1、七年级生物上册期中质量检测题附命题意图参考答案2019-2020年七年级生物上册期中质量检测题附命题意图参考答案等级优良达标待达标2、植物体内具有很强分裂能力的组织是 （ ）A、保护组织 B、分生组织 C、营养组织 D、神经组织3、人类下列哪项活动对环境不构成影响（）A、植树种草B、挖煤开矿C、心脏跳动D、修建房屋4、可以构成一个生态系统的是（）A、沙漠及沙漠上全部的生物 B、农田中全部的麦苗C、 池塘中所有的金鱼 D、草原及草原上的羊群5、在植物细胞中，液泡的作用是（）A、合成有机物 B、储存糖分、色素等多种物质C、控制细胞的生命活动D、分解有机物6、细胞数目增多主要因为（）A、细胞生长B、
2、细胞分化C、细胞吸收养料D、细胞分裂7、鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是 （ ） A、生物影响环境 B、生物依赖环境 C、生物改变环境 D、生物适应环境8、当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是 （ ）A、用纱布擦 B、用手擦 C、用纸巾擦 D、用擦镜纸擦9、生物不会因为个体的死亡而导致物种灭绝，因为生物体具有（）A、生长特性 B、繁殖特性 C、遗传特性 D、适应特性10、柑橘主要分布于南方，苹果主要分布于北方，造成这一差异的主要生态因素是（ ）A、温度 B、水分 C、阳光 D、土壤11、在设计对照实验时，我们应注意的问题是（）A、所有变量都是相同 B、所
3、有变量都不相同C、除实验变量外，其他变量均不相同 D、除实验变量外，其他变量均相同12、语文课上学到的成语中，很多与生物学有关。你能说出下列成语中，哪一个说明了生物能够影响环境的道理。 （ ） A. 螳螂捕蝉、黄雀在后 B.千里之堤、溃于蚁穴C. 种瓜得瓜、种豆得豆 D.风声鹤唳、草木皆兵13、生物课后，有几位同学争论不休，争论的题目是“课桌是用木材做的，是生物还是非生物？”下面是四位同学的观点，请你来判断，哪位同学的观点正确？A、是生物，因为制造课桌的材料是树木B、是生物，因为制造课桌的木材由细胞构成C、是非生物，因为课桌不会运动D、是非生物，因为课桌不能呼吸，不能繁殖下一代，也不能对刺激作
4、出反应14、狮子追捕斑马，其生理意义在于 A、获取营养 B、强者欺凌弱者 C、游戏 D、将斑马驱逐出狮子的领地15、草履虫的呼吸是依靠：A、食物泡 B、表膜 C、收集泡 D、纤毛16、显微镜是生物学研究中常用的工具，如果在目镜视野中看到的图像是“q”，那么实际的图案应为 A.“p” B.“b” C.“d” D.“q”17、使用显微镜时，对光的正确方法和顺序是转动转换器，使高倍镜对准通光孔 左眼注视目镜，右眼睁开调节反光镜，看到白亮的视野 转动转换器，视低倍镜对准通光孔A B C D18、在动植物细胞中，被称为能量转换器的是A.线粒体 叶绿体 B.细胞壁 细胞膜C.细胞核 细胞质 D.细胞质 细
5、胞膜19、下图是两棵植物，你认为A植物分布在什么环境里 A干旱地 B湿润地区 C寒冷地区 D温暖地区20、某同学制作的临时装片在视野中有少量气泡，应选下列哪种方法消除（ ）。A. 将盖玻片揭下来重新盖上B. 用铅笔的橡皮一端垂直轻轻敲打盖玻片C. 从盖玻片的一侧滴水 D. 把已制成的装片丢弃，重新再来二、请你来判断（每小题1分，共10分，正确的用“”错误的用“”表示，填在括号内）21、钟乳石会慢慢长大，所以钟乳石是生物。 （ ）22、所有的生物都是由细胞构成的。 （ ）23、动物能对外界的刺激作出反应，植物却不能。 （ ）24、.动物不进行光合作用，所以动物的生存都不需要阳光。（ ）25、森林
6、能净化空气现象主要说明植物对环境的影响。 （ ）26、细胞膜能让成长过程中需要的物质进入细胞，还可以把一些废物排出胞外。 （ ）27、生物体越大，构成该生物体的细胞就越大。 （ ）28、桃子是桃树的果实，是由几种不同的器官构成的。 （ ）29、生长和分裂是细胞普遍存在的一种生理现象。 （ ）30、所有的生物细胞内都含有线粒体和叶绿体。 （ ）三、请你来连一连（每条线1分，共9分）31、请把细胞结构与其相应功能用直线连起来。 细胞膜 使光能变成化学能 叶绿体 控制物质进出 线粒体 遗传信息库 细胞核 动力车间32、将下列现象与相应的生物特征用线连起来离离原上草，一岁一枯荣 生物能呼吸朵朵葵花向太
