1、云南省文山壮族苗族自治州丘北县丘北二中学年高一月考生物试题云南省文山壮族苗族自治州丘北县丘北二中【最新】高一（6月）月考生物试题学校:_姓名：_班级：_考号：_一、单选题1牦牛的毛色中，黑色对红色为显性，为了确定一头黑色母牛是否为纯合子，应选择交配的公牛最好是A黑色纯合子 B黑色杂合子C红色纯合子 D红色杂合子2杂合子高茎豌豆自交，后代中已有15株高茎，第16株豌豆的表现型A一定为矮茎 B一定为高茎C是矮茎的可能性大 D是高茎的可能性大3将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植；另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植。具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是（ ）A豌豆和玉米都有显性个体和隐
2、性个体B豌豆都为隐性个体，玉米既有显性个体又有隐性个体C豌豆和玉米的显性和隐性个体比例都是31D玉米都为隐性个体，豌豆既有显性个体又有隐性个体4孟德尔的豌豆两对相对性状的遗传实验中，F2中除了出现两个亲本类型外，还出现了两个与亲本不同的类型。对这一现象的正确解释是F1的A基因发生了改变 B成对的基因分离的同时，非成对的基因间自由组合C非成对的基因的分离 D成对的基因的分离5以下关于表现型和基因型的叙述正确的是A表现型都能通过眼睛观察出来，如高茎和矮茎B基因型不能通过眼睛观察，必须使用电子显微镜C在相同环境下，表现型相同，基因型一定相同D基因型相同，表现型不一定相同6基因型为AaBb的个体产生的
3、配子是A精子：A 、a、B 、b B精子：Aa、BbC精子：AB 、aB 、Ab、ab D精子：A 、b7下图为某一哺乳动物生殖发育过程中不同细胞的分裂方式示意图，下列叙述正确的是()A图中都有同源染色体B图所处时期中正在发生交叉互换C细胞在分裂末期形成细胞板，分裂成两个子细胞D一般不用该生物的性腺作为观察减数分裂的实验材料8在产生成熟生殖细胞时，减数分裂的根本目的是A细胞分裂两次 B染色体复制一次C染色体数目减半 D同源染色体联会9下列关于受精作用及结果的叙述，正确的是A精卵相互识别的基础是细胞膜的流动性B后代从双亲各获得一半的DNAC使后代产生不同于双亲的变异D后代继承了双亲的全部遗传性状
4、10如图是某种雄性动物细胞分裂示意图。下列叙述正确的是A图中上某位点有基因B，则上相应位点的基因有可能是bB在卵巢中可能同时存在图、图两种分裂图像C若图中的2和6表示两个Y染色体，则此图表示次级精母细胞的分裂D图的细胞中有四对同源染色体，图的细胞中有1个四分体11下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是（ ）A基因全部位于染色体上 B基因在染色体上呈线性排列C一条染色体上只有一个基因 D染色体就是由基因组成的12下列关于雌雄果蝇体细胞的染色体叙述，错误的是A果蝇体细胞中有4对染色体，3对是常染色体B在雌果蝇中的性染色体是同型的C在雄果蝇中的性染色体是异型的D在果蝇体细胞中每对染色体上都有彼此的
5、等位基因13一对表现型正常的夫妇，生了一个孩子既是红绿色盲又是 XXY的患者，从根本上说，前者的病因与父母中的哪一方有关，后者的病因发生的时期是（ ）A与母亲有关，减数第二次分裂 B与父亲有关，减数第一次分裂C与父母亲都有关，受精作用 D与母亲有关，减数第一次分裂14抗维生素D佝偻病是由位于X染色体上的显性致病基因决定的一种遗传病，这种疾病的遗传特点之一是A男患者与女患者结婚，其女儿正常B男患者与正常女子结婚，其子女均正常C女患者与正常男子结婚，必然儿子正常女儿患病D患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因15狗的直毛与卷毛是一对相对性状，如果卷毛雌狗与直毛雄狗交配，其子代中有1/4直毛雌狗、
6、1/4直毛雄狗、1/4卷毛雌狗、1/4卷毛雄狗。据此分析，下列哪种判断是不可能的（）A卷毛性状是由常染色体上显性基因控制的B卷毛性状是由常染色体上隐性基因控制的C卷毛性状是X染色体上显性基因控制的D卷毛性状是X染色体上隐性基因控制的16男性的性染色体不可能来自A外祖母 B外祖父 C祖母 D祖父17雄蛙和雌蛙的性染色体组成分别为XY和XX，假定一只正常的雌蛙在外界环境的影响下，变成了一只能生育的雄蛙，用此雄蛙和正常雌蛙交配（抱对），其子代中的雌蛙（）和雄蛙（）的比例是A=11 B=21C=31 D=1018某对表现型正常的夫妇生出了一个红绿色盲的儿子和一个表现型正常的女儿,该女儿与一个表现型正常
