1、远安县河口中小学教育志河口中学教育志编修小组编修（2004年版2004以后概未录入!）2004年12月目录第一章概述附录一：“普九”攻坚大事纪实附录二：1986-2004年学生情况一览表附录三：普九先进单位及个人受市以上表彰情况附录四：单位受市以上表彰情况附录五：市级示范学校、名牌学校创建验收时间附录六：河口中学平面示意图第二章教育行政行政机构及职能学制演变与贯彻学校管理思想政治工作党、团、工会、少先队及群团组织附录一河口中学党团组织变化情况一览表附录二历任单位负责人一览表第三章教师队伍发展概况继续教育人事制度改革及教师管理教师待遇附录教师学历、职称统计表第四章教育科研教学教研机构常规教学科研
2、活动及教学改革教研成果附录一教研课题一览表附录二教师优秀论文（市以上公开发表）统计表第五章体育、美育、劳技、卫生教育体育设施及体育教学美育教学劳技及卫生教学附录一各级体育竞赛获奖名单附录二向高等学校输送体育特长生统计表附录三向高等学校输送美育特长生统计表第六章办学条件校舍建设校园建设教学仪器装备附录一校舍校园面积，人均校舍校园面积，砖预结构比例统计表附录二消除危房及士木结构情况一览表附录三教育现代化装备情况一览表第七章教育经费财政拨款教育附加费的征收社会集资捐资勤工俭学收入杂费收入附录一一九八六以来财政预算内拨款统计表附录二一九九一二000年划拨给河口中学教育附加费统计表附录三一九八六年以来学
3、校勤工俭学纯收入一览表附录四学校实验楼建设捐资单位及部分个人名单第八章教育人物特级教师、高级教师名单受市以上表彰的教师名单县以上专业技术拔尖人才名单历届省市县人大代表、政协委员名单第九章附录教育轶事校歌、校训、班训重要大事纪教育志编修人员名单序浩繁庞大的远安县河口乡初级中学教育志编修工程终于竣工了。这本著作涉及到河口中学学校工作的方方面面，涵盖了学校教育行政、办学条件、教育经费、教师队伍建设、教育科研、特长生教育、教育人物等领域，共九章二十二节，内容广泛，资料齐全，附录丰富，计约有六十多万字。这项人们翘首以盼的盛世善举，凝聚着全体编修人员的心血，蕴涵着领导、教职工、社会热心人士的支持与关爱。短
4、短的两个月时间，面对紧迫的时限和繁重的编修任务，工作真是千头万绪，困难可想而知，但编修人员本着“资料务求翔实，数据务求准确，事例务求典型，文字力求通俗，观点力求公允”的对历史、对人民高度负责的指导思想，查阅了一切可以查阅的现有资料，走访了能够走访的健在当事人，含辛茹苦，呕心沥血，反复斟酌，数易其稿，力求准确、精当、客观、公正，还历史本来面目，给读者一个清晰的印象，满意的答案。修志是一个艰苦细致的活儿，不能有半点的含糊马虎，也不能有想当然、差不多的举动。在此，向所有参与编修的人员致以崇高的敬意！对所有关心、支持过此项工程的领导、教职员工、社会人士表示衷心的感谢！河口这片神奇的热土，虽说山高路远，
5、交通不便，但却山青水秀，地灵人杰，在这里，涌现出了一大批令后人引以为傲的事件和名人。单是教育这一块，就取得许多令人自豪的光辉业绩，出现过许多至今难忘的先进典型。先辈们在极其艰苦的条件下披荆斩棘，抱着“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”的炽热信念和“百年大计，教育为本”的超前意识，克服种种困难，创办河口中学，又在极其艰苦的环境中坚守阵地、发展教育，并取得一系列辉煌的成就，在河口教育史上写下浓墨重彩的一笔。他们不仅开创了河口教育事业，为后来者奠定了良好的基础，而且还留下了一笔宝贵的精神财富，激励后来者继续前进。挖掘它，整理它，发扬它，光大它，已成为一件紧急而又重要的工作。及时修志，正是这样一项有意义
