1、关于教育演讲稿汇总八篇敬爱的老师、亲爱的同学们：生命就像落花，她们开花的时候，可能是热热闹闹的，拥挤在一起，把最美丽的容颜绽放在清风中，她们落下的时候，飘飘洒洒，化作春泥滋润生命，让繁花之上再生繁花，这是多么神圣！同时生命又是何等的珍贵，它就像那喷泉一样，是那么的多姿多彩；它就像黄昏的晚霞一样，是那么的美好；它就像二月的鲜花一样，是那么的美丽却短暂。我们身边往往有一些潜伏的“暴风雨，使它们甚至比昙花一现还要短暂，使一个又一个的家庭承受着巨大的痛苦。为此，学校将在三月份开展?塑造阳光心态，共建和谐校园?的生命教育为主题的系列活动，具体活动内容如下：1.营造一种气氛，悬挂校园标语。2.发出一个建议
2、，作国旗下?塑造阳光心态，共建和谐校园?的讲话。3.刊出一期板报：各班刊出一期以宣传“生命诚可贵为主要内容的黑板报。4.观看一场网络电影：点播观看交通平安宣传教育片“生命没有彩排。5.绘制一幅漫画：组织开展“交通平安漫画比赛。6开好一次中队会：主题为?生命如花健康成长?7.组织一次心理教育辅导活动。8开展一次紧急疏散演练，全面提高学生避险自救能力。9将生命健康教育渗透到学科教学中。同学们！生命是脆弱的，它如果发生什么意外，会留下永远的伤痕。健全的身体一旦失去，将永远无法挽回。请珍惜我们生命中的每一天，在生活中注意平安，使自己平安健康地成长。让我们深深体会生命的真谛，用自己的力量把自己的生命点亮
3、，在自己平凡的生命里写下精彩的篇章！谢谢大家！尊敬的各位领导、各位老师：大家好!我是初三年级的老师。很快乐能够站在这里，和大家一起分享自己的教育心得与教学体会。我今天演讲的题目是?有一种教育叫爱的力量?。有一种教育叫爱的力量，就像一座巍巍屹立的灯塔，为每一位迷失路途的孩子找回前进的方向。有一种教育叫爱的力量，就像久旱之后的甘霖雨露，给每一位遭遇困境的学生带来春天般的希望。有一种教育叫爱的力量，就像一曲朴实真挚的歌谣，涌动着的不仅仅是感谢，更是一份光明与辉煌!?爱的教育?，亚米契斯用他最质朴的笔触奏响了时代的最强音。?爱的教育?，它展现的是一幅幅动人的画面，它震撼的是一代又一代全球各地的教育工作
4、者。我永远无法忘记，当奈利的母亲冲动地抱着卡罗内的双肩，“摸索着要找礼物送给他的时候，那种简单而又复杂的神情湿润了我的双眼。我能够体会到一位母亲对自己那驼背、瘦小的儿子的担忧与忧虑，我能够体会到一位母亲对保护自己儿子的卡罗内发自肺腑的感谢与感谢。我永远无法忘记，朱利亚为了帮助父亲抄写公文而累坏了身体。面对父亲的责怪和家人的不理解，朱利亚忍受了下来，并坚持帮助父亲抄写公文。当父亲最终明白事情的原委之时，父子俩痛哭着抱在了一起。此时此刻，所有的文字在他们面前都显得苍白无力。大爱无言，最纯真的感动迸发出最温馨的光辉。我永远无法忘记，年仅13岁的小马克孤身一人，长途跋涉，去寻找自己的母亲。是对母亲的爱
5、给了小马克巨大的精神动力，克服了常人难以想象的困难，最终挽救了思乡心切、正处于死亡边缘的母亲。为了爱与被爱，她要活着!为了爱与被爱，她要坚强地活下去!?爱的教育?，正如其书名所暗示的，它宣扬了人世间最伟大的爱。大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友之间的小我之爱，无不包含一个“爱字。这个生生不息的神圣字眼，虽没有“惊天地，泣鬼神的惊心动魄，却总让人怦然心动，甚至泪流满面。?爱的教育?，它蕴含着正确的教育思想，指出素质教育的根基就是“爱的教育，对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱是孩子做人的根本，也是其他素质的基矗要学会耐心等待，给孩子足够的时间。一个学生在学习上后进了，是因为以前的
