1、创新设计版高考总复习系列111走近细胞免费下载必修一 分子与细胞 第一单元 走近细胞和组成细胞的分子第1讲 走近细胞(时间：45分钟)A级基础演练1(原创题)细胞是最基本的生命系统，生命活动离不开细胞。下列对此的理解不正确的是()。A没有细胞结构的病毒，其生命活动也离不开细胞B变形虫的细胞能完成各种生命活动C多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成D生命系统的各层次层层相依，具有相同的组成、结构和功能解析病毒虽然没有细胞结构，但其必须寄生在活细胞内才能进行增殖等生命活动；单细胞生物依靠其单个细胞就能完成各项生命活动；多细胞生物通过细胞分化形成了不同种类的细胞，分化的细胞密切合作，共同完成一
2、系列复杂的生命活动；从生物圈到细胞，生命系统层层相依，但又有各自特定的组成、结构和功能。答案D2(2013广东六校联考)生命活动离不开细胞，这是因为()。A细胞中含有多种多样的细胞器B酶只有在细胞内才能发挥催化作用C细菌只有寄生在宿主细胞内才能生活D所有生物只有依赖细胞才能完成生殖发育等生命活动解析正因为所有生物(包括病毒)只有依赖细胞才能完成生殖发育，故有细胞是最基本生命系统之说。答案D3下列是几种常见的单细胞生物结构示意图。有关该组生物的叙述错误的是()。A图中各细胞中都有两种核酸B具有核膜、核仁的细胞是C生物一定是异养生物D的摄食行为体现了细胞膜具有一定的流动性解析生物是草履虫、是变形虫
3、，这两种生物是异养的。是细菌，有的细菌是异养的，如根瘤菌；有的细菌是自养的，如硝化细菌。答案C4(2013广东四会检测)玉米患的“粗缩病”，是由灰飞虱传播“粗缩病”病毒引起的病害。关于“粗缩病”病毒叙述错误的是()。A“粗缩病”病毒不属于生命系统B其遗传物质的复制所需原料来自寄主细胞C组成其核酸的元素只有C、H、O、ND“粗缩病”病毒的生命活动离不开细胞解析病毒的核酸为DNA或RNA，核酸的组成元素为C、H、O、N、P。答案C5(改编题)研究表明：引起世界恐慌的“非典型性肺炎”的病原体(SARS病毒)是一种冠状病毒，结构如图所示。下列有关该病毒的叙述，正确的是()。ASARS病毒体内仅有A、T
4、、C、G四种碱基BSARS病毒属于原核细胞构成的生物CSARS病毒能在培养基上生长繁殖DSARS病毒进入人体后，人体能产生特异性抗体解析SARS病毒的遗传物质为RNA，没有碱基T，故A不对；病毒无细胞结构，B不对；所有病毒都是寄生生活，必须在活的寄主细胞中才能生长增殖，C不对。答案D题后反思病毒营寄生生活，故不能在培养基上培养，只能在活细胞中生长繁殖。6下列关于高倍物镜的叙述，正确的是()。A因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察B在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜C换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰D为了使高倍镜下的视野亮一些
5、，可使用更大的光圈或凹面反光镜E.要观察图1所示微生物，应把载玻片向图2中甲方向移动F与低倍物镜相比，高倍物镜下视野变暗，细胞变大，数目增多解析用显微镜观察材料，必须用低倍镜先找到合适的部位，将其移到视野中央后，再换上高倍物镜，这时只能使用细准焦螺旋调焦。由于换上高倍镜后视野变暗，为得到适宜的亮度，可调节光圈及反光镜；E应向相同的方向移动；F中视野范围变小，细胞数目减少。答案D错因分析对显微镜的使用原则及高倍镜的使用方法不清楚。如A选项涉及到使用原则：任何时候都先低倍镜后高倍镜；E涉及到装片移动方向。7(改编题)下列关于病毒的叙述不正确的是 ()。A在细胞内寄生并依赖于细胞的能量和代谢系统复制
6、增殖B没有细胞结构，但有呼吸作用和生物合成等代谢的酶系C仅有一种核酸，DNA或RNAD可以作为基因工程载体和动物细胞融合的诱导剂解析病毒是一类没有细胞结构的寄生生物，不能独立代谢，其繁殖必须依赖于活细胞；病毒只含有一种核酸，DNA或RNA某些病毒；可在基因工程和动物细胞工程中作为运载体和促融剂。答案B8(易错题)下列关于图示四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是()。A框图内都是原核生物，且都能发生突变B框图内的生物都不含叶绿素，且都是分解者C框图内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁D框图内都是异养生物，且都能进行有丝分裂解析烟草花叶病毒无细胞结构，不属于原核生物，营寄生生活，属于消费