6、的工作：让尘封在档案中的历史成为鲜活的资料，让留存在老人记忆中的往事成为永恒，让枯燥无味的文件变成栩栩如生的叙述，让零散的琐细的材料条分缕析，让束之高阁的文献变为案头华章。修志虽不像古人所说的“为天地立心，为生民立道，为往圣继绝学，为万事开太平”那样神奇，（盛世常修史修志，已成为中国历史上的一个惯例和传统），但志书可供人们休闲阅读，查阅资料，还可以追忆如烟历史，汲取经验教训。一句话，资政育人，通鉴资治,继往开来，推陈出新。“十年树木，百年树人”，办教育着实不容易；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，修教育志也不容易。修志过程是一个抉剔发微的过程，也是一个学习融会过程。它的作用，在志书出版发行之
7、后，将会得到完整的体现。如能和网络技术结合起来，将志书在网上公开发行，资源共享，方便人们查阅，那是再好不过了。“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”今天，经济全球化已成为一种方兴未艾的浪潮，全球一体化进程不断加快成为一种不可阻挡的趋势，科学技术已成为现实的第一生产力，掌握了科学技术的人才就成为富国强国的第一战略资源。国运兴衰，系于教育，教育振兴，全民有责。曾经创造了辉煌历史的河口教职工决心与时俱进，奋发图强，抓住新课程改革和实施的历史性机遇，牢固树立以学生为本的教育观念，努力装备现代教学设施，大胆采用新的教育教学方法，在逐步缩小同先进发达地区教育的差距、实现河口教育现代化、促进河口三个文明协调发展
8、的新的伟大征程上，决心用自己的勤劳和智慧再创河口教育的辉煌明天，谱写河口教育的灿烂新篇章。2004年12月9日第一章概述远安县河口乡初级中学，简称河口中学，位于远安县东北角的河口乡河口集镇东端罗家山下，鸟瞰全镇，左右临溪，四面环山，地理位置得天独厚，真可谓是净土一块，宝地一方。河口中学校园占地面积23335m2,校舍建筑面积9683m2有设计规范，设施齐全的砖混四层教学楼和砖混三层实验楼各一幢。一幢砖混三层学生宿舍楼，三幢教工宿舍楼。有框架结构的多功能教室。有厨房，餐厅，厕所，养猪场，小卖部。校门，车库。操场6415m2,有环形200m跑道，篮球场，足球场，体育器材设施齐备。学校设有语音室，音
9、乐室，电脑室，电了备课室，理化生实验室，阅览室，档案室，荣誉室，藏书达18510册、总价值115386元的图书室。校园水泥道路南北交错、东西贯通，景点花坛点缀其间，花草树木相映成趣。校园内文化氛围及教学风气浓厚。全校固定资产达315.3万元，其中仪器设备投资61.27万元。学校非常注重教育现代化装备，不断加大投资力度，以确保与社会科技发展同步，保证教学质量的不断提高。河口中学始办于公元一九六八年秋。初起由河口小学戴帽设立初中班。于一九七一年秋才单列出格，称“河口中学”。为了迅速发展本土初中教育，当时河口管理区（除现在黄竹片、巩裕片外的河口乡所辖区域）广大群众集资40544元，投工捐料，加之教育
10、局五次拨款5.1万元，在原河口农机站（现校址）重建校舍，一九八三年暑期河口中学正式搬迁至此，历经二十一年的发展变化。现已成为宜昌市一所山区名牌学校。河口中学由原河口区中学为主体，八四年黄竹区中学撤销归并，九0年巩裕区中学撤销归并，逐渐发展壮大为现在规模。学校就学高峰期为20世纪末和21世纪初。顶峰期1999-2000年度，达18个教学班，学生数945人，教职工达65人。由于行政建制的多变，区管公社，公社管区，之后，又将河口人民公社改为河口镇，不久又将河口镇改为河口乡，撤去河口、黄竹、巩裕三区，河口中学定名为“远安县河口乡初级中学”。面向全乡招生，覆盖全乡17000多人口。当然，后来自九十年代中