7、的男子结婚,生出一个红绿色盲基因携带者的概率是A1/2 B1/4 C1/6 D1/819格里菲思的肺炎双球菌转化实验证实了ADNA是遗传物质 BDNA是主要的遗传物质C蛋白质不是遗传物质 D加热杀死的S型细菌中含有某种“转化因子”20下列有关噬菌体和细菌的叙述，正确的是A噬菌体是寄生在细菌体内的原核生物BT2噬菌体含有DNA和RNA两种核酸C噬菌体和细菌共有的细胞器是核糖体DT2噬菌体侵入到大肠杆菌体内的是其DNA21下面关于DNA分子结构的叙述中，不正确的是A每个DNA分子中通常都含有四种脱氧核苷酸BDNA分子的两条链反向平行CDNA两条链上的碱基以氢键相连，且A与T配对，G与C配对D每个脱
8、氧核糖上均连接着一个磷酸和一个碱基22在生物实验室内模拟生物体DNA复制所必需的条件是酶类游离4种脱氧核苷酸ATPDNA分子适宜的温度适宜的pHA BC D23豌豆的高茎基因(D)与矮茎基因(d)的根本区别是A分别控制显性和隐性性状 B所含的核苷酸种类不同C脱氧核苷酸的排列顺序不同 D在染色体上的位置不同24染色体、DNA、基因三者关系密切，下列叙述不正确的是A每条染色体含一个或两个DNA分子，每个DNA分子上有很多个基因B复制、分离和传递，三者都能相伴随而进行C三者都是遗传物质，三者都能行使生物的遗传功能D在生物的传宗接代过程中，染色体行为决定后两者25下列关于真核细胞中转录的叙述，错误的是
9、（）AtRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来B同一细胞中两种RNA的合成不可能同时发生C细胞中的RNA合成过程可能在细胞核外发生D转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补26关于如图所示生理过程的描述中，最合理的是 A可能发生于硝化细菌细胞内B表示噬菌体的转录和翻译过程C图中现象也可能出现在人体细胞核基因的表达过程中D图中两核糖体合成的蛋白质不同27如图是人胰岛素基因的遗传信息流动情况，下列有关叙述正确的是A过程以核糖核苷酸为主要原料B胰岛B细胞中存在图中过程C皮肤生发层细胞中只存在图示的过程D参与过程的氨基酸和tRNA种类数相同28甲、乙两个具有相对性状的纯合子都发生了基因突变,它
10、们的性状都突变成了本身性状的相对性状,突变后的甲自交后代不发生性状分离,突变后的乙自交后代发生性状分离,下列说法正确的是A甲的两个基因都发生了突变,乙至少有一个基因发生了突变B甲的两个基因都发生了突变,乙的一个基因发生了突变C甲和乙都是一个基因发生了突变D甲和乙都是两个基因发生了突变29如图为雄果蝇染色体图，据图得到的结论中正确的是( )配子的染色体组是X、或Y、 有丝分裂后期有4个染色体组，染色体有5种不同形态 减数第二次分裂后期有2个染色体组，染色体有4种不同形态对该生物进行基因测序应选择5条染色体A BC D30如图曲线表示各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险，下列说法不正确的是A在人
11、类的遗传病中，患者的体细胞中可能不含致病基因B在单基因遗传病中，体细胞中含有某致病基因后，个体就会发病C多基因遗传病的显著特点是成年人发病风险显著增加D染色体异常遗传病多导致流产，所以其发病率在出生后明显低于胎儿期31下列各项措施中，能够产生新基因的是A高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦杂交B用秋水仙素处理二倍体西瓜得到四倍体西瓜C用花药离体培养小麦植株D“黑农五号”大豆的培育321979年，科学家成功培育出了能够产生人胰岛素的大肠杆菌。通过体外培养能够大量生产人胰岛素，为糖尿病人带来福音。培育产生人胰岛素大肠杆菌的目的基因是A大肠杆菌质粒中的标记基因B人体细胞控制胰岛素合成的基因C大肠杆菌质粒中的
