1、S版小学语文三年级上册课文教材1 大海的歌天和海蓝色的雾，蓝色的云；蓝色的波纹（wn），蓝色的潮（cho）声。无边的海，像一面大玉镜。映着天，天变蓝了；映着鸟，鸟也变蓝了。仰（yn）头看，天变成了海。那云，就是翻fn滚奔腾tn的波流；那鸟，就是来往穿梭（su）的鱼群。海上的风海上的风是花神，他一来，就绽（zhn）开万朵浪花海上的风是琴（qn）师，他一来，就奏出万种乐曲海上的风是大力士，他一来，就送走万片渔帆（yfn）海上的风是狮子他一吼，就掀起滔（to）天波浪 大海睡了风儿不闹了，浪儿不笑了。深夜里，大海睡觉了。她抱着明月，她背着星星。那轻轻的潮声啊，是她睡熟的鼾（hn）声。 2 帽子和鸟窝山
2、坡上有一片青青的草地。一群小男孩儿在草地上翻哪、滚哪，痛痛快快地耍闹着。直到报时鸟叫“不早了，不早了”，他们才想起已经是下午了，于是就一窝蜂地跑下山去。突然，翔翔一摸脑袋，惊叫起来：“帽子！我的帽子丢在草地上了！”大家又爬上了山坡，帮翔翔去找帽子。还好，帽子还在草地上。咦（y）！那是什么？蹲在帽子里，朝孩子们一探头，又一探头。孩子们嚷（rn）起来：“松鼠！一只大松鼠！”孩子们的叫声太大，把松鼠吓跑了。松鼠跑得太慌张，腰被帽子上的绸（chu）带缠（chn）住了。它一跑，帽子也被拖走了。孩子们追呀追呀，一直追到松树林里。松鼠更慌了，急忙爬上一棵松树，帽子也被带到树上去了。孩子们望望拖着帽子蹲在树上
3、的松鼠，挠挠脑袋，无可奈（ni）何地下山去了。第二天，翔翔找了几根又细又长的竹竿（n），约了他的小伙伴，走进松树林，要把松树上的帽子挑tio下来。他们走到那棵松树下面一看，松鼠不在了。这回，那只大松鼠可没有再把帽子带走，绸带挂在树枝上，帽子像一只篮子似的吊（dio）着。翔翔和小伙伴举起又细又长的竹竿，挑哇，挑哇，眼看就要挑着帽子了。忽然，一只美丽的鸟儿衔着几根干草，飞进帽子里。“这只鸟要干什么？”“它要在帽子里做窝。”“做窝？是要下蛋吗？”“下了蛋，是要孵（f）小鸟吗？”孩子们七嘴八舌地议论着。翔翔说：“我不要帽子了！让鸟儿在里面做窝吧！” “听翔翔的，我们听翔翔的！”孩子们丢下竹竿，又一窝蜂
4、地跑下山去。 3 吹泡泡 小时候，我玩儿过很多游戏，其中最爱玩儿的是吹肥皂泡。阴雨时节，不能到山上海边去玩儿，母亲就教我们在廊（ln）子上吹肥皂泡。她说阴雨时节，天气潮湿，肥皂泡不容易（y）破裂（li）。我们把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗(wn）里，加上点儿水，和(hu)弄和弄，使它溶（rng）化。然后用一根细竹管，蘸（zhn）上那黏稠（ninchu）的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿。再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从竹管上落了下来，慢悠悠地在空中飘游。如果用扇子在下面轻轻地扇shn，它们有时能飞得很高很高。这肥皂泡很美丽，五色的浮光，在那清澈（ch）透明的球面上乱转。若（ru）
