1、小学英语六年级第一学期PEP7教学计划一、知识能力习惯态度分六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降,两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。二、教学目的任务1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。5、进一步养成良好的书写习惯。6、进一步养成听英语、读英语和说
2、英语的良好习惯。7、能运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。8、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。三、教材重点难点1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。四、主要措施、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。、培养学生拼读音标的能力,确保学生自主学习的质量。、设计全面、
3、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。附:教学进度安排表第一周:Revision第二周:Unit1period1-4第三周:Unit1period5-7Unit2period1第四周:Unit2period2-5第五周:NationalDay第六周:Unit2period6-7 Unit3period1-2第七周:Unit3period3-6第八周:Unit3period7第九周:Recycle1第十周:Unit5period1-4第十一周:Unit6period1-4第十二周:Unit6period5-7第十三周:Unit7period1第十四周:Unit7period2-5第十五周:Unit7period6-7第十六周:Recycle2第十七周:Recycle2第十八周:Recycle2第十九周:evision:Unit1Unit4第二十周:evision:Unit5Unit7第二十一周:Test第二十二周:Examination