1、学校部门活动策划方案学校部门活动策划方案学校部门活动策划方案篇一：学校部门策划20xx浙江万里学院义教中心关于学校(小学)的活动策划书一、前言：只要我们的心脏还在跳动，沸腾着热血;只要我们的世界还存在爱，流荡着温暖;那就一起来参加义教，从小学开始，为世界增添更多明日之星。二、活动背景：为了营造义和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的课外生活，陶冶情操，培养大学生生活实践能力、自主活动能力，提高同学们的社会责任感，培养同学们强烈的爱国情操。“国运兴衰，系于教育;三尺讲台，关系未来”。授人玫瑰，手有余香;奉献爱心，收获希望。我们以教育的方式奉献一片爱心，点燃一个又一个孩子的希望;让我们都伸出双手，托起一
2、个又一个明日的太阳。为此，万里学院义教中心大力倡议：我院学生，积极响应学子家园的号召，参与到我们的志愿义务教育活动中来。三、活动目的：1、支援本地教育：义教志愿者通过传授科学、先进的思想，让孩子们对学习有更深刻的认识，从而更热爱学习，努力学习。需要指出的一点极重要的问题是，义教应以思想教育为主，以知识教育为辅2、锻炼志愿者参与社会活动的能力：在义教过程中，志愿者从被教育者到教育者的转变，这种角色和地位的转变无疑将对志愿者实践能力产生巨大的影响，对志愿者的人生观、世界观、价值观也会产生一定的影响，活动也极大的拓展了志愿者的见识，让志愿者更深刻的了解社会下一代的基本现状。3、帮助孩子们健康成长志愿
3、者通过思想教育让孩子有了正确的.科学的思想认识，这些思想上的一些转变必将影响和指导孩子们今后的行动。志愿者也应时刻注意孩子们所表现出来的一些不科学的.不正确的想法和认识，并及时给予端正，教育孩子们应有宽容.乐观.积极进取的心，这样，从一定程度上促进了孩子们健康.快乐的成长。4、志愿者身体力行，回报社会。义教活动，展现的不仅是我们志愿者的风采，更展现出我们当代大学生心系社会，心系天下的高贵品质和为人民服务的崇高美德，更展现出我们当代大学生回报社会的风采和精神风貌，为全社会树立一个好的榜样。5、展示大学生时代风采。义教活动，让学生了解各大学最近概况，传播大学生的成功之道，十年寒窗苦读外出求学的心得
4、，让学生在心中播下大学梦的种子。提供一个良好的学习氛围，同时可以提高学生学习的积极性。也通过这次活动，展现万里学院大学生的综合素质，树立优秀学生的新形象。四、活动可行性分析：1、学校方面a、提供平台让大学生得到社会实践锻炼的机会，体现社会关爱。b、让该校的学生领略到大学生的风采，一定程度上促进该校学生健康快乐的成长，有利于学校教育工作的开展。c、促进学校的发展，展现校园新风貌，为学校注入新血液，新活力，进一步推进社会主义教育事业2、学生方面a、提高大学生社会实践的能力，让大学生了解社会，并从中有所体会领悟，以增强大学生的使命感。b、宏扬中华民族无私奉献的传统美德，发散青年志愿者奉献互助的精神。
5、c、让大学生体验当教师的历程，锻炼其胆量，体验“送人玫瑰，手留余香”的喜悦感。 d、通过义教活动，感受到学生的热情，体会到学生天真朴实真挚的感情，回味曾经拥有的读书生涯的点点滴滴。五、活动主题：奉献社会，支持教育，展现大学生风采。六、活动口号：支持本地教育，展示万院风采，感受教师风采七、活动单位：主办方：浙江万里学院义教中心承办方：浙江万里学院义教中心八、活动参与者：浙江万里学院全体学生九、活动地点：宁波当地民工子弟小学十、活动时间：9月21日至30日十一、活动前期(9月下旬至10月中旬)A、 活动地点的考察：(1)义教中心派成员前往义教学校进行实地考察，察看当地环境，交通状况，附近的治安问题