12、抗性基因D大肠杆菌拟核中控制胰岛素合成的基因33下列有关生物转基因技术安全性的叙述，不正确的是A生物转基因技术既可造福人类，又能威胁社会B人们对转基因食品的担心，从某些实例来看并非是多余的C转基因生物带来的安全性问题主要包括食品安全、环境安全、生物安全D由于生殖隔离，转基因农作物肯定不会将目的基因传给杂草34人工选择能选育出良种，自然选择能形成物种，这两方面共同的选择基础是A生物都具有很强的繁殖能力B生物普遍具有遗传和变异的特性C生物都在进行生存斗争D人和自然界的选择力量35下列哪一项不是自然选择对生物进化的作用A自然选择作用于生物的变异，使有利的变异得到保存，不利的变异被淘汰B自然选择使生物
13、种群的基因频率发生定向改变C自然选择使生物的变异发生定向改变D自然选择是物种形成的基本条件之一36下列有关生物的进化和生物多样性的叙述错误的是A自然界中种群的基因频率总是在不断变化的，基因频率的变化是导致基因库变化的原因B狼和鹿通过捕食和被捕食进行着相互选择，实现共同进化C从分子水平上看，生物的性状具有多样性的直接原因是基因的多样性D生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性37下列关于生物变异在理论和实践上的意义的叙述，错误的是A不定向的变异为定向的自然选择提供了原材料B应用基因突变的原理进行人工诱变育种，可大大提高突变率C采用花药离体培养，得到的单倍体植株比普通植株弱小D在多对相
14、对性状的遗传实验中，主要由于基因突变而使子代产生了不同于亲代的性状38由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙两个小岛，研究某时间段中其鸟类种类和数量随时间变化的情况如图所示，下列有关叙述中正确的是甲、乙两岛存在地理隔离，不同种的鸟类之间存在着生殖隔离甲岛上鸟的种类较多，可能是甲岛的环境变化较剧烈甲、乙两岛的鸟类各形成一个种群基因库，并且两个基因库之间的差异将越来越大最终甲、乙两岛上鸟类的种类和数量趋于相同A B C D39下列有关基因工程技术的叙述,正确的是ADNA重组技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和运载体B所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C选用细菌作为重组质粒的受体细胞原因
15、之一是因为细菌繁殖快D只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达40下列有关蛋白质合成的叙述，不正确的是A终止密码不编码氨基酸B每种tRNA只转运一种氨基酸CtRNA上的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息D核糖体可在mRNA上移动二、综合题41小麦的毛颖和光颖是一对相对性状(显、隐性分别由A、a基因控制),抗锈和感锈是另一对相对性状(显、隐性分别由R、r基因控制),控制这两对相对性状的基因均独立遗传。以纯种毛颖感锈植株(甲)和纯种光颖抗锈植株(乙)为亲本进行杂交,F1均为毛颖抗锈(丙)。再用F1与丁进行杂交,F2有四种表现型,对每对相对性状的植株数目比例作出的统计结果如图:(1)丙的基因型是_
16、,丁的基因型是_。(2)F1形成的配子种类是_。产生这几种配子的原因是F1在形成配子的过程中_。(3)F2中表现型不同于双亲(甲和乙)的个体占全部F2的_。(4)写出F2中抗锈病个体的基因型及比例_。(只考虑抗锈和感锈一对相对性状)42如图是DNA片段的结构图，请据图回答问题：（1）图甲表示DNA片段的_结构，图乙表示DNA片段的_结构。（2）填出图中部分结构的名称：2_，5_。（3）从图中可以看出，DNA分子的两条链是由_和_交替连接形成的。（4）连接碱基对的化学键是_，碱基配对的方式如下：_与_配对；_与_配对。（5）从图甲中可以看出组成DNA分子的两条链的方向是_的，从图乙可以看出组成D
