1、幼儿园折纸教案幼儿园折纸教案幼儿园折纸教案1 小猪非常可爱，是很多小朋友的最爱，那么，我们今天就一起来学习一下猪的手工折纸方法。 折纸准备： 自己喜欢颜色的纸。 折纸步骤： 第一步 将纸张裁剪成为正方形的，然后对折； 第二步 按照图2的步骤再往中间进行折叠； 第三步 两边的口要拉开，然后再折起来； 第四步 往后方折叠，用对折的手法； 第五步 猪的头部和尾部要进行压折，前方的两条腿要对折，背面的也是一样； 第六步 用笔将猪猪的眼睛画上去，我们的小猪猪就折好了。 大家可以选择自己喜欢的纸张进行折叠，在平时，多做一些手工制作，锻炼自己的动手能力，另外，自己进行创意制作也能够使得自己的创造能力得到锻炼
2、。 幼儿园折纸教案2 活动目标 引导幼儿观察图示，探讨手套的折叠方法，难点部分借助动画完成折叠。锻炼小手的灵巧性，喜爱制作活动。 活动准备 乐趣练习，颜料，毛笔，胶棒，星 贴纸，彩纸（鹤 3张，大 1张） 动画片 重点 用白色的蜡笔表达雪,用绿色水彩涂树的底色会更漂亮. 折手套是有难度的,请根据孩子的年龄调整进行速度. 如果折手套比较困难,利用折星星,桃心,蜡烛会更漂亮. 和小朋友们的对话 老师:下雪啦. 雪从天上落下来. 天上的仙女们, 总是总是洒着 片片白雪. 圣诞节的时候会装饰漂亮的圣诞树对吗? 都用什么东西装饰呢? 小朋友:星星.袜子.小拐杖.玩偶.小花灯. 老师:哇那圣诞树一定会很漂
3、亮. 挂上一闪一闪的星星,再装饰上糖果拐杖, 还有小礼物盒子都一串串的挂到树上,那一定会是特好看的圣诞树. 折漂亮的手套挂到上边会不会更神奇呢? 折温暖的手套，还会折小朋友们想要一起过圣诞节的人的名字。. 想和谁一起过圣诞节呢? 小朋友:爸爸妈妈,朋友,叔叔. 老师:这样啊.折家人的名字试试看吧,想着朋友，把手套挂上，一定会洋溢着温暖的爱意的。 幼儿园折纸教案3 折纸准备： 自己喜欢颜色的纸。 折纸步骤： 第一步 将纸张裁剪成为正方形的，然后沿着对角线进行折叠。 第二步 沿着图中2的虚线和箭头的方向折叠。 第三步 将直角翻折下来。 第四步 沿着虚线的方向进行折叠。 第五步 折叠成为图示的摸样之
4、后进行翻转。 第六步 在兔子的脸上用笔画出兔子的眼睛，小兔子就做好咯。 结束语： 小兔子的手工折叠方法真的是非常地简单，小朋友做起来一点都不会吃力，大家其实可以选择白色和黑色的纸张进行折叠，折出来的就是黑白兔。 温馨提示： 在平时的日常生活中可以多进行折纸这种手工制作哦，对于孩子的动手能力是一种非常好的锻炼。 幼儿园折纸教案4 活动目标： 1、学习角对角对折的基本技法，大胆尝试按小猴子标记折纸。 2、对折纸活动产生兴趣，体验折纸成功的快乐。 活动准备： 正方形纸人手一张。正方形范例一张。 活动过程： 1、引起幼儿兴趣。 教师表演猴子爬山问：老师表演的是什么?好玩吗?这是猴子爬山，小朋友想不想也
5、来折一个? 2、引导幼儿观察正方形纸，认识对角线和对角。 教师出示范例，引导幼儿看图，说说：这是什么形状?纸上有什么?告诉幼儿这是一张正方形纸，中间的虚线叫对角线，有猴子的两个角叫对角。 3、教师示范讲解折尖尖的山的基本方法。 将正方形纸放在桌子上，一只猴子在上面，一只猴子在下面，对着自己的身体，一只手拿着下面的猴子，向上面的猴子折，然后用手指将山脚下的边压平。 瞧：正方形的纸变成了一座尖尖的山，山上有什么?山上有草，有树，还有可爱的小猴子呢! 小朋友们，你们想折一座尖尖的山吗? 4、幼儿进行折纸活动。 教师巡回观察，了解幼儿折纸情况，给幼儿具体的指导和帮助。 5、展示幼儿作品。 教师引导幼儿
