1、精锐个性化学科教师辅导教案学员姓名：杨天瑞年级：五年级学科教师：欧阳晨晨辅导科目：语文授课主题病句及病段修改时间A/B/C/D/E/F 段学习目标1、明确常见的病句类型。2、掌握病句的修改方法。3、能识别病段中存在的问题并正确修改。教学内容下面三个画线句有两个是有毛病的，请写出相应的序号并改正。 岭南人饮用凉茶历史悠久、相习成俗，与粤剧、粤菜、粤语一起体现出独特的岭南文化。广东凉茶品种十分丰富，有王老吉凉茶、黄振龙凉茶、石岐凉茶、葫芦茶等。2005 年，凉茶已经成为第一个广东省“食品文化遗产”，这极大地提高了凉茶的文化形象，整个凉茶行业一年间便从 30 万吨增加到 100 万 吨。随着社会的发
2、展，科技的进步，凉茶业也发生了大改革，不少品牌采取了连锁店经营模式。此外， 不少老字号把凉茶浓缩成颗粒，装成小包出售，方便顾客冲服。 1、 上次课后巩固作业复习； 前次课重点知识：标点符号2、 互动探索韩复榘的笑话一天，韩复榘接到蒋介石的一份电报，要他速到南京一晤。他看了电报不太高兴了，对副官们说，俺的公务这么繁忙，就为了一“语”呀！副官说：不是一“语”，是一“晤”，委员长要见你一面。韩复榘说，俺一个大老爷们，有啥好看的？俺不去。副官说，肯定是有要事找你面谈，并且是要你速去，主席你不去不好吧！韩复榘说，麻烦，那俺就去。那“速去”是什么意思？副官说， 就是要让你快去。韩复榘说，那好，俺坐电报去，
3、那家伙快。思考：请你说一说韩复榘犯了哪些错？4 / 14【知识梳理】 病句修改 天哪！这儿的医生太恐怖了，赶紧走！夏医生，上面的那个医生太不靠谱了，我不想像他那样。您素有“在世华佗”的美名， 您能告诉诀窍吗？既然你这么虚心好学，那我就将毕生的心血传授给你，俗话说“台上三分钟，台下十年功”，从现在开始你可得仔细听，认真练哦！ 谢谢师傅！我一定不辜负您的期望！我们给人看病，首先要明确人体的基本结构。那句子也是一样的，你要知道句子的主干。例 1： 小明 吃 主语谓语饭宾语。例 2 ：南京的 中山陵 是 旅游的好 地 方 。 总结：主干=主语+谓语+宾语句子主干分析：主干明确了，只要你熟练地掌握每种病
4、症的常见的情况，就可以快速的判断病人生病的原因了，我们来看看常见病因吧。成分残缺 少主语 例：正在仔细地批改学生的作业。 （此处缺少动作“批改”的发出者，谁批改呢?加入人物） 例：经过这次活动，使我受到了深刻的教育。（介词短语不能做主语，需要删掉“经过”或者“使”） 少谓语 例：我们从小讲卫生的好习惯。（此处少动作，应该是“养成好习惯”） 少宾语 例：校园里到处回荡着欢乐。（此处少宾语。“回荡着”什么，加上“的读书声”等） 搭配不当 主要成分搭配不当 例：经过努力，我的学习成绩水平不断改善。（“水平”不能和“改善”搭配， 我们常说“提高水平”） 修饰限制的词语与中心词不搭配 例：农民伯伯在山坡
5、上种了许多欣欣向荣的果树。（“欣欣向荣”不能和“果树”搭配，我们可以说“高大的果树”） 一个词语和两个词语搭配，其中一个搭配，另一个不搭配 例：外面北风呼啸，他穿着大衣和帽子出门了。（“穿着”不能和“帽子”搭配，我们应该把“和”改成“，戴着”） 关联词搭配不当例：即使遇到多大的困难，我们都不能放弃。（“即使”和“也”固定搭配，“无论”和“都”固定搭配，此处可以将“即使”改成“无论”） 指代不明 一个代词同时代替几个人例：刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。（后半句中两个“他”指代或物，造成指代混乱不明，可以将其中一个改成前面出现的人名） 用词不当 重复啰嗦 用错了近义词 例：红军长征时期的生
6、活非常艰巨。（“生活”我们用“艰苦”形容） 用错了关联词 例：虽然我们是为人民服务的，但是我们有缺点，就不怕别人批评指出。（“虽然但是”表示转折关系，此处前后两个分句间是因果关系，所以 改为“因为所以”） 句子中用了几个意思相同的词语 例：那个房间非常宽敞得很。（“非常”和“很”意思重复，删除一个) 句中的成语或词语和部分内容重合 例：听了这个故事，他忍俊不禁地笑了起来。（“忍俊不禁”包含笑的意思， 和后面内容重复，任意删除一个） 前后矛盾 句子意思前后矛盾 例：我敢肯定他今天可能不来了。（“肯定”和“可能”矛盾，本句删除“可能”） 修饰限制的词语与中心词相矛盾 例：今年春天的这场秋雨下得真不
