1、小学四年级语文下册复习教学计划小学四年级语文下册复习教学计划时间一晃而过，我们迎来了新的学习生活，这也意味着，又要准备开始写教学计划了。那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢？以下是为大家整理的小学四年级语文下册复习教学计划，仅供参考，欢迎大家阅读。一、指导思想：作系统性的复习，切实抓好基础知识和基本技能的复习。二、复习目标：1、用钢笔书写端正、规范的汉字。2、重点巩固精学课文内容，背熟精读课文的精彩片段。3、牢固掌握练习中出现的知识点字、词、句1、字会认生字的200个生字。练习的形式为：听写；看拼音写词语；同音字、形近字辨析组词；多音字组词等。注意：生字表中同时出现的两个生字组成的词语，容
2、易写错、混淆的字。注意书写端正、规范，卷面整洁。2、词语能正确读写每组“词语盘点”里的词语。能写出近义词、反义词。四字词语正确默写本学期学过四字成语，把词语补充完整，能根据意思写出成语读读背背的词语，不但会写，还要求会运用。3、句子感知比喻句、反语体会同一个意思的不同表达，如反问句。标点，注意逗号、顿号、句号、感叹号、问号、引号的使用，考试中对于加标点的题目一定不要漏做。阅读阅读以课文教学为抓手，加强课外阅读指导，培养学生静下心来读文章，沉浸其中悟情意，切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。形式：以学生练习为主，老师有针对性地重点评讲，内容：要求背诵的课文，重点课文的重点段落，第4课和第21的四首
3、古诗。以写作为突破口，提高作文能力，做到语句通顺连贯，能在规定时间内有条理地习作，写出篇幅适宜的作文。四、措施：教会学生复习方法，先全面复习每一课，再重点攻有关重点课文的重点段落。采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法。提高学习兴趣。优帮差，加强合作与督促。辅差工作不放松。课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养。加强检查的落实，必要时动用小组长和班干协助，力求重要地方人人过关。在进行总复习的过程中，还要注意以下两点：1、突出重点。从学生的角度看，我们要特别注意差生，多帮助他们一点，从而提高及格率。从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺是重点。从学生学习的方式来看，探究性的学习是重点。提出自己需要了解的问题，是探究学习的关键。2、讲练结合。在整个复习阶段，要以学生自己的复习为主，要以练习为主。