6、相互观察、欣赏作品，并给予表扬和鼓励。 幼儿园折纸教案5 有益的学习经验： 1、学习对边折成双正方的方法。 2、学习看23步折叠图。 3、养成做事细致认真的学习态度。 准备： 正方形纸、折叠图、猪头的范例。 活动与指导： 1、出示范例：猪头。观察猪的长嘴巴和大耳朵，引起幼儿叠猪头的兴趣。 2、出示折叠图带领幼儿学看图纸折叠。 3、教幼儿捏住猪耳朵拉开猪头，小猪就张开嘴巴笑了。 4、用折好的猪头配合说儿歌：小猪小猪哼哼叫，胖胖的身体鼻子翘。使儿童愉悦，或表演动作。 建议： 配合折猪头活动，听故事“猪八戒吃西瓜”。 幼儿园折纸教案6 活动目标： 1.学习折帽子，锻炼手指动作的准确性。 2.用喜欢的
7、颜色装饰安全帽，表达对石油工人的热爱。 活动准备： 1.折好的安全帽范例一个，安全帽折纸步骤图。 2.安全帽实物。 3.正方形的彩纸若干。 活动过程： 1.教师出示安全帽，引导幼儿了解安全帽。 （1）教师：这是什么？你在什么地方见过？这样的帽子有什么作用？为什么他能保护我们的头部？小朋友在什么时候要戴安全帽？ （2）教师：安全帽对人的头部具有保护作用，石油工人工作的时候要带上安全帽，这样在工作的过程中才能够安全。 2.教师出示已经折好的帽子，激发幼儿制作的兴趣。 （1）教师：这是老师自己折的，你们看它像什么？ （2）教师：今天，你们这些小油娃每人学习折一顶帽子。好不好？ （3）教师出示步骤图，
8、一边讲解一边示范帽子的折法。 3.幼儿根据步骤图学习折安全帽，教师随机指导。 4.装饰帽子。 （1）请幼儿用自己喜欢的颜色涂画帽子。 （2）请幼儿想一想自己做的安全帽要送给谁，并对那个人说一句话，教师帮忙把那句话写在安全帽上，如，您辛苦了，请您注意安全等。 幼儿园折纸教案7 活动目标 1、能用对角折的方法表现出郁金香花的基本特征。 2、会用油画棒添画茎、叶，鼓励幼儿在画面上添画其他自然物。 3、养成耐心、细致的折纸习惯。 活动准备 物质准备：图片，教师示范画，每个幼儿若干张10cm、8cm的正方形的彩纸，白纸若干张，棉签、胶水、油画棒、音乐春天。 环境准备：花园展板。 活动过程 一、谈话导入，
9、感知郁金香的基本特征 1、春天来了，外面到处都是美丽的花朵。看，都有哪些花开了？ 出示图片。 2、这是什么花？ 引导幼儿了解春天里不同的花：黄的迎春花，红的桃花，白的梨花。 3、这是什么花？它叫什么名字？它长得怎么样？引导幼儿感知郁金香的基本特征。 ：这种花叫郁金香，它的两片花瓣紧紧的抱在一起，还有一根长长的花茎和两片大大的绿叶子。 二、出示范例折纸郁金香，引导幼儿观察。 师：今天老师也带来了郁金香，漂亮吗？ （1）我们小朋友看看它是怎样做的？（彩纸折的） （2）花茎、叶是用什么做的，用彩纸还能做出漂亮的郁金香花，你们想学吗？ 三、教师讲解示范郁金香的折法。 师：用“找好朋友”的短句，引导幼儿
10、进行对角折。 大角和大角做朋友（对角折），抹平变成一个三角形，小角和大角也想做朋友，这一次小角找大角做朋友时，小角要离大角远一些。形成一朵美丽的郁金香。 四、幼儿操作，教师巡回指导。 要求：胶水涂在郁金香的反面，贴的时候三个花瓣一定朝上。 五、欣赏作品。 1、贴出幼儿的作品，幼儿共同欣赏。 2、讲评： （1）谁是你做的郁金香，用什么颜色折的？ （2）你最喜欢谁的作品，为什么？ （3）表扬有想象力的幼儿。 幼儿园折纸教案8 活动目标： 1、在观察和讨论中，进一步巩固对折叠符号的理解，尝试看图独立折叠完成作品。 2、学习用两种不同的方法折纸蝉，感受方法的多样性。 活动重点： 在观察和讨论中，进一步
11、巩固对折叠符号的理解，学习两种折纸蝉的方法。 活动难点： 幼儿能独立看图折叠完成作品。 活动准备： 折纸步骤图 幼儿用书“清凉一夏” 活动过程： 一、猜谜语，引出蝉 1、小朋友，今天老师带来了一个好听的谜语，请你们仔细听，教师讲谜面“天热爬上树梢，总爱大喊大叫，明明啥也不懂，偏说知道知道。” 2、请幼儿猜，教师说出谜底“蝉”。 3、夏天来了，小朋友有没有看到很多蝉，蝉也可以叫它知了，因为它的叫声很像在说“知道，知道”。 二、看图示，引导幼儿学习第一种折蝉的方法。 1、(出示第一种折法的成品)小朋友，看，今天老师也带来了蝉，看看老师这个蝉是怎样做成的? 一)学习第一种折纸蝉的方法 2、出示第一种