11、后期迄今，也常有外乡镇及县城学生慕名而来，就读该校。河口中学自创办以来，历任校长（主任及负责人）李德森、殷永权、韩代明、郭建华、张治国、胡延贵、郑培源、汪万荣、许爱民、胡家富、陈家金、曾凡平等。河口中学自创办以来，在党的领导下，贯彻执行党的教育方针，在各级教育行政主管部门的领导及监督下运作，学校内部行政管理机构及其职能不断健全与完善。责权逐渐明晰，管理逐步规范。校委会，党支部，职代会，团总支，工会等校级机构均已设立。校委会下设有校长办公室，教导室，总务室。总务室负责全校财务后勤等各项工作，以保证学校的教育教学活动为中心的各项活动顺利开展。教导室主持学校日常教育教学活动，下设各学科教研组备课组，
12、具体组织实施教师的教学科研活动。校长办公室主持学校大政方针，统筹学校全面工作。河口中学在1970年秋续办高中班，直到1982年归并洋坪中学为止，后停办，累计培养高中毕业生达1500余人。河口中学自1968年创办始至1979年暑期为止，均执行两年制，后从1979年开始山初二毕业升学考试升入初三过渡到86年三年制至今。河口中学过渡期两年制三年制并存。36年来，累计为高一级学校和社会各行各业输送人才近万人。河口中学创办初期执行省颁课程计划。后又转而统一使用人教版教材，执行国家教育部颁发的全日制三年制初级中学课程标准及课时计划，开齐开足课程课时。之后又从1988年起使用全日制九年义务教育教材，执行九年
13、义务教育教学大纲和课程计划。九十年代教材及大纲多次变更，河口中学当然只能随机而变。到2004年度，该校教职工总计50人，其中女性22人，党员6人，专任教师46人，专任教师中本科学历12人，专科毕业30人，在校学生总数824人，共15个班。从1994年起新生入学率始终在96%以上，在校巩固率一直保持在97%以上。已于1996年普九验收合格。1998年8月被远安县委、县人民政府评为普及九年义务教育“先进单位o1998年5月，河口乡被湖北省评为“普九先进单位”。2000年9月20日，宜昌市委、市政府发决定授予“文明单位”称号。1999年2月23日，宜昌市人民政府督导室，宜昌市教育委员会联合行文授予河
14、口中学“宜昌市示范学校o2000年2月18H宜昌市人民政府办公室印发通报确认为“示范学校”。同时，被授予市级“名牌学校”。该校多年来认真贯彻党的教育方针，注重素质教育，坚持教育教学两手抓、两手都要硬的原则，在教育教学两方面都取得了可喜成绩。1997年7月，被县教育局评为“德育先进工作单位”。1998年8月，该校党支部被远安县委评为“先进基层党组织”。1986年，河口中学教学质量有大幅度提高，初步显现蓬勃的生命力，这一年是该校重大转折点，教学质量跃居全县中等名次，1987年中考成绩位居全县第五名。连续两年被远安县教育局评为“教育工作先进单位”。河口中学数年来，一直注重狠抓教研教改，不断巩固和提高
15、教育教学质量。强化教学常规管理和教研教改工作是该校一切工作的重中之重。学校在教导处的领导下，设立五个教研组，组下又设备课组。教师都承担有一定的教学教研科研课题。1997年10月，理化生教研组被评为市“STS”实验先进单位。1999年12月，学校被湖北省教研室中国教育学会物理教学专业委员会重点研究课题中学物理教学中的科学、技术、社会(STS)教育研究“先进单位”。1998年7月，政治教研组被评为县“三自一导”实验先进课题组。该校2000年1月11H被市教育科学规划领导小组办公室，市教学研究中心评为“先进单位o1999年7月，数学“目标教学及其评价”课题组被评为省实验研究先进单位。2002年10月
16、20日，数学“分层教学，整体受益”课题实验研究，经宜昌市教育科学规划领导小组办公室鉴定验收认可。语文学科的“课内外衔接语文教学”实验，经专家组验收认可，授牌“中国语文教学研究会课内外衔接语文教学实验学校”。语文，数学，英语，史地生等教研组先后被县教研教科室评为“优秀教研组”。该校自1997年以来，年年被远安县教育局评为“教(科)研工作先进单位”。河口中学党支部，团总支连续多年被县委授予“先进基层党组织”“先进团组织”光荣称号。该校被宜昌市命名为“教育科研实验基地学校”。河口中学有一支特别能战斗的教师队伍，他们艰苦创业，艰苦兴校，甘于清贫，甘于奉献，爱岗敬业。虽然他们没住好房子，没多拿票子，但他