7、阳 生物能排出体内废物饥不择食 生物能生长和繁殖高原反应 生物能对外界刺激作出反应落叶纷纷 生物需要营养物质四、请你来填一填（每空1分，共41分）33、生物圈包括 的表面， 的大部和 的底部。34、在生态系统中的和 就是沿着食物链和食物网流动的。35、 猫妈妈生了三只小猫，每只小猫都有着与猫妈妈一样的蓝眼睛，但他们的毛色各不相同。这说明生物既有_现象，又有_现象。36、“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句话体现了生物与生物之间的 关系。37、下图是某生态系统食物网简图，请据图回答： (1)该食物网中共有_条食物链，最长的一条食物链是_。(2)若人们大量捕捉鸟类和青蛙，则该生态系统最初发生的变化是_的数量
8、将会增加，这可能导致生态平衡被破坏。(3)图中食虫鸟与蜘蛛存在_关系。38、下图为两类细胞的结构示意图，请据图回答（1）、图中属于植物细胞的是 图，属于动物细胞的是 图。（2）、. 写出图中所示细胞各部分结构的名称： A. B. C. D. E. F. . 切开番茄时，流出的红色汁液是 ，它来自 （填字母）。. 图中 （填字母）可以缓缓流动。. 对细胞起支持和保护作用的结构是 （填字母）。39、根据显微镜各部分的功能，填写该部分在图中的位置和名称（“ ”号内填写序号、横线上填写名称）（1）显微镜的主要部件是5 _和7 _。（2）调节光线强弱的部位是12 _和14 _。（3）要使镜筒在较小的范围
9、内升降应该调节9 _。（4）如果观察的视野较暗，可选用_或_。40、实验探究。（10分） 小明在室外玩耍时，发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下，小明不禁感到奇怪：鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢？后经过长期观察，小明推测：鼠妇怕光。并捉了10只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确。 小明的实验：用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理。将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央，10分钟后观察鼠妇的动向：移到黑暗一端的鼠妇多，还是移到亮处的鼠妇多？请分析回答下列问题：(1)小明看到了鼠妇的生活现象后提出了什么
10、问题？ _ 。(2)当小明用实验法来解决这一问题时，首先提出的假设是：_。(3)小明把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境，另一端不做处理的目的是：_。(4)10分钟后出现的情况应该是 _，据此，小明能得出的结论是_。(5)上述实验中能不能只用1只鼠妇？_，为什么？ _。(6)小明做实验时，小华也在旁边看，并向小明建议应在纸盒黑暗的一端洒点水，使它潮湿，而亮的一端保持干燥。但小明没有采纳小华的建议。你认为小明做得对吗？_，为什么？ _。(7)实验结束后，小明不知道应怎样处理鼠妇，请你给他一个建议。附1：初中七年级生物上册期中质量检测题参考答案一、请你来选一选。（每小题2分，共40分）12345678
11、910ABCABDBDBA11121314151617181920CBDABBBCAB二、请你来判断（每小题1分，共10分）21、 22、 23、 24、 25、26、 27、 28、 29、 30、 三、请你来连一连（每条线1分，共9分）31、请把细胞结构与其相应功能用直线连起来。 细胞膜 使光能变成化学能 叶绿体 控制物质进出 线粒体 遗传信息库 细胞核 动力车间32、将下列现象与相应的生物特征用线连起来 离离原上草，一岁一枯荣 生物能呼吸 朵朵葵花向太阳 生物能排出体内废物 饥不择食 生物能生长和繁殖 高原反应 生物能对外界刺激作出一定的反应 落叶纷纷 生物需要营养物质四、请你来填一填（