17、NA分子的两条链相互缠绕成规则的_结构。（6）含有200个碱基的某DNA片段中碱基间的氢键共有260个。则该DNA片段中共有腺嘌呤_个，C和G构成的碱基对共_对。43如图所示，左图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图，右上图为其中一个生理过程的模式图。请回答下列问题：（1）结构、代表的结构或物质分别为：_、_。（2）完成过程需要的物质是从细胞质进入细胞核的，它们是_。（3）据图分析，基因表达过程中转录的发生场所有_。（4）根据表格判断：为_(填名称)，携带的氨基酸是_。若蛋白质2在线粒体内膜上发挥作用，推测其功能可能是参与有氧呼吸的第_阶段。（5）如图为上图中过程，图中的b和d二者在化学组
18、成上的区别是_。图中a是一种酶分子，它能促进c的合成，其名称为_。44如图表示利用基因工程培育抗虫棉过程的示意图。请据图回答下列有关问题：（1）科学家在进行图中操作时，要用_分别切割运载体和目的基因，还要用_将运载体和目的基因连接起来，形成_。（2）经过操作将目的基因导入_，然后经过组织培养形成抗虫棉植株，此过程体现了质粒作为运载体必须具备的两个条件是_、_。（3）下列是几种氨基酸对应的密码子，据此推断图中合成的多肽，前三个氨基酸的种类（按前后顺序排列）_。提示：几种氨基酸及对应密码子：甲硫氨酸（AUG）、甘氨酸（GGA）、丝氨酸（UCU）、酪氨酸（UAC）、精氨酸（AGA）、丙氨酸（GCU）
19、。（4）经过培养、筛选获得一株有抗虫特性的转基因植株。经过分析，该植株细胞中含有一个携带目的基因的DNA片段，因此可以把它看作是杂合子。理论上，在该转基因植株自交产生的F1中，仍具有抗虫特性的植株占总数的_。将上述抗虫棉植株的后代种子种植下去后，后代往往有很多植株不再具有抗虫特性，原因是_。要想获得纯合子，常采用的方法是_。45.生物进化中的“中性学说”认为每种生物信息大分子都有一定的进化速率，进化的主导因素不是自然选择。如图为几种蛋白质的进化过程中氨基酸的置换速率。（1）通过上述材料可知，中性学说认为：突变大多是_的，突变对生物既无利，也无害时，自然选择对它_；生物进化速率取决于_。（2）由
20、图可知，不同蛋白质_不同，_的年进化速率最高。（3）科学家认为当蛋白质分子引起生物体的形态和生理发生差异后，_才发挥作用。.如图表示生物多样性的形成过程。（1）由于外界_的变化，生物体内部_因素的影响，进而形成_，使比较原始的哺乳类向不同的方向发展。（2）生物种类的数量变化为_。（3）上述（1）（2）可以归纳并用于解释生物的_性和_性。三、实验题46人类白化病是常染色体隐性遗传病。某患者家系的系谱图如图甲。已知某种方法能够使正常基因A显示一个条带，白化基因a则显示为位置不同的另一个条带。用该方法对上述家系中的每个个体进行分析，条带的有无及其位置表示为图乙。根据上述实验结果，回答下列问题：（1）
21、条带1代表_基因。个体25的基因型分别为_、_、_和_。（2）已知系谱图和图乙的实验结果都是正确的，根据遗传定律分析图甲和图乙，发现该家系中有一个体的条带表现与其父母不符，该个体与其父母的编号分别是_、_、和_，产生这种结果的原因是_。（3）仅根据图乙的个体基因型的信息，若不考虑突变因素，则个体9与一个家系外的白化病患者结婚，生出一个白化病子女的概率为_，其原因是_。参考答案1C【解析】【分析】设牦牛的毛色受A、a控制，黑色的基因型为AA、Aa，红色的基因型为aa。【详解】黑色母牛的基因型可能是AA或Aa，要鉴定其基因型，最好的办法是用测交法，因此可以选择红色公牛即aa进行交配，若后代全是黑色
22、牛，说明该母牛是AA，若后代中出现红色牛，说明该母牛是Aa。综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。【点睛】鉴定动物基因型常用测交法，鉴定植物基因型常用自交法。2D【解析】【分析】设豌豆的高茎和矮茎受A、a控制，高茎的基因型为AA或Aa，矮茎的基因型为aa。【详解】杂合子高茎豌豆的基因型为Aa，自交后代中高茎A_：矮茎aa=3:1，第16株可能是高茎或矮茎，是高茎的概率是3/4，矮茎的概率是1/4。故是高茎的概率更大一些。综上所述，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。3B【分析】1、玉米自然条件下既可进行同株的异花传粉，又可进行异株间的异花传粉在自然状态下，将具有一对相对性状的纯种玉