6、学习问题如雪球般越滚越大，那么使其融化当然也需要一段时间。其次，要有责任心。教师是人类灵魂的工程师，是阳光下最纯洁、最伟大、最荣耀的职业，这是世人对我们的尊重，同时也是给我们的一种压力和责任。最后，要处理好学生所犯的错误。“人非圣贤，孰人无过，更不说他们还是个正在成长的孩子。当学生犯了错误的时候，教师应该及时引导学生去认识事情的严重性，去帮助他们改正错误，从而使其成为一名优秀的中学生。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，让我们用爱照亮孩子们前行的航向，让我们用爱去温暖每一个孩子的心灵，让我们用爱燃起中华五千年经久不衰的中国梦!我的演讲到此结束，谢谢大家!尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是
7、龙陵县龙山中心学校四1班的陈美德。今天，我演讲的题目是?珍爱生命、学会生存、幸福生活?。生命、生存、生活三者是紧密相连的，生命是开端，生存是方法，生活是过程。只有开好头，掌握正确的方法，操作好过程，人一生的价值才会得以表达。所以，“生命教育、生存教育、生活教育构成的三位一体的生活观，有助于培养我们的爱心和同情心，促进我们的身心健康开展，以及树立正确的人生观、价值观，从对我们的培养上来讲是实现一个质的突破。你是否想过，当一位母亲怀胎十月，在经历无数痛苦的煎熬和漫长等待的焦急后，随着“哇的一声响亮啼哭，宣告着一个新的小生命诞生时，你是否会感慨于生命的来之不易？所以，对于一个人而言，生命是珍贵的，是
8、美好的，也是脆弱的。尤其是“独生子女时代，生命对于一个家庭而言，是希望，是未来，是谱写幸福生活的音符。真正领悟生命的意义是在我经历了一件小事之后。记得有一天，我缠着妈妈买了两只小兔子，白色的绒毛、大大的耳朵、搐动的嘴巴，可爱极了，它在我的心里是美丽的精灵，是快乐的天使。我把他们带到家里喂养，准备让它们陪伴我每天的生活。谁知第二天一早，一只小兔子死了，我伤心极了，直掉眼泪。我想小兔子可能是因为冷而死的，于是，我决定对还活着的另一只小兔子精心照顾。我给它喂食，布置温暖的小笼子，谁知第二天小兔子又死了。那个时候，对于我来说，所有关于生命的美好的构造突然间倒塌了，悲伤和失落搅痛着我的心。我在心里默默祈
9、祷，希望小兔子在天国里能再拥有生命，幸福的生活。所以，从那一件小事之后，我才真正感悟生命的真谛“对于一个人而言，生命只有一次，失去了就不可能再拥有。要知，如果一个人连生命都没有了，你想他还能做自己想做的事情吗所以，为了来之不易的生命，我们必须好好生活，使自己很好地生存下去。拥有了生命，也就选择了生存。因为只有生存可以将生命从一个点延长成一条线，然而在这条线上不可能没有失败。海伦凯勒，想必大家都并不陌生，他在一岁半的时候，因病失明、失聪又失声，然而，她凭借着坚强的意志考入哈佛大学，成为世界上第一个完成大学教育的聋盲人。海伦凯勒的生命经历告诉我们：一个人要正确地看待挫折、勇敢地接受现实。然而，在现
10、实生活中，不少学生生活在父母提供的优越环境中，经济上的宽裕、生活上的无忧，使得他们成为温室里的花朵，一旦遇到困难和挫折，便无法理智的应对。所以我们当代大、中、小学生应该学会面对一定的逆境、磨练坚强的意志、体会生命的坎坷，从而提高自身的挫折承受能力和心理调控能力。选择了生存，也就离不开生活。一个人要生活得充实、快乐、有价值，我认为首先我们要学会感恩。“谁言寸草心，报得三春晖，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，我们小时候背诵的这些诗句讲的就是感恩。还有成语“滴水之恩，涌泉相报告诉我们的就是感恩。感恩是每个人应有的根本道德准那么，是做人的起码修养。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。为什么有些人不会感恩，有些人不懂
