1、物理实验实验考试中考测量小灯泡的额定电功率（100分）实验目的测量小灯泡的额定功率实验器材两节干电池组成的串联电池组（或学生电源）、滑动变阻器、电流表、电压表、开关、灯泡（额定电压2.5V，额定功率不超过1W）、灯座、导线若干。实验步骤：（1）准备实验器材。检查器材是否完全、完好（观察小灯泡的额定电压、变阻器铭牌、各接线柱情况以及给电压表、电流表校零）（2）设计电路图。（3）连接电路。把器材按照合理的位置摆放，然后从电源的一个极开始，依次连接各电路元件；连接电路时，开关要处于断开状态；电流表要选0.6A的量程，电压表要选3V的量程。（4）检查电路：电路连成后，先沿着（或逆着）电流方向检查连接是
2、否正确，确认无误后，把滑动变阻器的阻值调到最大。（5）闭合开关，调节滑动变阻器滑动触头的位置，使加在灯泡两端的电压为额定电压，读出并记录此时的电流值，代入公式P=UI，算出此时灯泡的功率。额定电压（V）额定电流（A）额定功率（W）发光情况（6）实验结束，整理器材时，断开开关，拆线，恢复到实验前的状态。测量小灯泡的额定电功率评分细则参考：实验过程评分标准分值扣分扣分原因1、准备（15）检查实验器材根据实验要求，进行材料器具检查，且齐全5未检查直接做实验本项不得分将电流表放好观察将电流表放在水平桌面上，观察量程及分度值，并检查指针是否指零，校零5电流表未放平稳扣1分，未观察量程及分度值扣2分，未检
3、查指针扣2分将电压表放好观察将电压表放在水平桌面上，观察量程及分度值，并检查指针是否指零，校零5电压表未放平稳扣1分，未观察量程及分度值扣2分，未检查指针扣2分2、设计图表（10）画电路图按要求画出并联电路电路图5画成串联电路的不得分，没有此项操作本项不得分画表格画出记录数据表格，并填好表头5没有画的本项不得分；没填表头的扣3分3、连接电路（20）摆放器材按照电路图摆放好各元件位置5没有轻放扣1分，没有此项不得分连接电路按照电路图从电源一极开始依次连接10开关未断开扣5分，电路连接错误不得分检查电路闭合开关前，能把滑动变阻器的阻值调到最大5电流表的量程选择合适4、测量数据（25）测量电流闭合开
4、关，调节滑动变阻器使加在灯泡两端的电压为额定电压，读出电流表示数并记录。25量程连错扣4分，正负接线柱连错扣4分，未调节为额定电压或记录数据错误该项不得分5、实验结论（10）数据处理观察表中数据，得出并记录结论。10结论不正确或未记录的不得分6、整理器材（10）拆除电路整理仪器拆开电路，各元件归类，摆放整齐，桌面干净10未拆电路扣5分，元件未归类扣3分，未整理不得分实验报告（10）实验数据的处理实验数据合理，计算准确，结果符合常理10数据计算结果允许有 的误差，如超出扣10分总成绩测小灯泡正常发光时的电阻实验目的：学会用伏安法测小灯泡正常发光时的电阻实验器材：两节干电池组成的串联电池组（或学生
5、电源）、滑动变阻器、电流表、电压表、开关、灯泡（额定电压2.5V，额定功率不超过1W）、灯座、导线若干。实验步骤：（1）准备实验器材。检查器材是否完全、完好（观察小灯泡的额定电压、变阻器铭牌、各接线柱情况以及给电压表、电流表校零）（2）设计电路图。（3）连接电路。把器材按照合理的位置摆放，然后从电源的一个极开始，依次连接各电路元件；连接电路时，开关要处于断开状态；电流表要选0.6A的量程，电压表要选3V的量程。（4）检查电路：电路连成后，先沿着（或逆着）电流方向检查连接是否正确，确认无误后，把滑动变阻器的阻值调到最大。（5）闭合开关，调节滑动变阻器滑动触头的位置，使加在灯泡两端的电压为额定电压