5、是扇得好，一个大球，还会裂成两三个玲珑（lnln）的小球，四散（sn）纷飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆（cu）弱的球儿，会扯（ch）得又长又圆，颤巍巍（chnwiwi）的，光影零乱。这时，大家都悬（xun）着心，仰着头，屏（bn）住呼吸不久，这五彩的薄球，就无声地散sn裂了，又变成肥皂水落了下来，水珠儿洒到我们眼睛里。大家都赶忙低下头揉（ru）眼睛，揉出了眼泪。那一个个球儿，是我们自己小心地轻轻地吹出来的。它们轻轻地飞起，是那么圆润（rn），那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，它们一个个飞到天上，轻轻地挨着明月，渡（d）过天河，跟着夕（x）阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅
6、（din）目送着它们，我们心里充满了快乐、骄傲与希望。4 沙滩上的童话这里是我们快乐的天地。每天放学以后，我们就偷偷地相约来到这里，把书包一扔，开始了我们有趣的活动。在沙滩上，我们垒起城堡，筑起围墙，围墙外还插上了干树枝，那是我们的树。大家你一句，我一句：“这里住着一个凶狠的魔王。” “他抢去了美丽的公主！” “你们快听，公主在城堡里哭呢！”就这样，我们编织着童话。转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。我们又在商量着怎样攻下那城堡。一个伙伴说：“驾驶飞机去轰炸。”我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖
7、着地道。我挖呀，挖呀，终于挖到了城堡下面。我把手往上一抬，就把城堡轰塌了。我们欢呼胜利，欢呼炸死了魔王，欢呼救出了公主。但，公主在哪儿？忽然，我发现妈妈就站在我们身后。她也许站了很久很久了。她微笑着望着我们。我大声说：“噢，公主被我们救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。大家跟着我一起叫喊着、欢呼着。妈妈开心地笑了，一面笑，一面说：“妈妈怎么能当公主呢？”但我们这群孩子都坚持说，她就是被我们救出来的公主。真的，那时候，连我自己也忘记了她就是我的妈妈呀！5 山雀我的一只眼睛里进了灰尘。我想把灰尘取出来，这时另一只眼睛也进了灰尘。我这才发现，风朝我这边吹来一些锯（j）末，锯末按风向在地上落了一
8、行hn。肯定是有谁在上风头锯木头。我顺着这锯末铺成的白色小路朝上风头走去，很快就看见两只小山雀，正在用嘴凿（zo）枯树干，从烂木头里找虫子吃。这两只小山雀都是瓦（w）灰色的，白色的两颊（ji）鼓鼓的，上面有几个黑斑（bn）。它们干的那么起劲，在树干上越凿越深。我用望远镜耐心地观察它们，直到后来，一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。这时我便悄悄地从后面绕过去，偷偷走到露出小尾巴的那个地方，用手掌（zhn）堵住了窟窿（klon）。树洞里的小山雀一动也不动，就好像一下子死了似的。我举起手，用手指头碰碰小尾巴，它躺在那儿纹丝不动；我用手指头摸摸它的背，它还是像死了似的躺在那儿。另一只山雀落在两三步远的树枝