7、者；硝化细菌能进行化能合成作用，是生产者；酵母菌、硝化细菌、衣藻和金鱼藻都具有细胞结构且都有细胞壁，但细胞壁的成分有所不同；硝化细菌是原核生物可以通过二分裂增殖，不进行有丝分裂，有丝分裂是真核细胞的增殖方式之一。答案C9(原创题)请据图回答下列问题。(1)甲、乙两图中属于原核细胞的是_，属于真核细胞的是_。判断的主要依据为_。(2)甲、乙两细胞的统一性表现在_。(3)甲、乙两细胞的差异性表现在甲无_、_而乙有；甲只有_而乙还有其他细胞器。解析图甲是原核细胞，图乙是真核细胞，它们的最大差别在于原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，它们的统一性表现在都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子。答案(1)甲
8、乙甲无以核膜为界限的细胞核而乙有(2)都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子(3)核膜染色体核糖体10(2012福州八中质检)如图是某同学在“目镜10，物镜40”时显微镜下看到的图像，据图回答问题。(1)下列选项是有关显微镜的使用步骤的前一项是操作，后一项是目的，其中错误的是_。A转动转换器：换用不同放大倍数的物镜B调节细准焦螺旋：调节物镜与玻片标本之间的距离C调节光圈：调节视野的大小D调节反光镜：调节视野的亮度(2)欲将图中所指的细胞移到视野的中央进行观察，则装片应向_方移动。(3)若装片上的细胞成单层均匀分布，那么该同学在目镜不变的情况下，换用10的物镜去观察相同部位的细胞，按理论计算，视
9、野内可容纳的完整细胞数目为_个。(4)在一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较长、乙较短；丙、丁无螺纹，丙较长、丁较短。则放大倍数最大的镜头组合是_。(5)观察玻片标本时，若发现视野左侧较暗，右侧较亮，则应调节_。A目镜 B物镜C光圈 D反光镜解析(1)调节反光镜和光圈都可调整视野的明暗，故C错误、D正确。(2)在视野的左下方，要将其移到视野的中央，应向左下方移动。(3)根据实物范围放大倍数的平方成反比的规律，设换镜后的细胞数目为x，则得x64(个)。(4)由所给条件可知：甲和乙均为物镜，甲的放大倍数较大；丙和丁均为目镜，丁的放大倍数较大，因此，放大倍数最大的组合为甲和丁。(
10、5)视野左侧较暗、右侧明亮与目镜、物镜和光圈无关，在四个选项中只能调整反光镜。答案(1)C(2)左下(3)64(4)甲和丁(5)DB级智能提升11(原创题)中国疾病预防控制中心发布信息：“近期检测出三株NDM1耐药基因阳性细菌。其中，疾控中心实验室检出两株来自宁夏的新生儿；一株来自福建某老年患者”。下列关于“NDM1超级细菌”的叙述不正确的是()。A“NDM1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、细胞质B从生命系统的结构层次来看，“NDM1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次C“NDM1超级细菌”的生命活动离不开细胞D“NDM1超级细菌”与人体细胞相比，在结构上的主要区别是没有染色体解析“NDM
11、1超级细菌”属于原核生物，与真核生物人体的细胞相比，在结构上的主要区别是无以核膜为界限的细胞核。答案D12(2013韶关调研)某些生物概念之间具有一定的包含关系， 下列概念之间的关系中，符合右图所示的有(双选)()。abcA遗传病单基因遗传病血友病B原核生物细菌酵母菌C生态系统群落种群D体液调节激素调节免疫调节解析血友病是单基因遗传病；酵母菌是真核生物，不属于细菌；同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合构成群落，群落和无机环境相互作用形成生态系统；体液调节包括激素调节，但激素调节不包括免疫调节。答案AC13(分析推断题)有关病毒的起源及与细胞的关系，目前最能被接受的是：生物大分子细胞病毒
12、。下列能支持“病毒的起源是在细胞产生之后”这一观点的事实是()。A所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行新陈代谢B有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似C病毒的化学组成简单，只有核酸和蛋白质两类分子D病毒是目前发现的结构最简单的生物答案A14(2013惠州二模，25)下列关于甲型H1N1流感病毒(RNA病毒)的叙述正确的是(双选)()。A患者体内的甲型H1N1流感病毒通过分裂繁殖B甲型H1N1流感病毒不能发生基因重组C利用宿主细胞的酶完成基因复制和表达D新型甲型H1N1流感病毒的产生可能是染色体变异导致的解析病毒的增殖方式是复制，A错误；甲型H1N1流感病毒无细胞结构，
