1、初等数学研究教学大纲初等数学研究教学大纲初等数学研究教学大纲Elementary Mathematics Research一、本大纲适用专业数学与应用数学。二、课程性质与目的1. 课程目标（1）使学生了解初等数学的研究对象，明确初等数学在数学学科中的地位、作用以及本课程与中学数学的联系；（2）使学生理解初等数学中的概念、原理、法则、方法等；（3）使学生掌握初等数学的理论体系和结构以及初等数学中的重要的思想方法；（4）使学生学会运用高等数学的理论和观点分析研究初等数学，熟练地运用重要的思想方法解决初等数学中的问题；（5）使学生对中学数学新课程改革的基本思想和内容的设置有个较为全面地了解和认识，并
2、产生自己的思考；（6）使学生提高分析、认识和处理中学数学教材的水平，培养学生独立思考、探索研究、分析和解决问题的能力，以及养成数学的思维习惯；（7）为学生今后从事数学教师职业提供必要的专业训练和知识准备，以及辅导中学生研究数学问题所需的基本方法。2. 与其它课程的关系初等数学研究是在学习了数学分析、高等代数、解析几何等专业基础课的基础上开设的，并且与后继课程现代教育学、教育心理学、数学课程与教学论、数学方法论与数学史等教育理论，几何画板与flash制作、竞赛数学等紧密结合。4. 本章重点待定系数法；因式分解方法；分式恒等变形；根式的化简和计算；不等式的证明；著名的不等式。5. 本章难点不等式的
3、证明。第三章 方程与函数1. 教学目标（1）掌握各种代数方程中的同解理论（弄清增、失根原因及检验方法）及基本解法；（2）掌握特殊的高次方程的解法；（3）掌握简单的分式方程、无理方程和超越方程的解法；（4）了解函数概念的发展与几种定义方式；（5）掌握初等函数的基本性质。2. 教学内容（1）方程与方程组的概念及分类；（2）方程与方程组的同解性：一元n次方程的根的有关性质；一元三次和四次方程的解法；倒数方程的解法；（3）整式方程、分式方程、无理方程和超越方程：分式方程、无理方程、超越方程的解法；（4）方程组的解法；（5）函数概念的概述：初等函数及其分类；初等函数图象的作法，基本初等函数，初等超越函数
4、超越性的证明；（6）初等函数性质的判定。3. 教学方法讲授法。4. 本章重点方程（组）通解定理；倒数方程的解法；分式方程、无理方程、超越方程的解法；方程组的解法；初等函数性质的判定。5. 本章难点倒数方程的解法；超越方程的解法。第四章 数列1. 教学目标（1）掌握求数列通项的方法；（2）熟练掌握等差与等比数列的综合题；（3）了解高阶等差数列、斐波那契数列、分群数列；（4）熟练掌握数学归纳法的各种形式的应用；（6）了解数列的母函数。2. 教学内容（1）数列概述；（2）等差数列与等比数列；（3）几种特殊的数列：k阶差分数列、简单递推数列、数列求和；（4）数学归纳法；（5）数列的母函数。3. 教学方
5、法讲授法。4. 本章重点等差数列与等比数列；数学归纳法。5. 本章难点几种特殊的数列。第五章 排列与组合1. 教学目标（1）理解加法和乘法两个基本的计数原理；（2）掌握无重排列、可重复排列、圆排列；无重组合、相异元素的重复组合的计算公式；（3）熟练应用容斥原理解题。2. 教学内容（1）加法原理与乘法原理；（2）排列：无重排列、可重复排列、圆排列；（3）组合：无重组合、相异元素的重复组合；（4）容斥原理。3. 教学方法讲授法。4. 本章重点加法原理与乘法原理；容斥原理。5. 本章难点圆排列第六章 算法1. 教学目标（1）了解算法的概念；（2）掌握程序的基本结构；（3）掌握算法设计的基本方法；（4
