个性D、胸襟、见地【答案】B33、视觉控制不起主导作用,逐渐让位于动觉控制指的是操作整合阶段()的特点。A、动作品质B、动作结构C、动作控制D、动作效能【答案】C34、在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了()。A、发现学习教学法B、探究研讨法C、纲要信号图教学法D、暗示教学法【答案】A35、人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式叫做()。A、思维方式B、认知风格C、思维风格D、性格特征【答案】B36、学生区别于社会上其他人的一个重要特点是()。A、学生的思想是不成熟B、学生是以学习为主C、学生的发育不健全D、学生缺乏自觉性【答案】B3

    9、7、“个体身心发展”是指个体全部人生过程中,不断变化,特别是向()的方面变化的过程。A、正常B、健康和不健康C、积极D、衰减【答案】C38、下列各项不属于规则游戏的是()。A、音乐游戏B、智力游戏C、表演游戏D、体育游戏【答案】C39、以下不属于教师教学能力的是()。A、教学认知能力B、教学操作能力C、空间知觉能力D、教学监控能力【答案】C40、根据班级教育活动的时间分布,主要由日常性的教育活动与()的教育活动两大部分组成。A、固定性B、永恒性C、阶段性D、灵活性【答案】C41、儿童游戏的主要物质支柱是()。A、课本B、玩具C、场地D、教室【答案】B42、以强调军事体育训练和政治道德灌输,教育

    10、内容单一,教育方法比较严厉为特征是古代()。A、希腊B、埃及C、斯巴达D、雅典【答案】C43、体育的根本任务是()。A、通过体育对学生进行思想品德教育B、增强学生体质C、向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能D、向国家输送优秀运动员【答案】B44、儿童最初对世界的认知活动,突出表现在()的集中。A、触摸觉和视觉B、知觉发生和视觉、听觉C、口腔触觉和视觉D、动觉和机体觉【答案】B45、校本教研的基本特征是()。A、基于学校B、在学校中C、为了学校D、基于学校、在学校中、为了学校【答案】D46、()水平决定教育的规模和速度。A、政治经济制度B、科学技术C、生产力发展D、文化发展【答案】C47、为

    11、了减少误差,测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套()。A、系统程序B、严格规则C、系统规则D、标准规则【答案】A48、校园文化的核心是学校的()文化。A、观念和制度B、精神和观念C、组织和制度D、物质【答案】B49、教育的经济功能受()的制约。A、社会经济制度B、社会生产力水平C、科学技术和文化背景D、文化传统【答案】B50、教师与幼儿沟通时,不正确的做法是()。A、注意倾听B、注意蹲下去与孩子平等对话C、言语专业化D、言语儿童化【答案】C51、在我国,以下哪一项不是对教师应具备的职业道德素养的要求()。A、热爱学生,是教师热爱教育事业的集中体现B、忠于人民的教育事业,甘于在教师

    12、岗位上无私奉献C、具备扎实的教育理论知识与较高的专业技能D、严于律己,为人师表【答案】C52、进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识着手,坚持正面教育,这体现了()。A、导向性原则B、疏导性原则C、巩固性原则D、因材施教原则【答案】D53、角色游戏、表演游戏和结构游戏是()。A、创造性游戏B、有规则游戏C、智力游戏D、集体游戏【答案】A54、教学认识的主要内容是间接知识和()。A、直接经验B、科学实验C、社会实践D、间接经验【答案】D55、下列哪种活动体现了幼儿的再造想象()。A、有些孩子经常会生造一些词语B、在绘画时,有的幼儿把太阳画成绿色C、有的幼儿在看图说话时,能说出许多图上没有但

    13、与主题相关的内容D、幼儿把音阶想象成“走楼梯”,从而来理解音阶【答案】C56、父辈和子辈两代人组成的完整家庭是()家庭。A、主干B、核心C、联合D、单亲【答案】B57、导致儿童身心发展差异性的物质性基础是()。A、遗传差异B、教育差异C、环境差异D、物质差异【答案】A58、结构游戏反映现实生活的主要形式是()。A、扮演角色B、表演文学作品C、动手造型构造物体D、说唱绘画【答案】C59、在教育学史上,被认为是“现代教育学之父”的学者是()。A、夸美纽斯B、杜威C、赫尔巴特D、福禄倍尔【答案】B60、一个人的基本素养包括()。A、身体、精神B、道德、学识C、德、智、体D、知、情、意【答案】A61、

