1、成人高考作文题目2015成人高考作文题目【篇一：2015年成人高考押题作文18篇】 作文复习 *1.关心他人与关心自己 笔者认为，关心他人就是关心自己.。 人，首先是社会动物，我们不应该更不能够离开所有的别人?与世独立?。仅仅懂得关心自己而不知道关心他人，或者把关心他人看作是给别人恩惠，这都是极端错误的。 为什么这样说呢？ 还有一则寓言：黑夜里，一位盲人提着灯笼在走路，路人很不理解，盲人解释道：?拿上这盏灯，既为别人照亮了路，同时也让别人看到了我，这样他们就不会在黑暗里撞倒我了。? 漠视他人，最终受害者却是自己；关心他人，同时自己也获得了利益。 一位农场主，他的庄稼长得很好，而周围农场的长势则
2、很差，他忧心忡忡，下一个播种季节，他主动把优质的种子送给了周边的农场主。人们问他为什么这样做，他回答得很坦率：?我农场周围都是劣等庄稼，通过授粉，我的庄稼也不要变成劣等的吗？? 睿智者清醒地意识到自己的和别人的利益是联系在一起的。 从心灵层面上说，关心别人、帮助别人，最大的获益者是自己，因为心灵的满足往往是人这种高级动物最大的满足：更何况我们获得的不仅仅是心灵的满足。 我们关注那些濒危物种，热心环境保护，关怀弱势群体，关心他人的生存状态，我们则可收获生态的平衡以及环境的改善，以及良好的人类生存空间。不要舍不得付出，不要把奉献看成是损失，不要总忘不掉自己绵薄之力，其实，你付出的同时你就有了美好的
3、获取，那个瞬间你的灵魂得到了涤荡，思想得到了升华，在心灵的共鸣中彼此享受了人间最动人的快乐。 有这样一句话：你把一个微笑送给别人的时候，你已经得到了比两个微笑还要多的微笑！ *2.说心态 心态，是心理状态的简称。拥有良好的心理状态，不仅有利于身体健康，而且对自身的学习生活工作大有帮助。 在为人处世方面，需要良好的心态。 常言说得好：?人家帮我永志不忘；我帮人家莫记心上?。如果总记起自己的善举，忘记了他人的相助，弄不好郁郁寡欢，倒是大大地伤害自家的身体。 要有容人之心，容人之量。三国演义中的周瑜是气量狭小者的典型，直至将死还要?仰天长叹曰既生瑜，何生亮?!忠厚老实的鲁肃评价周瑜之死用了八个字：?
4、公瑾量窄，自取死尔? 一句话周瑜死在不良的心态上。 王安石在原则问题上非常执拗，被称为?拗相公?。然而，在非原则问题上，表现出了极大的豁达。他的围棋诗表达了他大度：莫将戏事扰真情，且可随缘道我赢。战罢两奁收黑白，一枰何处有亏成。 传说两户人家因为房基发生了争执。其中一家写信给在外做官的儿子诉苦，儿子寄来这样一首诗：万里来书为墙堵，让人三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇！ 由此可见，在非原则问题，多一些宽容和豁达，这便是良好的心态。 在原则问题上，打着?豁达?的旗号做老好人，则是不良心态在作怪。但是，无论怎样的争论，都不该忘记这样一句至理名言：我可以不同意你的观点，但是，我誓死捍卫你说话
5、的权利！ 强调平和的心态，不仅不会阻碍积极进取，反而是积极进取者战胜困难的心理保障。 优秀的运动员强调有一颗?平常心?，则往往战无不胜：北京奥运会上这样成功的事例不胜枚举，更令我钦佩的是体育总局局长在取得辉煌成绩之时反映其心态的那句语重心长的话：我们是金牌大户，但还不是体育强国。 胜利之际，依旧心平气和，看准问题的实质，我以为这便是我们取得成功并将不断辉煌的心态保障。 良好的心态铸就成功与辉煌。而良好的心态，来自于自信；自信，又需以不懈的努力做支撑。 从苏东坡的?画竹，必先得成竹于胸中?，到范仲淹?胸中自有百万兵?，再到刘伯承?狭路相逢勇者胜?，都明白的证明了这个道理。 没有勤奋努力的自信，只
