1、八年级上册基础知识总结 第一章声现象 第一节声音的产生与传播一、声音的产生1、如右图是“探究声音是如何产生的” 还可以“探究声音响度与振幅的关系”此实验种运用了一种重要的物理实验方法转换法。结论：一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。2、振动的物体叫声源。声源既可以是固体，也可以是液体或者气体。人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声。黄河大合唱歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是空气、马、黄河水。弦乐器是依靠弦的振动发声的，管乐器是依靠空气柱振动产生的。“风声、雨声、读书声，声声入耳”
2、说明：气体、液体、固体都能发声，空气能传播声音。3、随着技术的进步，人们还发明了用磁带和激光唱片记录声音的方法。二、声音的传播1、传播声音的媒介叫做介质，固体可以传声 例如“土电话”;液体可以传声 例如岸上人能惊鱼；气体可以传声 例如人与人之间的交谈。2、真空不能传声，小丽同学用如图2所示的装置进行探索把正在发声的电铃放在玻璃罩内，电铃和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料逐渐抽出罩内的空气，她听到的电铃声音逐渐变小，这种现象表明声音不能在真空 中传播。此实验中用到的物理实验方法实验推理法。所以在月球上宇航员只能通过无线电交谈。例如如右图所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现
3、象说明 空气可以传声 。如果把该实验放在月球表面上进行，在左边的泡沫塑料球不会弹起，说明真空不能传声。3、声音在介质种以声波的形式传播。三、声速1、声速：声音在介质中传播的快慢。声音在15空气中的传播速度是340m/s。2、声速的大小跟介质的种类有关；声速跟介质的温度有关；声速跟同种物质的状态有关；一般情况下，v固v液v气例如：将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端，我们会听到2次敲打的声音，分别从铁管和空气中传来。原因是声音在铁管中传播速度比在空气中的传播速度快。3、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声
4、区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强。利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2。 第二节我们是怎样听到声音1、声音在耳朵里的传播途径: 外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音.2、耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋.3、骨传导:
5、声音可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。说明固体可以传声。4、双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向和感应立体声的重要基础。这就是双耳效应.第三节声音的特性1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。2、音调：人感觉到的声音的高低。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划的快音调高，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动快发声音调高。综合两个实验现象你得到的共同结论是：音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越
6、高；频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快 频率越高。频率单位次/秒又记作Hz 。人的听觉频率是20HZ到20000HZ ，超过20000HZ的声音叫超声波 例如海豚、蝙蝠利用超声波获得信息。低于20HZ的声音叫做次声波。例如海啸、地震、台风、火山喷发都会产生次声波，大象利用次声波获得信息练习：解释蜜蜂飞行能凭听觉发现，为什么蝴蝶飞行听不见？蜜蜂翅膀振动发声频率在人耳听觉范围内，蝴蝶振动频率不在听觉范围内。3、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。增大响度的主要方法是：减小声音的