12、每空1分，共41分）33、大气圈、水圈和岩石圈。34、物质 能量35、遗传 变异36、捕食37、（1）5，草食草昆虫蜘蛛青蛙蛇（2）蜘蛛和食草昆虫 （3）捕食 竞争 38、（1）甲 , 乙（2）细胞壁，细胞膜，细胞核，细胞质，叶绿体, 液泡细胞液 F D A 39、（1）目镜 物镜 （2）遮光器 反光镜（3）细准焦螺旋 （4）大光圈 凹面镜40、 (1) 鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方？ (2) 鼠妇怕光 (3) 进行对照 (4) 移向黑暗一端的鼠妇多（或鼠妇全部移向黑暗的一端） 鼠妇怕光 (5) 不能 只放1只鼠妇可能会因出现偶然性而使实验发生误差 (6) 对 一组实验中只能有一个变量因素
13、(7) 把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中附2：试题说明一、 命题意图1、 试卷分值安排：共100分试题类型选择题判断题连线题填空题所占分值40分10分9分41分2、 试卷时间安排：共60分钟完成。3、 试卷难度设置：简单题60%，较难题30%，难题10% 4、 各题目考查知识点及命题意图：题目考查知识点设计意图3生物对环境的影响夯实基础5细胞功能夯实基础67生物依赖环境夯实基础8显微镜的用法巩固提高9生物特征夯实基础10环境对生物的影响巩固提高11对照实验夯实基础12生物对环境的影响夯实基础13生物特征巩固提高14生物特征夯实基础15单细胞生物体巩固提高16显微镜的使用夯实基础31细胞结构的
14、功能夯实基础32生物的特征夯实基础33生物和生物圈夯实基础34353637食物链理解应用38细胞的形态理解应用39认识显微镜夯实基础40鼠妇试验理解应用附3：典型例题分析：37、下图是某生态系统食物网简图，请据图回答： (1)该食物网中共有_条食物链，最长的一条食物链是_。(2)若人们大量捕捉鸟类和青蛙，则该生态系统最初发生的变化是_的数量将会增加，这可能导致生态平衡被破坏。(3)图中食虫鸟与蜘蛛存在_关系。分析：食物链的问题是要求学生必须掌握的，但是对于数食物链，有的同学问题比较大。40、实验探究。（10分） 小明在室外玩耍时，发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下，小明不禁感到奇怪：
15、鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢？后经过长期观察，小明推测：鼠妇怕光。并捉了10只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确。 小明的实验：用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理。将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央，10分钟后观察鼠妇的动向：移到黑暗一端的鼠妇多，还是移到亮处的鼠妇多？请分析回答下列问题：(1)小明看到了鼠妇的生活现象后提出了什么问题？ _ 。(2)当小明用实验法来解决这一问题时，首先提出的假设是：_。(3)小明把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境，另一端不做处理的目的是：_。(4)10分钟后出现的情况应该是 _，据此，小明能得出的结论是_。(5)上述实验中能不能只用1只鼠妇？_，为什么？ _。(6)小明做实验时，小华也在旁边看，并向小明建议应在纸盒黑暗的一端洒点水，使它潮湿，而亮的一端保持干燥。但小明没有采纳小华的建议。你认为小明做得对吗？_，为什么？ _。(7)实验结束后，小明不知道应怎样处理鼠妇，请你给他一个建议。分析：鼠妇试验是很重要的实验，这道题和课本上的有所不同。此题的答案要通过例子进行一定的分析，结合课本知识所得。