    14、四岁的幼儿是脱离乳幼儿体格的变幻期,人们称之为“()”。A、总在活动期B、发现自我期C、可靠期D、自信期【答案】B62、衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是()。A、培养目标B、考试C、小学教育目的D、教学内容【答案】C63、下列教育思想家中,将哲学中的统觉观念用于教学上的是()。A、杜威B、裴斯泰洛齐C、赫尔巴特D、康德【答案】C64、通过谈话、讨论对学生进行德育的方法属于()。A、情感陶冶法B、榜样示范法C、实际锻炼法D、说服教育法【答案】D65、世界上最著名的智力量表是()。A、比纳西蒙量表B、斯坦福比纳量表C、比纳推孟量表D、韦克斯勒量表【答案】B66、我国古代私学最早兴盛于()。

    15、A、商周B、春秋战国C、秦汉D、隋唐【答案】B67、引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是()。A、社会生产力B、文化传统C、社会制度D、科技水平【答案】A68、中华人民共和国母婴保健法于()起施行。A、1995年6月1日 B、1994年6月1日 C、1993年6月1日 D、1992年6月1日【答案】A69、教师的领导方式不包括()。A、管理型B、民主型C、放任型D、专制型【答案】A70、新课程的核心理念是()。A、尊重学生的自主选择B、进行双基教学C、以学科为主教育D、一切为了每一位学生的发展【答案】D71、下列属于布鲁纳教育观点的是()。A、五段教学法B、设计教学法C、范例教学法D

    16、、结构化教材和发现学习模式【答案】D72、苛勒在研究黑猩猩的学习时采用的实验是()。A、迷箱实验B、迷津实验C、叠箱实验D、“三座山”实验【答案】C73、幼儿辨别几何图形由易到难的顺序是()。A、圆形-正方形-半圆形-长方形-三角形-八边形-五边形-梯形-菱形B、圆形-半圆形-正方形-长方形-三角形-八边形-五边形-梯形-菱形C、正方形-圆形-半圆形-长方形-三角形-八边形-五边形-梯形-菱形D、正方形-长方形-圆形-半圆形-三角形-八边形-五边形-梯形-菱形【答案】A74、婴儿注意人脸主要是注视脸的()。A、中央B、边缘C、上部D、下部【答案】B75、智力技能的特点是()。A、物质性、外显性

    17、、简缩性B、观念性、内潜性、简缩性C、物质性、外显性、展开性D、观念性、内潜性、展开胜【答案】B76、“藏息相辅”、“善喻”、“长善救失”等教学思想首次提出在()。A、老子B、学记C、劝学篇D、大学【答案】B77、狼孩现象主要是由()因素造成的。A、先天B、后天C、遗传D、狼奶【答案】B78、根据班杜拉理论,影响自我效能感的最主要的因素是个体自身行为的()。A、自我预期B、成败经验C、自我归因D、期待【答案】B79、我国教育目的的理论基础是()。A、我国的政治政策B、我国的教育方针C、马克思主义全面发展学说D、恩格斯个人发展学说【答案】C80、课外校外教育是对课堂教学的一种()。A、延展B、必

    18、要补充C、深化D、变革【答案】B81、角色扮演可分为以下三个阶段。()A、及时模仿和简单再现、认同、内化B、及时模仿和简单再现、内化、认同C、认同、内化、及时模仿和简单再现D、认同、及时模仿和简单再现、内化【答案】A82、根据课程任务分类,课程可以分为()。A、国家课程、地方课程、学校课程B、必修课程、选修课程、活动课程C、相关课程、广域课程、核心课程D、基础课程、拓展课程、研究课程【答案】D83、我国中小学的考试制度主要由()两个部分组成。A、考查和考试B、考核和考试C、考查和考核D、检查和评价【答案】A84、教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有()特点。A、示范性B、长期性C、复杂性D、创造性【答案】A85、以下不属于班主任对本班团、队的工作要求是()。A、指导团、队组织,要从本班的具体情况出发,完成上级团队早知道基本任务B、班主任要尽可能参加本班的团、队会议C、任免团、队干部,提高思想觉悟和工作能力D、班主任要指导超龄队员积极入团,指导超龄团员努力入党,帮助他们树立正确的人生观【答案】C


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