1、下半年安庆职业技术学院招聘考试综合基础知识（教育类）试题一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）1、教学工作的基础是（）。A、备课B、上课C、课外辅导D、作业布置与批改【答案】A2、一边负有责任心的教师在强制学生学习，另一边是丧失选择自由被迫学习的学生反而把教师的行为看成是压抑、侵犯。这种情况反映了师生伦理关系中哪一方面受到了影响（）。A、传统思想和师生个性的特点B、师生之间相互的认知度C、教师的领导方式和态度D、师生交往的时空、性别等因素【答案】B3、“试误说”是由（）提出来的。A、苛勒B、杜威C、桑代克D、班杜拉【答
2、案】C4、关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是（）。A、运动记忆形象记忆情绪记忆语词记忆B、情绪记忆形象记忆运动记忆语词记忆C、语词记忆形象记忆情绪记忆运动记忆D、运动记忆情绪记忆形象记忆语词记忆【答案】D5、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。A、复杂性B、独立性C、示范性D、长效性【答案】C6、校园文化的核心是（）。A、学校的物质文化B、学校的精神或观念文化C、学校组织和制度文化D、学校的非正规文化【答案】B7、最早提出学前教育公共教育思想的是（）。A、福禄倍尔B、柏拉图C、亚里斯多德D、皮亚杰【答案】B8、根据普通高等学校辅
3、导员队伍建设规定的规定，学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起（）个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。A、10 B、15 C、3D、5 【答案】D9、教师伦理学不是道德说教和伦理教条，而是一门科学，这主要是因为（）。A、它描述了教师职业道德B、它制定了教师的行为准则C、它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证D、它经过了历史的继承与发展【答案】C10、关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的？（）A、学年制重过程管理，学分制重目标管理B、学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大C、学年制强调共同性，学分制强调个体性D、学年制采用导师制，学分制则
4、采用班主任的管理方法【答案】D11、在师生交往中，学生在心理和道德上的一个重要特点，就是（）。A、逆师性B、爱师性C、向师性D、独立性【答案】C12、道德和法律的共同点是（）。A、都是由国家颁布实施的B、都是由社会约定俗成的C、都对个人行为有限制、约束的规范性功能D、一旦违反，都会受到相应的制裁【答案】C13、依据技能本身的性质和特点，技能的种类有（）。A、工作技能和生活技能B、动作技能和操作技能C、操作技能和心智技能D、智力技能和认知技能【答案】C14、在教师职业道德发展史上，第一次根据教师的特点，系统的提出各级教师具体的道德要求的是（）。A、康有为B、梁启超C、蔡元培D、杨昌济【答案】A1
5、5、在原型内化阶段，培养的重点应放在考查学生言语的（）。A、动作效应上B、动作本身C、对动作的认知D、利用言语来标志练习【答案】A16、教师的幸福理应是一种（）。A、低层次的幸福B、中层次的幸福C、高层次的幸福D、理想层次的幸福【答案】C17、雅典的第一个永久性高等教育机构是（）。A、希波克拉底医学校B、柏拉图的学园C、吕克昂D、君士坦丁堡大学【答案】B18、我国教育工作的总方向是（）。A、教育必须为社会主义现代化建设服务B、教育必须面向现代化、面向世界、面向未来C、必须与生产劳动相结合D、培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人【答案】A19、我国教育工作的总方向是（）。A
6、、教育必须为社会主义现代化建设服务B、教育必须面向现代化、面向世界、面向未来C、必须与生产劳动相结合D、培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人【答案】A20、高校组织的结构特征是（）。A、学术性B、分散性C、二元性D、复杂性【答案】B21、下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识（）的三种模式。A、接受过程B、认知过程C、同化过程D、学习过程【答案】C22、根据普通高等学校辅导员队伍建设规定的规定，学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起（）个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。A、10 B、15 C、3D、5 【答案】D23、（）提出著名的“
7、白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、福禄贝尔【答案】C24、教学的首要任务是（）。A、使学生掌握系统的科学文化知识B、培养学生的实践能力和创新精神C、培养学生良好的思想品德D、培养学生的审美情趣和审美能力【答案】A25、高校在校学生代他人参加全国性统一考试的，由其所在学校（）。A、给予行政处分B、勒令退学C、开除学籍D、勒令退学或开除学籍【答案】D26、高等学校拥有教育教学自主权。以下选项中对“高等学校教育教学自主权”理解错误的是（）。A、自主制定教学计划B、自主组织实施教学活动C、自主制定教育方针D、自主选编教材【答案】C27、师生关
8、系中最基本的一种关系是（）。A、工作关系B、心理关系C、道德关系D、个人关系【答案】A28、改革开放之初，拨乱反正，百废待兴，法制建设就显得非常重要，因此，邓小平强调党的（）。A、政治建设B、组织建设C、制度建设D、纪律建设【答案】C29、文化素质教育不是为了（）。A、提高大学生的文化品位B、强化专业教育C、提高审美情趣D、提高人文素养【答案】B30、学术人员在科学研究中应遵循的首要原则是（）A、求真务实B、符合规范C、有创新性D、具有可行性【答案】A31、完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是（）。A、为大学生树立榜样B、开展大学生的自我教育活动C、引导大学生树立较高的理想自我D、引导大
9、学生学会正确认识和评价自我【答案】D32、以下关于教师道德关系现象的说法不正确的是（）。A、它是一种思想关系B、它是一种思想观念和理论体系C、它是受一定利益关系制约的D、它是师德意识意识形成的基础，并通过教师的道德行为实践表现出来【答案】B33、教学计划管理包括（）。A、教学计划的制订、执行、监督、评估等环节B、教学计划的监督C、教学计划的监督与评估D、教学计划的执行、监督与评估【答案】A34、马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。A、既从事体力劳动，也从事智力劳动B、从事智力劳动或从事体力劳动C、接受工人、农民再教育D、实行教育与生产劳动相结合【答案】D35、准确觉察他人的内在世