6、能是自吹自擂。 随着中国的逐步崛起，人们在国际各个领域中看到了我们一个又一个的胜利，看到了我们这个民族的大度，看到了我们走向更大成功的实力，而这一切其实写在每一个国人自信的脸上！ *3.说俭朴 平日里我们总觉得俭朴多与持家过日子有关，可翻翻历史之后，大大的吃了一惊。 诸葛亮在诫子书中说：?静以修身，俭以养德?。他把?俭?看做是?养德?的方法，可见俭朴不仅仅是省吃俭用，持家过日子的事儿了！ 而李商隐在咏史中说的?历览前贤国与家，成由勤俭破由奢?，则更加提升了?俭的地位家与国的成败兴衰。 抗战时期，著名爱国华侨陈嘉庚先生回国考察，看到国统区的多数达官贵人在名族危亡关头仍旧?前方吃紧，后方紧吃?；而
7、共产党领导下的抗日根据地却官兵一致，同甘共苦生活俭朴，斗志昂扬。对此，他感慨万千，把中国的希望寄托在共产党及其领导的人民军队身上。而许许多多的党外人士，知识分子，也正是从这种作风与品格中开始认识共产党，接近共产党，最终与共产党人走到了一起，并和共产党人一道推翻了腐败奢靡的反动政权。 今天，俭朴的传统更有其深刻的现实意义。 历史注定了处在伟大创业阶段的几代共产党人必须为民族的复兴付出更多艰辛，享受更少的安乐，创造更多的财富，获得更少的报偿。惟其如此，建设中国特色社会主义伟大事业和中华名族的振兴才大有希望。 而面对拜金主义，个人主义和享乐主义的冲击，如果不能始终保持艰苦奋斗的本色，就可能在思想上发
8、生蜕变，腐化堕落，一步一步的毁了自己。因而俭以养德，是抵御侵蚀的有力武器。 俭以养德不仅是素质要求，也是一种精神境界。鲁迅先生说的好：?一个人若太安逸于生活，一定会为生活所累?。奢靡中，人们往往会失去了奋斗的目标和动力，被安逸的生活所拖累，萎靡不振，无所事事，似乎活着就是在享受中等待慢慢老去。试问，这样的人生有何价值呢？把这样的人称为?行尸走肉?难道不是恰如其分？ 随着社会的进步，随着物质财富的丰富，在今天，俭朴不见得在吃糠咽菜，穿打补丁的衣服上，毕竟?平穷不是社会主义?。我们今天倡导俭朴，首先就是要有不为?生活所累?，积极进取不懈努力的精神，保持艰苦奋斗的本色。只有这样，我们一步一个脚印的实
9、现我们伟大的目标。 *4.顺境与逆境 有一则来自美国的故事，说的是一所大学做了这样一个试验：把一只青蛙扔进沸腾的油锅，青蛙几乎在霎那间跳了出来；还是这只青蛙，人们把它放进凉水锅里，慢慢的加热，此刻，青蛙一副优哉游哉的样子，可当它感觉到水温将危及自己性命时却无力逃脱了。 用中国大思想家孟子的话来总结这则美国故事，那便是面对逆境顺境要明白?生于忧患，死于安乐?的道理。 逆境中，有的人如丧考妣，怨天尤人，萎靡不振，被逆境彻底压垮；但更多人反而激发起潜能，以空前的勇气面对空前的磨难，与身边的人们一道携手拼争，最终成为胜利者。 而面对顺境，有的人始终提醒自己居安思危，不断的自加压力，克服浮躁情绪，最终利
10、用顺境的优势取得了更大的成功；可有的人则飘飘然起来，悠哉游哉，忘乎所以，其结果必然是栽了大跟头。 ?生于忧患，死于安乐?，仿佛和?其兴也勃焉，其亡也忽焉?一样成了跳不出的周期率。 卧薪尝胆的英雄勾践在顺境里国破家亡，在逆境中奋然而起，成就霸业，人们把他赞誉为复国英雄，大加赞赏。但我却常常疑惑 为什么不能在拥有?厥先祖父?留下的大好基础上创造更好的业绩，非要等到国家破亡才幡然悔悟呢？ 难道我们的前人用他们毕生的精力乃至鲜血和生命为我们创造的大好局面，必然是我们走向失败的前提？难道我们只能在失败之后再幡然悔悟奋起直追吗？ 胡锦涛同志始终强调?进一步增加忧患意识，真正做到居安思危?，便是跳出这?跳不
11、出的周期率?审慎思考的答案，一句话，需要自加压力。 增强忧患意识，做到居安思危，对每一个奋斗者来说，看到自己的不足和差距，看到创新能力的欠缺，看到某项决策的失误和工作的过失。这是一种清醒，是一种理智，也是一种优势。 一个有忧患意识的人，无论在顺境中还是在逆境中，都不会迷失方向；一个有忧患意识的国家，无论在顺境中还是在逆境中，都会走好自己的每一步，赢得一个又一个的胜利。 *5. 小议终身学习 所谓学习，一般认为是从阅读，听讲，研究，实践中获得知识或技能。这一说法其实并不十分的准确，除却知识，技能之外，我们还应在学习中提高思想格调，拥有开放，理性的价值取向和明确的人生目标。这，不仅仅有利于个人的发