7、是时候。（“春天”不可能是“秋雨”，把“春天的”删除） 分类不当 不是同类的词语放在一起 例：菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。（“西瓜”不是蔬菜， 可以改为“青菜”） 前后出现了包含于被包含的关系 例：菜园里种着西红柿、青菜、黄瓜、毛豆、扁豆和蔬菜。（“蔬菜”包含了前面列举的内容，所以将“和”改为“等”） 顺序颠倒先后发生的动作顺序颠倒例：我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。（应该先“发现”再“克服”，所以两者顺序颠倒）主动者和被动者颠倒例：集邮对我特别感兴趣。（应该是“我”对“集邮”感兴趣）这么多年来，我总结的治病法宝都传授给你了，剩下就靠你自己努力了！法宝四大法宝增删5
8、/ 14调换成重词用分复序词来看看药箱和工具，别忘记带药箱哦！ 口诀一看成分缺不缺,缺的成分要补全， 二看搭配当不当,不当之处改流畅， 三看指代明不明,不明之处要注清， 四看用词当不当,恰当词语来换上， 五看意思重复否,重复词语要赶走， 六看句子矛盾处,去矛除盾要摆平， 七看分类当不当,异类事物另置放。 【例题精讲】例 1.在原句上修改病句，可以使用恰当的修改符号。 （1） 泰山是我国的五大名山。 （2） 今天，我花了将近两个多小时才把作业完成。 （3） 我敢肯定明天可能会下雨。 （4） 我养的花虽然很多，所以没有奇花异草。 14 / 14（5） 乱扔垃圾是一种不文明的人。 例 2.请你先诊断
9、下列句子的病因写在括号里，然后用修改符号在原句上修改。 （1）我们要认真纠正自己的缺点和错误。 （ ） （2）多读好书，可以丰富和提高我们的知识。 （ ） （3）小学生语文学习和中国少年报是我最喜欢读的报纸。 （ ） （4） 少 先 队 员 要 热 爱 祖 国 和 公 共 财 物 。 （ ） （5）任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。 （ ） 【巩固练习】1.在原句上修改病句，可以使用恰当的修改符号。 （1） 他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 （2） 听了这段报告，使我们懂得了许多道理。 （3） 冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。 （4） 即使你是天才，
10、却同样离不开老师的培养教育。 （5） 草原的作者是老舍写的。 师傅，我说过不会让您失望的，看我的吧！2.修改下列病句。 1、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 2、秋天的北京是个美丽的季节。 3、一进学校，我就看见一座教学楼和一阵阵读书声。 4、王寒参加了市里的数学竞赛，取得了第一名冠军。 5、2008 年北京奥运会一定会使世界人民满足。 6、春天到了，花坛里开满了五颜六色的红花。 7、我的家乡不但风景优美，物产丰富。 8、春天的庐山是美丽的季节。 9、同学们通过并讨论了这次活动计划。 10、素芳同学被评为“红花少年”的光荣称号。 1、我们阅读课外书籍，可以增长知识和提高写作水平。 2
11、、秋天的北京是个美丽的城市。 3、一进学校，我就看见一座教学楼和听到一阵阵读书声。 4、王寒参加了市里的数学竞赛，取得了第一名。 5、2008 年北京奥运会一定会使世界人民满意。 6、春天到了，花坛里开满了五颜六色的花。 7、我的家乡不但风景优美，而且物产丰富。 8、 庐山的春天是美丽的季节。 9、 同学们讨论并通过了这次活动计划。 10、素芳同学被评为“红花少年”。 【例题精讲】例 1.用修改符号修改下面的一段话（标点 1 处，错别字 2 个，病句 2 处）。 傍晚时份，我和姐姐来到一坐大山脚下。我们开始向上攀登。爬着爬着，我们看见周围开着一朵朵白花， 真是五颜六色。攀到山腰，红花渐渐多起来
12、了，它们红得那么鲜艳，艳丽极了。 例 2.下面是某学生记者为“走进图书馆“写的一段采访稿，其中有几处语病，请按要求修改。（3 分）“我每周都会到图书馆去，看看各种报刊杂志，特别喜欢阅览室那种氛围，心情非常愉悦。读书可以让人沉淀下来，思考一些问题。通过大量的阅读，让我的视野开阔了许多。孩子在我的影响下也爱跟着来，他看少儿图书，我看最新图书，有时候不经意抬头看看孩子，那种感觉真美好！”家住城区的黄阿姨不愧是初中老师，说起来夸夸其谈，从中也可看出她内心的满足，爱上“走进图书馆”那份感觉，享受阅读的快乐，这就足够了，不是吗？ 文中有一处重复累赘，应该删去“”一词。 文中有一处因没有主语造成语病，此句应
13、改“。” 文中有一处语言不得体，应将“ ”改为“ ”。【巩固练习】1. 用修改符号修改下面的一段话（标点 1 处，错别字 1 个，病句 3 处）。 秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。有桂花，月季花，菊花和桃花等，它开得最美。操场上空，五星红旗迎风飘荡；教室里，窗明儿静，同学们大声地朗读着课文。我们的校园真美丽啊。 2. 用修改符号修改下面的一段话（标点 2 处，错别字 1 个，病句 2 处）。 走进学生阅览室，书架上陈列着崭新的一排排图书，桌子上还摆放着儿童文学少年文艺西游记和中国少年报等杂志。许多读者以经坐在里面津津有味地看书了。3. 用修改符号修改下面的一
