1、【精品】数学周记模板锦集七篇9月1日也就是开学的第一天，我一大早就起来了。吃过早饭后就高快乐兴的去上学了。我刚一进教室，就开到了一位新来的女老师。她有一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，和一对又黑又细的眉毛，留了一头短发，精神极了！她就是我们的班主任李娜老师。过了一会儿，又从外面走来一位女老师。她的个子高高的，有一头长长的黑发，她有一双非常有神的眼睛，和一张小巧玲珑的嘴巴。她就是我们的数学老师郑老师。经过两个多星期的相处，在老师耐心的讲解下，我越来越喜欢听她们讲的课，也越来越喜欢我们的新老师。这几天，我的心情非常郁闷，因为这次数学考试我考得一塌糊涂。我焦躁不安地等待着考试结果。终于发试卷了，我的心
2、怦怦直跳。试卷发下来了，我一看，“天哪，62分！我差点被这个可怕的数字吓得晕倒过去。“这是我的试卷吗？我半信半疑地说。我偷偷地把那张见不得人的试卷藏了起来，生怕被人看见，我望着尹老师严肃的面孔，不好意思地低下了头。接着，尹老师帮我们讲解了每一道题目，我调整了一下心态，认真地听着每一道题。老师布置家庭作业了，数学家庭作业是让家长在试卷上签名，然后把试卷上的错题更正一下。我回到家，先做完了语文家庭作业和更正错题。这两个作业做完了，我的心中有些害怕，吃完饭后，我拿着那张试卷给妈妈，突然，我的心跳得好快，妈妈仔细地看了一遍，拉着我，问我：“题目并不难，你为什么这次只考了62分？妈妈把我问得哑口无言。我
3、只好低下头，但我总有点想哭的感觉，心里在说：想哭就哭出来吧，哭出来会舒服一些！我忍不住了，哭了出来。可妈妈并没有说我，妈妈却对我说：“没关系，这次没考好不还有下次吗！他们都鼓励我，我终于不哭了，笑了起来，妈妈说：“对吗，女孩子要笑才好看吗！我觉得妈妈说的也很对，又把试卷看了一遍，我发现丢分的原因就是太粗心了，我我一定要改正这个坏习惯！是呀，一次考试没考好还有下一次，我下定决心，下次数学考试一定要考好来，当然应该每次考试都应该考好来，不管是任何题目。我的数学老师姓张，别看张老师已经年过半百，但是那一头清爽的短发让人觉得年轻了不少。张老师可谓是“聪明绝顶秃顶。听我爸说，聪明的人会掉头发，过度劳累的
4、人也会掉头发。也许，张老师这些头发无一不是为我们的学习而飘落在地的。不仅是这些同学们去“吃小灶，就连我们这些在张老师眼中“出类拔萃的好学生也会隔三差五的“拜访张老师。每次张老师接过我们各种刁钻的题目之后，永远是先沉思一下，再耐心的讲解。张老师娓娓道来，用浅显易懂的方式让我们理解了题目，得到了正确的答案。这就是我们的数学老师，她无私的奉献了自己，照亮了我们。数学周记怎么写？写什么？当我向学生布置这项作业时，学生一脸茫然，觉得不可思议。也难怪，写文章是语文老师的事，哪有数学老师布置的？慢慢来吧！于是我对学生说，不难，给你们个模式，套着写就可以了。1.这星期学了哪些数学知识？2.我学得比拟好的有哪些
5、内容？3.我还有哪些地方不怎么理解？4.我在数学学习过程中哪些方面表现比拟好？5.下星期我有什么打算？数学周记交上来了，学生都按照格式写了，如：这星期学了简易方程（二）里的列方程解应用题，例1和例2。我学得比拟好的是对这两类应用题我能自己分析题里的相等关系。但有的时候我两类应用题会混淆。在学习过程中表现好的地方有：做作业整洁，正确率高。下星期我要争取多发言，有不理解的地方及时问老师。虽然学生的数学周记写得很简单，但学生毕竟对自己一周数学学习情况做了回忆与反思。好的开端是成功的一半，数学周记就这样成了学生每周必做的一项作业。坚持了几个星期，学生写数学周记逐渐成了习惯。我觉得时机成熟了，需要对学生