7、发散。例如听诊器。在实验中我们一般通过改变敲击乐器的力度来改变振幅从而改变响度。练习：男低音歌手放声歌唱，女高音为他轻声伴唱：女高音音调高响度小，男低音音调低响度大。敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响跳动越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响溅起水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音响振动越大。根据上述现象可归纳出： 声音是由物体的振动产生的 声音的大小跟发声体的振幅有关。4、音色：由物体本身的材料和结构决定。人们根据音色辨别物体“具体是什么”或者辨别物体“质量的好坏“。5、区分乐音三要素：闻声知人依据不同人的音色来判定；高声大叫指响度；高音歌唱家指音调。6、弦乐器的
8、音调和弦的长短、粗细、松紧和材料；管乐器是通过改变空气柱的长短改变音调。 在弹奏各种乐器的时候如果改变的力度是改变声音的响度。第四节噪声的危害和控制1、 物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。2、人们用分贝（dB）来划分声音等级；听觉下限0dB；为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB3、减弱噪声的方法：（1）在声源处减弱噪声。例如 消声器、在闹区禁止鸣喇叭（2）在传播过程中减弱。主要是通过声音在
9、传播过程中被反射和吸收来减弱。例如高速公路两侧的隔音板（3）在人耳处减弱噪声。例如在工作间戴上耳套。第五节声音的利用1、利用声音传递信息。例如蝙蝠利用超声波的回声定位的原理锁定目标；利用声纳测海深和鱼群；“B”超2、利用声波传递能量。例如利用超声波清洗精密机械 和洗牙以及除胆结石等。第二章光现象第一节光的传播1、光源：定义：能够发光的物体叫光源。 分类：自然光源，如 太阳、萤火虫；人造光源，如 篝火、蜡烛、油灯、电灯。注意：月亮 本身不会发光，它不是光源。2、规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。练习：
10、为什么在有雾的天气里，可以看到从汽车头灯射出的光束是直的？ 答：光在空气中是沿直线传播的。光在传播过程中，部分光遇到雾发生漫反射，射入人眼，人能看到光的直线传播。早晨，看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置 高 ，该现象说明：光在非均匀介质中不是沿直线传播的。4、应用及现象： 激光准直。影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。日食月食的形成：当地球 在中间时可形成月食。如图：在月球后1的位置可看到日全食，在2的位置看到日偏食，在3的位置看到日环食。金星凌日和水星凌日同日食形成原理一样。打枪瞄准、木匠瞄线、列队站齐坐井观天所见甚小、管中窥豹略见一斑、一叶障
11、目不见泰山、凿壁偷光立物见影等 小孔成像：小孔成像实验早在墨经中就有记载小孔成像成倒立的实像，其像的形状与孔的形状无 关。与光源的形状决定。5、光速：光在真空中速度C=3108m/s=3105km/s；光在空气中速度约为3108m/s。光在水中速度为真空中光速的3/4，在玻璃中速度为真空中速度的2/3 。我们先看到闪电后听到雷声就是因为在空气中光速远大于声速百米赛跑时，终点计时员通过看到烟开始计时。运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到枪发烟时记时。若听到枪声再记时，则记录时间比实际跑步时间要 晚 （早、晚）0.29s (当时空气15)。光年是长度单位第二节光的反射1、定义：光从一种介质射向
12、另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。2、光的反射规律：在 探 究 “光 反 射 时 的 规 律 ”实 验 中 ，某 小 组 实 验 步 骤 如 下 ： 把 一 个 平 面 镜 放 在 水 平 桌 面 上 ，再 把 一 张 硬 纸 板 竖 直 地 立 在 平 面 镜 上 ，纸 板 上 的 直 线 垂 直 于 镜 面 ，如 图 甲 所 示 。 让 一 束 红 光 贴 着 硬 纸板 沿 着 某 一 角 度 射 到 点 ，经 平 面 镜 反 射 ，沿 着 另 一 方 向 射 出 ，在 纸 板 上 用 笔 描 出 入 射 光 线 和 反 射 光 线 的 径 迹 。改 变 入 射