6、。具体到最近的医院，餐馆，派出所，公交车停站点，公用电话，便利店等;(2)与义教的学校进行交流，表明这次活动的目的与意义，争取得到学校领导的协助;并与学校协商义教的内容和活动安排。与学校协商具体的内容：a:义教地点：初定在宁波的某间小学。b.义教时间：9月中旬至10月末。c.义教天数：一个星期。d.义教科目：分为以下几科(以创意和效果意义为主，具体形式根据实际情况决定)1、数学 数学基础知识，有趣智力题，数学小游戏等 (主要教学内容，其余三科为副) 赵勇 王子涵 薛川川2、语文 诗歌朗诵、欣赏，讲故事，口语表达，作文教学等 薛川川 高潞璐 3、英语 日常用语，介绍中西文化差异，英文歌等 王子涵
7、 赵勇4、文体 足球(赵勇、薛川川、王子涵)、绘画(高潞璐)等B、 个人赛：(1)乒乓球投准：一个人手持乒乓球投向距离4-5米的桶内，按投中个数设置奖项。(2)“圆圆满满”套圈：地上摆放物品，如各种饮料，在规定距离外每人可投10个圈，如其中3个圈套中地上摆放的物品，即可选3者之一的物品，如套中6个圈可获得其中之2的物品，套中10个圈可获得其中之3的物品。(3)跳绳：以一分钟为单位，按跳绳下数决定名次。(5) 原地转圈后射门：以一分钟为单位，在规定的地点，以规定的方式(手扶杆子，闭眼)原地转6圈，然后将球射入6米外的小球门(以栏架代替)。以射进个数设置奖项。2、集体赛：(1)背靠背、心连心：由6
8、名队员参赛，每两人背靠背夹住一个气球横向前进，途中绕过折返点，返回到出发点由下一组同学进行接力，行进中气球不可以落地，途中手、臂不能碰球。完成所有比赛用时短者获胜。(2)托乒乓球跑：三个人一组，把球放在拍上，听到开始后，就向前快跑，球不掉者，且跑得快走为胜出。(3)袋鼠学本领：参加活动的队员在5米的距离中通过双腿夹球蹦跳，至终点再由另一名队员进行接力;中途如遇掉球，须从头开始。最先完成的队获胜。(4)无间道:二人三足，男女搭配，自由组合。将两人一只脚绑在一起进行比赛，以最快速度到达终点的组合决定名次。(6)“雾里看花”猜谜游戏规则：三人一组，可以协商，根据谜面的提示，猜出答案即可获奖。共准备5
9、0条谜语。(7) “溜溜的情”夹跳棋游戏规则：参加者五人一组;每人分别将水中放的20颗玻璃跳棋夹往另一个碗中，1分钟内夹得最多者可获胜。此处建议不安排和学校的正常教学右冲突的课程。所有的课程尽量从培养孩子对知识更进一步探索的兴趣为出发点，以交流的形式进行授课，让孩子们在轻松幽默的课堂上学到更多无法从课本上学到的知识。具体课程可是学校和学生的情况增减改动。e.所教授班级模式：初定模式，义教时间为星期一至星期五的上午或下午。课时为两节课。义教学校选一个班级，由我们派出的义教人员中一个或几个对该班级进行教学或互动游戏，即一个人或几个人教授一个班。具体安排与义教学校商议后再做决策。B、宣传阶段：宣传内
10、容：主要是义教人员报名。宣传方式：发宣传单，摆摊宣传，海报宣传，网络宣传1、结合与义教学校商议好的内容，进行以下的宣传活动。2、准备宣传单(务必要有报名方法时间和联系方法)。报名方法为摆摊现场报名，接受电话咨询。3、宣传海报及宣传单内容由传媒部宣传组设计(内加活动图片)4、图片展前利用横幅在校园内位置醒目的少康楼前进行宣传，横幅内容自行设计，有名称、标志和活动标语;5、图片展前利用宣传海报进行宣传，悬挂在学生各宿舍楼及传栏，位置醒目。6、活动期间在各学生社团、班级QQ群进行宣传，让学生第一时间了解图片展活动的情况;7、到各宿舍派发宣传单，动员学生的积极性，鼓励他们积极参加，详细介绍本次义教动并