12、展，而且有利于我们国家民族乃至整个人类的发展。这，是毋庸置疑的。 马丁路德认为：一个国家的繁荣，不取决于它的国库之殷实，也不取决于它的公共设施之华丽；而在于它的公共文明素质，即在于人们所受的教育，这才是真正的利害所在，真正的力量所在。 就个人而言，在社会竞争中，不曾学习不肯学习的人，很难摆脱贫困、愚昧和落后。学习是解决社会公平；就国家民族而言，尤其就正在追赶发达国家的中国而言，我们更应重视学习的地位，更应首先从国民素质上追赶。在全球化的今天，一国，一民族有大量的文盲半文盲，要想实现民族自强，经济现代化?质的飞跃?，无疑是痴人说梦。 因而，学习，尤其是终身学习，应该成为每个人的第一需要和社会义务
13、。 时代发展，要求我们构建一个?无人不学，无时不学，无地不学，全民学习，终身学习的学习型社会?，这是中国社会主义持续发展的重要手段。 荀子有过这样一句话：学不可以已。意思是?学习不能因为任何理由而停止?。这，是我们的祖先在2000多年前就提出来的类似终身学习的观点。 那么我们该如何去学习，如何去终身学习呢？ 我想这首先要求我们每个人都要把学习当做是生存的必需，变?要我学?为?我要学?，把学习和我们国家的兴衰，民族存亡与个人需求，荣辱联系起来，这样的学习才是我说的真正意义上的学习。一个民族，一个国家形成这样一种氛围，一种风气，我们的国家才是一个文明的国家，一个充满朝气的国家。第二、要理解学习需要
14、永不放弃的努力与积累，这就要求学习者专心致志正如荀子说的，?用心一也?才能?功在不舍?。第三、要把学习当成一种心灵的淋浴。孔子说过：?知之不如好之，好之不如乐之?。一句话，把学习当作一种快乐，一种渴望，纵然?一箪食，一瓢饮，在陋巷?，依旧?不改其乐?。这才是学习的高级境界。【篇二：2015年全国成人高考高升专语文试卷(真题及答案)】 2015年成人高考高升专语文真题及答案 一、语文知识与语言运用。(共24分，每题4分) 1.下列词语中加点字的读音全都不相同的一项是（d） a.毗连 琵琶 筚路蓝缕 b.伶仃 拎包 身陷囹圄 c.格式 楼阁 恪尽职守 d.拾掇 点缀 忧心慑慑 2.下列各组词语中没
15、有错别字的一项是（a） a.乖戾 过谦 荒无人烟 b.松驰 聒噪 看风使舵 c.聆听 门禁 天翻地复 d.双赢 户籍 言简意骇 3.下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（c） a.这两支青年足球队旗鼓相当，比赛进行得非常激烈。 b.大佛湾的上万尊雕像居然无一雷同，这在中国石窟艺术中绝无仅有。 c.为了改变经济困难的现状，老李不得不明珠暗投，开始四处打工。 d.卢梭晚年写的忏悔录成为世界文学史上别具一格的名著。 4.依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（b） 从巴丹吉林沙漠西端的戈壁向北张望， 的戈壁一色铁青，稀疏的骆驼草棵棵憔悴，一棵和另一棵之间距离很远，像是 的战士，伫立在广漠的戈壁当中
16、，看日月轮转，大风奔流，饱受严寒和烈日侵袭，这仿佛是它们a.一望无边 独树一帜 根深蒂固 b.阔大无疆 孤立无援 与生俱来 c.阔大无疆 独树一帜 与生俱来 d.一望无边 孤立无援 根深蒂固 5.下列句子有语病的一项是（b） a.电影侏罗纪世界公映前一周，制片方为影评人和有关专家组织过小范围试映，结果美言不多。 b.要改变目前教学内容繁、难、偏、重的状况，就必须切实转变思想观念，冲出课本和教学的误区不可。 c.科学家发现了大脑中能够控制恐惧的区域，这将有助于改进创伤后压抑症和焦虑症的治疗方法。 d.代表们从尚法守信、励学思进、务实求真等方面对如何更好地展现城市精神风貌的问题进行了讨论。 6.将