11、得感恩，更有一些人不愿意感恩。因为他们从来就没有爱的感情根底。我认为，感恩是人性善的反映，感恩是一种生活态度，是一种美德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然导致人际关系的冷漠。所以我们每个人都应该学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感谢同学的帮助之恩，感谢社会的关爱之恩，甚至还要感恩对手。其次，生活中要学会宽容。宽容就是忘却：忘记同学的误解、同事的批评，忘记昨天的矛盾、昔日的纠纷，学会忘却，生活才会有阳光。宽容就是谅解，可能有人伤害过你，但“记仇是心灵的肿瘤，多一份宽容就多一份理解，彼此间的隔膜就会化解。宽容就是健康，一位心理学家说：“人类要想开拓健康的坦途，首先要
12、学会宽容。如果我们每一个人都能拥有一颗宽容的心，时时化解心中的愁绪，我们的心里就会少一份阴霾、多一缕阳光，我们就会生活得更充实、更快乐、更美好！第三，生活中要学会奉献。人生的价值不能仅仅看为个人目标的实现，更重要的是看生命能否为其所在的社会做出奉献。售票员李素丽说过：公共汽车的路线有终点站，但为人民效劳没有终点站。李素丽的这句话让我感悟到：即使工作岗位有上下，但创造的价值却没有大小。只要我们每一个人都能认真地投入到自己的工作岗位及学习中，我们就会领悟到人生中的许多美好！讲到这儿，我的演讲即将结束了，我们生在幸福里，长在红旗下，正处于人生的黄金时代。希望我们这一代儿童和青少年朋友们、以及在座的各
13、位都能珍爱生命、学会生存，怀着一颗感恩之心、宽容之心、奉献之心来热爱这美好的生活和学习！在科学的道路上不断地探索、前进，为祖国未来的繁荣兴盛奉献出自己的力量和青春！我的演讲完毕，谢谢大家！尊敬的各位领导、老师、同学们：大家下午好！我是曲波，来自07级运动训练专业。两个半月的实习生活短暂而又漫长，而在这期间，我们各自有着相同而又不同的收获和感想。很荣幸能在这里跟大家一起分享我实习生活的点点滴滴. 我想简单的介绍一下我的实习学校-青岛三十七中学.还有我工作的地方体育办公小组。青岛三十七中，青岛三十七中原名青岛志成实验中学，创立于1960年7月,设有高中部和初中部，39个教学班，是一所完全中学，在校
14、学生2200余人，教职工160人。成员介绍37中体育组有在职教师五名，教学认真严谨。办公环境和谐团结，是一个积极向上的集体。体育组现状由于体育组的人手较少，他们承当着初中三个年级和高三一个年级39个教学班的课程。平均每个老师一周的课程在20节以上，很荣幸的是，我和指导老师唐老师一同担任着初一年级的教学工作，唐老师教7个班，我教5个班。教学任务初一年级的教学任务主要是以播送操、立定跳远、中长跑练习为主，由于山东省中考的体育分数由过去的30分改为45分，教学的任务也随之加重。记得我是8月31日来到学校报到的，我的指导老师告诉我，明天你就要上第一堂理论课了，你回去好好准备下。说实话，我心里是说不出的
15、冲动和兴奋，但同时也感觉到了自己的压力很大。就是在这里开始了我教学生涯的第一站，在这里我走上讲台，走到操场，第一次听学生们亲切的叫我：老师好。很多的第一次，有的让我感动，有的也让我无奈。为什么说无奈呢？我教过的初一八班，是我印象最深的一个班，那个班的学生特别淘气，以至于我在台上讲话底下会乱成一片，在很多教师眼里这个班是不好整治的。这时本文来自候，我叫起来班里最淘气的一个孩子，我问他你叫什么名字，他说叫武伯文。好吧，你以后就是我们8班的体育班长了。说来也奇怪，就是这样简单的一个行动让我看到了这个孩子的潜力，也看到了这个班级的潜力，这个班从此上我的体育课不再淘气了。个人觉得“责任这两个字很重，这个