9、上，不时尖叫几声。可以猜（ci）想到，它是在劝告它的朋友，要尽jn可能老实一些躺在那儿：“你躺在那儿别出声，我在他旁边尖声叫唤，等他来追我，你就赶紧逃！”我不再折磨小山雀了，便走到一旁去，看它们会怎样。我站在那儿等了很久，因为自由的山雀能看见我，它在警（jn）告拘（j）禁中的山雀： “你还是再躺一会儿吧，他站在附近看呢”我等了很长时间，自由的山雀才发出一种特殊的尖叫声，我明白了，它在说： “没有办法，出来吧他还在那儿站着。”尾巴不见了。从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋，尖叫道： “他在哪儿？” “喏（nu），在那儿站着呢。”另一只小山雀尖叫道，“你看见了吗？” “我看见了！”拘禁中的小山雀
10、尖叫了一声，就飞走了。它们向一旁飞了几步远，互相低声交换意见： “咱们来瞧瞧也许他走了。”这两只山雀落在最高的一根树枝上，东瞧瞧，西望望。 “在那儿站着呢。”一只小山雀说。 “在那儿站着呢。”另一只山雀也说。它们说完就飞走了。6 蜗牛院子里，邻（ln）居家的小姑娘青青，坐在一个小板凳上，摆弄着地上的一只小蜗牛，口中还唱着：“蜗牛、蜗牛，先出犄（j）角后出头”听着那动听的歌谣，我仿佛又回到了童年。记得小时候，每当下过雨，我和小伙伴们就到潮湿的墙根捉蜗牛。蜗牛总是藏在圆圆的螺旋（luxun）形的硬壳里不肯出来。于是我们就把它们放在平整的石块上，一边唱着歌谣，一边观察着它们的动静。不一会儿，从硬壳里
11、探出一对长着小黑眼睛的触(ch)角，东张西望地“巡（xn）视”一番（fn），直到觉得四周没有一点儿危（wi）险了，才慢慢地伸出头来。要是轻轻地碰它一下，它便立即把头缩回去。嘿（hi），真是个胆小鬼（u）！有一次，我将一只蜗牛放在墙壁上，想看看它怎样在垂直平面上爬行。它爬得慢极了，脖(b)子伸得老长，背上重重的壳像一块大石头向下坠（zhu）着。看得出，它爬得很努力。好半天，在它的身后留下了一条弯弯曲曲的爬痕（hn）。我看得有些不耐烦了，可它还在不懈（xi）地向上爬，只是有时稍停一下，喘（chun）一口气，又继续往上爬。我想逗（du）逗它，但是刚碰到它的触角，它身子用力一缩，就从墙上掉了下来，啪的
12、一声，摔到地上。我真担心会把它摔坏了，急忙俯（f）下身子去察看。谁知过了一会儿，它又探出了小脑袋，一对触角摆来摆去，好像在说：“没关系，我没摔坏。”我以为它会畏惧（wij），会退缩，会放弃爬墙的努力，然而，它又爬上了墙壁，一点儿一点儿地努力往上挪(nu）动着。真是“世上无难事，只要肯登攀（pn）”哪！我开始敬佩它了，于是用最大的耐心仔细看它往上爬。终于，经过几十分钟的长途（t）跋涉（bsh），它到达了墙壁的顶端。它转过小脑袋向下看了看，似乎在说：“你看到了吗？我成功了！”如今，城市里已很难见到蜗牛了。有时候跟朋友们谈起童年趴在墙根捉蜗牛的事情，不免（min）有些惆怅（chuchn）。这时突然听
13、见小青青在院子里唱着熟悉（x）的儿歌，我便再也坐不住了，连忙放下笔，奔出房门，想和她一起，再好好地看看我熟悉的蜗牛。7 寓言两则狐假虎威有一天，一只老虎正在深山老林里转悠，突然发现了一只狐狸，便迅速抓住了它，心想今天的午餐又可以美美地享受一顿了。狐狸生性狡猾，它知道今天被老虎逮住以后，前景一定不妙，于是就编出一个谎言，对老虎说：“我是天帝派到山林中来当百兽之王的，你要是吃了我，天帝是不会饶恕你的。”老虎对狐狸的话将信将疑，便问：“你当百兽之王，有何证据？”狐狸赶紧说：“你如果不相信我的话，可以随我到山林中去走一走，我让你亲眼看看百兽对我望而生畏的样子。”老虎想这倒也是个办法，于是就让狐狸在前面
