1、人教版小学数学三年级上册知识点总结小学数学三年级上册知识点归纳第一单元 时 分 秒1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。（时针最短，秒针最长）2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。3、时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟，走1小格是( 1)分钟；秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟。4、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。时针走1圈，分针要走(12)圈。5、分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1
2、圈是(60)秒，也就是(1)分钟。6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3点整）、（9点整）。8、公式。（每两个相邻的时间单位之间的进率是60） 1时=60分 1分=60秒 60分=1时 60秒=1分 半时=30分 30分=半时 9、常用的时间单位：时、分、秒、年、月、日、世纪等。（1世纪=100年，1年=12个月.)练习： 1、我会填 4小时=( )分钟 35秒+25秒=( )秒=( )分 1分-40秒=( )秒 80分+40分=( )分=( )小时 2时-30分=( )
3、分 148秒=（ ）分（ ）秒 65秒=（ ）分（ ）秒 3分21秒=（ ）秒 2时12分=（ ）分 90分=（ ）时（ ）分2、想一想、填一填1、中古友谊小学每天早晨8：00上晨检,8：10下晨检,晨检用了( ).8：10开始上第一节课,8：50下课,第一节课用了()。2、百佳超市早上8:30开始营业，晚上10:30休息，百佳超市一天营业的时间是( )时。3从上海开往南京的火车，甲车是6:50开，乙车是7:30开，( )车开的早。三、填写合适的单位1、洋洋每天睡9（ ） 2、小明跑60米，用了12（ ）3、学校周一升国旗大约用了5（ ） 4、小华吃早餐大约需要20（ ）5、摸摸自己的脉搏，1
4、（ ）大约跳了80下 6、李勇从家走到学校要15( )四、应用题1、联欢晚会在晚上7：30分开始，演出2小时20分钟后结束，结束的时间是几点？ 第二、四单元 万以内的加法和减法1、认识整千数 （记忆： 10个一千是一万）2、读数和写数 （读数时写汉字 写数时写阿拉伯数字）一个数的末尾不管有一个0或几个0，这个0都不读。一个数的中间有一个0或连续的两个0，都只读一个0。3、数的大小比较：位数不同的数比较大小，位数多的数大。位数相同的数比较大小，先比较这两个数的最高位上的数，如果最高位上的数相同，就比较下一位，以此类推。4、笔算加减法时：相同数位要对齐；从个位算起。哪一位上的数相加满10，就向前一
5、位进1；哪一位上的数不够减，就从前一位退1当作10，加本位再减；如果前一位是0，则再从前一位退1。 5、最大的几位数和最小的几位数最大的一位数是9， 最小的一位数是0.最大的二位数是99， 最小的二位数是10最大的三位数是999， 最小的三位数是100最大的四位数是9999， 最小的四位数是1000最大的五位数是99999， 最小的五位数是10000 最大的三位数比最小的四位数小1。6、加法公式：加数+另一个加数=和 加法的验算：交换两个加数的位置再算一遍。 另一个加数+加数=和 和-另一个加数=加数减法公式：被减数-减数=差减法的验算:差+减数=被减数 减数+差=被减数 被减数-差=减数练习
6、：一、 填表。 加数372345 加数258789 和1000725被减数500 734减 数235256差288487二、 改错题。（ 20 分）1 0 0 8 7 0 9 6 1 2 1 7 + 3 2 1 4 0 99 1 1 0 2 0 2 1 3三、解决问题。1一根电线长1000米，先用去156米，又用去295米，这根电线比原来短了多少米？2水果店有380箱水果，上午卖出134箱，下午卖出126箱，还剩多少箱？3商店里有385包巧克力，卖出一些后又运进260包，现在有巧克力392包。卖出了多少包？第三单元 测量1、在生活中，量比较短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做单位；量比较长的
7、物体，常用（米）做单位；测量比较长的路程一般用（千米）做单位，千米也叫（公里）。2、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。3、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。4、长度单位的关系式有：（ 每两个相邻的长度单位之间的进率是10 ） 进率是10： 1米=10分米, 1分米=10厘米, 1厘米=10毫米, 10分米=1米, 10厘米=1分米, 10毫米=1厘米, 进率是100： 1米=100厘米, 100厘米=1米, 1分米=100毫米, 100毫米=1分米 进率是1000： 1千米=1000米, 1公里= =1000米, 1000米=1千米, 1000米 = 1公里