16、孩子王有了自己的责任心以后，不仅标准了自己的行为，也改变了周围许多同学。再谈谈我认为实习中比拟重要的几点收获吧。1.迅速提升了实践能力在大学的学习当中，理论学习是主要的，而在实习当中，让我不得不把曾经学习的理论知识合理的运用在实践当中去。在反复的教学当中，不仅自己对技术知识的掌握越来越到位，最重要的是实践能力提升迅速。2.了解就业在教学中，不知不觉的了解了教师这个行业，不仅需要有过硬的技术素质，也要有超于常人的爱心和耐心。在很多同事的指导之下我更明确了自己的目标和方向。3.沟通能力这一点非常重要，不仅仅是教师这一行需要这样的能力。在社会的各行各业中，沟通能力也是你成功的一个关键。有得必有失，实
17、习当中我也存在着两点遗憾。1.严格的教学每个学生都有着不同的性格，尤其是初一刚进校的小孩子。很多都是比拟叛逆和活泼的，在心里也没有把体育课真正当做一门学习技术的课。记得在刚开始教学的时候，很多学生顽皮，我当时只知道一味的教育或者处分他们。可是他们依然会犯同样的错误，这让我感到很困惑，也无可奈何。记得实习快结束的时候，还有班级的纪律不太好，我就问指导老师，我该怎么办啊？他只说了两个字，“严格。快离开的几天，我照做了，发现确实效果不错。没有严格的纪律怎么会有优秀的队伍呢？！2细节的教学而在教育实习当中，体会最深的是我犯错的时候。有时候，在教播送体操的时候，往往在一个动作那里卡住，总是记不住。或者有
18、时候还会教错，这往往是最为难的时候了。很多学生会当面指出你的错误，在这时候，我会说:不错！能指出老师的错误，说明你有进步哦！但是，我在心里告诉自己，绝对不能再犯第二次这样的错误。这些错误，让我再一次认识到自己的缺乏，也更有信心的去完善自己，修正自己，让自己尽快成为一名好教师。最后，送同学们一段话：这段话改变了很多的人。你要深切记得，悲剧本身并不能让你无法到达目标，不能悲剧让我们有追逐的目标。疑心你的梦想无法实现并不是灾难，但是没有梦想确实是灾难。不能抓住你的理想并不是不幸，不幸的是你没有理想去抓住。没有碰触到星星并不可耻，但可耻的是没有星星去碰触。不是失败，而是低的目标让人可悲。你有梦想，大的
19、梦想，不可能的梦想，那些可以带来改变的梦想。活出一种传奇，并且让那些梦想成为你的人生作品，是你来到这个星球的目的。以我们现在点点滴滴的努力，去改变未来。在教育实习的两个半月当中，我一直在思考一个问题，这也是从事教育者经常考虑到的问题，那就是，如何当一个好教师。记得唐老师在我第一天来到这里的时候，就对我说：“对学生一定要严格，但是不能坏学生。要发自内心的对学生好，那么学生就会自然而然的听你的。这就是实习当中，我点点滴滴的记录，我将会把这段经历永远的记在心里. 每一次，我看到他们认真练习的身影、看到每教授一个动作他们开心的表情、看到他们天真无邪的笑、看到他们顽皮的在操场跑来跑去、看到他们向我尊敬的
20、打招呼、看到每个学生不断地成长.我就有一种前所未有的成就感和幸福感。当我踏入37中第一天的时候，我就要求自己，一定在教育实习当中，有所收获。而收获是什么？可能今后在坐的同学们不当老师，但是这段经历让我们学会的，不仅仅是教学经验的提高。最重要的是，让我们从中体会到，一种做事认真热情的态度、一种积极向上契而不舍的精神、一种能够自信让我们站在台上胸有成竹的勇气、一种对待他人真挚爱心和责任感。尊敬的各位评委：大家好！今天，我与大家分享的故事是?新一天开始，微笑?。生活是五颜六色的，有着许多欢声笑语。我希望我的学生健康快乐地学习生活着。哲学家雅斯贝尔斯认为“教育过程首先是一个精神成长过程。关心、理解、尊
21、重、信任是精神关心的根本表现，我要做好学生的精神关心者。“新的一天开始，微笑！成了座右铭，QQ与微信签名都是这一句。不管严寒酷暑，早上7：20我都是带着微笑走进教室。这时，我环顾四周，已来了不少孩子，暖暖地送上一句“小朋友们好！此时，假设是冬天，一个小淘气会搓着手蹦到我的面前说：“老师，你冷不冷？看我的手都冻疼了。我接过这双小手哈口热气搓起来，不一会儿小手热起来。他就乐呵呵地跑远了。下面的几个孩子看到了也跑来，“老师，老师，我也要呢！看着这些可爱的小眼睛，我笑着说：“如果每个小朋友都让老师搓手，一个孩子用两分钟，五个小朋友用十分钟，你们这么多人都来了，老师累不累呢？花的时间多不多呀？我们是不是