11、让他们咨询。8、初步确定报名人数为50人。D、召开部门会议，再次确定义教活动的相关事宜。E、物资筹备1、购买文具，礼品。2、制作相关的宣传或纪念品F、在义教活动前一天举行义教志愿者见面交流会，强调义教纪律和注意事项等，为义教做好充分的准备。十二、义教活动(九月21日至30日，为期一个个星期)(一)预定时间：周一至周五的上午或下午，两个课时(二)地点：待定。义教场地由义教学校提供安排，原则上在义教学校校内。如遇到需要安排户外等活动时，场地由义教中心和义教学校协调安排(三)义教课程，分为以下几科(以创意和效果意义为主，具体形式根据实际情况决定) 1、数学 数学基础知识，有趣智力题，数学小游戏等 (
12、主要教学内容，其余三科为副) 赵勇 薛川川 王子涵2、语文 诗歌朗诵、欣赏，讲故事，口语表达，作文教学等 薛川川 高潞璐 3、英语 日常用语，介绍中西文化差异，英文歌等 王子涵 赵勇4、文体 足球(赵勇、薛川川、王子涵)，绘画(高潞璐)等此处建议不安排和学校的正常教学右冲突的课程。所有的课程尽量从培养孩子对知识更进一步探索的兴趣为出发点，以交流的形式进行授课，让孩子们在轻松幽默的课堂上学到更多无法从课本上学到的知识。具体课程可是学校和学生的情况增减改动。(四)义教模式初步计划，由一个人或几个人教一个班.由义教学校选出一个班级，我们派出义教人员中的一个或几个义教人员进行教学或互动游戏。具体情况与
13、校方商议后再做决定。(五)对义教人员的要求及安排1、每天晚上回校后义教志愿者开会，对当天工作进行总结，交流心得体会。2、教学开展和对义教教师的要求：a.各个义教老师在教学过程中，应当尽可能多的给孩子们展现外面的广阔世界，开拓学生眼界b.活动后尽可能写一篇<义教日记，为自己留下丰厚的精神财富。c.鼓励孩子们写日记，它既是孩子们提供了一个展示自己的舞台，又在老师和孩子之间搭起了一个沟通的桥梁，让老师更容易和孩子建立深厚的感情。(六)工作人员安排义教中心派出两至三个工作人员跟随义教人员前去，负责与学校相关负责人联系及在出发前和回校前点齐义教人员的人数。工作人员不需要教授课程，只需要跟进义教人员
14、课程及做好课程记录，如拍照，课堂随记等。有情况能及时与中心联系或找校方。(七)其他活动安排根据实际情况进行安排和调整的活动，如户外活动，文艺表演，联谊活动等。每次教学结束之后，义教人员及工作人员可在义教学校留影。每次义教活动出发前及回校前，都由学院义教中心工作人员点齐人数后才可出发或离开。教学完后由工作人员点齐人数后统一返校，如若有先行离开者，需与工作人员请假后才可离开。十三、活动后期(一) 中心派人员联系义教志愿者，短时间内接受反馈建议，义教后感想。将接受到的反馈意见及感想交由传媒部新闻组进行感想稿件整理，评优，编辑，出版;(二) 中心派人员联系义教学校，接受义教学校的反馈建议。进行整理和总
15、结，为下一次活动提供宝贵的经验。(三) 由学院义教中心相关部门开展活动后总结，吸取经验和教训，找出亮点和成功之处，发现不足之处并改正，由新闻部进行感想稿件整理，评优，编辑，出版;(四) 活动期间拍摄和记录下来的义教生活点点滴滴交由传媒部新闻组进行编辑和处理。十四、注意事项：(一)志愿者1、所有参加支教的同学事先准备好一份详细的教学计划说明详细的教学课件.生活方面请大家带齐自己必需的生活用品.2、参加本次支教活动的同学务必加强责任心，务必保证教学内容和质量，务必将参加教学活动的学生以及志愿者自身的安全放在首要位置!3、在活动期间，参加者要注意自己的形象、言行举止，不得喧哗。将自己投入到一名人名教