17、下列句子组成一段语意贯通的话，排序恰当的一项是（d） 这种梦境往往会被顽皮的鱼鹰搅破。 忽然间鱼鹰变得异常机灵，抖着翅膀扑进水里去，山影一时都搅碎了。 赶上天气晴朗，水面平得像玻璃，满江就会画着一片一片淡墨色的山影，模模糊糊的，使人恍惚沉进最恬静的梦境里去。 这时渔翁站起身伸出竹篙，挑上鱼鹰，一捏它的长脖子，那鱼便被吐进竹篓里去。竹筏子的梢上停着几只鱼鹰，神气有点迟钝。 一转眼，鱼鹰又浮出水面，长嘴里咬着条银色细鳞的鲢子鱼，咕嘟地吞下去。江面上不断漂着灵巧的小竹筏子，老渔翁戴着尖顶竹笠，安闲地倚着鱼篓抽烟。 a. 8. c. d. 二、阅读下面文字，完成710题。 (共16分，每题4分)地震前
18、自然界出现的与地震孕育有关的现象称为地震前兆。我国古代人民早就认识到地震是有前兆的，并留下了关于地震前兆丰富的记载。例如，1739年宁夏银川地震后，有人就总结出地震与井水变化、动物不安、天气反常现象之间可能存在某种联系。古书隆德县志上也记载了古人总结的六种地震前兆现象。现代地震科学的深入研究则表明，地震之前确实存在多种多样的前兆。 人的感官能直接觉察到的地震前兆称为地震的宏观前兆。比较常见的有，井水陡涨陡落、变色变味、翻花冒泡、温度升降，泉水流量的突然变化，温泉水温的突然变化，动物的习性异常，临震前出现的地声和地光等。宏观前兆在地震预报中具有重要的作用，l975年辽宁海城7.3级地震和1976
19、年松潘一平武7.2级地震前，地震工作者和广大群众曾观察到大量的宏观异常现象，为这两次地震的成功预报提供了重要信息。不过也应当注意，上面所列出的多种宏观现象可能是由多种原因造成的，不一定都是地震的预兆。例如：井水和泉水的涨落可能和降雨的多少有关，也可能受附近抽水、排水和施工的影响;井水的变色变味可能因污染引起;动物的异常表现可能与天气变化、疾病、发情、外界刺激等有关;还要注意不要把电焊弧光、闪电等误认为地光，不要把雷声误认为地声，不要把燃放烟花爆竹和信号弹当成地下冒火球。 人的感官无法觉察，只有用专门的仪器才能测量到的地震前兆称为地震的微观前兆，主要包括以下四类：一是地震活动异常。大小地震之间有
20、一定的关系，大地震虽然不多，中小地震却不少，研究中小地震活动的特点，有可能帮助人们预测未来大震的发生。二是地形变化异常。大地震发生前，震中附近地区的地壳可能发生微小的形变，某些断层两侧的岩层可能出现微小的位移，借助于精密的仪器，可以测出这种十分微弱的变化，分析这些信息，可以帮助人们预测未来大震的发生。三是地球物理变化。在地震孕育过程中，震源区及其周围岩石的物理性质可能出现一些变化，利用精密仪器测定不同地区重力、地电和地磁的变化，也可以帮助人们预测地震。四是地下流体的变化。地下水(井水、泉水、地下岩层中所含的水)、石油和天然气、地下岩层中还可能产生和贮存的一些其他气体，都是地下流体。用仪器测量地
21、下流体的化学成分和某些物理量，研究它们的变化可以帮助人们预测地震。 7.对第一段内容的理解或分析，正确的一项是（d） a.地震前兆是地震前地表出现的与地震孕育有关的现象。 b.1739年宁夏银川地震后，我国古代人民才认识到地震是有前兆的。 c.隆德县志最早记载了古人总结的六种地震发生现象。 d.现代地震科学的深入研究证明了古人关于地震的某些认识是正确的。 8.对第二段内容的理解或分析，不正确的一项是（a）a.井水的涨落、泉水水温的变化及其引起的地声和地光都属于地震宏观前兆。 b.根据大量的宏观前兆，有关部门成功预报出了1975年辽宁海城的7.3级地震。 c.自然界发生“宏观现象”的原因非常复杂
