1、【答案】B5、教师进行自身修养的核心，是形成教育活动中所必需的（）。A、快乐感B、轻松感C、正义感D、自我感【答案】C6、教育活动实现专门化，教师劳动正式成为一种专门职业是在（）。A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会7、主张教育是学生自我实现的过程，这种教育质量观是（）。A、外适质量B、个适质量C、内适质量D、控制质量8、对教师道德评价的认识正确的是（）。A、教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体B、对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”C、历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点D、历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价9、关于教学与科研的
2、叙述，错误的是（）。A、是包含与被包含的关系B、是流与“源”的关系C、是教师的职责要求D、是有机的统一体【答案】A10、世界上第一所师范学校是（）。A、伦敦师范学校B、巴黎师范学校C、柏林师范学校D、通州师范学校11、教案编写的主体部分是（）。A、确定重点难点B、选择教学方法C、设计教学过程D、教学反思12、高等教育法第30条规定，高等学校自批准之日起取得（）资格。A、招生B、办学C、法人D、合法13、“恩物”的设计者是（）。A、卢梭B、福禄贝尔C、杜威D、蒙台梭利14、取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。A、专科B、本科C、硕士D、博士15、某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这
3、属于动机冲突中的（）。A、趋避冲突B、双趋冲突C、双避冲突D、双重趋避冲突16、当个体遇到突发性事件时，表现惊慌、紧张、出汗、坐立不安，我们称此人有（）。A、忧郁情绪B、焦虑情绪C、感觉过敏D、反应过度17、国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于（）。A、古希腊B、古罗马C、中世纪D、现代国家兴起之后18、下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（）。A、教学策略受制于教学方法B、教学策略从层次上低于教学方法C、教学方法的采用不受教学策略的支配D、教学方法是教学策略的具体化19、下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（）。20、“教学与发展”理论的倡导者是（）。A、赞科夫B、皮亚杰
4、C、布鲁纳D、根舍因21、脱贫攻坚战取得决定性进展，（）贫困人口稳定脱贫，贫困发生率从百分之十点二下降到百分之四以下。A、六千多万B、七千多万C、八千多万D、九千多万22、教师职业幸福的（）首先表现为劳动及其报酬的精神性。A、集体性B、关系性C、精神性D、无限性23、能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是（）。A、获得B、消退C、泛化D、分化24、教育活动中最基本的人际关系是（）。A、生生关系B、师师关系C、师生关系D、教师与社会的关系25、公民接受教育（）。A、只是权利B、只是义务C、不是权利，也不是义务D、既是权利，又是义务26、动态意义的教育法制，其核心在于（）。A、教育立法B、教
5、育执法C、教育普法D、依法治教27、出生（）个月以内是视觉发展的敏感期。A、1 B、3 C、6 D、9 28、教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（）。A、说理教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法29、我国学校的教学以（）为基本组织形式。A、个别授课B、个别辅导C、班级授课D、讲座30、决定教育事业发展的直接和最终的因素是（）。A、政治经济制度的发展水平B、教育投资C、领导者的意志D、生产力的发展水平31、教育法规的实施方式是（）。A、国家强制力B、道德谴责C、公共舆论D、模范人物的影响32、师生关系最大的功能是（）。A、调节功能B、凝固功能C、教育功能D、约
6、束功能33、学满多少学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书？（）A、半学年 B、1学年 C、2学年 D、3学年34、中国特色社会主义进入了新时代，在世界社会主义发展史上的重大意义是（）。A、中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃B、拓展了发展中国家走向现代化的途径C、为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案D、在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜35、从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）。A、影响与被影响的关系B、教育与被教育的关系C、主体与客体的关系D、权利与义务的关系36、我国学校的教学以（）为基本组织形式。37、（）是词汇丰富的活跃期。A、23岁 B、45岁 C、
7、67岁 D、56岁38、根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（）。A、精英人才与合格人才B、学术型人才与应用型人才C、通才与专才D、杰出人才与通用人才39、学生主观能动性的最高表现形式是（）。A、自觉性B、独立性C、创造性D、自主性40、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有（）。A、复杂性B、同一性C、强制性D、阶级性41、下列心理学家属于人本主义心理学流派的是（）。A、弗洛伊德B、罗杰斯C、魏特海默D、斯金纳42、萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（）。A、特朗普制B、分组教学制C、班级授课制D、道尔顿制43、高等学校的教师
8、的聘任，应当遵循（）的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A、服从学校发展需要B、由教师自己申请C、学校规章制度确立D、双方平等自愿44、关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法不正确的是（）。A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一45、教师道德品质的构成要素是（）。A、道德认识、道德情感、道德动机B、道德认识、道德情感、道德行为C、道德认识、道德情感、道德意志D、道德认识、道德情感、道德信念4
9、6、教师道德品质的构成要素是（）。47、教师道德品质的构成要素是（）。48、教师道德品质的构成要素是（）。49、教师道德品质的构成要素是（）。50、教师道德品质的构成要素是（）。51、教师道德品质的构成要素是（）。52、教师道德品质的构成要素是（）。53、教师道德品质的构成要素是（）。54、教师道德品质的构成要素是（）。55、教师道德品质的构成要素是（）。56、教师道德品质的构成要素是（）。57、教师道德品质的构成要素是（）。58、教师道德品质的构成要素是（）。59、教师道德品质的构成要素是（）。60、教师道德品质的构成要素是（）。61、教师道德品质的构成要素是（）。62、教师道德品质的构成要素是（）。63、教师道德品质的构成要素是（）。64、教师道德品质的构成要素是（）。65、教师道德品质的构成要素是（）。66、教师道德品质的构成要素是（）。67、教师道德品质的构成要素是（）。68、教师道德品质的构成要素是（）。69、教师道德品质的构成要素是（）。70、教师道德品质的构成要素是（）。
