1、江苏农牧科技职业学院动物药学院教师教学能力大赛课程资源建设及录课拍摄服务项目竞争性磋商文件模板江苏农牧科技职业学院动物药学院教师教学能力大赛课程资源建设及录课拍摄服务项目竞争性磋商文件江苏农牧科技职业学院2020年5月第一章 磋商公告 江苏农牧科技职业学院，根据中华人民共和国政府采购法、政府采购竞争性磋商采购方法管理暂行办法、财政部关于政府采购竞争性磋商采购方式管理暂行办法有关问题的补充通知等有关法律、法规和规章的规定，现对动物药学院教师教学能力大赛课程资源建设及录课拍摄服务项目进行国内公开竞争性磋商采购，兹邀请相关供应商进行报价。一、项目概况：1、 项目名称：动物药学院教师教学能力大赛课程资
2、源建设及录课拍摄服务项目2、 项目编号：3、 采购预算：人民币 19.8万元（注：超出本项目预算金额的报价，将作无效报价处理）4、 项目主要内容、数量及简要规格描述或项目基本概况介绍：动物药学院教师教学能力大赛课程资源建设及录课拍摄服务项目，依据药品中微生物限定检测内容，共16课时，开发制作动画、三维仿真交互，录课视频、教学设计等内容研发。结合先进的教学理念，及信息技术对课程的资源进行增补，做到信息技术与教育教学的深度融合，使课程的理论部分不再枯燥无味、操作步骤更加生动活泼，便于教师的授课，更便于学生记忆和理解，引发其自主学习的积极性。（详见磋商文件采购需求）5、 服务地点：采购人指定地点（江
3、苏农牧科技职业学院）6、 服务时间：合同签订后 20 天内交付使用。7、 采购项目适用原因：政府购买服务项目（含政府和社会资本合作项目）；8、 采购项目需要落实的政府采购政策情况：本次采购执行政府强制或优先采购节能环保产品、支持中小微企业、促进残疾人就业、支持监狱和戒毒企业、扶持不发达地区和少数民族地区以及限制采购进口产品等相关政策。如报价产品的服务提供商为中小微企业，则须在响应文件中提供符合财库2011181 号文格式要求的中小微企业正本声明函；如报价人为残疾人福利性单位，则须在响应文件中提供符合财库2017141 号文格式要求的残疾人福利性单位正本声明函，一旦成交将在成交公告中公告其声明函
4、，接受社会监督；若提供声明函与事实不符的，将依照中华人民共和国政府采购法第七十七条第一款的规定追究法律责任。二、合格的报价人必须具备以下条件：1、 符合中华人民共和国政府采购法第二十二条的规定；2、 报价人单位负责人为同一人或者存在控股、管理关系的不同单位，不得参加同一标段投标或者未划分标段的同一采购项目投标；3、 为采购项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的供应商，不得再参加该采购项目的其他采购活动；4、响应文件递交截止时间前三年内，未被国家财政部指定的“信用中国”网站（【网址】）、“中国政府采购网”（【网址】）列入失信被执行人、重大税收违法案件 当事人名单或政府采购严重
5、违法失信名单；5、 法人依法设立的分支机构以自己的名义参与投标时，应提供依法登记的相关证明材料和由法人出具的授权其分支机构在其经营范围内参加政府采购活动并承担全部民事责任的书面授权。法人与其分支机构不得同时参与同一项目的采购活动；6、 本项目不接受联合体投标，不允许分包、转包。三、投标时间和地点：1、 时间：2020年6月8日上午9:30-10:002、 地点：江苏农牧科技职业学院行政楼418（江苏省泰州市凤凰东路8号）3、 需携带资料1） 营业执照或法人登记证书等；2） 法定代表人证明书或法定代表人授权委托书、被授权人身份证；注：以上资料复印件加盖公章。供应商在上述时间段内携带报名资料复印件