6、，读出并记录此时的电流值，代入公式R=U/I，算出此时灯泡的电阻。额定电压（V）额定电流（A）电阻（）（6）实验结束，整理器材时，断开开关，拆线，恢复到实验前的状态。测小灯泡正常发光时的电阻评分细则参考：实验过程评分标准分值扣分扣分原因1、准备（15）检查实验器材根据实验要求，进行材料器具检查，且齐全5未检查直接做实验本项不得分将电流表放好观察将电流表放在水平桌面上，观察量程及分度值，并检查指针是否指零，校零5电流表未放平稳扣1分，未观察量程及分度值扣2分，未检查指针扣2分将电压表放好观察将电压表放在水平桌面上，观察量程及分度值，并检查指针是否指零，校零5电压表未放平稳扣1分，未观察量程及分度
7、值扣2分，未检查指针扣2分2、设计图表（10）画电路图按要求画出并联电路电路图5画成串联电路的不得分，没有此项操作本项不得分画表格画出记录数据表格，并填好表头5没有画的本项不得分；没填表头的扣3分3、连接电路（20）摆放器材按照电路图摆放好各元件位置5没有轻放扣1分，没有此项不得分连接电路按照电路图从电源一极开始依次连接10开关未断开扣5分，电路连接错误不得分检查电路闭合开关前，能把滑动变阻器的阻值调到最大5电流表的量程选择合适4、测量数据（25）测量电流闭合开关，调节滑动变阻器使加在灯泡两端的电压为额定电压，读出电流表示数并记录。25量程连错扣4分，正负接线柱连错扣4分，未调节为额定电压或记
8、录数据错误该项不得分5、实验结论（10分）数据处理观察表中数据，得出并记录结论。10结论不正确或未记录的不得分6、整理器材（10）拆除电路整理仪器拆开电路，各元件归类，摆放整齐，桌面干净10未拆电路扣5分，元件未归类扣3分，未整理不得分实验报告（10）实验数据的处理实验数据合理，计算准确，结果符合常理10数据计算结果允许有 的误差，如超出扣10分潍坊市2012年普通高中招生实验操作技能考试物理试题_ 县（市、区） _ 考点 第_场 桌号_用电流表测量并联电路中的电流一、实验目的练习用电流表测量并联电路中的电流二、实验器材电池组（两节1.5V）、开关、灯泡（2.5V一个、3.8V一个）、导线（7
9、根）、电流表（1个）三、实验步骤：1、选择并检查实验器材，是否完全、完好。（电流表指针是否归零，检查并调整电流表的零点。）2、画出并联电路图和记录数据表格： L1支路电流I1/AL2支路电流I2/A总电流I/A3、严格按照并联电路图摆放好仪器。4、断开开关，从电源的一极开始顺次连接（注意导线的绕向）连好电路检查一遍，再闭合开关，检查无误后（两灯均发光）断开开关。5、将电流表串联在L1所在支路，闭合开关，读出电流表示数并记录。（注意电流表的使用：量程、分度值、正负接线柱、串联）6、断开开关，将电流表串联在L2所在支路，闭合开关，读出电流表示数并记录。7、断开开关，将电流表串联在干路中，闭合开关，
10、读出电流表示数并记录。7、观察表中数据，得出并记录结论。8、实验完毕，拆开电路，整理仪器并保持桌面清洁。监 考 员：_用电流表测量并联电路中的电流实验操作技能考试物理评分标准实验过程评价标准分值扣分扣分原因1、准备（10分）检查实验器材数量根据实验要求，进行材料器具检查，且齐全5未检查直接做实验本项不得分将电流表放好观察将电流表放在水平桌面上，观察量程及分度值，并检查指针是否指零，校零5电流表未放平稳扣1分，未观察量程及分度值扣2分，未检查指针扣2分2、画电路图和记录数据表格（10分）画电路图按要求画出并联电路电路图5画成串联电路的不得分，没有此项操作本项不得分画表格画出记录数据表格，并填好表