14、带路，自己尾随其后，一道向山林的深处走去。森林中的野兔、山羊、花鹿、黑熊等各种兽类远远地看见老虎来了，一个个都吓得魂飞魄散，纷纷夺路逃命。转了一圈之后，狐狸洋洋得意地对老虎说道：“现在你该看到了吧？森林中的百兽，有谁敢不怕我？”老虎并不知道百兽害怕的正是它自己，反而因此相信了狐狸的谎言。狐狸不仅躲过了被吃的厄运，而且还在百兽面前大抖了一回威风。对于那些像狐狸一样仗势欺人的人，我们应当学会识破他们的伎俩。 贬义词【近义词】：仗势欺人、狗仗人势、狐虎之威 、攀高结贵【反义词】：独步天下、独擅胜场续编狐假虎威的故事尽人皆知，堂堂百兽之王老虎受了蒙骗，成了人们茶余饭后谈笑的话题。老虎知道真相后差点气得
15、晕过去了。老虎决心要报仇雪耻，到处寻找老狐狸。老狐狸远远看见老虎迎面走来，早早转圈躲得无影无踪了。老虎天天寻找老狐狸，天天无功而返。老狐狸得意洋洋，它想：大家都说我狐狸狡猾，嗨，不狡猾还算是狐狸吗？瞧，连百兽之王也被我当猴子耍弄了一番，爽，真爽！老狐狸吃罢晚饭，信步来到森林打探动静。这时，迎面走来一只狮子。咦，奇怪，这座森林是老虎的领地，怎么会有狮子呢？老狐狸正想走开，只听狮子招呼道：“喂，你是足智多谋的狐狸先生吗？”“过奖，过奖，在下正是狐狸！”“听说傻瓜老虎被你狠狠捉弄了一回，可有其事？”“狐假虎威，雕虫小技而已！狮大王如何知晓？”“你狐狸这一下名扬四海啊，大森林晚报头版头条连续刊登了三天
16、，谁不知道你狐狸智商高啊！”“不敢，不敢！”狐狸乐得眼睛眯成了一条缝。狮子边夸奖边移动身子，渐渐靠近狐狸。狐狸警惕地睁大眼睛，盯着狮子细看。“干吗？看得人怪不好意思的！”狮子生气了。“狮子大王，我觉得您的眼神怪怪的，没有灵光。”“是吗？大概多喝了点酒吧！”“不对，听您的说话声也怪怪的。”“唔，这就奇了！”“声音瓮声瓮气的，像从遥远的缝隙中传过来的！”“啊？恐怕是从地狱传来的吧。”“真的有点古怪、好像不是您狮子大王的声音。倒像是那只傻瓜老虎在说话呢！”“唔，如此说来，你的死期不远了！”狮子一边说，一边把皮毛撕下来，原来，这正是那只受骗的老虎啊！狐狸正想逃跑，老虎眼疾手快，一下猛扑过去，把狐狸压在
17、身子底下：“哈哈，对付狡猾的狐狸只能用同样狡猾的手段啊！”鹬蚌相争鹬在天空中飞着，不住地朝下看，想找点儿食物吃。忽然，它看见一只河蚌张开壳儿，正在沙滩上晒太阳呢。 “多好的一顿（dn）美餐（cn）哪！”鹬的口水都要流出来了。它立刻飞下来啄那只河蚌的肉（ru）。河蚌急忙把两片壳儿合上，紧紧地夹住了鹬的嘴巴，不肯放松。鹬说：“今天不下雨，明天不下雨，就会渴死你，看你松开不松开！”蚌说：“今天不放开你，明天不放开你，就会饿死你，看你还啄不啄我！”鹬和蚌吵个不停，谁也不肯让步。这时候走来一个打鱼的人，毫不费力地就把它们两个一起捉走了。“鹬蚌相争”是战国时谋士苏代游说赵惠王时所讲的一则寓言故事。当时赵王