6、 1 套至江苏农牧科技职业学院（江苏省泰州市凤凰东路8号）进行现场报名，逾期不再办理。本项目将对完成报名的合格供应商同时发售磋商文件。报名时提供的资料应与响应文件中的资格证明文件一致，如有不同，以响应文件为准。报价人的合格与否，将由磋商小组决定。四、发布公告的媒介：江苏农牧科技职业学院官网（【网址】）。五、联系方式：采 购 人：江苏农牧科技职业学院地 址：江苏省泰州市凤凰东路8号联 系 人：洪老师电 话：*第二章 报价人须知一、合格供应商1、供应商应具有本项目供应或实施能力，符合并承诺履行本文件各项规定的国内法人。2、供应商应提交证明其有资格参加投标和中标后有能力履行合同的文件，并作为其投标文
7、件的一部分。3、证明供应商合格和资格的文件包括（但不限于）：（1）投标函（原件）；（2）被授权人参加投标的须提供法定代表人授权委托书原件和被授权人身份证复印件（加盖公章）；若法定代表人参加投标的只须提供本人身份证复印件（加盖公章）；（3）营业执照副本（复印件加盖公章）；（4）供应商资格声明（原件）；（5）公司简介（包括人员情况）及公司的资质证明文件、公司信誉情况证明材料、公司获得荣誉证明材料（复印件加盖公章）；（6）供应商认为需要提供的其他商务资料。投标文件的正本和副本中均须提供资格证明文件的原件或复印件。4、投标单位经营范围需包括计算机软硬件技术开发、销售和技术服务；二、响应文件要求供应商应
8、详细阅读磋商文件的全部内容。如果供应商没有按照磋商文件要求提交全部资料或者投标文件没有对磋商文件在各方面的要求都做出实质性响应，可能导致其投标被拒绝。或在开标时可能被判为无效标书。最终解释权归江苏农牧科技职业学院所有。三、响应文件的正本和所有的副本均由供应商法定代表人或经正式授权并对供应商有约束力的代表签字。四、磋商报价1、供应商应在开标一览表中标明拟提供服务的合理价格及价格构成。2、投标报价应包括拟提供服务及其验收合格之前所有含税费用。五、评标标准详见文件第三章。六、最终解释权本次磋商最终解释权归江苏农牧科技职业学院所有。第三章 磋商项目采购内容一、项目概况：动物药学院教师教学能力大赛课程资
9、源建设及录课拍摄服务项目为深入贯彻（国发201419 号）“加快发展现代职业教育的决定”和国家中长期教育改革和发展规划纲要的文件精神，建设一批教学内容丰富、教学形式多样、满足实际教学需要的数字化教学资源，切实提高教师信息化教育教学水平，提高人才培养质量。根据学校教学大赛的需要。保证动物药学学院的视频、仿真、动画等资源制作的质量，规范价格标准，形成公平、公正、公开的竞争机制，经我校教务处、信息管理中心、采购办等部门的调研和协商，拟采用“竞争性磋商”的方式，寻找1家专业供应商提供技术研发服务；二、总体要求1、项目建设主要内容：招标优秀课程资源制作服务商，建设具有先进教学理念和教学模式的优质资源，带
10、动我校信息化资源建设的发展。2、项目预算：19.8万，以实际发生金额为准。中标人的课程资源建设工作量以实际发生数量为准。3、付款方式：合同签订后支付项目总价30%，验收合格后支付合作项目总价70%；验收不合格的采购方暂缓支付，待修改合格后再行支付；支付完成后，不再支付其他任何费用。4、采购标的需实现的功能及标准、规范：符合国家标准、行业标准、地方标准或者其他标准、规范。5、交付时间：接到采购人要求供货通知后20天内通过验收、交付使用。6、交付地点：中标后需安排技术人员常驻采购方指定地点，随时为采购人提供服务。三、采购明细内容数量序号品名时长（数量）最高限制单价（元）最高限制总价1微生物限度检查
11、的相关二维动画120秒100*元2微生物限度检查的相关三维动画90秒6003微生物相关视频类颗粒化资源剪辑包装2分钟15004微生物限度检查的录课视频80分钟3005微生物限度检查的实操视频15分钟2606大肠杆菌检查仿真系统1套850007微生物限度检查的课件PPT设计250页70以分钟为时长时，如果不足一分钟价格按比例计算。四、技术要求：1、建设内容建设药品中微生物限度检查内容部分的资源，共16课时内容，包含动画、仿真等；2、技术指标序号分项目单位基本规格要求1微生物限度检查的相关内容动画秒建设内容及项目策划根据微生物限度检查的知识内容，理解、分析该部分内容的教学目标及知识重点内容及难点内
