1、天津市和平区学年高一上学期期末考试生物试天津市和平区2017-2018学年高一上学期期末考试生物试题一、单项选择题（共16题，每题2分，共32分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项）1.浸入物质的量浓度为1mol/L的KN03溶液中的洋葱表皮细胞，会发生质壁分离和自动复原的现象，该过程中没有发生A.主动运输 B.协助扩散 C.自由扩散 D.ATP水解2.如图表示某生物膜的部分结构，图中A、B、C、D表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。下列说法错误的是A.若是癌细胞的细胞膜，则物质D比正常细胞少B.若是线粒体膜，则b、c运输的气体分别是02、C02C.若是产生胰岛素
2、的细胞膜，则胰岛素以d方式分泌D.a的运输方式能体现细胞膜的选择透过性3.如图甲表示某生物膜结构，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式，图乙和图丙表示物质运输曲线。若某物质跨膜运输过程中，细胞内外该物质浓度变化符合图丙，则该物质跨膜运输方式分别对应图甲和图乙中的A.a、n B.b、m C.c、n D.c、m4.将植物栽培在适宜的光照、温度和充足的C02条件下。如果将环境中C02含量突然降至极低水平，此时叶肉细胞内的C3化合物、C5化合物和ATP含量的变化情况依次是A.上升；下降；上升 B.上升；下降；下降C.下降；上升；下降 D.下降；上升；上升5.在呼吸作用过程中，若有C02放出，则可以判断此
3、过程A. 一定是有氧呼吸B.一定不是产生乳酸的无氧呼吸C.一定不是产生酒精的无氧呼吸 D.一定是无氧呼吸6.下图中白色圈表示蛋白质，灰色圈表示酶，能正确表示蛋白质和酶二者关系的是7.在37条件下，将2 mL新鲜的唾液与5 mL 5%的淀粉溶液混合，测得产物生成速率、变化趋势如下图所示。下列有关说法正确的是A.05min，底物足量，若增加唾液的量，麦芽糖的生成速率可能还会提高B.1015min，麦芽糖生成速率降低的原因是酶活性降低C.15min时，即使加入淀粉溶液，也不会有麦芽糖生成D.15min后，向试管中滴加斐林试剂，在常温下溶液会出现砖红色沉淀8.下图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化
4、的关系式。有关说法不正确的是A.图甲中的A代表腺苷，b、c为高能磷酸键 B.图乙中进行过程时，图甲中的c键断裂C.ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用具有高效性D.夜间有02存在时，图乙中过程主要发生在线粒体9.用180标记葡萄糖中的氧，经有氧呼吸后，下列物质中可能有180的是A.H20 B.C02 C.C2H5OH D.C3H60310.下图表示某种植物光照强度与光合作用强度的关系。P点的生物学含义是A.只有呼吸作用B.只有光合作用C.光合作用与呼吸作用达到动态平衡D.合作用与呼吸作用都不进行11.下列关于细胞生命历程的叙述，错误的是A.已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能B.衰老
5、的细胞呼吸速率减慢，物质运输功能降低C.由基因决定的细胞自动结束生命的过程叫细胞凋亡D.抑癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程 12.下列有关生物学实验的叙述正确的是A.观察细胞中的脂肪、染色体、叶绿体、线粒体等物质或结构都需要染色B.探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温C.探究温度对酶活性的影响时最好选用过氧化氢酶做实验材料D.绿叶中的色素在层析液中的溶解度不同13.某研究性学习小组釆用盆栽实验，探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响。实验开始时土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照组土壤水分条件保持适宜，实验结果如下图所示。下列有关分析不正确
6、的是A.叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势B.叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降C.实验24天，光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的D.实验24天，光合速率下降可能是由叶片内C02浓度下降引起的14.叶绿体中的色素为脂溶性，液泡中紫红色的花青苷为水溶性。以月季成熟的紫红色叶片为材料，下列实验无法达到目的的是A.用无水乙醇提取叶绿体中的色素 B.用水做层析液观察花青苷的色素带C.用质壁分离和复原实验探究细胞的失水与吸水D.用光学显微镜观察表皮细胞染色体的形态和数目15.在“探究细胞大小与物质运输的关系（琼脂块模拟細胞）”的实验过程中，测量结果及计算结果如下面表格所示。根据表格分析下列
7、说法正确的是琼脂块的 边长（cm）比值（表面积/体积）NaOH扩散的深度（cm）比值（NaOH扩散的体体积/整个琼脂块的体积）16Xa23Yb32Zc A.X=Y=Z B.XYZ C.a=b=c D.abc16.如图为精原细胞增殖及形成精子过程的示意图。图中标明了部分染色体与染色体上的基因。设和细胞都处于染色体的着丝点向两极移动的时期。下列叙述正确的是A.中有同源染色体，染色体数目为2n，DNA数目为4aB.中有姐妹染色单体，和也有姐妹染爸单体C.中有同源染色体,染色体数目为2n，DNA数目为4aD.中无同源染色体，染色体数目为n，DNA数目为2a二、不定项选择题（共10小题，每题3分，共30
8、分。在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求的选项。全部选对得3分，选对但不全得1分，选错或不答得0分）17.下图是细胞膜的亚显微结构模式图，表示相成细胞膜的物质，下列有关说法正确的是A.与是静止不动的 B.构成细胞膜的基本骨架C.水可通过自由扩散进出细胞 D.细胞识别与糖蛋白有关18.下列有关ATP的叙述，正确的是A.ATP的合成离不开酶的催化B.在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATPC.人体内成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATPD.ATP中的能量可以来源于光能，也可以转化为光能和化学能 19.下列科学家的经典研究中釆取了同位素示踪法的是A.恩格尔曼发现光合作用的场所B.萨克斯