8、5、当我们表示物体有多重时，通常要用到（质量单位）。在生活中，称比较轻的物品的质量，可以用（ 克 ）做单位；称一般物品的质量，常用（千克 ）做单位；计量较重的或大宗物品的质量，通常用（ 吨 ）做单位。6、相邻两个质量单位进率是1000。1吨=1000千克 1000千克= 1吨 1千克1000克 1000克1千克 练习一、填空5厘米（）毫米 30分米（）米 400厘米（）米6000米（）千米7分米（）厘米 70米（）分米4千克（）克 9吨（）千克 3000千克（）吨18 毫米+52毫米=（ ）毫米=（ ）厘米 600千克+1400千克=（ ）吨4米35 分米=（ ）分米 1400米400米=（
9、）千米二、选择。11000千克棉花和1吨铁比较，（ ）。A棉花重 B铁重 C一样重2计量较重的或大宗物品的质量，通常用（ ）做单位。A吨 B千克 C克。3一本新华字典的厚度是3 （ ）。A米 B厘米 C毫米4比较下面的重量，最重的是（ ）。A3 吨 300 千克 B2900 千克 C3030 千克5一头大象约重 4040千克，合（ ）。A4吨40千克 B40吨40千克 C4吨4 千克三、解决问题。1、光明小学图书馆买来的 6 本相同的书，每本厚5毫米。这6本书一共厚多少毫米，合多少厘米？2、一台机器重889千克，另一台重960千克，在一辆载重2吨的货车上装这两台机器，超载了吗？ 第五单元 倍的
10、认识1、 倍的意义：要知道两个数的关系，先确定谁是1倍数，然后把另一个数和它作比较，另一个数里有几个1倍数就是它的几倍。2、 求一个数是另一个数的几倍的计算方法： 一个数另一个数=倍数3、 求一个数的几倍是多少的计算方法; 这个数倍数=这个数的几倍练习：1、9的4倍是（ ），再加上8的8倍，和是（ ）2、一个星期有（ ）天，4个星期有（ ）天。3、在（ ）里填上合适的单位。 （1）语文书厚约7（ ） （2）妈妈体重为60（ ） （3）小明跑100米用15（ ） （4）一头大象重4（ ） （5）自行车每小时可行15（ ） （6）讲桌高8（ ）4、6000千克=（ ）吨 2600千克400千克=（
11、 ）吨 3厘米=（ ）毫米 5厘米8毫米=（ ）毫米 4分=（ ）秒 2时=（ ）分 300秒=（ ）分5、列式计算1、比805少475的数是多少？ 2、63是7的多少倍？3、8的4倍是多少？第六单元 多位数乘一位数1、多位数乘一位数（进位）的笔算方法：相同数位对齐，从个位乘起，用一位数分别去乘多位数每一位上的数，哪一位上乘得的数积满几十，就向前一位进几，与哪一位相乘，积就写在哪一位下面。2、一个因数中间有0的乘法： 0和任何数相乘都得0； 因数中间有0，用一位数去乘多位数每一位数上的数，与中间的0相乘时，如果后面没有进上来的数，这一位上要用0来占位，如果有进上来的数必须加上。3、一个因数末尾
12、有0的乘法的简便计算：笔算时，可以把一位数与多位数0前面那个数字对齐，再看多位数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0.练习 19乘一个三位数，积是（）。 三位数四位数三位数或四位数 226005积的末尾有（）个0。 1 2 3 324的积是两位数，里最大填（）。 3 4 5 4423的积是四位数，里最小填（）。 5 4 3 5、列竖式计算3274 27003 10207 300686、填表物品单价(元)数量总价(元)音箱1983钟524办公桌4698订书机236合计7、应用题 （1）玩具店里有玩具熊130只，玩具狗的只数比玩具熊的5倍多12只，玩具狗有多少只？ （2）、330个同学乘4辆汽车
13、去效游，前3辆各坐82个同学。 第七单元 长方形和正方形1、有4条直的边和4个角封闭图形我们叫它四边形。2、四边形的特点：有四条直的边，有四个角。3、长方形的特点：长方形有两条长,两条宽，四个角都是直角，对边相等。4、正方形的特点：有4个直角，4条边相等。5、平行四边形的特点：对边相等、对角相等。 平行四边形容易变形。（三角形不容易变形）6、封闭图形一周的长度，就是它的周长。7、公式： 长方形的周长=（长+宽）2 或长2+宽2 正方形的周长=边长4 正方形的边长=周长4练习1、填表长方形长宽周长正方形边长周长537121040106051540362、溜冰场宽14米，长比宽多6米。溜冰场的周长
14、是多少米？3、 用一根长28厘米的铁丝围成一个正方形。它的边长是多少？4、一个长方形操场，宽米，长比宽多米，小方沿着操场边线跑了4圈，跑了多少米？第八单元 分数的初步认识 1、几分之一：把一个物体或一个图形平均分成几份，每一份就是它的几分之一。 几分之几：把一个物体或一个图形平均分成几份，取其中的几份，就是这个物体或图形的几分之几。2、把一个整体平均分得的份数越多，它的每一份所表示的数就越小。3、比较大小的方法： 分子相同，分母小的分数反而大，分母大的分数反而小。 分母相同，分子大的分数就大，分子小的分数就小。4、分数加减法： 同分母的分数加、减法的计算方法：同分母分数相加减，分母不变，和分子相加、减。 1减几分之几的计算方法：计算1减几分之几时，先把1写成与减数分母相同的分数，在计算。5、分数的意义：把一个整体平均分成若干份，表示几份就是这个整体的几分之几，所分的份数作分母，所取的份数作分子。练习1、用分数表示图中涂色部分。 （ ） （ ） （ ） （ ）2、算一算。+= += += = 1= =3、比大小。 1 1 4、小明给爸爸倒了一瓶饮料的，自己倒了这瓶饮料的。(1)他俩一共倒了饮料的几分之几？ (2)他的饮料比爸爸的少几分之几？5、为装饰教室，王老师买了20个气球，黄色的占，红色的占，其余的为粉色，黄色、红色和粉色的气球各多少个？