12、容，背景，对教学资源中部分原理性的知识点、技术点应使用动画形式设计、表现，补充动画内容、特效内容及相关素材，并形成详细的动画制作脚本，将抽象的难理解的专业知识进行视觉化的表达。动画技术参数1)依据微生物限度检查的知识内容及实验要求，搭建微生物实验的情景；色彩搭配、角色造型、工具制作等符合专业知识的表达；帧和帧之间的关联性强，演播过程流畅；2)动画元素丰富，表现形式能体现微生物限度检查的专业知识内容的形态及变化过程；3)动画各分镜衔接，应符合微生物限度检查过程中形态变化的连续性；用到的位图，必须清晰；4)三维动画模型符合微生物限度检查资源真实形态及质感，场景要有沉浸感，动画动态效果能体现实验过程
13、中形态的变化，如菌落的生长过程，实验液体颜色的变化等；5)配音及音效符合实验的特点，轻快、科技感为主；6)动画文件输出格式：swf、mp4； 动画帧速设置：25帧/秒；画面尺寸：1920*1080；动态效果多，整体流畅，画面质量高；7)动画内容播放过程中，纯静态画面停留时间不得超过4秒；动画画面不能出现错位、组件缺损、跳帧、少帧等明显漏洞。8)字幕清晰，无错别字，字体大小及类型要同微生物限度检查的内容相符；2微生物内容视频类颗粒化资源制作（视频剪辑包装）分钟建设内容及项目策划结合微生物限度检查实验课程内容，设计符合微生物微观、知识抽象、流程步骤比较多等特点，找出该部分内容适合的教学理念、教学方
14、法及视觉化直观表达的适合方式，进行剪辑脚本的制作，突出重点知识，运用对比、强调、转场等等方式，从技术手段上将该部分知识进行视觉包装，达到提升学习效果的目的；资源后期制作要求1)依据微生物限度检测课程内容特点，版面色系符合实验特点，色彩搭配协调，画面简洁，重点突出；2)依据微生物限度检测课程内容特点，进行转场画面的定制设计及角色动画的定制设计；3)依据资源表达方式的需要，使用AE、c4d对视频进行必要的精细化包装与特效处理；4)进行视频基础的颜色调整，人物修饰，符合微生物限度检测内容整体色系搭配；5)对重点内容、学生容易出错的实验操作过程，进行可视化直观强调呈现；6)根据知识点内容，依据主讲教师
15、及课程策划师要求补充动画内容（动画费用依据动画报价另行计费）；7)画面转场衔接顺畅，不突兀；8）字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适当，不能破坏原有画面。9）配音采用标准的普通话、美式或英式英语配音，使用适合教学的语调。声音清晰，无失真，音色动听。采用常见存储格式，如WMA、MP3、MP4或其他流式音频格式。参数要求采用 H.264/AVC（MPEG-4 Part10）编码格式压缩；动态码流的码率不低于 1024Kbps，不超过 1280Kbps；分辨率设定为 720576（标清 4:3 拍摄）或 1280720（高清 16:9拍摄）
16、；采用逐行扫描（帧率 25 帧/秒）。音频采用 AAC（MPEG4 Part3）格式压缩；采样率 48KHz；码流 128Kbps（恒定） 声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷，无明显失真、放音过冲、过弱。伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声、背景音乐无明显比例失调。音频信噪比不低于48dB。画面穿插剪辑、增加特效、字幕条、适合的背景音乐等。提供MP4、flv等多种格式。服务要求资源运行后一年内，投标人需保证提供必要的修改服务。如：字幕修改、课程封面图片、个别画面调整、个别视频片段的编辑修改、少量教学资源美化调整等。3微生物限度检查的录课视频录制