23、米个体间行种植，如果同株传粉，则显性植株所产生的F1都是显性个体，隐性植株所产生的F1都是隐性个体；如果异株传粉，则显性植株和隐性植株所产生的F1都是显性个体。2、豌豆是严格的自花闭花授粉植物，在自然状态下，将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植，显性植株所产生的F1都是显性个体，隐性植株所产生的F1都是隐性个体。【详解】ABD、豌豆是自花传粉植物，因此具有隐性性状的一行植株上所产生的 F1都只有隐性个体；玉米既可自交，又可杂交，因此显性植株所产生的都是显性个体，隐性植株所产生的既有显性个体，也有隐性个体，AD错误，B正确；C、豌豆具有隐性性状的一行植株上都为隐性个体，玉米可进行同株的异花传
24、粉，又可进行异株间的异花传粉，隐性性状的一行上既有显性个体又有隐性个体，比例不能确定，C错误。故选B。4B【解析】【分析】孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，亲本是纯合的黄色圆粒豌豆和纯合的绿色皱粒豌豆，子一代全是黄色圆粒，子二代中黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=9:3:3:1。【详解】孟德尔的豌豆两对相对性状的遗传实验中，F2中出现了亲本的黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆，还出现了亲本所没有黄色皱粒和绿色圆粒，子一代的基因型为YyRr，在形成配子时，等位基因Y与y分离，R与r分离，非等位基因自由组合产生四种比例相等的配子即YR、Yr、yR、yr，经过雌雄配子的组合产生9种基因型，4种表现型。
25、综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。5D【解析】【分析】基因型决定表现型，表现型还受到环境的影响，即表现型是基因型和环境共同作用的结果。【详解】A、表现型是个体表现出的性状，是可以观察和测量的，但不一定都能通过眼睛观察出来，A错误；B、基因型不能通过眼睛观察，也不能通过电子显微镜观察到，B错误；C、在相同环境下，表现型相同，基因型不一定相同，如AA和Aa，C错误；D、基因型相同，生活的环境不同，表现型可能不相同，D正确。故选D。6C【解析】【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同
26、源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【详解】A和a、B和b是两对等位基因，在减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离，同时非同源染色体上的非等位基因之间自由组合。因此，基因型为AaBb的个体能产生四种精子，即AB、Ab、ab、aB，故选C。【点睛】解答本题的关键是识记细胞的减数分裂过程，尤其是减数第一次分裂后期的特点；掌握基因的分离定律和基因的自由组合定律的实质，进而能判断
27、基因型为AaBb的个体产生配子的种类。7D【解析】本题结合图像考查有丝分裂和减数分裂过程，要求考生能利用所学知识解读图像，判断出图细胞处于有丝分裂后期，图细胞处于减数第一次分裂中期，图细胞处于有丝分裂中期，图细胞处于减数第二次分裂后期；根据图细胞的细胞质不均等分裂，判断出该细胞是次级卵母细胞；根据雌性哺乳动物的减数分裂过程中两次分裂是不连续的，因此一般不用雌性哺乳动物的性腺作为观察减数分裂的实验材料，可据此分析判断各选项。分析图像可知，图细胞内含有4对同源染色体，图细胞内含有2对同源染色体，图细胞内含有2对同源染色体，图细胞内没有同源染色体，A错误；图处于减数第一次分裂中期，而交叉互换发生于减数第一次分裂前期，B错误；植物细胞分裂末期形成细胞板，动物细胞分裂末期不形成细胞板，C错误；图细胞处于减数第二次分裂后期且细胞质不均等分裂，故该细胞是次级卵母细胞，雌性哺乳动物的减数分裂过程中两次分裂是不连续的，第一次分裂发生在胚胎发育过程中的性别分化时期，而第二次分裂发生在受精作用过程中，因此一般不用雌性哺乳动物的性腺作为观察减数分裂的实验材料，D正确。【点睛】易错知识点拨：对于正常二倍体生物减数第二次分裂后期细胞性别的判断，是各类考试的热点，也是学生易错的题型，需注意以下解题方法：1）若第二次分裂后期细胞质不均等分裂，则该细胞为次级卵母细胞，为雌性。