11、头5没有画的本项不得分；没填表头的扣3分3、连接并联电路（20分）摆放器材按照电路图摆放好各元件位置5没有轻放扣1分，没有此项不得分连接并联电路按照电路图从电源一极开始依次连接10开关未断开扣5分，连成串联电路不得分检查电路检查电路后闭合开关，两灯均发光，断开开关5若灯泡不发光，可以自行排除故障不扣分4、测量并联电路电流（30分）测量 L1电流将电流表串联在L1所在支路，闭合开关，读出电流表示数并记录。10量程连错扣4分，正负接线柱连错扣4分，记录数据错误该项不得分测量L2电流将电流表串联在L2所在支路，闭合开关，读出电流表示数并记录。10量程连错扣4分，正负接线柱连错扣4分，记录数据错误该项
12、不得分测量总电流用电流表测出干路中的总电流10量程连错扣4分，正负接线柱连错扣4分，记录数据错误该项不得分5、实验结论（10分）得出并记录结论观察表中数据，得出并记录结论。10结论不正确或未记录的不得分6、整理器材（10分）拆除电路整理仪器拆开电路，各元件归类，摆放整齐，桌面干净10未拆电路扣5分，元件未归类扣3分，未整理不得分实验报告（10分）实验数据的处理实验数据合理，计算准确，结果符合常理10数据计算结果允许有0.2A的误差，如超出扣10分潍坊市2012年普通高中招生实验操作技能考试物理试题_ 县（市、区） _ 考点 第_场 桌号_探究串联电路中的电压规律一、实验目的练习用电压表测量串联
13、电路的电压规律二、 实验器材：电池组（两节1.5V）、开关、灯泡（2.5V、3.8V各一个）、导线（7根）、电压表（1个）三、 实验步骤：1、选择并检查实验器材是否完全、完好。（电压表指针是否归零，检查并调整电压表的零点。）2、画出串联电路图和记录数据表格： L1两端电压U1/VL2两端电压U2/V总电压U/V3、严格按照串联电路图摆放好仪器。4、断开开关，从电源的一极开始顺次连接（注意导线的绕向），连好电路后检查一遍，再闭合开关，检查无误后（两灯均发光）断开开关。5、将电压表并联在L1两端，闭合开关，读出电压表示数并记录。（注意电压表的使用：量程、分度值、正负接线柱、并联）6、断开开关，将电
14、压表并联在L2两端，闭合开关，读出电压表示数并记录。7、断开开关，将电压表并联在L1 L2的两端，闭合开关，读出电流表示数并记录。7、观察表中数据，得出并记录结论。8、实验完毕，拆开电路，整理仪器并保持桌面清洁。用电压表测量串联电路的电压规律评价标准实验过程评价标准分值扣分扣分原因1、准备（10分）检查实验器材数量根据实验要求，进行材料器具检查，且齐全5未检查直接做实验本项不得分将电流表放好观察将电流表放在水平桌面上，观察量程及分度值，并检查指针是否指零，校零5电流表未放平稳扣1分，未观察量程及分度值扣2分，未检查指针扣2分2、画电路图和记录数据表格（10分）画电路图按要求画出串联电路电路图5
15、画成并联电路的不得分，没有此项操作本项不得分画表格画出记录数据表格，并填好表头5没有画的本项不得分；没填表头的扣3分3、连接串联电路（20分）摆放器材按照电路图摆放好各元件位置5没有轻放扣1分，没有此项不得分连接串联电路按照电路图从电源一极开始依次连接10开关未断开扣5分，连成并联电路不得分检查电路检查电路后闭合开关，两灯均发光，断开开关5若灯泡不发光，可以自行排除故障不扣分4、测量并联电路电流（30分）测量 L1两端电压将电压表并联在L1所在支路，闭合开关，读出电流表示数并记录。10量程连错扣4分，正负接线柱连错扣4分，电压表串联不得分，记录数据错误该项不得分测量L2两端电压将电压表并联在L