13、光 线 的 方 向 ，重 做 两 次 ，换 用 另 一 种 颜 色 的 笔 ，记 录 光 的 径 迹 （如 甲 图 ） 取 下 硬 纸 板 ，用 量 角 器 测 量 两 侧 的 角 和 角 。 纸 板 是 用 两 块 纸 板 连 接 起 来 的 ，把 纸 板 向 前 折 或 向 后 折 ，观 察 反 射 光 线 。（如 乙 图 ）根 据 上 述 实 验 步 骤 ，回 答 下 列 问 题 ：（ ）该 实 验 中 硬 纸 板 显 示 出 ：反 射 光 线 与 入 射 光 线 位居法线 两 侧 。（ ）该 实 验 中 硬 纸 板 向 前 折 或 向 后 折 是 为 了 确 定 反 射 光 线 、入
14、射 光 线法 线 是 否 同一平面 。（ ）由 实 验 步 骤 可 以 得 到 的 规 律 是 在光的反射中发射角等于入射角 。（ ）在 甲 图 中 ，如 果 将 光 线 沿 着 射 向 平 面 镜 时 ，你 还 会 发 现 的 规 律 是 在光的反射中光路是可逆的 。3、分类： 镜面反射：定义：射到物面上的平行光反射后仍然平行条件：反射面 平滑。应用：迎着太阳看平静的水面，特别亮。光污染、黑板“反光”等，都是因为发生了镜面反射 漫反射：定义：射到物面上的平行光反射后向着不同的方向 ，每条光线遵守光的反射定律。条件：反射面凹凸不平。应用：能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生
15、漫反射的缘故。练习：请各举一例说明光的反射作用对人们生活、生产的利与弊。有利：生活中用平面镜观察面容；我们能看到的大多数物体是由于物体反射光进入我们眼睛。有弊：黑板反光；城市高大的楼房的玻璃幕墙、釉面砖墙反光造成光污染。 把桌子放在教室中间，我们从各个方向能看到它原因是：光在桌子上发生了漫反射。第三节平面镜成像一、平面镜： 1、成像原理：光的反射定理2、成像特点：等大,等距,垂直,虚像像、物大小相等 像、物到镜面的距离相等。 像、物的连线与镜面垂直物体在平面镜里所成的像是虚像3、平面镜成像实验：（1）实验器材的要求：A、最好选用较薄的茶色玻璃B、玻璃要竖直放置C、实验的背景要暗一些（2）选用两
16、根相同蜡烛的目的是：便于确定像的位置和比较物像的大小（3）选用玻璃替代平面镜的目的：便于确定像的位置（4）直尺的作用是便于比较物像到平面镜距离的关系。（5）无论怎么样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，其原因是：玻璃没有竖直放置。（6）移去镜后的蜡烛，并在所在的位置放一个光屏，则在光屏上不能接收到蜡烛的像，说明蜡烛成的 是虚像。（7）通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像，原因是玻璃板太厚，发生了两次反射。（8）用方格纸替代白纸的好处是便于比较物像到镜面的距离关系。4、平面镜的作用：A、成像：舞蹈演员通过平面镜矫正自己的舞蹈姿势。B、改变光的传播方向：潜望镜、牙医内窥镜、投影仪上的平面镜等。实像
17、和虚像：实像：实际光线会聚点所成的像。能被光屏所承接。 虚像：反射光线反向延长线的会聚点所成的像。不能光屏所承接。二、球面镜： 性质：对光线有会聚作用；从焦点射向凹镜的反射光是平行光 手电筒的小灯泡放在焦点处才会得到平行光。 应 用：太阳灶、手电筒、汽车头灯 性质：凸镜对光线起发散作用。 应用：汽车后视镜练习：在研究平面镜成像特点时，我们常用平板玻璃、直尺、蜡烛进行实验，其中选用两根相同蜡烛的目的是：便于确定成像的位置和比较像和物的大小。 汽车司机前的玻璃不是竖直的，而是上方向内倾斜，除了可以减小前进时受到的阻力外，从光学角度考虑这样做的好处是：使车内的物体的像成在司机视线上方，不影响司机看路
18、面。汽车头灯安装在车头下部：可以使车前障碍物在路面形成较长的影子，便于司机及早发现。第四节光的折射1、定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化；这种现象叫光的折射现象。2、光的折射定律：三线同面,法线居中,空气中角大,光路可逆折射光线，入射光线和法线在同一平面内。 折射光线和入射光线分居与法线两侧。 光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角，属于近法线折射。 光从水中或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角，属于远法线折射。 光从空气垂直射入（或其他介质射出），折射角=入射角= 0 度。3、应用：从空气看水中的物体，或从水中看空气中的物体看到的是物体的虚像，看到的