17、分钟建设内容及项目策划提供满足微生物检测内容的个性化场景设计。包含以下设计：实验工作台摆放、实验仪器设备的摆放，硬件设备的摆放、桌椅摆放等；拍摄前，将老师教学设计转化为拍摄脚本，基本镜头的运用、拍摄角度等等明确；拍摄要求1)投标人需配备两到三台专业级高清4K摄像机单机位全程连续录制，高清分辨率1280720模式，采用专业一拖一或一拖二收音麦进行声音录制；2)拍摄现场安排导演，依据拍摄脚本精准的把控镜头运作，并现场指导教师注意事项，辅助拍摄；3)镜头角度抓取、镜头远近、镜头色调须符合微生物检测专业知识最优化表达，符合微生物检测课程教学设计理念的表达；4)中标单位负责拍摄过程的全部差旅和场地、专家
18、费用；5)形象设计：基础妆容修饰（可提供服装搭配建议）或专业个人形象设计建议；6)采用 H.264/AVC（MPEG-4 Part10）编码格式压缩；动态码流的码率不低于 1024Kbps，不超过 1280Kbps；分辨率设定为 720576（标清 4:3 拍摄）或 1280720（高清 16:9拍摄）；采用逐行扫描（帧率 25 帧/秒）。音频采用 AAC（MPEG4 Part3）格式压缩；采样率 48KHz；码流 128Kbps（恒定）后期制作视频调色：视频基础颜色调整，人物修饰，符合微生物实验的科技感、未来感；剪辑制作：使用专业的非线性编辑系统，对视频内容进行基础剪辑；字幕：机打字幕（字幕
19、使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、错别字；字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式力求与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适当，不能破坏原有画面）。 备注：上述具体视频制作要求以2020年江苏省职业院校教学大赛通知中明确的要求为准。4微生物限度检查的实操视频录制分钟建设内容及项目策划结合微生物限度检查实验课程内容，设计符合微生物微观、知识抽象、流程步骤比较多等特点，找出该部分内容适合的教学理念、教学方法及视觉化直观表达的适合方式，进行拍摄脚本的制作，基本镜头的运用、拍摄角度等等明确；拍摄要求1)投标人需配备两到三台专业级高清4K摄像机单机位全程
20、连续录制，高清分辨率1280720模式，采用专业一拖一或一拖二收音麦进行声音录制。2)拍摄现场安排导演，依据拍摄脚本精准的把控镜头运作，并现场指导教师注意事项，辅助拍摄；3)镜头角度抓取、镜头远近、镜头色调须符合专业知识最优化表达；4)投标人应进行前期培训指导，针对微课资源制作系列培训，引导教师尽快熟悉微课制作流程；5)中标人提供课程制作相关的拍摄脚本、解说词及拍摄所需的道具、化妆等；6)中标单位负责拍摄过程的全部差旅和场地、专家费用。7)采用 H.264/AVC（MPEG-4 Part10）编码格式压缩；动态码流的码率不低于 1024Kbps，不超过 1280Kbps；分辨率设定为 7205
21、76（标清 4:3 拍摄）或 1280720（高清 16:9拍摄）；采用逐行扫描（帧率 25 帧/秒）。音频采用 AAC（MPEG4 Part3）格式压缩；采样率 48KHz；码流 128Kbps（恒定）8)声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷，无明显失真、放音过冲、过弱。伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声、背景音乐无明显比例失调。音频信噪比不低于48dB。9)画面穿插剪辑、增加需要的特效、字幕条、背景音乐等。10)提供MP4、flv等多种格式。服务要求资源运行后一年内，投标人需保证提供必要的修改服务。如：字幕修改、课程封面图片、个别画面调整、
