1、C、强调传授前人已获得的知识D、倡导学生合作精神的培养6、世界上第一个承认游戏的教育价值,有系统地把游戏列入教育过程的教育家是一()。A、裴斯泰洛齐B、卢梭C、夸美纽斯D、福禄培尔7、苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指()。A、言行一致原则B、教育影响的一致性和连贯性原则C、理论联系实际原则D、集体教育原则8、教师职业道德的内涵中不包含()。A、专业意识B、专业态度C、专业品质D、专业技术9、()是社会主义现代化建设的基础。A、教育B、科学技术C、人才D、农业【答案】A10、法学理论上讲的教育法律事实是指能够引起教育法律关系产生、变更或消失的客观情况,它可分为两类:一是教育法律事件,
2、二是()。A、教育法律规范B、教育法律行为C、教育教学成果D、教育思想理论11、全面系统的论述活动课程的价值的人是()。A、斯宾塞C、杜威D、洪堡12、一个人的基本素养包括()。A、身体、精神B、道德、学识C、德、智、体D、知、情、意13、西方第一个提出对教师的道德要求的人是()。A、柏拉图B、亚里士多德C、苏格拉底D、德谟克里特14、“金无足赤,人无完人”,教师也会有缺点、失误和不足之处。这就要求教师在处理言传和身教的关系时要()。A、言行一致,身体力行B、学为人师,行为示范C、严于律己,勇于自责D、以上都是15、高校最基本的一项职能是()。A、科研B、社会服务C、教学D、知识创新16、我国
3、古代学者关于学习过程的五阶段论是()。A、学、问、思、辨、行B、学、辨、问、思、行C、问、学、思、辨、行D、学、问、辨、行、思17、关于学分制与学年制的差异,下列哪一项是错误的?()A、学年制重过程管理,学分制重目标管理B、学年制的教学计划较为固定,学分制的教学计划弹性较大C、学年制强调共同性,学分制强调个体性D、学年制采用导师制,学分制则采用班主任的管理方法18、教师资格考试科目、标准和考试大纲由()审定。A、国务院教育行政部门B、省级教育行政部门C、学校上级教育行政部门D、组织教师资格考试的学校19、人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于()。A、道德认识B、道德情感C、道
4、德意志D、道德行为20、依据技能本身的性质和特点,技能的种类有()。A、工作技能和生活技能B、动作技能和操作技能C、操作技能和心智技能D、智力技能和认知技能21、道德内容的社会性和可变性决定了教师道德修养的()。A、自觉性B、被动性C、持久性D、自主性22、制定教学计划的前提是()。A、课程设置B、培养目标和规格C、教学环节D、教学反思23、中国教育改革和发展纲要颁布的时间是()。A、1971年 B、1972年 C、1985年 D、1993年24、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”,主要体现了()。A、启发式教学B、因材施教C、循序渐进D、教学相长25、下列哪个惩罚措施不属于我国对学生进行
5、处分种类?A、警告B、开除学籍C、罚款D、勒令退学26、教师的职业道德修养:()。A、热爱教育事业B、团结同志、关心教师集体C、热爱学生D、严于律已、勤于进取27、“近朱者赤,近墨者黑”,这句话反映了()对人的发展的影响。A、环境B、遗传C、教育D、社会活动28、以他人的高尚思想、优良品质、模范行为去影响学生思想品德的方法,称之为()。A、榜样示范法B、情感陶冶法C、说服教育法D、人格感化法29、下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是()。A、教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提B、教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提C、教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条
6、件D、教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴30、教师编写教案时花费时间、耗费精力最多的部分是()。A、确定重点难点B、选择教学方法C、设计教学过程31、教师公道正派的道德品质包括两个方面的涵义,一是平等地对待每一个学生,二是()。A、不在教育教学活动中对学生有偏有向B、不在教育教学活动中谋取不正当的个人利益C、在教育教学活动中任劳任怨D、在教育教学活动中注意个人仪表32、实施乡村振兴战略,要培养造就一支()。A、懂市场、爱农村、爱商业的“三农”工作队伍B、懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍C、懂市场、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍D、懂农业、爱城市、爱农民的“三农”工作队伍33
7、、在实际工作中,辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究,为解答学生的困惑,辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是()角色。A、解惑者B、管理者C、中介D、组织者34、在限定时间内产生大量的观念,体现了创造性思维的()特征。A、灵活性B、独创性C、发散性D、流畅性35、利用“道德两难故事法”进行道德教育的心理学家是()。A、班杜拉B、吉布斯C、柯尔伯格D、皮亚杰36、教师在教学中补充教学内容以反映最新科学成果,体现了教学的()。A、思想性B、科学性C、拓展性D、趣味性37、学满多少学年以上退学的学生,学校应当颁发肄业证书?A、半学年 B、1学年 C、2学年 D、3学年38、