19、位置比实际位置 高 海市蜃楼、水中筷子折断、玻璃砖下的钢笔错位、早晨刚出地平线的太阳、池水变浅、水缸中的鱼变大、各类透镜的成像情况等。 练习：池水看起来比实际的 浅 是因为光从 水中斜射向 空气中时发生折射，折射角大于入射角。蓝天白云在湖中形成倒影，水中鱼儿在“云中”自由穿行。这里我们看到的水中的白云是由 光的反射 而形成的 虚像 ，看到的鱼儿是由是由光的折射而形成的 虚像 。 第五节光的色散1、光的色散：太阳光经过三棱镜后，被分解成红、橙、黄、绿、靛、紫的现象。A、光的色散说明了：（1）白光是由各种色光组成的（2）紫光的偏折能力强于红光。B、应用：雨后彩虹、光碟上呈现的颜色。2、色光的三原色
20、：红、绿、蓝 三合一是白色 应用 彩色电视机 颜料的三原色：红、黄、蓝 三合一是黑色3、物体的颜色A、透明物体的颜色是由它透过的色光颜色决定。（透明物体只能透过与它颜色相同是色光，其他色光呗吸收）B、不透明物体的颜色是由它反射的色光颜色决定的。（不透明物体只能反射与本身颜色相同的色光，其它色光会被吸收）练习：在无任何光源的情况下，舞台追光灯发出的绿光照在穿白上衣、红裙子的演员身上，那么在观众看来她上衣呈绿色，裙子呈黑色第六节看不见的光一、 红外线1、一切物体既能辐射红外线也能吸收红外线。物体的温度越高辐射的红外线越强2、红外线热效应强：红外线烤箱、红外线夜视仪、利用“热谱图”看病。3、穿透云雾
21、能力强：红外线遥感4、红外线遥控：电视机遥控器、自动感应洁具等。二、紫外线1、只有高温物体才能向外辐射紫外线。例如：太阳、炉火、电焊等。2、紫外线生理性强：适当的照射太阳会促进皮肤维生素D合成。3、紫外线化学性强：在医院进行灭菌杀毒。4、紫外线荧光效应强：验钞和鉴别古董的真伪等。第三章透镜及其应用第一节透镜一、 基本概念主光轴：通过两个球面球心的直线。光心：（O）即薄透镜的中心。性质：通过光心的光线传播方向不改变。焦点（F）：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫焦点。焦距（f）：焦点到凸透镜光心的距离。二：典型光路图三、凸透镜和凹透镜的区别名称又名眼镜实物形状光学符号性质
22、凸透镜会聚透镜老化镜对光线有会聚作用凹透镜发散透镜近视镜对光线有发散作用四：粗测凸透镜的焦距实验器材：太阳光（或者平行光源）、刻度尺、凸透镜、白纸。实验步骤：1、凸透镜正对太阳光。2、调整凸透镜到白纸的距离，在白纸上得到最小最亮的光斑。 3、使用刻度尺测出光斑到透镜光心的距离即焦距。 第二节 生活中的透镜 1、区别表 2、投影仪上的平面镜的作用：改变光的传播方向。使用时必须把投影片倒插在投影仪上，得到像感觉是“正立”3、实像和虚像有两种区分方法：第一实像能用光屏呈接，而虚像不能在光屏上成像，第二种实像是由实际光线汇集而成的，而虚像是由实际光线的反向延长线汇集而成的。 第三节探究凸透镜成像的规律
23、1、实验：实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使烛焰的像成在光屏中央。若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：蜡烛在焦点以内；烛焰在焦点上烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度；蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置。2、实验结论：（凸透镜成像规律） 由于折射光线相互平行故不成像；但是在光屏上得到大小不变的光斑。微型手电筒对规律的进一步认识：uf是成实像和虚象，正立像和倒立像，像物同侧和异侧的分界点。u2f是像放大和缩小的分界点当像距大于物距时成放大的实像（或虚像），当像距小于物距时成倒立缩小的实像。成实像时
24、：成虚像时：第四节眼睛和眼镜 第五节显微镜和望远镜目镜效果目镜成像两镜衔接出物镜效果物镜成像显微镜相当于投影仪目镜成的像落在物镜的一倍焦距内倒立放大实像相当于放大镜正立放大虚像目镜和物镜都是凸透镜望远镜相当于照相机倒立缩小实像相当于放大镜正立放大虚像1、显微镜中的反光镜一面是平面镜（当室内光线强的时候使用，改变光的传播方向），一面是凹面镜（当室内光 线暗的时候使用，会聚光线）。2、视角的大小与物体的大小和物体距眼镜的距离有关。3、望远镜的物镜的直径很大目的是物镜的直径越大，进入望远镜的光也越多，才能看的清楚。 第四章物态变化第一节温度计1、 定义：温度表示物体的冷热程度。2、 单位：常用单位是