22、个别视频片段的编辑修改、少量教学资源美化调整等。备注：上述具体视频制作要求以2020年江苏省职业院校教学大赛通知中明确的要求为准。5大肠杆菌检查仿真系统套建设内容及项目策划总体设计采用项目驱动，任务引领的方式进行。模拟真实的无菌实验室环境，仿真操作供试液制备及增菌培养，取培养液接种至培养基中，并根据菌落的生长情况进行结果判定， 操作流程完整，专业知识点让学生记忆，能对单个学生成绩进行计算考核。技术要求1、用户体验综合运用图、文、音、视、动画等形式，引导学生进入真实仿真的实验场景。系统操作方式简便、快捷，易于掌握、交互性好；操作导航路径可选； 2、仿真场景让学生能沉浸于无菌操作空间，采用虚拟现实
23、技术构建无菌操作台虚拟环境，模拟仿真大肠杆菌检测实验过程。包括：无菌工作台、试剂、移液管等。虚拟人物要求，构建三维互动角色虚拟人物数建议以实际每次参与该实训的数量或者是岗位角色数。3、三维建模模型真实仿真模拟工作台、培养皿、培养基、不同规格试剂管、菌落、显微镜等等实验仪器的真实形态及材质；采用三维模型构建场景及物体，物体多边形面数(poly)控制20万面，文件 30MB，支持多种分辨率(1024768，12801024，1280720，19201080)，在低端配置下(P2.4 GF7300GL 512MB)实时渲染达到15FPS，主流中端配置(i5 640GT2G) 达到50FPS以上。采用
24、材质贴图（烘焙、法线）及高级着色技术(Shader、HLSL)。4、考核评价学习者使用该软件完成大肠杆菌检查实验的整体操作，系统自动对单个学生成绩进行评分考核，检测学生对操作技术知识的掌握程度。5、UI设计界面设计符合微生物检测内容的科技感及未来感，配色时尚协调、风格统一，视觉效果好；导航布局合理，清晰简捷；符合高职学生的认知特点，利于激发学生学习兴趣。6、开发与应用性要求与指标立意新颖，构思独特，设计巧妙；通用性强，易于推广。符合职业教育特点。7、操作设计实训过程由“虚拟环境+虚拟物体+虚拟设备+虚拟工艺”构成，能够模拟完成设定的实训任务，可自由操作控制虚拟设备，具有多参数可调、非线性实时操
25、作特性，具有内容的自主可选择性，在当前主流配置的计算机上能够流畅运行。不能穿越物体，高交互度，高自控度。8、软件程序设计的游戏化理念全方位高度沉浸感的自然环境、室内环境和职场环境，简洁优化设计，运行流畅。可在虚拟环境中实现自主操控、按任意路径漫游，仿真度高。主要过程采用数学模型及程序设计构建，应具有较高的容-效比；借鉴游戏设计方法及教学设计思想，采用任务引领的项目教学法，循序渐进的提出任务要求，学员在规定时间内完成任务，过程跟踪。复杂场区提供小地图功能及多视角切换。9、开发工具要求三维建模工具3Dmax；交互平台设计工具Unity3d；数据库采用mySQL。程序长时间运行稳定，具有较高的系统稳
26、定性，不出现死机、蓝屏等现象，在目前主流机型及配置下，系统打开等待时间10秒，跳转、呈现等待时间10秒。基于非苹果系统的平板端运行；10、项目兼容性要求系统安全、可靠，不具有、不传播恶性、破坏性、攻击性的程序代码。系统自身不易受到外部恶性程序攻击，不具有明显漏洞。6微生物限度检查的课件PPT设计张设计要求1、依据微生物限度检查知识内容或者教学、参赛等需求，进行针对性的PPT定制化设计包装；2、对课件中的图片、视频等素材进行美化处理；3、课件整体色系及风格符合微生物限度检查的特点，突出未来感、科技感，时尚、简洁又符合课件低调的定位；4、设计合理的icon图标对内容进行视觉化直观表达5、梳理课件的