22、要开动小脑筋，怎样能暖和起来？聪明的孩子先开口：“我们一起清扫教室。又一个孩子说：“我们可以出去跑步。“你们说的都对，这样一来我们互相帮助，二来我们坚持锻炼身体更健康！我说完，掌声响起，大家开始各干各的。七八岁的孩子总会弄出点意外来，一天下午刚刚上课，五年级的几个学生在窗户前问：“老师，我可以借盒水彩笔用吗？我没有马上答复，目光转向我的学生们，他们热情似火：“我有！我有！这时，我允许五年级学生进教室，他们也都满意地借到了。放学前，我见到有高年级学生还水彩笔的。可是，第二天早读课上，我正带着学生读书，伟的爷爷和伟一起来了。爷爷说是伟的水彩笔借出去没有还，我问伟认识借笔的人吗？伟去五年级教室找到了
23、那个学生，那学生来到我班教室并说笔还给了我班的雨了。这时，家长、我、学生们都是面面相觑。我跟家长说：“这样吧，我下午给伟买一盒新笔。这事怪我没有管理好，你先回去忙吧！爷爷说：“老师，没有就没有了。我走了。我送走家长，看着班里的54个孩子，今后该怎样对待借东西这事情？一番争论后，决定“一在自己东西上写上名字；二是记住借东西人的模样与名字。这件事情上，我和学生都有了教训不管是班级公物，还是私物，都要保护，有借有还，做个老实守信的人。随后我买了一盒新笔送给了伟。苏霍姆林斯基说：“教师成为学生道德上的引路人，并不在于他时时刻刻都在讲大道理，而在于他对于人的态度谁能唤起人的尊严感，能启发他们去思考活在世
24、上是为着什么，谁就能在他们的心灵中留下最深刻的痕迹。学生每天一篇日记，一个孩子写道：“亲爱的老师，我爱你。你是世界上最美的女人，老师你辛苦了。另一个孩子欢快地跑上讲台，“老师，老师，快看看！读着，我幸福的泪在打旋，感谢我的一年级的孩子，把心中最纯洁的爱给了我。我不是最美的女人，但我会带着孩子们去发现美，感受美，创造美！新的一天开始，微笑！尊敬的老师，各位家长：大家好！今天能在这里，与各位家长沟通交流，我感到非常荣幸。首先，我要感谢班主任老师对我的信任和对孩子的肯定。实事求是地讲，我的孩子并不是一个特别出色的学生，在许多方面他还有着欠缺，但他却是一个肯刻苦、好学习，有上进心的孩子。在这里，我愿意
25、把我教育孩子的一点心得与大家交流。我觉得教育孩子主要应从3个方面入手。一、要教育孩子有信心信心是孩子愿学习、好学习的前提条件。因此，必须把教育孩子有信心，作为养成孩子良好学习习惯、提高孩子学习成绩的先决条件。我的孩子各科成绩比拟起来，数学成绩稍差，有时他自己也会对数学产生厌烦情绪。这时，我就经常鼓励孩子相信自己、坚决信心。比方，遇到难题、偏题自己做不出来时，他要么打问同学，要么问父母，甚至干脆不做了。我觉得这会养成他的依赖习惯，便鼓励孩子自己动脑思考，有时和他一起分析问题、确定思路，使他渐渐养成了独立思考的习惯，慢慢建立了信心，对数学不那么畏惧了，数学成绩也有了稳步的提高。二、要教育孩子有责任
26、心责任心是孩子干好一切事情的根底，也是孩子学习和将来工作的必备的素质。在培养孩子责任心方面，我主要是在时常的小事中有意识地提示他、教育他。比方，自己对待任何事情上包括工作和生活，从不唬弄、应付，总是尽自己所能认真做好，特别是在与孩子有关或者孩子知晓的事件上。这样，他也逐渐养成了认真负责的习惯。7年级上半学期，他负责生物，每次他都能按照老师的要求，认真负责地把好每一个环节，认真检查同学生物导航作业完成情况。三、要教育孩子有爱心爱心是中华民族传统美德的重要指向，也是文明社会对每个公民的根本要求。教育孩子有爱心，并不仅是让他爱自己、爱父母和亲人，也要教育他爱同学、爱集体，长大以后爱自己的祖国。在这方
