1、关于召开我省本科高校与高职院校联合培养应用技术型本科人才试点附表1 课程建设一览表年份课程级别课程称号获批门数获批立项课程名称批复文件文号备注2003国家级省级教指委校级2004国家级省级教指委校级2005国家级省级教指委校级2006国家级省级教指委校级2007国家级省级教指委校级2008国家级省级教指委校级2009国家级省级教指委校级2010国家级省级教指委校级注：（1）课程称号是指精品课程、优质课程等课程称号。（2）获批立项课程名称分别用“、”隔开。（3）批复文件文号指获批立项的国家、省级、教指委或校级精品课程的文号。附表2 规划教材建设一览表（1991年2010年）年份数量教材名称获批文
2、号附表3教材获奖一览表（1991年2010年）年份获奖级别数量教材名称授予单位获奖批文文号附表4 课件获奖一览表（1991年2010年）年份获奖级别数量课件名称授予单位获奖批文文号附表5年高专（高职）院校教师学历（位）、职称情况单位：人合计博士研究生硕士研究生本科专科及以下计其中：获学位计其中：获学位计其中：获学位计其中：获学位计其中：获学位博士硕士博士硕士博士硕士博士硕士博士硕士1.专任教师其中：女正高级副高级中级初级2.聘请校外教师其中：女外籍教师其他高校教师企、事业单位正高级副高级中级初级附表6高专（高职）院校双师型教师情况（1991年2010年）学校名称：年份教师总数双师型人数占教师总
3、数比例备注工程师技师或其他专业技术职称、职业资格注：双师型教师包括但不限于表中所列工程师、技师及其他专业技术职称、职业资格，表中未列项目可自行增加。附表7高专（高职）院校教师获奖情况（1991年2010年）年份获奖人数获奖名称获奖级别授予单位获奖批文文号备注注：（1）获奖名称主要包括：国家级、省部级教学成果奖、科研成果奖励，国家级、省部级劳动模范、优秀教师、先进工作者、教学名师、学科带头人、中青年骨干教师、优秀高技能人才、省首席技师等。（2）获奖级别包括：国家级、省（部）级、教指委等。（3）教师获奖情况，请尽可能提供获奖批文的原文电子稿或扫描件。（4）获奖教师情况请附上简要文字说明。附表8高职
4、高专院校学生社团情况统计表请根据本校实际情况，填写1991年至2010年（自办高职高专以来的）学生社团情况统计表，具体表格如下：学校名称填表人联系方式年份学生社团数量学生参与社团比例获得荣誉（只填写省级以上荣誉）19911992199319941995199619971998199920002001200220032004200520062007200820092010附表9高职高专院校优秀学生素质拓展活动（项目）情况表请根据本校实际情况，填写1991年至2010年（20年）间具有可推广借鉴意义的优秀学生素质拓展活动（项目）情况表，表格如下：学生素质拓展活动（项目）名称所属院校活动（项目）实施
5、时间年月至年月活动（项目）负责人名称及联系方式活动（项目）具体实施方案活动（项目）取得的成效活动（项目）获得荣誉注：获得省级以上荣誉的学生素质拓展活动（项目）必须填写，如有多个素质拓展活动（项目）可填，请复印此表进行填写上报。附表10高职高专院校招生就业数据统计表学校名称：年份在校生数招生人数毕业生数就业人数主要就业岗位主要就业行业主要就业区域19911992199319941995199619971998199920002001200220032004200520062007200820092010附表11社会培训情况统计表（1991-2010）年份项目数培训天数培训人数收益（万元）获取证书
6、人数19911992199319941995199619971998199920002001200220032004200520062007200820092010附表12技术服务情况统计表（1991-2010）年份项目数有年收入的项目数收入总额（万元）19911992199319941995199619971998199920002001200220032004200520062007200820092010附表13各院校教育志材料联系人通讯录学校名称条目联系人电话邮箱1概述2院校建设3专业建设4人才培养模式5课程建设6实践教学条件7教学质量监控8师资队伍9学生发展10社会服务总联系人注：某些条目若有多人负责，请将子条目联系人的联系方式也附上。