27、内容逻辑、动画逻辑，依据内容特点及内容逻辑设置合理的动画表达方式，及动画时长控制调整； 6、依据内容，对PPT逐页进行平面设计级别的视觉设计；7、设计合理的icon图标对内容进行视觉化直观表达；8、依据内容需要，插入视频、音频等素材，并依据需求，调整插入文件大小及播放位置；（包含最终作品ppt的视频转换）。7教学设计咨询1、根据教师参赛内容微生物限度检查知识内容特点，协助参赛团队开展教学设计及信息化技术手段评估；2、进行微生物限度检查部分网评参赛片段选择评估；3、根据确定的网评参赛内容，协助参赛团队开展具体教学设计，运用任务引领、问题引导等多种教学理念及教学方法支撑教学设计；4、根据参赛内容，
28、协助老师设计剩余13课时信息化技术点及教学设计组织，教学方法的运用；5、根据网评结果，协助参赛团队，从信息化技术手段、作品亮点、通知要求等要素，协助老师进行教案设计； 6、根据知识内容，协助老师设计剩余13课时信息化技术点及教学设计组织，教学方法的运用。第四章 评审办法综合本项目的特点，根据相关法律法规的规定，本着保护竞争，维护采购工作公开、公平、公正原则，特制定本评审办法，作为选定本次采购成交人的依据。1 磋商评审程序1.1 成立磋商评审小组；1.1.1 采购人、采购代理机构将根据采购货物/服务的特点，依法组建磋商小组，其成员由技术、经济等方面的专家和采购人的代表组成，其中外聘专家人数不少于
29、磋商小组总人数的 2/3。磋商小组对响应文件进行审查、质疑、评估和比较。1.1.2 磋商小组履行下列职责：（1） 确认磋商文件、拟定磋商提纲；（2） 按磋商文件确定的有关规定对各响应文件进行资格性审查、符合性审查 及详细评审；（3） 审查响应文件是否符合磋商文件要求，作出书面评价；（4） 要求报价人对响应文件有关事项作出解释或者澄清；（5） 编写评审报告；（6） 向采购人或者有关部门报告非法干预评审工作的行为。1.2 根据采购项目实际情况以及供应商的响应文件制定磋商要点。磋商要点应当明确磋商程序、磋商内容、合同草案的条款以及评定成交的标准等事项；1.3 本项目不唱标，直接磋商。磋商前，供应商如
30、系法定代表人出席的则须交验法定代表人证明及 本人身份证，如系委托代理人出席的则必须交验法定代表人委托书及本人身份证。1.4 按照财政部财库（2015）124 号文“财政部关于政府采购竞争性磋商采购方式管理暂行办法有 关问题的补充通知”，采用竞争性磋商采购方式采购的政府购买服务项目（含政府和社会资本合作项目），在采购过程中符合要求的供应商（社会资本）只有 2 家的，竞争性磋商采购活动可以继续进行。采购过程中符合要求的供应商（社会资本）只有 1 家的，采购人（项目实施机构）或者采购代理机构应当终止竞争性磋商采购活动，发布项目终止公告并说明原因，重新开展采购活动。2. 磋商要求2.1 磋商顺序按供应
31、商磋商会签到先后顺序，后签先谈。2.2 磋商小组所有成员与供应商逐个进行磋商。磋商内容包括：要求提供的商务文件、技术文件等。磋商文件有实质性变动的，磋商小组应当以书面形式通知所有参加磋商的供应商。2.3 磋商小组与供应商进行磋商的内容，供应商除当场答复外，还应对磋商中所涉及的澄清、达成的修改或报价资料等在规定的时间内以书面形式提交至磋商小组，否则以上资料视为无效报价2.4 磋商的结果以书面为准，应答文件必须由报价人的法定代表人或其委托代 理人签字（盖章）或盖公章，经报价人和磋商小组确认后，替代响应文件中相应的内容，并构成磋商文件的一部分和选择成交的依据。如成交，则作为合同的组成部分。3 评审总则3.1 本项目的评审采用综合评分法，总分 100 分，其中价格标权数为 20，技术商务标权数为80。价格标部分优惠政策如下：（1） 中小企业划型标准按照关于