18、想要攻打燕国，苏代替燕王跟赵王说赵国和燕国争战不休，不过是“鹬蚌相争”而已，必定让秦国得“渔翁之利”。今天这篇寓言告诉人们，在错综复杂的矛盾斗争中，要警惕真正的敌人。【感情色彩】贬义词 【用法】作谓语、定语；用于劝诫人。【结构】主谓式组合的复句式。【成语解释】鹬：长嘴水鸟；蚌：有贝壳的软体动物。比喻双方争执不 下，两败俱伤，让第三者占了便宜。【近义词】渔人得利、两败俱伤、从中渔利 【反义词】相辅相成、相得益彰原文：赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其2 喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。蚌亦谓鹬曰：今日不出，明日不出，即有死鹬。两者不肯相舍，
19、渔者得而并禽（擒）之。今赵且伐燕，燕、赵久相攻，以敝大众，臣恐强秦之为 赵：国名，都城在河北省邯郸市。春秋、战国时的国名，疆域在现今河北省南部、山西省东部一带地区。燕：国名，都城在北京市。音yn，春秋、战国时国名，疆域在现今河北北部一带地区。苏代：人名，苏秦的弟弟，是战国时著名的说客，洛阳人。惠王：就是惠文王，赵国的国君，名叫赵何。 易水：在河北省境内。曝：p，晒太阳。鹬（y）：一种水鸟，羽毛茶褐色，嘴脚都很长，常在水边啄食小鱼和贝类。喙：hu，嘴，专门指鸟的嘴。秦：国名，都城在陕西省咸阳市。 渔父：渔夫。 11即：就.译文：赵王将要去攻打燕国，苏代为燕国去劝赵惠王说：“我这次来的时候，经过易
20、水，（看见）一只河蚌正张着壳晒太阳。有一只鹬鸟，伸嘴去啄河蚌的肉。河蚌连忙把壳合上，紧紧地钳住了鹬鸟的嘴。鹬鸟就说：今天不下雨，明天不下雨，你就会死。河蚌也对鹬说：今天不放开你，明天不放开你，你就会死！两个谁也不肯放。渔夫看到了，就把它俩一齐捉去了。现在赵国要去攻打燕国，燕赵两国相持不下，日子久了，双方的力量都消耗得很厉害。我担心强大的秦国成为鹬蚌相争中“渔夫”那样的角色。所以（我）希望大王仔细地考虑考虑。”惠王听了，恍然大悟，说：“有道理！”便停止了攻打燕国的行动。分析评论出自战国策燕策的寓言故事“鹬蚌相争，渔翁得利”，说的是双方相争持，让第三者得了利。这个故事说明看不到真正的敌人，就会给强
21、敌制造有利的机会，给争执双方带来灭顶之灾。选文中讲的是当赵国将要攻打燕国时，著名说客苏代为了燕国的国家利益，挺身而出，去劝谏赵惠王，苏代用“鹬蚌相争，渔瓮得利”的故事，委婉地道出赵国攻打燕国可能给燕赵两国带来的巨大灾难，希望赵惠王审时度势，纵观战国风云，权衡利弊得失，三思而行。面对雄心勃勃意欲伐燕的赵惠王，苏代不是直陈赵国攻打燕国的是非对错，而是巧用寓言故事来说理，不仅展示了他过人的胆识，而且展示了他高超的语言艺术。揭示道理鹬蚌相争的故事大家都很熟悉，通过这个故事，我们可以看到一些很有趣的道理。鹬和蚌都想置对方于死地，没有考虑到这样做的后果，大家应该互相谦让，互相礼让，退一步海阔天空吗。各种纷
22、繁复杂的矛盾斗争中，如果对立的双方相持不下，就会两败俱伤，使第三者坐收渔利。所以，在生活中应该学会抓住主要矛盾，不能因小失大。它告诉人们：大敌当前，弱小者之间要联合起来，消除矛盾，团结一致，共同对付敌人。处理内部事务也是这样，局部利益要服从整体利益，眼前利益要服从长远利益，小道理要服从大道理，否则，内部争斗不休，互不相让，只会两败俱伤，使第三者得利，做事要懂得权衡得失，化解矛盾，互相谦让，以免顾此失彼，让别人钻空子。8 好伙伴马哈多是一名护林员，他养着一只猎狗。有一次，他带着猎狗上山巡逻（xnlu）。在一处草丛中，猎狗咬住马哈多的衣角，汪（wn）汪汪地叫起来。马哈多向前走了几步，拨（b）开草丛
