1、D、方法型策略【答案】A5、一定社会的道德要求要成为个体的道德品质，不但要依靠社会道德教育，而且要赖于个体的（）。A、道德环境B、道德情感C、道德修养D、道德习惯【答案】C6、（）是一定社会的和阶级的道德原则和规范对人们行为的要求和反映。A、道德义务B、道德荣誉C、道德心理D、道德情感7、任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头-翻身-坐-爬-站-行走的方显成熟的，这表明心理发展具有（）的特点。A、不平衡性B、方向性与不可逆性C、个体差异性D、发展的关键期【答案】B8、学生参加勤工助学每周和每月分别不超多长时间？（）A、8小时、40小时 B、7小时、40小时 C、7小时、31小时 D、8小时、31小
2、时9、对学生的发展最有利的师生关系模式是（）。A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型10、师生在教育内容的教学上结成了（）。A、朋友关系B、互助关系C、授受关系D、平等关系11、教育劳动在本质上是（）。A、普通劳动B、一种人培养人的活动C、班级管理活动D、与家长沟通的活动12、根据我国学位条例暂行实施办法规定，硕士学位论文答辩不合格的，可在多少时间内修改论文，重新答辩？A、两年内B、一年内C、六个月内D、三个月内13、最初社会性微笑发生的标志是（）的出现。A、有差别的微笑B、出声的笑C、诱发性的笑D、自发性的笑14、主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是（）。A
3、、认知信息加工学习理论B、行为主义学习论C、人本主义学习理论D、认知主义学习理论15、在原型内化阶段，言语的作用是（）。A、标志动作B、组织动作C、联系动作D、巩固概况动作16、教师考核结果是受聘任教，晋升工资、实施奖惩的（）。A、标准B、标志C、依据D、条件17、对教师道德行为的认识正确的是（）。A、教师的某一行为往往仅是一个道德行为B、教师道德行为是孤立的行为C、教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为D、教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合18、道德是调整（）的行为规范的总和。A、人和人之间B、人与社会C、人与家庭D、人们之间以及个人与社会之间关系19、道德是调整（）
4、的行为规范的总和。20、国家助学贷款在学生毕业（）年之后必须全部还清？A、2年 B、4年 C、6年 D、8年21、高等学校实行教师资格制度。以下学历中不能取得教师资格的是（）。A、研究生毕业B、大学本科毕业C、大学专科毕业D、双学士学位22、对于一个人来说，树立与社会价值相一致、为大众所认可的幸福观是获得幸福的（）。A、必要前提B、充分条件C、充分必要条件D、最重要途径23、对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。A、个案法B、调查法C、测验法D、观察法24、教师对所有的对象都抱有较高的期望和肯定以提高教育效果，其运用的是（）。A、晕轮效应B、有晕效应C、罗森塔尔效应D、名
5、人效应25、教师道德品质通过（）才能表现出来。A、道德认识C、道德行为D、道德意志26、关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的？A、学年制重过程管理，学分制重目标管理B、学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大C、学年制强调共同性，学分制强调个体性D、学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法27、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。A、教育的性质B、教育的任务C、教育的内容D、教育的规律28、我国学校的教学以（）为基本组织形式。A、个别授课B、个别辅导C、班级授课D、讲座29、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。30、在整个教师职业道德体系中起评判
6、作用的是（）。A、教师职业道德规范B、教师职业道德原则C、教师法D、教师职业道德范畴31、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。A、遗传因素B、学习C、社会生活条件D、经验32、根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？A、再认策略、意义策略和组织策略B、意义策略、组织策略和再认策略C、再认策略、组织策略和意义策略D、意义策略、组织策略和目标策略33、最早确立并实践服务职能的是（）。A、柏林大学B、哥廷根大学C、哈勒大学D、威斯康星大学34、高校素质教育中，思想道德素质是（）。A、核心和关键B、基本条件C、方向和灵
7、魂D、基础35、教师进行道德行为选择的基本原则是（）。A、集体主义B、爱国主义C、人道主义D、功利主义36、反映和概括有关教师道德现象的概念中，最基本、最本质的概念是（）。A、教师职业义务B、教师职业道德范畴C、教师职业良心D、教师职业荣誉37、利用“道德两难故事法”进行道德教育的心理学家是（）。A、班杜拉B、吉布斯C、柯尔伯格D、皮亚杰38、人与自然是（）共同体。A、社会B、命运C、生态D、生命39、教案编写的主体部分是（）。A、确定重点难点B、选择教学方法C、设计教学过程D、教学反思40、教育法规的实施方式是（）。A、国家强制力B、道德谴责C、公共舆论D、模范人物的影响41、个体的成就动机
8、中含有两种成分：（）和回避失败的倾向。A、追求利益的倾向B、追求刺激的倾向C、追求成功的倾向D、回避困难的倾向42、我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种（）。C、道德意志D、道德行为43、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。A、启发式教学B、因材施教C、循序渐进D、教学相长44、（）认为“所有其他的能力，包括道德都受成长规律的支配”。A、威尔逊B、孟子C、格塞尔D、弗洛伊德45、关于高校教学方法的特点，下列表述错误的是（）。A、强调学生自学能力培养B、重视学生研究能力培养C、强调传授前人已获得的知识D、倡导学生合作精神的培养46、关于高校
9、教学方法的特点，下列表述错误的是（）。47、关于高校教学方法的特点，下列表述错误的是（）。48、关于高校教学方法的特点，下列表述错误的是（）。49、关于高校教学方法的特点，下列表述错误的是（）。50、关于高校教学方法的特点，下列表述错误的是（）。51、关于高校教学方法的特点，下列表述错误的是（）。52、关于高校教学方法的特点，下列表述错误的是（）。53、关于高校教学方法的特点，下列表述错误的是（）。54、关于高校教学方法的特点，下列表述错误的是（）。55、关于高校教学方法的特点，下列表述错误的是（）。56、关于高校教学方法的特点，下列表述错误的是（）。57、关于高校教学方法的特点，下列表述错误
10、的是（）。58、关于高校教学方法的特点，下列表述错误的是（）。59、关于高校教学方法的特点，下列表述错误的是（）。60、关于高校教学方法的特点，下列表述错误的是（）。61、关于高校教学方法的特点，下列表述错误的是（）。62、关于高校教学方法的特点，下列表述错误的是（）。63、关于高校教学方法的特点，下列表述错误的是（）。64、关于高校教学方法的特点，下列表述错误的是（）。65、关于高校教学方法的特点，下列表述错误的是（）。66、关于高校教学方法的特点，下列表述错误的是（）。67、关于高校教学方法的特点，下列表述错误的是（）。68、关于高校教学方法的特点，下列表述错误的是（）。69、关于高校教学方法的特点，下列表述错误的是（）。70、关于高校教学方法的特点，下列表述错误的是（）。