6、）了解算法思想在高中数学课程中的地位，掌握其教学方法。2. 教学内容（1）算法概念；（2）程序的基本结构；（3）算法设计的基本方法；（4）算法思想在高中数学课程中的地位及其教学。3. 教学方法讲授法。4. 本章重点算法设计的基本方法。5. 本章难点算法思想在高中数学课程中的教学。第七章 平面几何问题与证明1. 教学目标（1）了解命题的意义和结构；（2）掌握几何推理与证明的方法（综合法与分析法、直接证法与间接证法）；（3）熟练掌握证几何量的相等关系、度量关系、不等关系、位置关系、结合关系的方法和技巧；（4）熟悉并运用几个著名定理：梅涅劳斯定理、锡瓦定理、西姆松定理。2. 教学内容（1）几何逻辑；
7、（2）几何证题的推理方法；（3）几何证题。3. 教学方法讲授法。4. 本章重点几何推理与证明的方法、 梅涅劳斯定理、锡瓦定理、西姆松定理。5. 本章难点梅涅劳斯定理、锡瓦定理、西姆松定理。第八章 初等几何变换1. 教学目标（1）了解各种变换的意义；（2）理解平移变换、旋转变换、轴反射变换的性质，掌握其在几何证明中的应用；（3）理解位似变换和相似变换的性质，掌握其在几何证明中的应用。2. 教学内容（1）初等变换：运动，平移，旋转，轴反射和轴对称反射；（2）图形的相等或合同；（3）合同变换；（4）位似和相似变换。3. 教学方法讲授法。4. 本章重点合同变换、位似变换、相似变换的性质。5. 本章难点
8、合同变换、位似变换、相似变换的应用。第九章 几何轨迹1. 教学目标（1）理解几何轨迹和图形的概念；（2）掌握几何轨迹的证明方法、掌握常用的几个轨迹命题；（3）掌握探究几何轨迹的方法。2. 教学内容（1）几何轨迹与几何图形；（2）几何轨迹的基本问题：三种轨迹命题的分类及其解法；（3）几何轨迹的探求，轨迹命题两面性的证明。3. 教学方法讲授法。4. 本章重点几何轨迹的探求方法。5. 本章难点轨迹命题两面性的证明。第十章 几何作图问题1. 教学目标（1）掌握作图的基本知识和常用的方法几何作图的基本方法（轨迹交点法，三角形奠基法，几何变换法）。2. 教学内容（1）基本作图问题：尺规作图，定位作图和不定
9、位作图；（2）几何作图的基本方法：轨迹交点法，三角形奠基法，几何变换法。3. 教学方法讲授法。4. 本章重点几何作图的基本方法。5. 本章难点几何变换法。第十一章 立体几何1. 教学目标（1）熟练掌握空间几何量的位置和度量关系的证明。2. 教学内容（1）空间几何体的类型介绍；（2）空间几何量的位置关系；（3）空间几何量的度量关系。3. 教学方法讲授法。4. 本章重点空间几何量的位置和度量关系。5. 本章难点空间几何量的度量关系。五、成绩考核1. 考核方式考试2. 考核要求考试以闭卷形式进行，考试占80%，平时作业和课堂考勤占20%。六、教材和主要参考书目1. 教材（1）叶立军编著，初等数学研究（第一版），华东师范大学出版社，2008年。2. 主要参考书（1）余元希、田万海、毛宏德编著，初等代数教程，高等教育出版社，1988年。（2）李长明、周焕山编著，初等数学研究，高等教育出版社，1995年。（3）张奠宙、张广祥编著，中学代数研究，高等教育出版社，2006年。（4）张奠宙、沈文选编著，中学几何研究，复旦大学出版社，2008年。（5）甘志国编著，初等数学研究，哈尔滨工业大学出版社，2008年。（6）梁绍鸿编著， 初等数学复习及研究（平面几何），哈尔滨工业大学出版社，2008年。