9、证明光合作用的产物有淀粉C.鲁宾和卡门证明光合作用释放的02来自水D.卡尔文探明了C02中的碳在光合作用中的转移途径 20.下列关于ATP的叙述，错误的是A.ATP与消化酶的组成元素存在差异B.个ATP分子中含有三个高能磷酸键 、C.细胞代谢加快时ATP与ADP之间的转化加快D.ATP分子由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成21.下图表示“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验。有关分析合理的是A.本实验的因变量是过氧化氢的分解速率B.本实验的无关变量有温度和酶的用量等 C.1号与3号、1号与4号可分别构成对照实验D.分析1号、2号试管的实验结果可知加热能降低反应的活化能22.下图是细胞中糖类合成与分解
10、过程示意图。下列叙述错误的是A.过程只在线粒体中进行，过程只在叶绿体中进行B.过程产生的能量全部储存在ATP中C.过程产生的（CH2O）中的氧全部来自H2OD.过程和中均能产生H，二者还原的物质相同23.下列有关“探究酵母菌的呼吸方式”实验的叙述，正确的是A.橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色B.在探究有氧呼吸的实验过程中，泵入的空气应去除C02C.实验中需控制的无关变量有温度、pH、培养液浓度等D.若澄清石灰水变浑浊则说明酵母菌的呼吸方式为有氧呼吸24.下列关于观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂实验的叙述，正确的是A.解离的目的是使组织细胞彼此分离开来B.制片之前要通过
11、漂洗洗去染料，便于显微镜下观察C.压片是为了将根尖细胞分散开，使之不相互重叠影响观察D.处于分裂期的细胞数更多25.下列叙述错误的是A.细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象B.细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异C.细胞分化仅发生于早期胚胎形成过程中D.衰老的个体中，细胞都处于衰老状态26.生物的生长离不开细胞的增殖，下列与细胞增殖关的说法中不正确的是A.减数分裂中两两配对的染色体是同源染色体B.玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后，生殖细胞中染色体数目变为5对C.幼龄个体的细胞增殖旺盛，但并不是所有的细胞都处于细胞周期中D.在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第一次分裂三、非选择题（
12、共3小题，每空2分，共38分）27.（10分）某同学绘制了细胞分裂期的三个时期模式图。（1）请你在下图方框中画出细胞分裂期中所缺时期的模式图。（2）动物细胞有丝分裂与上图不同之处主要表现在 图。（3）图中染色体数与其他各图不词的是图 ，此时有染色体 条，染 色单体 条。28.（16分）水是生命之源，在细胞中许多代谢活动都与水有密切关系。下图甲、乙、两、丁分别表示与水有关的生理过程，请据图回答：（1）甲图中1、2、3共同构成 ，某小组完成该实验探究后，绘制如下曲线，说明随溶液浓度的增加，B/A值 ，细胞的质壁分离程度 。（2）丙图中的化学反应称为 ，其中产生的H20中的氢来自于 。（3）发生乙、
13、丁反应的膜状结构分别是 、 。丁反应所需要的外界条件是 。29.（12分）小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系，进行了如下实验。步骤分组红粒管白粒管对照管加样0.5mL提取液0.5mL提取液C加缓冲液（mL）111加淀粉溶液11137保温适当时间，终止酶促反应，冷却至常温，加适量碘液显色。温，加适量碘液显色。显色结果+ + + + + + + +注：“+”数目越多表示蓝色越深（1）取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子，分别加蒸馏水研磨、制成提取液（去淀粉），并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下：步骤
14、中加入的C是 ，步骤中加缓冲液的目的是控制pH。显色结果表明：淀粉酶活性较低的品种是据此推测：淀粉酶活性越低，穗发芽率越 。若步骤中的淀粉溶液浓度适当减小，为保持显色结果不变，则保温时间应 （缩短/加长）。（2）小麦淀粉酶包括-淀粉酶和-淀粉酶，为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用，设计了如下实验方案：X处理的作用是使 。若中两管显色结果无明显差异，且中的显色结果为红粒管颜色显著 （深于/浅于）白粒管，则表明-淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因。和平区20172018学年度第二学期高一年级生物学科期末质量调查试卷参考答案一、单项选择题（共16题，每题2分，共32分。在每小题列
15、出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项）15BCCDB 610AAABC 1115DDCDA 16C二、不定项选择题（共10小题，每题3分，共30分。在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求的选项。全部选对得3分，选对但不全得1分，选错或不答得0分）17BCD 18ABD 19CD 20BD 21AC 22ABCD 23ABC 24AC 25BCD 26B三、非选择题（共3小题，每空2分，共38分）27.（10分）（1）如下图（染色体的形态分布1分，纺锤体1分）（2）A、B（3）C；8；028.（16分）（1）原生质层；下降；增大（2）脱水缩合；氨基和羧基（3）线粒体内膜；叶绿体类囊体薄膜；光29.（12分）（1）0.5 mL蒸饱水；红粒小麦；低；缩短（2）-淀粉酶失活；深于