14、段话（错别字 3 个，病句 2 处）。 上课铃响了。我们全体每个同学都赶快走近教室，立刻安静下来。李老师已经笑容满面地走进了教室。她不但有病，可课还是上得那样代劲，每个同学都十分钻心地听她讲。4. 用修改符号修改下面的一段话（标点 1 处，错别字 1 个，病句 3 处）。 一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波涛，使人心旷神怡。池边的花坛里胜开着牡丹、月季、芍药，它们虽然开得那么热烈，但一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香味。这水池，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，一幅美丽的图画。5. 用修改符号修改下面的一段话（标点 2 处，错别字 1 个，病句 2 处）。 有一次，作完语文作业，我把本子一
15、推，就要出去玩。爸爸问我：“作业检察过了吗”？我漫无边际地回答：“保证没错！”爸爸庄严地对我说：“不要那么自信。细心一点好，学习可不能有一点马虎！”6. 下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并把正确的句子写在横线上。本学期，许多同学积极参加到阅读文学名著中。在阅读文学名著的过程中，使大家明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。大家计划利用寒假再多读几本文学名著。第 句，修改： 第 句，修改： 7. 阅读下面一段话，完成习题。湖光山色，乌语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的
16、音乐；天上的白云， 在他看来是大自然铺就的最美最好的图画； ， 。而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。（1） 这段话中有三个错别字，请找出来，加以改正。 错别字： 改正： 错别字： 改正： 错别字： 改正： （2） 这段话中，有一个病句，请在文中用“ ” 画出，并把修改后的句子写在下面。 一、用正确的修改符号修改下面病句。 1、北京的夏天是个美丽的地方。 2、我估计他这道题一定做错了。 3、通过听这段报告，使我们懂得了许多道理。 4、博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。 5、书架上摆放着许多童话故事，有海的女儿皇帝的新装水浒传等。 6、我们阅读
17、课外书籍，可以增长知识和写作水平。 7、全校师生和同学们参加了本次运动会。 8、他的笑容和声音经常浮现在我的脑海里。 9、电脑对我很感兴趣。 10、办公室里坐着三个学校的班长。 11、草原的作者是老舍写的。 二、下列句中没有语病的一项是（） A、骄傲自满是学习上的阻碍。 B、这些是唐朝新出土的文物。 C、我们看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。 D、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。 三、修改。1、用修改符号修改下面的一段话（标点 1 处，错别字 1 个，病句 3 处）。 在实践活动课上，老师请张小华讲“阿凡提巧斗财主”的故事。因为张小华嗓子有些嘶哑，可是讲得很认真。同学们也听得很认真，教室
18、里雅雀无声。他正讲完，老师首先是第一个鼓掌，同学们也跟着爆发出热烈的掌声。2、下面这段话有三处语病，请指出并加以修改。 第八届中国杭州西湖博览会在杭州市人民政府承办，为期六个月。博览会着力展现杭州的人文特色和旅游特色，充分体现人文关怀，开展人与社会、城市与生态、休闲与会展业之间的和谐关系。通过一个健康、安全、西博盛会的精彩纷呈，展现新西湖，共享新杭州市。3、下面一段文字有语病，请按要求修改。 电视剧西游记正在新版拍摄当中，我有些杞人忧天。西游记已经有好几个版本了，有的只能当科学片甚至爱情片看，我真是担心这次会犯通病，只是把古典名著再被科幻一把。看过不少新拍的古典名著题材电视剧，他们常常对原著的