8、高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任,应当遵循双方()原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A、独立自主B、真诚守信C、平等自愿D、公平公正39、人的身心发展的源泉和动力是()。B、社会环境C、遗传D、个体主观能动性40、对个体发展起主导作用的是()。A、父母B、教育C、环境D、遗传41、学校产生于()教育阶段。A、古代B、原始C、近代D、现代42、我国最多人口的少数民族是()。A、满族B、壮族C、维吾尔族D、回族43、职业道德在内容上具有()。A、广泛性B、普适性C、职业性D、普遍性44、大学(university)的历史长达()。A、大约一万年B、大约一千年C、大约五百年D、
9、一百多年45、关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制,下列说法不正确的是()。A、建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构,形成及时、快捷、通畅的信息网络B、树立“管了没用也要管”、“说了不听也要说”的观念,但对于防不胜防的突发紧急事件,属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施C、构建心理预警机制,制定紧急事件应急处理方案D、健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅。46、学生主观能动性的最高表现形式是()。B、独立性C、创造性47、以来访者为中心的心理咨询理论是()。A、精神分析理论B、行为学习理论C、人本主义理论D、认知理论48、提出比较
10、概括、广泛的问题,对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术?A、具体化技术B、内容反应技术C、封闭式提问D、开放式提问49、从旧经验引导新学习,系统讲解教材内容,及时练习与反馈校正属于()。A、教师主导取向B、学生自学取向C、形式型策略D、方法型策略50、教师的教育素养基本上包括两个方面,一是(),二是教育技巧。A、教育理论B、教育手段C、教育思想D、思想品质51、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”所强调的道德修养的特点是()。A、理论性B、实践性C、主体性D、主动性52、专业存在和发展的根基是()。A、教育性B、组织性C、合法性53、教师道德行为选择的最终决定在于()。A、学生家长对教师的期望
11、B、社会舆论的导向C、教师的选择和行为能力D、领导的决策和要求54、我国中小学课程(教学)计划的最基本部分是()。A、学科设置B、课时分配C、学科顺序D、学周安排55、教师的()对个体教育良心的形成作用更为直接。A、同侪群体B、民族群体C、社区群体D、家族群体56、对于一个人来说,树立与社会价值相一致、为大众所认可的幸福观是获得幸福的()。A、必要前提B、充分条件C、充分必要条件D、最重要途径57、教师的教育素养基本上包括两个方面,一是(),二是教育技巧。58、教师考核结果是受聘任教,晋升工资、实施奖惩的()。A、标准B、标志C、依据D、条件59、联合国教科文组织成立的年份是()。A、1945
12、 B、1946 C、1963 D、1972 60、现代教育的基本特征是()。A、教育与爱国主义相结合B、教育与品德培养相结合C、教育与社会经济发展相结合D、教育与价值体系建设相结合61、相对于经济、法律、行政规范而言,道德调整社会关系的显著特点是()。B、强制性C、非强制性D、包容性62、具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是()。A、教学计划B、教学大纲C、教材D、课程方案63、下列哪个惩罚措施不属于我国对学生进行处分种类?64、根据中外合作办学条例规定,中外合作办学者的知识产权投入一般不得超过各自投入的()。A、二分之一B、三分之一C、四分之
13、一D、五分之一65、科学技术是第一生产力,促使科学技术再生产的最主要的途径是()。A、学校教育B、高新技术的应用C、科学理论的产生D、完善的社会制度66、人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为()。A、喝酒B、吃大量的东西C、压抑负性的情绪D、和朋友倾诉67、被撤销教师资格的,自被撤销之日起()年内不得重新申请教师资格认定。A、1 B、3 C、5 D、10 68、马克思主义认为,造就全面发展的人的根本途径是()。A、既从事体力劳动,也从事智力劳动B、从事智力劳动或从事体力劳动C、接受工人、农民再教育D、实行教育与生产劳动相结合69、实施乡村振兴战略,要坚持()。A、农村商品化优先发展B、农业农村工业化发展C、农业农村优先发展D、农业农村平稳发展70、完善大学生的自我意识,我们可以采取的措施是()。A、为大学生树立榜样B、开展大学生的自我教育活动C、引导大学生树立较高的理想自我D、引导大学生学会正确认识和评价自我