23、，发现地上躺着一只受伤的乌鸦。马哈多把乌鸦带回家，给它抹药，帮它养伤。乌鸦的伤很快就好了。从此，乌鸦成了马哈多和猎狗的小伙伴。马哈多和猎狗外出护林时，乌鸦就守在家里。护林回来，乌鸦就会哇哇地叫着迎接他们。日子过得很快乐。可是，过了不久，发生了一件意外的事：马哈多两天两夜没见到可爱的猎狗了。他很担心，吃不下饭，睡不着觉，像得了一场大病。 “猎狗，你究竟在哪里呀？”马哈多抬头望望乌鸦。乌鸦飞进飞出，也显得焦（jio）急不安。更令马哈多惊奇的是，乌鸦把他放在院子里的肉一块一块都叼走了。马哈多心里想：它把肉叼到哪里去了呢？我得弄明白。乌鸦叼着肉在前边飞，马哈多紧紧地跟在后面。乌鸦落在一口枯井边，把肉投
24、入井中。马哈多往井里一看，什么都明白了。原来，他心爱的猎狗掉进了枯井，井太深了，它爬不出来。乌鸦怕它饿死，就一次一次地给它送食物。马哈多看着他的两个好伙伴，激动得流下了眼泪。9 电脑棋手不久以前，我参观了一家青少年科技（j）活动中心。平常我很喜欢下中国象棋，所以，当那儿的孩子们邀（yo）请我和一位特殊的棋手电脑对局（j）时，我很高兴地答应了。与电脑下棋，别有一番情趣。开局前，得先通过操作键（jin）盘，与电脑进行一段对话： “您想请我下棋吗？”电脑棋手彬（bn）彬有礼地问道。 “是的。”我赶紧回答。 “您准备与哪一个级别的棋手下棋？”电脑又问。 “二段。”在棋艺（y）上我有自知之明，对于高段位
25、的棋手我是望尘莫（m）及的。 “您选择（z）先行还是后行？”电脑又客气地问。 “让我先行吧。”我毫不谦（qin）让地按下键。完成了“人机对话”，再按下几个操作键钮，屏幕（m）上便显示出一个完整的棋盘。我先小心翼(y)翼地与电脑棋手走了几步，它敏捷(mnji)地应yn对着。有时，我违反了下棋规则，它还会“嘟（d）”地发出警告，提醒我予（y）以纠（ji）正。电脑棋手显然棋高一着zho，我照着zhe常规棋谱（p）走，没有多少回合便败下阵来。这时，屏幕上会出现“请重chn新开始”的字样，也就是委婉（wn）地告诉我：“您输了。”下了几局后，我发现电脑棋手对付（f）常规棋路很有办法，而对一些突破常规的“怪
26、棋”，往往无可奈何。这是因为人们在编制电脑象棋的程序时，没有输（sh）入这样的“先例（l）”，电脑就难以应付。因此，如果你走出些虚（x）虚实实、真真假假的“怪棋”来，它便会犹豫不决，洋相百出。当电脑棋手山穷水尽，认为败局无法挽(wn)回的时候，屏幕上便会出现一排(pi)醒目的文字：“您赢(yn)了！”你看，电脑棋手还真有些绅(shn)士风度呢！10 走马灯的奥秘茅(mo)以升七岁那年，过元宵(xio)节的时候，家里买了两盏（zhn）棱（ln）柱形的走马灯。一盏挂在墙壁上，一盏悬（xun）在堂屋中央。走马灯像磁(c)石一样，把茅以升吸引住了。他仰着头，目不转（zhun）睛地盯着走马灯。只见走马灯
