1、中层管理技能提升课程纲要doc中层管理技能提升课 程 纲 要前言:松下幸之助说:企业即人!面对激烈竞争的市场,一家企业要想获得最终的胜利,人才是最重要的因素之一.只有企业人员的整体素质提升了,企业的竞争力也就提升了.而怎样让每一个企业的员工融入到公司的企业文化环境中去,怎样让他们具备一种积极正面的工作态度,怎样具备良好的人际沟通能力,怎样打造良好的团队凝聚力，怎样高效率的做好自己的本职工作，这些都需要良好而系统的教育去完成。但同时我们也要明白，培训虽好，也并非所有的老师，所有的课程都适合企业，选择适合自己的才是最好的！一套专为企业中高层管理人员打造的训练课程中层管理技能提升十项技能训练已被誉为
2、企业中层经理管理技能训练的金牌课程。本课程是专门为中国企业中层管理干部所开发的课程，作为品牌课程，它以很强的实用性和可操作性特点，得到数百位中层经理人高度首肯。主讲老师张老师凭籍多年丰富的管理实战经验，秉持学术研究的态度紧密结合当前企业中层干部的管理能力现状而精心研制，使您的中层管理干部成为企业真正的铁骨脊梁一 课程收益： 明确新时期的中层管理干部所应具备的心态及素质； 明晰现代企业中层管理干部的有效管理策略与技能； 掌握中层干部必备出色的承上启下的沟通协调，解决问题能力； 科学分析企业运作中出现问题与正确决策能力，全面提高日常管理效率； 打造中层管理干部超强执行力的方法； 打造高绩效团队及团
3、队协作与人际沟通技巧；二培训对象：中层管理者（各级经理/主管）三培训课时：两天时间（12课时）四主讲老师：四培训方式：（理论讲授 / 案例剖析 / 小组互动研讨 / 情境模拟） 五课程大纲：第一天 中层管理干部自我管理管理技能训练一：角色认知一 企业中层经理是具有职业素养的经理 中层经理人的心态修炼 中层经理人的基本素养二角色认知一：作为下属的企业中层经理 角色定位：职务代理人 四项职业规范 角色错位一：民意代表 角色错位二：领主 角色错位三：向上错位 角色错位四：自然人（讨论：正确地做事还是做正确的事？）三 角色认知二：作为上司的企业中层经理 角色定位：管理者和领导者 业务（技术）型经理分析
4、 老好人型经理分析 官僚型经理分析 个性化管理的危害及克服四角色认知三：作为同事的企业中层经理 角色定位：内部客户 分析：为什么不“补台”管理技能训练二：心态调整一 主管决策为何失误 从员工到主管的六大变化 主管面临的主要问题二 心态对企业中层经理人的重要性 主管的责任与任务 如何受到信赖 赢得员工忠诚的要素 消极与积极心态的巨大影响三、企业中层经理人所应具备的良好心态 企图心 责任心 团队精神 学习的心态 不找借口的心态管理技能训练三：情绪控制一 企业中层经理不良情绪的危害二 认识情绪的本质三 企业中层经理掌控情绪的重要性四 企业中层经理控制情绪的有效方法五 如何引导下属及他人的不良情绪 管
5、理技能训练四：人际关系调整一 企业中层经理搞好人际关系的重要性二 与不同性格模式的人相处的艺术三 如何与他人建立良好的信赖关系四 上级对主管的期望与要求五 了解上级的处境管理技能训练五：问题分析解决一、问题解决在企业经营中的意义 企业的成长规律与“成长烦恼”; 企业与管理者,问题解决你还是你解决问题; 一个优秀的管理者不是制造问题的人而是解决问题的人 企业内经常发生的问题列举二、问题解决的基本思考程序 处理好群体和个体决策的关系 做出正确的问题解决决策 解决问题的工具 解决问题的六个步骤三、详解步骤,提升管理者解决问题的能力 善于发现问题 找到问题的真正原因 提出所有解决方案 决策与选择解决方
6、案 形成方案并执行 评估解决问题的能力,反思或建成流程第二天 中层管理干部的团队管理 管理技能训练六：有效沟通 一 为什么沟而不通二 沟通的三个环节三 有效沟通环节之一表达 向谁表达：沟通对象分析（分组讨论：如何处理人际沟通与组织沟通的关系？）四 有效沟通环节之二倾听 为什么要倾听 倾听技巧五 有效沟通环节之三反馈 反馈 JOHARI视窗六 与上司沟通 与上司沟通的障碍 如何改进与上司沟通 如何请示上级七 中层经理之间的沟通 经理之间沟通的障碍 经理之间沟通的三种方式 如何积极地沟通八 与下属沟通 与下属沟通的障碍 改善与下属沟通的四个方法管理技能训练七：领导一权力 权力的三个特性：强制性、潜