13、没有细胞核和染色体，故不可能发生染色体变异，也不能发生基因重组，故B正确，D错误；病毒的生活方式为寄生，故甲型H1N1流感病毒只能利用宿主细胞的酶完成基因复制和表达，C正确。答案BC15如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(D中细胞取自猪的血液)，请据图回答问题。(1)科学家依据_将细胞分为原核细胞和真核细胞，属于原核细胞的是_(填标号)。(2)图中能进行光合作用的是_(填标号)，A、B所示细胞都有的细胞器是_。(3)地球上最基本的生命系统是_，图中能表示生命系统个体层次的是_(填标号)。(4)提取细胞膜时通常选用D图中的_细胞，原因是_。(5)B、E两类生物的主要区别：B类生物一般含_，
14、能进行光合作用，故其代谢类型是_型。答案(1)有无以核膜为界限的细胞核B、E(2)B、C核糖体(3)细胞B、E(4)红哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和众多的细胞器(5)光合色素自养16(常考易错题)(1)某同学在实验时，先用一块洁净纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块植物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用压片夹夹住。然后在双眼侧视下，将物镜降至欲接近玻片标本时停止。用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓缓上升镜筒。请指出该同学操作中不正确的地方并改正。_。(2)在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的左上方，应向_移动玻片，方能使要观察的物
15、像位于视野的中央；在玻片上写一个字母“b”，则在显微镜的视野中观察到的是_。(3)当显微镜的目镜为10、物镜为10时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40时，则在视野中可看到细胞_个。(4)某课题小组为探究细菌细胞壁的化学成分，设计了如下实验。(已知糖类加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂加热有砖红色沉淀生成；蛋白质与双缩脲试剂作用，生成紫色物质，且二者单独检验时互不干扰)将细菌细胞粉碎后，用高速离心机分离得到细菌细胞壁。将细菌细胞壁分成两等份，编号为A、B。取A加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂并加热；取B加双缩脲试剂，摇匀。预测实验现象及结论。a现象：A_，B_；
16、结论：_。b现象：A_，B_；结论：_。c现象：A_，B_；结论：_。d现象：A_，B_；结论：_。解析(1)用一块洁净纱布擦拭镜头是错误的，显微镜要用专门的擦镜纸擦拭；载玻片上放入切片后没盖盖玻片，标本制作切片后一定要盖盖玻片。(2)显微镜下看到的物像是倒像。(3)细胞在视野中排成一行，换高倍物镜后放大倍数(长度)为原来的4倍，看到的细胞数应为原来的。(4)糖类加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂加热有砖红色沉淀生成；蛋白质与双缩脲试剂作用，生成紫色物质，且二者单独检验时互不干扰。根据题干中所给的这个信息，我们可以设计实验去探究细菌细胞壁中是否有糖类和蛋白质。可能的情况有：同时含有糖类和蛋白质，只含糖类或者只含蛋白质，既不含糖类也不含蛋白质。答案(1)“用一块洁净的纱布擦拭镜头”改为“用专门的擦镜纸擦拭镜头”；放入植物组织切片后没加盖盖玻片，应加盖盖玻片(2)左上方“q”(3)2(4)a出现砖红色沉淀出现紫色细菌细胞壁中含有糖类和蛋白质b出现砖红色沉淀不出现紫色细菌细胞壁中含有糖类而不含有蛋白质c不出现砖红色沉淀出现紫色细菌细胞壁中含有蛋白质，不含糖类d不出现砖红色沉淀不出现紫色细菌细胞壁中不含有糖类和蛋白质特别提醒：教师配赠习题、课件、视频、图片、文档等各种电子资源见创新设计高考总复习光盘中内容。