17、们从不抬杠子，只会抬轿子，工作不会做样了，从来不耍花架了，一步一个脚印了，真象驯良的牛娃了。这种精神和作风在全县广为流传，人人乐道，堪称一绝。尤其在普九时期，老师们在确保教学正常秩序前提下，利用课余及节假日广泛深入地进行走访，动员学生入学。有个别特困生，教师走访达几十人次。帮助学生拖米，拖被子，有很多教师亲自用车接送学生。河口山大人稀，说话听得见，进门要半天，交通极为不便，有不少老师摔坏过摩托车，负伤爬山涉水，学生不入学，怎么也放不下心。为使学生进得来，留得住，学得好，许多教师为学生支付伙食费，购买学习用品，关心学生胜过关心自己的子女。为了改善办学条件，河口张桥村、双坪村等群众主动到学校平整运
18、动场，挖的挖，撬的撬，推的推，挑的挑，把学校的事当作自己的事，当时，那热火朝天的场面，真叫人感动。河口中学能有今天，人民群众功不可没。河口中学多年来，不断提高教师素质，强化教书育人能力，采取多种形式，请进来，走出去，坚持继续教育。一直鼓励和倡导教师参加各级教研单位组织的优质课竞赛，优秀教案评比和优秀论文的发表及评奖。.学校数位教师参加市县优质课竞赛获奖。万方宁老师的论文浅谈初中生爱国主义教育在国家级刊物中学政治上发表。陈家金老师的重视学生的创新能力的培养在国家级刊物中学数学上发表，发挥校内公开课的效益获国家教学管理论文二等奖。陈明生老师的论文语文教师必须具有较强的听说读写能力、写作教学必须改革
19、创新、以写为中心，全方位提高语文能力、文字该向何处去、苏州园林胜似苏州园林等在国家级刊物上发表并分别获得一二等奖。该教师为中语会会员，已被中国社会出版社于2002年9月出版的中国专家人名辞典收录。徐家良老师的论文冬季的鲜花及“STS”教育在生物课中的渗透分别在湖北省中小学实验室及全国生物教育艺术探索上发表。还有许多老师先后在国家级，省市级有关杂志和报纸上发表过不少论文和文学作品。多位教师的优质课、优秀论文、优秀教案获省市县奖。积极集资建校和捐资助学是河口中学颇具特色的一项活动。学校主动争取政府和群众的支持。除国家拨款办学而外，经常发动群众集资。建立新学校时，发动群众捐资捐物。修建实验楼，号召全
20、乡教师捐资，各单位职工捐资，河口籍外乡人士捐资。特困生就学有难，学校坚持发动教师捐资，以保证适龄生完成九年义务教育。河口中学坚持实施素质教育，面向全体学生，注重文化课教学教研同时，坚持个性特长培养，加强劳动技术教育，不断营造和美化育人环境。学校百花文学社（刊物百花）在宜昌市首届中学生文学社团及社刊评比活动中荣获二等奖。多名学生的作文先后获得国家级省市县级奖励。体育活动有声有色，多次在县举办的运动会中取得较好成绩，以河口中学田径队为主体的县代表队在2001年、2003年宜昌市运动会上取得好成绩。学校被县体育局确定为“田径训练基地”。2003年6月16日，被市体育局，教育局命名为“宜昌市第三批体育
21、传统项目学校”。音乐、美术、劳技课均由专职教师任教。2001年11月6日，学校在全县首届中学课堂器乐比赛中荣获二等奖。1997年4月经市教委考核，授予“劳动技术教育合格学校”称号。1991年9月，张军被评为全国优秀教师，1997年9月，胡家富被评为湖北省优秀教师。河口中学自1996年普及九年义务教育验收合格以来，受到省市各级各类表彰的奖牌、奖杯、奖旗、奖状及荣誉证书达73块（个，面，张，本）（不含教师个人各种奖励证件）。二十世纪九十年代中后期至二十一世纪初，河口中学正式步入辉煌。1988年9月时任省长的郭振乾亲临河口中学视察，时任省教委主任的孙德华于1995年春到河口中学视察。市县有关领导多人