19、理解充满臆断，过分追求现代感，却消除了原著的文化神韵和文化价值，失去了名著文化内涵的博大精深。（1） 第句语序不当，应改为： （2） 第句句式杂糅，应改为： （3） 第句动宾搭配不当，应改为： 4、下面这段话有三处语病，请指出并加以修改。 近几个月来，我市轰轰烈烈地开展了“创建文明城市”。经过一段时间的努力，人们的素质普遍得到了提高。城市周围的环境也得到了改变，街道更加整洁了，道路更加宽阔平坦了，树木花草增多了。上级领导到我市检查后，都给予了充足的肯定。如今，我市的面貌真是改头换面了。5、用修改符号修改下面的一段话（标点 2 处，错别字 1 个，病句 2 处）。 一万米长跑比赛非常激烈，二十几
20、名运动健儿再跑道上前仆后继。他们都穷追不舍跑得很快，所以跑得相当轻松。观众不停地喊加油，都愿望本班的运动员取得好成绩。 6、用修改符号修改下面的一段话（标点 1 处，错别字 1 个，病句 3 处）。 放学了，我们在操场上活动 。有的玩游戏，有的打球，有的做燥，大家玩得又高兴又愉快。天果然暗下来，这时，李明说：“虽然下雨了，我们就回去吧！”于是大家冒着雨回家了。 7、用修改符号修改下面的一段话（标点 2 处，错别字 2 个，病句 2 处）。我们班长李晓明是德、智、体全面发展。他不仅关心集体，克苦学习，还注意锻练身体，因此，他被评为三好学生。语文对他特别感兴趣，经常给“语文报”投稿。8、用修改符号
21、修改下面的一段话。（两处错别字，四处语病，两处标点）去年署假，我有机会加入了夏令营活动。夏令营的活动内容真是五彩缤纷，有画画、跳舞、唱歌、朗读、写生、坐军事游戏等夏令营活动既丰富了我的假期生活，而且开阔了我的眼界。我真喜爱夏令营活动啊。9、用修改符号修改下面的一段话。（两处错别字，三处病句，一处标点符号）初夏,我们在老师的带领下，坏着高兴的心情，和摘草莓的工具去郊区摘草莓。我们有的题着盒子，挎着篮子，有的拎着袋子大家争先恐后你争我抢地忙开了。不一会儿，盒子，篮子和袋子都装得满满的了。喜滋滋地满载而归了。1、你知道哪些病句类型？试着各举一例。2、病段修改要要注意什么？一、在原句上用正确的修改符号
22、进行修改。 1. 老工人在马路上协助交警保持交通秩序。 2. 秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。 3. 今年,我们的王老师又光荣地被评为市先进班主任的称号。 4. 我猜想他肯定是一个六年级学生。 5. 小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。 6. 看了这本书,很受教育。 7. 桌子上的闹钟走了一圈,一个小时又过去了。 8. 一进公园，就看见美丽的鲜花和诱人的香味。 9. 游泳运动员打破了一次又一次世界记录。 10. 通过老师的帮助,使我改正了缺点。二、按要求完成下列各题。 1、对下面加线病句，修改不当的一项是( ) 我深深体会到：要学好功课，是否认真听课是关键。上课时只有集中注意力
23、，就能把握重点，攻破难点。以前，有时老师讲到什么地方都不知道，我上课常搞小动作，思想开小差。身在课堂，心在操场，可能学不好功课。 A. 句删去“是否” B. 句“就”改为“才” C. 句“思想开小差”与“小动作”对调 D. 句“可能”改为“必定” 2 、 下 面 句 子 没 有 语 病 的 一 项 是 ( ) A为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。 B高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊! C自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。D考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待。 三、按要求修改语
24、段。 1、下面是某同学写的一个作文片断，仔细阅读后，在原文上加以修改，不超过 6 处。 在学习上她有一种不怕困难，坚持不泄的精神。每次作业她都是那样地认真，表现出一种胸有成竹的样子。有一次，一个问题也被她困扰住，她经过反复思考，冥思苦想，顺利地完成了作业，最终解决了困难。在我心目中，她是那种做什么事都是那样认真、那样执着的学生。从她身上我明白了无论做什么事，只要用心去做、锲而不舍，一定会克服困难的道理。 1. 老工人在马路上协助交警维持交通秩序。 2. 秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和闻到芳香。 3. 今年,我们的王老师又光荣地被评为市先进班主任。 4. 我猜想他是一个六年级学生。 5. 看了这本书,我很受教育。 6. 桌子上的闹钟时针走了一圈,一个小时又过去了。 7. 一进公园，我就看见美丽的鲜花和闻到诱人的香味。 8. 通过老师的帮助,我改正了缺点。 下节课主题：四种基本句式的转换 思考：我们常用的有哪四种基本句式？它们之间如何转换？