6、撰写的数学周记的内容再次进行引导，增加自我剖析的深度。这时，一篇数学周记的结束语引起了我的注意：陆老师，每周的数学周记差不多都是这么写的，简直千篇一律。说实在话，我觉得可以把周记分成三大类：一是系统地整理所学的知识;二是难题错题自我解析;三是反思一周的学习表现;还可以作为老师和学生交流的方式。这次真的是出乎我的意料，我当即批语：你和老师想到一起去了，老师采纳你的建议。于是，我给学生上了一堂数学周记写作指导课，引导学生可以从以下几方面内容撰写数学周记，而不必面面俱到。1.梳理一周学到的知识。这一周主要学了什么？是用什么方法获得的？与以往学过的哪些内容有联系？可以解决哪些实际问题？我学得怎么样？2
7、.解题方法、策略的反思。针对某一问题展开，展现你的思维过程。你是怎样来解决这个问题的？还有其他方法吗？用哪种方法解决是最好的？3.错题追因分析。这星期我错了哪些题目？为什么错？自己出道类似的题解答一下。4.学习情感态度的反思。这一周哪堂课我对自己的表现最满意？哪次最不满意？为什么？从学习兴趣、态度、习惯和与同学老师的合作几方面展开。5.对自己后续学习的方案。一周数学学习过程的收获对今后学习有什么启示？还存在的问题怎么解决？放暑假了，妈妈爸爸和我去游泳馆游泳，爸爸买了两张成人票和一张儿童票，买门票共花费了55元。当我游完泳出来时，看见售票的牌子上写着营业时间：上午9：3012：00成人单价15元
8、儿童10元下午2：305：00成人单价20元儿童15元晚上7：3010：00成人单价20元儿童15元妈妈问我：“咱们买晚上的三人票比买上午的三人票要贵多少元？7月份买一个月的晚上票比买上午票要贵多少元？我算了起来202=40元152=30元40-30=10元15-10=5元10+5=15元买晚上的三人票要比买上午的三人票贵15元。1531=1530+15=465元啊！原来一个月的门票要贵465元妈妈又问我：“游泳馆一天的营业时间是多少？ 9：3010：3011：3012：00 2个小时30分2：303：304：305：00 2小时30分7：308：309：3010：00 2小时30分营业时间共
9、是7小时30分。今天，我偶然地在一本书上见到了这样不可思议的数据：“一张厚度为001厘米的纸对折30次之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢？这个数据无论怎么听都觉得太“荒唐了一点。毕竟是一张薄薄的纸，通过对折真能超过珠穆朗玛峰吗？但是很多意想不到的事情都有可能发生，所以只有通过计算，这一切的谜底才能揭晓。随即，我便把001厘米连续乘以2，一共30次，得到24厘米。接着，我又把珠穆朗玛峰的高度8848。13米转化为厘米，通过比拟，很明显能够看出对折30次之后的纸张的厚度确实胜过了珠穆朗玛峰的高度，而且还是后者的10多倍。其实，像这样的惊人的数据在平常的生活中处处存数学在，只要你有一双善于发现的眼睛。一次，我到火山去探险，玩得很开心，可是当我准备走时绳索却掉进了岩浆里，我想：这回可完了，永远都出不去了。突然，我后面有一个怪兽推了我一下，我就掉了下去，可是，我停止了下降，一道红光朝我飞来了，对我说：“只要你能答复我的问题，我就送你出去。“快出题吧。“假设你我一共100岁，5年前，我的年龄是你的4倍，今年你我各几岁？“1005x290岁，我：904118岁，你：100 1882岁。我刚说完，自己就在自己的床上躺着，才发现，原来是个梦。