22、次到河口中学指导过工作。附录1、“普九”攻坚大事纪实1995年度1月乡党委政府下发关于加快实施普及九年义务教育的通知，组建乡村“普九”领导小组。2-5月乡党委书记乡长张开祥，副乡长杨春望，主管教育副乡长王于林带领乡教委办成员先后四次到中学现场办公，完成教学楼前台阶、运动场、围墙、校门等建设项目规划。5月30日迎接省山区县市二轮项目管理现场会赴河口中学参观。1996年度3月22日全乡教育内部“普九”攻坚动员大会4月13II县教委主任李孝友，计财股长杨永平到河口与党委书记向昌海，副乡长王于林商讨“普九”项目工程。4月17H市教委副主任杨启辉，副县长张昌惠等一行6人到河口乡检查指导普九工作。7月24
23、日县委、政府到河口中学召开“普九”现场会。11月1211-14|接受市政府“普九”验收，河口中学“普九”工作受到评估组高度赞扬，次年河口“普九”工作受到省人民政府表彰。1997年度1月13日宜昌市副市长符利民视察河口中学。2月一3月市县党政领导及教委领导先后6次视察河口中学。5月17II全县中小学负责人在河口中学召开“普九学校管理工作现场会”。6月30II市委书记田震亚，市教委主任工道本，县委书记郑超先后视察河口中学。7月一8月河口中学学生宿舍楼加层完工。10月接受省政府“普九”验收组进行“普九”验收。97、98年先后接待县内外学校及教育单位26批次近500人次赴河口中学参观指导。98年10月
24、、99年10月市“普九”复查组到河口中学检查巩固“普九”成果情况。附录3“普九”先进单位及个人市以上表彰情况 1997年9月，胡家富被评为湖北省优秀教师。 1998年5月，湖北省人民政府授予“普九先进单位”称号。附录4单位受市以上表彰情况1997年4月，宜昌市教育委员会授予“劳动技术教育合格学校”。1997年10月280,该校物理学科在全市“中学物理教学与科学、技术、社会(STS)教育相结合”专题研究中，成绩显著，被宜昌市教研室评为“先进单位”。1998年6月，学校百花文学社在宜昌市教育教学研究中心组织的宜昌市首届中学生文学社团及社刊评比中荣获二等奖。1999年7月4日，该校数学科在初中数学“
25、目标教学及评价”课题的实验研究中，成绩显著，被湖北省教学研究室，湖北省中学数学专业委员会评为实验研究先进单位。1999年12月，该校物理“STS”研究取得一定成果，被湖北省教学研究室评为“先进学校”。2000年1月11日，该校思想政治学科，在宜昌市思想政治“三自一导”课题研究中，成绩显著，被宜昌市教育科学规划领导小组办公室，宜昌市教育教学研究中心评为“先进单位”。2000年4月14日，语文学科“课内外衔接语文教学”实验课题经中语会“课内外衔接语文教学”研究中心专家组验收鉴定，确立该校为“课内外衔接语文教学”实验学校。2000年6月，宜昌市教育科学研究所命名为“教育科学研究实验基地学校”。200
26、0年9月200,中共宜昌市委，宜昌市人民政府授予“文明单位”称号。2001年4月，宜昌市委，宜昌市人民政府授予“安全文明校园”称号。2002年11月14|,宜昌市专家组对该校数学学科“分层教学，整体受益”课题研究鉴定验收，一致认可。2003年6月，宜昌市体育局，教育局联合发文，命名为“宜昌市第二批传统项目学校”。附录5市级示范学校、名牌学校创建验收时间河口中学，自1986年启动普九工作，1995年1月起进入攻坚阶段，1996年11月12II至14|,经市验收达标，为创建示范学校奠定了坚实的基础。接着，在二年的普九巩固期，抢抓契机，努力工作，创建宜昌市示范学校。后经市验收，宜昌市人民政府督导室，
27、宜昌市教育委员会于1999年2月23H联合发文授予远安县河口中学“宜昌市示范学校”。至此，河口中学没有止步，继续扎实工作，更上一层楼，2000年2月18II,宜昌市人民政府办公室印发通报确认为“示范学校”，同时，被授予市级“名牌学校”。附录6远安县河口乡初级中学平面示意图凡例1、修志原则是实事求是，还历史的本来面目。编纂人员认真查阅了现存的所有资料，并伴之于走访了解，遵循县局下发的教育志编写目录，力争言之有据，客观翔实。2、修志所用文句，尽可能采用表述性语言，回避描写性语言。3、修志始终坚持由事及人，以事为主，纵横交错，时空并举。4、本志中如果有些人事在不同章节出现指数大于1,是受“目录”制约