16、2所在支路，闭合开关，读出电流表示数并记录。10量程连错扣4分，正负接线柱连错扣4分，电压表串联不得分，记录数据错误该项不得分两灯总电压用电压表测出 L1 和L2两灯总电压。10量程连错扣4分，正负接线柱连错扣4分，电压表串联不得分，记录数据错误该项不得分5、实验结论（10分）得出并记录结论观察表中数据，得出并记录结论。10结论不正确或未记录的不得分6、整理器材（10分）拆除电路整理仪器拆开电路，各元件归类，摆放整齐，桌面干净10未拆电路扣5分，元件未归类扣3分，未整理不得分实验报告（10分）实验数据的处理实验数据合理，计算准确，结果符合常理10数据计算结果允许有0.2A的误差，如超出扣10分
17、总 成 绩潍坊市2012年普通高中招生实验操作技能考试物理试题_ 县（市、区） _ 考点 第_场 桌号_测量物体运动速度一、实验目的学习使用刻度尺和秒表测小车运动的平均速度二、实验器材斜面、小车、刻度尺、秒表、金属片三、实验步骤：1、检查实验器材是否完全、完好。2、观察刻度尺和秒表的量程和分度值。3、使斜面保持很小的坡度，把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，测出小车将通过的路程s，记录入表格。4、测小车从斜面顶端下滑到撞击金属片时所用的时间t，记录入表格。5、根据v=s/t算出小车的平均速度。6、实验完毕，整理仪器并保持桌面清洁。四、实验数据记录及测量结果路程S/m时间t/s平均速度v/(
18、m/s)监 考 员：_潍坊市2012年普通高中招生实验操作技能考试物理评分标准 _ 县（市、区） _ 考点 第_场 桌号_测量物体运动速度实验过程评价标准分值扣分扣分原因1、准备（10分）检查实验器材数量根据实验要求，进行材料器具检查，且齐全5未检查直接做实验本项不得分观察刻度尺和秒表观察刻度尺和秒表的量程及分度值，并检查指针是否指零，校零5未观察量程及分度值扣2分，未检查指针扣2分2、画记录数据表格（10分）画表格画出记录数据表格，并填好表头10没有画的本项不得分；没填表头的扣3分3、测量路程和时间（40分）组装实验装置使斜面保持很小的坡度，把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，10坡度过
19、大扣5分，没有此项不得分测量全程距离用刻度尺测出全程距离s，并记录15未估读的扣5分，未记录，不得分。测量全程时间用秒表测出全程时间t，并记录15不用估读，未记录不得分。4、计算平均速度（10分）处理数据根据v=s/t算出小车的平均速度。10结果未保留两位小数扣3分，算错的不得分，5、整理器材（10分）整理仪器摆放整齐，桌面干净10未整理不得分实验报告（20分）实验数据的处理实验数据合理，计算准确，结果符合常理10数据计算结果允许有0.2m/S的误差，超出扣10分探究凸透镜成像规律一、实验目的：探究凸透镜成像规律二、实验器材：光具座（带刻度尺）、凸透镜、蜡烛、火柴、（废液缸）三、实验步骤1、
20、检查器材是否完全、完好。2、 观察凸透镜，读出焦距f= cm 记入实验报告单。3、 将蜡烛、凸透镜、光屏依次放于光具座上，点燃蜡烛（火柴梗放入废液缸），调节三者高度，力求烛焰中心、透镜中心、光屏中心在同一水平高度4、 将蜡烛移到u= cm 2f处，移动光屏找到一个明亮、清晰的像，像的特点是 ，此时像距v= cm (思考像距的范围)5、将蜡烛移到fu= cm 2f处，移动光屏找到一个明亮、清晰的像，像的特点是 ，此时像距v= cm (思考像距的范围)6、将蜡烛移到u= cm f处，移动光屏找像，若观察不到，从另一侧向透镜观察，此时像的特点是 7、请你归纳凸透镜成像规律物距（u）像的性质像距(v)