27、中间有一个轴（zhu），轴上有一个可以旋（xun）转的小轮子，轴心插着红蜡烛（lzh），轮子四周插着彩色的小纸人和小纸马。蜡烛点燃以后，轮子就旋转起来，轮子四周的小纸人和小纸马也跟着转zhun动。明亮的烛光把小纸人和小纸马的影子投在灯壁上，十分有趣。他越看越入迷。一连串（chun）的问题，争着往他脑子里挤：小纸人、小纸马怎么会转？怎么有时转得快，有时转得慢呢？他带着这些问题去问大人。大人告诉他：“是蜡烛的热气熏（xn）的。”他听了大人的话，就把挂在墙上的走马灯取下来，“噗（p）”的一声，把蜡烛吹灭了。小纸人、小纸马越跑越慢，最后停了下来。 “那么，怎样才能让小纸人、小纸马跑得快一些呢？”他又提
28、出了一个新问题。大人告诉他：“热气大，小纸人、小纸马就跑得快。”于是，他又拿来一支蜡烛，把两支一齐点燃。果然，小纸人、小纸马飞快地转起来这天晚上，茅以升特别高兴。虽然他没有完全弄明白走马灯转动的科学道理，但科学的种子已经播进他幼（yu）小的心灵。11 孩子考科学家在英国有一对小兄（xin）弟，很喜欢捉虫子玩儿。要是抓到了一条虫子，他们心里就甜滋滋的，像吃了蜜糖似的。爸爸见他们这样喜欢虫子，就给他们讲着名的科学家达尔（r）文的故事。爸爸说，达尔文家里有很多很多的虫子。那些虫子有几只脚、几只眼睛，爱吃什么达尔文都知道。兄弟俩可感兴趣了，他们缠着爸爸，非要见见达尔文不可。有一天，爸爸告诉他们，过些日
29、子，达尔文爷爷要来家里做客。兄弟俩高兴极了。调皮的弟弟眨巴着眼睛，在哥哥耳边说了几句悄悄话。哥哥点着头连声说：“好！好！”第二天清早，兄弟俩拿着，忙了整整一天，捉了许多虫子。回到家里，他俩悄悄关上房门，忙开了。他们剪下知了的翅膀和脚，留下了光光的身体，用花花绿绿的蝴蝶翅膀和带着小钩（u）子的蚱蜢（zhmn）大腿，还有天牛的长角须，拿胶（jio）水粘（zhn）成一只怪模m怪样的虫子标（bio）本。他们想考考达尔文，看他是不是真的像爸爸说的那样有学问。过了几天，达尔文真的来了。弟弟向哥哥挤挤眼睛，然后对达尔文说：“爷爷，前几天我们从树上抓到一只虫子，样子怪极了，可就是不知道它叫什么名字。”哥哥赶紧
30、接着说：“真的，我们翻了好些书，也没有查出它的名字。”达尔文一听这两个孩子逮到了怪虫子，可来劲儿了，马上要看看。兄弟俩互相做了个鬼（u）脸，拿出一只匣（xi）子，递给达尔文。达尔文揭（ji）开盖子，看到那条怪模怪样的“虫子”，差点儿笑起来。可是，他马上装出惊奇的样子说：“哎（i）呀，这条虫子真怪，我也没见过呀！”兄弟俩可得意啦！心里说：达尔文爷爷让我们考住了。 “你们留意没有，”达尔文问，“在捕捉的哦时候，它会不会叫哇？” “会叫，会叫，口瞿（q）口瞿口瞿，叫得可好听呢！”这时候，达尔文再也忍（rn）不住了，笑了起来，说：“那就把它称做叫虫吧。”接着，达尔文指指他俩的鼻子，笑着说：“你们这两只有趣的小叫虫！”这下子，全家人都笑了起来。兄弟俩对达尔文爷爷更尊敬了。12 空气在哪里小猴子要和空气玩儿捉迷藏的游戏。空气嘻（x）嘻一笑，说：“我可是个隐（yn）身人，随便藏到什么地方，恐怕你都很难找到。”说完，一眨眼，真的不见了。小猴子找哇找，找不到，急得大声喊：“空气，空气，你在哪里？” “我在你的肺里！”空气回答道。小猴子一张开嘴，空气就跑了。小猴子赶紧追。他一边追，一边喊：“空气，空气，你在哪里？” “我在你玩儿的小皮球里，让皮球跳得老高老高。”小猴子拿起小皮球，左瞧瞧，右看看，皮球上面