12、蝉的折纸步骤图：小朋友，一看这种蝉是怎么折的吧。 请幼儿自己先看图，并说一说。 3、教师示范并教学折法：正方形纸对角折后，左右下角分别向中间对折。 上角依虚线向下折。 上层的上角依虚线向下折。 顶角依虚线向下折。 左右角向后折。 添画眼镜，这样就完成了。 二)引导幼儿自主看图学习第二种折纸的方法 (出示折纸步骤图二)小朋友，这是另外一种折纸蝉的方法，待会老师要请你们自己看图进行折纸，看图的时候一定要看清楚箭头的方法。 三、介绍材料及活动要求 1、小朋友，今天老师为你们多准备了几张正反形纸，如果你折的快一些，就可以多折几个，你也可以想办法让你的蝉变得更漂亮，比如涂上漂亮的颜色，剪贴一些花纹等等。
13、 2、折的时候一定要自己认真去看图，看清楚每一步的箭头，虚线的位置等等，每一步折的时候都要记住压好。 3、折好后，老师会帮你们写好名字，我们最后把折好的蝉粘到外面的美工墙上，墙上有树，可以粘到树上，也可以粘到墙上，像是在飞一样，粘的时候小朋友要自己看，粘出不同的姿态来。 幼儿园折纸教案9 活动目标： 1、引导幼儿看图示，用正方形纸折、剪的方法制作马。 2、培养幼儿的耐心做事的良好习惯。活动准备：1、范例一个，折纸图示一张。2、正方形纸张、剪刀(与幼儿人数相等)。 活动过程： 一、出示范例，引起兴趣。 二、教师示范折马。 1、现在老师教你们怎么样折吗?我们先来看折纸图示，小朋友你们能看出怎么样折
14、吗?你能看懂哪个步骤呢? 2、教师讲解示范。 (1)首先我们要将正方形纸张对边折，变成长方形。我们再把长方形对角折一下，再打开 (2)然后我们再把它折成双三角形。一个往外折一个往里折。对到中线来，轻轻压平。 (3)我们那周放在中间变成了菱形，用剪刀把双三角形的中间对半剪开。 (4)将双三角形的四个角分别向四个斜下方拉开。 (5)将上面的两个角分别折出马的头和尾巴。 3、小朋友你们看，你们知道怎么样折马了吗?现在老师再示范折马，请小朋友仔细看。 4、教师再次示范折马。 三、分发纸张和剪刀。 小朋友你们想来折马吗?现在老师给小朋友分发剪刀和纸张，小朋友拿到剪刀后，不能拿来玩，在使用剪刀的时候要注意
15、安全。 2、幼儿折纸，教师巡回指导。 请小朋友按照图示的方法来折马，在用剪刀剪的时候要注意不能剪的太下了。折马的头和马尾巴的时候，马的头应比尾巴折得更短。帮助能力差的幼儿完成作业。 四、幼儿作品。 我们一一看、比一比谁的马折得最漂亮。 幼儿园折纸教案10 活动目标 1、引导幼儿学习折纸扇的方法，掌握对边折的技能。 2、养幼儿对折纸的兴趣，发展其动手能力。 活动准备 1、幼儿人手一张正方形或长方形的色彩手工纸。 2、油画棒、胶棒。 活动过程 （一）导入部分。 教师用小动物手偶创设情景，并出示已制作好的扇子，激发幼儿动手操作的兴趣。 （二）展开部分。 1、将一张正方形或长方形的彩色手工纸对折。 2
16、、在刚才折叠的基础上进行同方向的对折，使对折的两部分均等。重复进行，直到整张纸被折完。 3、再将对折的纸完全打开。 4、将纸完全打开后，将第一条折痕向上翻折，第二条折痕向下翻折，第三条折痕再向上翻折，第四条折痕再向下翻折依次重复下去，使整张纸形成一个“纸条”状。 5、将“纸条”从中间对折。 6、将纸的对折面用胶棒粘住。 7、将对折面用胶棒粘住，依次将折痕打开。再用手捏捏粘好的底部，这样小扇子的把子就做好了。 （三）结束部分。 幼儿手拿自制的扇子游戏。 活动延伸：教师将幼儿制作的作品展示在美术角。 ： 1、教师教折扇子的过程要慢，让幼儿仔细观察。 2、幼儿折的时候教师要求幼儿一定要对齐。 3、对折的较不规范的幼儿进行指导。 4、鼓励幼儿将做好的扇子给同伴看，并试着说“你好”等礼貌用语。