27、面，空洞的说教苍白无力，现身说法、言传身教才能给孩子留下深深的记忆、刻上不灭的烙印。因此，我总是在孩子面前注意自省、自律，时时用自己的言行教育和影响孩子。记得他小的时候，有一次我领他去公园玩，突然看见了一个老大娘摔倒在地，我赶紧过去扶起了老人。孩子还以为我认识老人，当他知道我并不认识老人、疑惑地问我为什么时，我就借此时机给他讲人与人之间要互相帮助、互相关心，要有爱心。经过潜移默化的影响，爱心意识已经在他心萌动，并且有了爱心的举动。以上是我教育孩子的一点体会。在有意识地培养孩子“三心意识和行为的同时，我认为密切与学校、老师的沟通联系，也是培养孩子良好习惯和意志品质的有效途径。在这方面，我主要是利
28、用好家长会的时间，及时与老师沟通，掌握孩子在校期间的表现、成绩等，同时反应孩子在家里的情况，以便于老师了解。这样就形成了家庭与学校、家长与老师的良性互动，为及时发现孩子身上存在的问题并及时采取有针对性的措施予以纠正提供了可能，促使孩子少走弯路，一直健康地成长。为丰富教师的业余生活，激发教师读书的积极性，营造书香校园，切实提高教师的专业素质，7月2日，薛城奚仲中学在五楼会议室举行了一场精彩的读教育经典著作演讲比赛活动，校领导及全体九年级任课教师参加了本次活动。本次演讲比赛以学科组为单位，每小组推选一位教师代表参加比赛，参赛选手共9人。每位参赛教师以饱满的激情、优美的文辞、感人的事例以及出色的展示
29、，慷慨激昂地陈述了他们对读书重要性的认识，并结合自己在教学实践中的切身体会，从不同角度讴歌了阅读经典名著带来的快乐和力量。整场比赛精彩纷呈、高潮迭起、喝彩阵阵、掌声不断。评委们本着公平公正的原那么，现场打分评出一、二、三等奖并颁奖。最后，校长助理何平对本次比赛做了总结讲话，他对选手们精彩的演讲给予了充分肯定，认为本次演讲比赛是学校读书活动的一次大检阅，是读书活动的深化与提升，是对全校教职工进行的一次很生动的读书教育。要求全校教职工要以本次演讲比赛为契机，努力培养想读书、会读书、读好书、乐读书的良好习惯，在书海中开阔视野，增长知识，陶冶情操，扬帆成长，不断提高自身素养，做一位真正让人民满意的教师
30、。大家都知道父母是孩子的启蒙老师，自从孩子出生的那一刻起，他们就在用眼睛看着、耳朵听着、心灵体会着、头脑思索着父母的一举一动、一言一行。父母是孩子的“偶像，他们渴望长大后像爸爸一样高大、妈妈一样可亲。我谈几点如何教育孩子的心得体会，仅供参考。一是切勿恐吓孩子，培养孩子自信心。当今社会，孩子都是家里的“小皇帝、“小公主，也就造成了家长对孩子的过度保护。有的家长对孩子们从小看到大甚至凡事都要包办起来才放心。久而久之，孩子们除了学习，自我探索和尝试的时机就少了，自信心也渐渐没有了。有的家长总采取“恐吓手段。比方，不让孩子出家门，偏说什么“外面有大灰狼、“有坏人要把你带走的谎话。这样孩子确实是变得听话
31、了，但是呢，他们的自信心也都被吓没了。还有的家长对孩子期望值太高，一旦孩子学习成绩下滑等就会加以责怪，逐渐磨灭了孩子的自信心。二是多鼓励孩子，培养孩子探索的积极性。在孩子做事之前，家长可以多鼓励：“我相信你一定能做到。孩子成功以后，说：“你果然做到了，真聪明。而在孩子进行一些破坏性活动时，进行积极引导。如：孩子将书撕碎了，叠动物玩偶，不再说：“看你又在这瞎闹。而是说：“这个小玩偶真的叠得很好，不过我们用的材料不对，将书撕碎了，以后我们就不能学习了，这样孩子探索的积极性可以得到开展。三是引导孩子养成良好的习惯。父母要做好孩子的典范，父母的一言一行都可能影响孩子的举动。我们不要总在孩子犯错后，去责怪和纠正，告诉孩子不要怎么样。而是要经常鼓励孩子，比方，对孩子说：“请你整理好自己的东西。“要好好和小朋友一起玩。当然，不要期待一句话就会出现奇迹，但长期的鼓励和正向引导后，我们会发现孩子的行为在慢慢发生变化。四是掌握赞扬孩子的技巧。当受到父母的鼓励和赞扬后，孩子的行为往往更积极，也更容易集中精力做一件事情，获得做事情的快乐感、自豪感和成就感；当孩子受到批