7、在性、职权 影响力的四个特性 权力与影响力对比分 二 给领导画像好领导、糟领导 好领导特征、糟领导特征 权力的戒律 建立影响力三 四种领导方式：指挥型、教练型、支持型、授权型管理技能训练八：教练一 教练的基本理念 责任人是谁 企业学习与学校教育的区别 培训员工的三种形式 语言、游戏规则与行为二教练：如何塑造行为 方式一：正强化 方式二：负强化 方式三：消退 方式四：惩罚三 反馈与辅导 中性反馈 建设性反馈 负面反馈 教练分析 辅导面谈四 C5教练法 管理技能训练九：授权与执行一可以授权吗？ 授权是什么、授权不是什么？ 授权的障碍 企业中层经理授权的特点二 授权三要素三. 授权量表 第一级：指挥
8、式 第二级：批准式 第三级：把关式 第四级：追踪式 第五级：委托式四授权的改进 改进一：必须授权而未授权的 改进二：应该授权而未授权的 改进三：可以授权而未授权的 改进四：不应授权而授权的五 良好的执行力 良好执行力的重要性 执行不力的八大原因 提升执行力的有效策略管理技能训练十：团队发展 一 团队的价值 团队的七个特征 对团队的误解 为什么会有坏团队从“我”分析起二、对高绩效团队的期待 团队：高绩效组织的基石 团队的5P要素 团队和群体的区别 团队的类型三 如何处理团队冲突 团队冲突的5种处理方式 对5种处理方式的分析四 团队角色 团队角色分析 团队角色的启示 团队角色与组织角色的差异 团队
9、角色的认知 团队角色测试 （案例分析：如何以团队角色方式处理）五、团队信任与沟通 团队信任关系建立 建立信任的过程 有效的团队沟通 六步沟通模式 克服沟通障碍 提供与接收反馈 积极倾听六、团队学习 团队应该学些什么 团队学习策略 团队学习的障碍 设计一个学习环境附：讲师介绍张耀升老师介绍声誉： 集团企业成长教练,长期专注于集团企业的快速成功与失败研究,获得大量新鲜案例,掌握成长策略与发展关键 智海资讯集团董事长,海纳百管理顾问公司总裁,中国职业经理人资质评价中心主任,他所领导的企业实现高速稳健增长 多次应邀在北京大学、清华大学、香港光华管理学院、美国西海岸大学等著名学府和院校讲座 接受过50余
10、家媒体专访并报道,全国电视栏目主讲,出版专著企业干部全面训练整体解决方案 凭借国企,外资,创业的多种经历,以及相关深刻经验,以“专精、实效、系统” 的理念为2300余家集团性企业提供过专业培训及咨询相关成长服务,被誉为最具信任度的成长教练。服务理念-专精:5000家集团企业成长持续追踪,10年深入研究,2300余客户的培训实践。-实效:98%以上的客户满意率,90%以上受训客户产生效能改进。-系统:4大体系,68个核心课程,环环相扣,持续提升。最具影响力的专家之一：-成长管理的创始人，并且用成长管理理论为多家全球500强企业带来了绩效飞跃式的增长。-受邀为不同类型的企业、知名学府、政府部门做过
11、多次大型演讲及授课。 受邀在全国各地主持多种主题研讨会，全国学员近2万人。-接受过多家媒体专访并报道，全国电视栏目主讲。 -曾经培训辅导过多家行业品牌公司，培训现场有效促使人们快速成长，获得极大反响与绩效。-人才战略、领导力研究专家，参与不同类型企业集团的战略、财务、人力咨询。担任过50多家企业的顾问。-出版发行了全国第一套全面、系统、实用的畅销教材企业干部全面激励训练整体解决方案。-张耀升老师多年来曾为房地产类企业提供过专业培训与管理咨询，其中包括：北京万科地产、北京金网络房地产公司、北京金晖房地产有限公司、北京金桥阳光房地产公司广厦集团公司、国林科技、唐龙国际.最优秀的实战家之一：职业经历
12、：2000年美国Hercules咨询公司 合伙人从事关于企业战略、集团治理、人力资本、财务管理、投融资等咨询工作。为多家全球500强企业提供专业的咨询服务。 1997年香港昌祥财务公司 行销经理从事关于集团下属33家企业的行销工作。对于集团人才，团队的成长起到了至关重要的作用，为企业锻造出一支卓越的行销团队。 1995年美国协和集团公司 营销经理从事直属分部的产品营销工作。对于企业当年突破亿元的销售额有直接的关系。备注: 美国协和集团公司是一家国际综合集团公司,横跨电信、百货、电子、房地产等领域。而美国Hercules咨询公司是一家以具备多年投资银行经验的合伙人为主体组成的专业顾问公司.在外企及从事咨询顾问工作以来,认真接受过多种专业化的培训和学习主讲课程:中层管理技能提升10项修炼、卓越领导力、企业成长管理、企业员工素质提升训练系列课程、人力资本运营、高品质人际沟通技能训练、打造金牌销售高手、颠峰销售、非人力资源经理的人力资源管理等授课特点: 风趣幽默、通俗易懂、口语化的语言使学员乐于接受;说服能力强,能够有效打动观众;结构严谨,逻辑性强,便于学员系统提高;互动、以学员为中心的的方式利于学员成长;突出实战、实用性强、能有效提升学员能力. 无与伦比的认真态度能够赢得听众的尊重.