25、摄氏度（） 规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度 某地气温-3读做：零下3摄氏度或负3摄氏度3、 测量温度计（常用液体温度计） 温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度（即由玻璃壳、毛细管、玻璃泡、刻度及液体构成）。 温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。 分类及比较：分类实验用温度计寒暑表体温计用途测物体温度测室温测体温量程-20110-30503542分度值110.1所 用液 体水银 煤油（红）酒精（红）水银特殊构造无玻璃泡上方有缩口使用方法使用
26、时不能甩，测物体时不能离开物体读数使用前甩可离开人体读数 常用温度计的使用方法：使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。练习：温度计的玻璃泡要做大目的是：温度变化相同时，体积变化大，上面的玻璃管做细的目的是：液体体积变化相同时液柱变化大，两项措施的共同目的是：读数准确。 第二节熔化和凝固1、熔化和凝固熔化：定义：物体从固态变成液态叫熔化。固体分晶体和非晶
27、体两类：晶体物质：海波、冰、石英水晶、食盐、明矾、奈、各种金属 非晶体物质：松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡 晶体物质熔化图象非晶体物质熔化图象熔化特点：固液共存，吸热，温度不变 熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态 温度不断上升。熔点 ：晶体熔化时的温度。 （非晶体没有熔点）熔化的条件： 达到熔点。 继续吸热。2 凝固 ：定义 ：物质从液态变成固态 叫凝固。凝固图象： 晶体物质凝固图象晶体物质凝固图象凝固特点：固液共存，放热，温度不变 凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后凝固点 ：晶体熔化时的温度。 成固体，温度不断降低。同种物质的熔点凝固点相同。凝固的条件： 达到凝固点。 继续放热。
28、 第三节汽化和液化汽化：物质从液态变为气态叫汽化。汽化有两种不同的方式：蒸发和沸腾，这两种方式都要吸热。定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象 叫蒸发。影响因素：液体的温度；液体的表面积 液体表面空气的流动。作用：蒸发 吸 热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。大量的气泡上升、变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中。虽继续加热，它的温度不变。 沸点： 液体沸腾时的温度。（不同的液体，沸点是不同的，可见沸点也是物质的一种特性，因此，可利用沸点之一性质来区分不同的物质。）沸腾条件：达到沸点。继续吸热 沸点
29、与气压的关系：一切液体的沸点都是液体上方气压减小时降低，气压增大时升高方式蒸发沸腾相同点都是汽化现象，都能使液体变为气体，都吸收热量不同点发生部位液面内部、液体同时温度条件任何温度一定温度（沸腾）剧烈程度缓慢剧烈温度变化与是否加热降低（不加热）不变（加热）2 液化：定义：物质从气态变为液态 叫液化。 方法： 降低温度； 压缩体积 好处：体积缩小便于储存和运输。 作用：液化 放 热3、升华和凝华：升华 定义：物质从固态直接变成气态的过程，吸 热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。例子：冰冻的湿衣服变干，灯丝变细，卫生球变小，冰箱里的氟利昂降温过程。凝华 定义：物质从气态直接变成固态的过程，放 热练习：要使洗过的衣服尽快干，请写出四种有效的方法。将衣服展开，增大与空气的接触面积。将衣服挂在通风处。将衣服挂在阳光下或温度教高处。将衣服脱水（拧干、甩干）。解释“霜前冷雪后寒”？霜前冷：只有外界气温足够低，空气中水蒸气才能放热凝华成霜所以“霜前冷”。 雪后寒：化雪是熔化过程，吸热所以“雪后寒”。