16、师的身份中去，同时克服由于资源缺乏而产生的各种各样突发事情。4、绝对不能给学生进行恶性教育，不能将太多个人不好的思想也传播给学生。还需要我们照顾好这些学生，做好一切安全问题，避免受伤场景!5、队员们要积极，主动调动活动气氛。避免活动生硬，沉闷。(二)活动中应注意的问题与细节：1、假如天气有变 一些课外活动应该改期 活动组应做出相应应急方案。2、活动前后及期间按时点名，应紧随学校负责人的带领，不私自离开，每人应带好通讯录，手机保持开机状态;3、每天的教学拮束后 教员应该分组讨论 不足之处 以改正; 优点 继续发挥. 及时总拮经验以更好地完成我们的活动.4、以安全第一的理念组织整个活动，全力避免任
17、何可能的安全事件的发生!5、当遇到特殊情况，义教老师应当立即与总负责人联系，商讨最好的解决方法十五、经费预算1. 宣传费用交由万里学院义教中心负责。海报 高潞璐负责手绘宣传单8分一张，预计100张，共80元合计：80元2. 特别注明，不包车辆，义教人员骑自行车或自行搭车到义教学校。矿泉水，零食等费用自付。篇二：校园活动策划案范本重庆大学安全卫生紧急救护知识宣传培训及演示活动重庆大学紧急救护知识宣传演示培训活动一、 活动背景中国人口众多，自然灾害频发，突发事件和安全生产形势十分严峻。目前我国应急安全教育的普及率还不高，20xx年全国应急救护知识普及率只有1%，对群众开展逃生避险、自救互救等应急安
18、全教育非常迫切和重要。我国是一个多舛之国，近年来，在九百六十万平方公里的土地上每年发生着大大小小的灾难和事故，每天都发生，从汶川地震到玉树地震，上海火灾，我们都感同身受。我国的城市化又越来越高，人口集中越来越大，灾害来临损失也将越来越大，中国急救培训缺失很严峻，因此从我做起，从身边的事做起，学会基本的急救知识和防灾避险知识必须提上我们学习、工作、生活日程。急救知识培训和宣传是一项惠及个人、家庭、学校乃至国民的一项措施。二、活动目的及意义1、普及急救知识与技能。通过对学生的培训和亲身参与，使同学们初步掌握心肺复苏、止血包扎、骨折固定、伤员转运等基本知识和技能;增强同学们的爱心急救意识，珍爱生命，
19、关心他人。实现在紧急情况能达到“爱心自救和救助他人”。2、培养红十字青少年的志愿者，并增强红十字会的校内影响力。通过活动，使同学们感悟红十字医务人员肩负的厚重的责任与平凡工作中不平凡的伟大，提高大家的思想道德修养，帮助同学们树立正确的世界观、人生观、价值观。3、丰富同学们的课余生活与知识范围，增强同学们的团队合作精神。培养团队意识和人文情怀。三、活动主题“关爱生命，从关爱自己开始，了解急救，从我做起”四、活动时间、地点五、主办单位主办单位：重庆大学红十字会承办单位：重庆大学红十字会、重庆大学青年志愿者协会协助单位及参与人员：市红十字会、重庆大学红十字会全体成员六、活动流程之准备阶段(1) 宣传
20、：1)活动宣传海报A2规格多张2)各类知识宣传海报贴在展板上A1规格8张3)活动标题横幅一条 ，宣传标语一条5)一个活动主题展板(2) 资料准备1)中国红十字及重庆市红十字会概况及组织机构等介绍2)重庆大学红十字会基本情况及组织机构介绍3)重庆大学红十字会未来工作目标及方向机构改革等的ppt4)急救知识的视频、图片、ppt5)卫生急救知识问答试题。(3) 设备器材准备1) 急救器材2) 心肺复苏器材准备3) 骨折固定器材4) 音响设备、屏幕设备5) 签名墙(4) 礼品准备准备参与活动小礼品，要求具有红会特色及急救卫生特色，纪念小证书，某些赞助商提供的礼物七.活动流程之培训阶段(一) 校内报名同学参赛队从12月2日起在周日上午进行室内培训(二) 内部人员参赛队从12月2日起在周日上午进行专业急救培训培训时长3小时(期间穿插亲自模拟训练)，由红十字专业老师进行培训 。