21、正（倒）放大（缩小）实（虚）u2ffu2fuf1、 实验完毕，整理仪器保持桌面清洁。潍坊市2012年普通高中招生实验操作技能考试物理评分标准探究凸透镜成像规律实验过程评价标准分值扣分扣分原因1、准备（5分）检查实验器材根据实验要求，进行材料器具检查，且齐全5未检查直接做实验本项不得分观察凸透镜，读出焦距观察读出并记录凸透镜焦距5未记录的不得分安装装置摆放把蜡烛、凸透镜、光屏固定在光具座上5顺序错误不得分调整高度点燃蜡烛，火柴梗放入废液缸，调整三者的中心在同一高度15火柴乱放扣5分，忘记调整高度扣10分进行试验把蜡烛移到 u2f 处移动蜡烛到某处不动，然后移动光屏找到一个明亮、清晰的像15记录像
22、的特征和位置，每项错误扣5分把蜡烛移到 fu2f 处移动光屏找到一个明亮、清晰的像15记录像的特征和位置，每项错误扣5分把蜡烛移到 uf 处移动光屏看看能不能找到一个明亮、清晰的像15记录像的特征和位置，每项错误扣5分整理器材把仪器按原来的位置摆放好5摆放不整齐不得分数据处理和结论设计表格把数据记录下来，并归纳出实验结论20总 成 绩探究杠杆的平衡条件一、实验目的：通过探究掌握杠杆的平衡条件二、实验器材：杠杆及支架1套、钩码1盒三、实验步骤：1、 检查器材是否完全、完好2、 杠杆平衡要满足一定条件，你的猜想是 3、 正确安装杠杆，并使杠杆缓慢转动以检查杠杆是否灵活4、 调节两端平衡螺母，使杠杆
23、在水平位置平衡5、 向杠杆左端挂适量钩码。扶住杠杆，在右端悬挂钩码并合理移动，使杠杆再次水平平衡（注意：杠杆一端只能有一个悬挂点）6、 改变钩码个数和悬挂位置，使杠杆再次平衡7、 重复步骤6表格绘制：次数动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm动力动力臂N*m阻力阻力臂N*m1238、实验完毕，整理仪器保持桌面清洁实验操作技能考试物理评分标准（探究杠杆的平衡条件）实验过程评价标准分值扣分扣分原因1、准备（5分）检查实验器材根据实验要求，进行材料器具检查，且齐全5未检查直接做实验本项不得分2、正确调节杠杆平衡（10分）组装杠杆将杠杆固定在支架上5固定不牢固扣调节杠杆平衡调节平衡螺
24、母使杠杆水平平衡5不调节扣5分，不再水平位置平衡扣3分3、挂勾码使天平平衡（60分）在杠杆左侧挂勾码在左侧任一挂钩上挂勾码5挂好勾码不能掉下来，掉下来扣5分在右侧勾码在右侧任一挂钩上挂勾码，直到杠杆在水平位置平衡5挂好勾码不能掉下来，掉下来扣5分记录数据挂好后记录数据5杠杆不在水平位置平衡就记录数据不得分。数据记录错误不得分。改变勾码位置和个数重复上述步骤，再测两次。评分标准同上305、整理仪器（10分）整理器材将勾码放回盒里， 并将杠杆取下放好5勾码没有放好扣5分，杠杆没有取下扣5分实验报告（15分）实验数据合理，计算准确，结果符合常理15实验数据记录不及时和准确扣5分，实验结果允许有0.5
25、g/cm3的误差，如超出扣10分总分探究斜面机械效率一、实验目的：探究斜面机械效率与斜面倾斜程度的关系二、实验器材：长木板、垫木、弹簧测力计、小车、刻度尺三、实验步骤：1、检查器材是否完全、完好2、把长木板一端垫高，搭建一个稳固的斜面。（3、观察弹簧测力计量程和分度值）检查弹簧测力计的灵活性并校零4、用弹簧测力计测物体的重。5、用弹簧测力计沿斜面将小车从底端匀速拉到某一高度，记下测力计的读数和小车到达的位置（注意起点和终点）6、（观察刻度尺的量程和分度值）用刻度尺分别测出斜面长S和斜面高h，并记录。实验记录：斜面小车重G/N斜面高h/m拉力F/N斜面长s/m有用功W有/J总功W总/J机械效率 分析与论证： 7、 实验完毕，整理仪器保持桌面清洁。实验操作技能考试物理评分标准（探究杠杆的平衡条件）实验过程评价标准分值扣分扣分原因1、准备（5分）检查实验器材根据实验要求，进行材料器具检查，且齐全5未检查直接做实