22、，不一定都是地震的预兆。 d.燃放烟花爆竹和发射信号弹等人为事件，有时会被人们误认为是地震前兆。 9.对第三段内容的理解或推论，不正确的一项是（c） a.宏观前兆和微观前兆的区别在于是否需要借助专业的仪器来进行测量。 b.大地震发生前，震中附近地区的地壳以及断层两侧的岩层可能出现微弱的变化。c.利用精密仪器测定震源区的重力、地电和地磁，可以判断地震时地球的物理变化。 d.用仪器测量地下水的化学成分及其物理量的变化可以帮助人们预测地震的发生。 10.下列语句，最适合作本文标题的一项是（d） a.地震的预防 b.地震的预测方法 c.地震活动的异常情况 d.地震的宏观前兆和微观前兆 三、阅读下面的现
23、代文，完成1114题。(25分) 人生识字糊涂始 鲁 迅 中国的成语只有“人生识字忧患始”，这一句是我翻造的。 孩子们常常给我好教训，其一是学话。他们学话的时候，没有教师，没有语法教科书，没有字典，只是不断地听取、记住、分析、比较，终于懂得每个词的意义，到得两三岁，普通的简单的话就大概能够懂，而且能够说了，也不大有错误。小孩子往往喜欢听人谈天，更喜欢陪客，那大目的，固然在于一同吃点心，但也为了爱热闹，尤其是在研究别人的言语。我们先前的学古文也用同样的方法，教师并不讲解，只要你死读，自己去记住、分析、比较去。弄得好，是终于能够有些懂，并且竞也可以写出几句来的，然而到底弄不通的也多得很。自以为通，
24、别人也以为通了，但一看底细，还是并不怎么通，连明人小品都点不断的，又何尝少有?人们学话，学不会的是几乎没有的，一到学文，就不同了，学会的恐怕不过极少数，就是所谓学会了的人们之中，请恕我坦白地再来重复地说一句罢，大约仍然糊糊涂涂的还是很不少。这自然是古文作怪。因为我们虽然拼命地读古文，但时间究竟是有限的，不像说话，整天的可以听见;而且所读的书，从周朝人的文章，一直读到明朝人的文章，非常驳杂，脑子给古今各种马队践踏了一通之后，弄得乱七八糟，但蹄迹当然是有些存留的，这就是所谓“有所得”。这一种“有所得”当然不会清清楚楚，大概是似懂非懂的居多，所以自以为通文了，其实却没有通，自以为识字了，其实也没有识
25、。自己本是糊涂的，写起文章来自然也糊涂，读者看起文章来，自然也不会倒明白。因此我想，这“糊涂”的来源，是在识字和读书。 例如我自己，是常常会用些书本子上的词汇的。虽然并非什么冷僻字，或者连读者也并不觉得是冷僻字。然而假如有一位精细的读者，请了我去，交给我一枝铅笔和一张纸，说道，“您老的文章里，说过这山是?峻噌?的，那山是?巉岩?的，那究竟是怎么一副样子呀?您不会画画儿也不要紧，就勾出一点轮廓来给我看看罢。请，请，请”这时我就会腋下出汗，恨无地洞可钻。 说是白话文应该“明白如话”，已经要算唱厌了的老调了，但其实，现在的许多白话文却连“明白如话”也没有做到。倘要明白，我以为第一是在作者先把似识非识
26、的字放弃，从活人的嘴上，采取有生命的词汇，搬到纸上来;也就是学学孩子，只说些自己的确能懂的话。至于旧语的复活，方言的普遍化，那自然也是必要的，但一须选择，二须有字典以确定所含的意义。 11.第三段所说的“同样的方法”是指什么?这种方法有什么局限?(6分) 第一问：孩子学话的方法。第二问：不容易全部学通。 12.作者认为，学话容易、学文难的原因是什么?(6分) 学话的时间非常长，学文的时间有限。 13.第四段中，作者为何会“恨无地洞可钻”?(6分) 因为这两个词是从旧书上抄来的，自己也不曾深究其意，一经他人询问，便有些羞愧难当。 14.作者认为，如何才能让白话文变得“明白如话”?(7分) 尽量使用有生命力的当代口语。谨慎选取，有根有据。 四、(25分) 阅读下面的文言文。完成1517题。 昔者郑武公欲伐胡，故先以其女妻胡君，以娱其意。因问于群臣：“吾欲用兵，谁可伐者?”大夫关其思对日：“胡可伐。”武公怒而戮之，日：“胡，兄弟之国也，子言伐之，何也!”胡君闻之，以郑为亲己，遂不备郑。郑人袭胡，取之。宋有富人，天雨墙坏，其子日：“不【篇三：2015年全国成人高考语文试卷(真题)】