10、界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重的技术是指（）。A、情感回应B、共情C、具体化D、内容反应【答案】B36、最早提出学前教育公共教育思想的是（）。A、福禄倍尔B、柏拉图C、亚里斯多德D、皮亚杰【答案】B37、高等学校学生的合法权益，受（）保护。A、学校B、国家C、制度D、法律【答案】D38、教师教与学生学的本质就是解决（）。A、教师的尊重与被尊重的矛盾B、学生的知与不知的矛盾C、师生之间的平等与不平等的矛盾D、师生之间的民主与不民主的矛盾【答案】B39、从本质上讲，教师职业荣誉是一定社会现存（）的概括和反映。A、职业道德理想B、职业道德范畴C、职业道德关系D、职业道德良心【
11、答案】C40、在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。A、灵活性B、独创性C、发散性D、流畅性【答案】D41、一定社会的道德要求要成为个体的道德品质，不但要依靠社会道德教育，而且要赖于个体的（）。A、道德环境B、道德情感C、道德修养D、道德习惯【答案】C42、美国教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。A、20世纪20年代到50年代 B、20世纪80年代以后 C、20世纪60年代到70年代 D、20世纪90年代以后【答案】C43、世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过程的教育家是一（）。A、裴斯泰洛齐B、卢梭C、夸美纽斯D、福禄培尔【答案】D44、从教师个
12、人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看，教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，即厌教，功利，热爱，乐教，其中（）是我们应该向往和追求的。A、厌教B、功利C、热爱D、乐教【答案】D45、取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。A、专科B、本科C、硕士D、博士【答案】B46、取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。A、专科B、本科C、硕士D、博士【答案】B47、取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。A、专科B、本科C、硕士D、博士【答案】B48、取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。A、专科B、本科C、硕士D、博士【答案】B49、取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。A、
13、专科B、本科C、硕士D、博士【答案】B50、取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。A、专科B、本科C、硕士D、博士【答案】B51、取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。A、专科B、本科C、硕士D、博士【答案】B52、取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。A、专科B、本科C、硕士D、博士【答案】B53、取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。A、专科B、本科C、硕士D、博士【答案】B54、取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。A、专科B、本科C、硕士D、博士【答案】B55、取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。A、专科B、本科C、硕士D、博士【答案】B56、取得高等学校教师资格的最低学
14、历应是（）。A、专科B、本科C、硕士D、博士【答案】B57、取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。A、专科B、本科C、硕士D、博士【答案】B58、取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。A、专科B、本科C、硕士D、博士【答案】B59、取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。A、专科B、本科C、硕士D、博士【答案】B60、取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。A、专科B、本科C、硕士D、博士【答案】B61、取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。A、专科B、本科C、硕士D、博士【答案】B62、取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。A、专科B、本科C、硕士D、博士【答案】B63、取得高等学校
15、教师资格的最低学历应是（）。A、专科B、本科C、硕士D、博士【答案】B64、取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。A、专科B、本科C、硕士D、博士【答案】B65、取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。A、专科B、本科C、硕士D、博士【答案】B66、取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。A、专科B、本科C、硕士D、博士【答案】B67、取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。A、专科B、本科C、硕士D、博士【答案】B68、取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。A、专科B、本科C、硕士D、博士【答案】B69、取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。A、专科B、本科C、硕士D、博士【答案】B70、取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。A、专科B、本科C、硕士D、博士【答案】B