28、，角度有异，可不视为重复。5、修志人员初次尝试此项工作，受能力及经验所限，加之工程浩繁，时间跨度大，由于诸多原因，所需资料不甚齐备，又是限时而为，尽管编纂人员做了极大努力，其难度仍可想而知。因此，本志（初稿），错误及缺漏，在所难免。诚望读者提供确凿史料，以便日后修订。河口中学教育志编纂小组2004年12月第二章教育行政行政机构及职能在1986年以前至1990年，河口中学一直执行党支部领导下的校长负责制。学校的行政机构设置为：校级机构：河口中学校务委员会。由党支部书记、校长、主任以及群团组织的负责人员组成。中层机构：教导处，山教导主任和教务员组成总务处，山总务主任、行政会计、生活会计、出纳员组成
29、。基层机构：教研组，各科教研组，设组长一人。各机构的职责为：党支部书记：主管全校的思想政治工作，党支部工作及有关行政工作。校长：在上级党委和教育行政部门及学校党支部的领导下，负责学校的行政工作。教导处：主管学校教育、教学工作，做好教学管理和教务。总务处：负责管理学校总务工作，为教学服务，为师生生活服务，领导和组织总务处全体工作人员做好学校基本建设和后勤保障工作。教研组：各教研组长在教导处领导下负责计划、组织、检查本组的教学工作，按时完成教学任务。到1990年秋，由于巩浴中学并入到河口中学。河口中学的规模扩大。为了加强对学校工作的领导和管理，对学校的行政机构和职能进行了相应的调整。组织领导机构：
30、山学校党支部、校务委员会组成学校两大管理机构，党支部负责学校党务工作，校务委员会负责学校行政工作。校委会下设三处，即：教务处、政教处、总务处，每个年级建立一个年级组。校务委员会：由党支部书记、校长一人、副校长两人、教导主任一人、副教导主任一人、政教主任一人、总务主任一人等组成。教务处：由两名教导主任，配备一名教务员组成。政教处：由一名政教主任主管，另配备一名兼职政教人员总务处：由总务主任主管，另在后勤人员中选择一人协助管理。下设财务主管会计一人,兼职出纳员一人，师生伙食团会计各一人，主管三勤及校产管理人员一人，基建主管人员及安全、卫生管理人员一人等组成。年级组：各年级教师设年级组长一名。责权分
31、工：校务委员会为学校权力机构，定期召开校务会议，贯彻上级指示，磋商学校全面工作，决策和部署工作任务。然后召开教职工大会，总结前段工作部署新的工作任务。校长：主管学校世间全面工作，协调各部门之间的工作，分管人事、财务工作，蹲点三年级。副校长（二名）：分别协助校长管理政治思想工作、教职员工的考勤、政教、治保、后勤等工作和协助校长管理行政工作，分管教学、学籍等工作。蹲点一、二年级。教导主任：负责教务处的日常工作，分管师训、文科教研组、召开全校教研组长会议、研究教改工作、安排检查教务员的工作、与总务处联系购置教学必需物品、审批教师一天以内的请假。蹲点二年级。副教导主任：协助教务工作，分管理科教研组及仪器、实验室工作，兼管图书、文体、广播等工作。蹲点三年级。政教主任：主管政教工作，包括全校学生的思想政治、道德品质、组织纪律、治保、卫生等工作，管理班主任、学生会、班委会及学生寝室长等。蹲点一年级。年级组：负责本年级的日常行政事务及教学工作，组织本年级的政治学习，传达上级和学校的有关工作意见。总务处：主观总务后勤的全面工作，做到为教学服务，为师生生活服务。1991年秋，河口中学的管理机构进行了新的调整，其管理机构的组成与职责分工为：管理机构的设置：校级机构：由党支部书记、校长、副校长共四人组成学校领导班子，领导学校全面工作。中层机构：教导处：设教导主任
