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    黑龙江省伊春市红星区教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案.docx

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    黑龙江省伊春市红星区教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案.docx

    1、黑龙江省伊春市红星区教师招聘教育理论基础知识真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。)1、新课程中教师角色将发生转变正确的是()。A、从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。B、从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究成果推广者。C、从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学

    2、习的模仿者。D、从学校与社区的关系来看,新课程要求教师应该是学者型的独立的教师。【答案】A2、幼儿教育启蒙性含义是()。A、幼儿教育内容的粗浅性B、幼儿教育内容的发展性C、幼儿教育内容的系统性D、幼儿教育内容的诱导性【答案】A3、教育学作为一门学科在大学里讲授,最早始自德国哲学家()。A、柏拉图B、赫尔巴特C、康德D、梅依曼【答案】C4、我国学前教育的目标是在幼儿园工作规程中得以表述的,这个规程颁布于()。A、1995年 B、1996年C、1997年 D、1998年【答案】B5、“藏息相辅”、“善喻”、“长善救失”等教学思想首次提出在()。A、老子B、学记C、劝学篇D、大学【答案】B6、来源于

    3、学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是()。A、高尚的动机B、远景的间接性动机C、低级的动机D、近景的直接性动机【答案】D7、社会政治经济制度决定着教育内容、教育结构和()。A、教学形式B、教育管理体制C、教学策略D、教育原则【答案】B8、()是人的认识和行为的唤起者和组织者。A、感觉B、知觉C、情绪D、气质【答案】C9、心理的发展顺序与学科的知识逻辑顺序反映在课程类型上主要表现为()的关系。A、必修课与选修课B、活动课程与学科课程C、学科课程与综合课程D、显性课程与潜在课程【答案】C10、根据班杜拉理论,影响自我效能感的最主要的因素是个体自身行为的()。A、自我预期B、成败经验C、自我归

    4、因D、期待【答案】B11、“十年树木,百年树人”形容了幼儿教师劳动的()。A、纯真美好B、长期性C、艰巨性D、引导性【答案】B12、使用危险教育设施造成人员伤亡或重大财产损失的法律责任()。A、对直接责任人处无期徒刑B、对直接责任人,处一年以下有期徒刑或者拘役;后果特别严重的,处一年以上、三年以下有期徒刑C、对直接责任人,处三年以下有期徒刑或者拘役;后果特别严重的,处三年以上、七年以下有期徒刑D、对直接责任人处三年以上、七年以下有期徒刑【答案】C13、“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征()。A、童年期B、少年期C、青年期D、成年期【答案】C14、西欧最早出现的教育专著是()。A、大教学论B

    5、、论演说家的教育C、普通教育学D、我的教育信条【答案】A15、杜威和他的民本主义与教育是20世纪()的代表。A、人文主义教育学B、存在主义教育学C、实用主义教育学D、要素主义教育学【答案】C16、语言和言语不同,语言是一种()。A、自然现象B、社会现象C、言语过程D、交流活动【答案】B17、行政复议在审理的过程中,复议机关应当在受理之日起()日内将复议申请书副本发送被申请人。A、3 B、7 C、10 D、12 【答案】B18、一份教案的核心是()。A、提出教学目的B、选择教学方法C、涉及教学进程D、规划板书内容【答案】C19、一份教案的核心是()。A、提出教学目的B、选择教学方法C、涉及教学进

    6、程D、规划板书内容【答案】C20、班级里学习成绩差生和后进生有问题行为,优秀学生()。A、也全都有问题行为B、没有问题行为C、只有问题行为萌芽D、也有问题行为【答案】D21、现代儿童心理学证明,儿童早在()已经具备人类基本的感觉和知觉。A、新生儿期B、婴儿晚期C、幼儿初期D、先学前期【答案】A22、()既是教育工作的出发点,又是教育活动的归宿。A、教育目的B、教育任务C、教育内容D、教育规律【答案】A23、闻一知十、触类旁通是指学习中的()。A、定势现象B、迁移现象C、记忆现象D、创造性【答案】B24、单独呈现条件刺激就能引起的反应就叫()。A、中性反应B、条件反应C、无条件反应D、操作反应【

    7、答案】B25、世界上第一个承认游戏的教育价值,有系统地把游戏列入教育过程的教育家是一()。A、裴斯泰洛齐B、卢梭C、夸美纽斯D、福禄培尔【答案】D26、教育目的是社会需求的集中反映,它集中体现了()。A、教育的性质B、教育的任务C、教育的内容D、教育的规律【答案】A27、为了经济或宗教等方面的原因而杀婴的现象是什么样的儿童观的体现?()A、社会本位儿童观B、人本位儿童观C、现代儿童观D、社会本位与人本位儿童观的辩证结合【答案】B28、下列属于56岁幼儿特征的是()。A、认识依靠行动B、开始掌握认知方法C、开始接受任务D、最初步的生活自理【答案】B29、()水平决定教育的规模和速度。A、政治经济

    8、制度B、科学技术C、生产力发展D、文化发展【答案】C30、教师资格条件规定,依照教师法第14条规定丧失教师资格的,他将()。A、3年后可以重新申请认定教师资格 B、5年后可以重新申请认定教师资格 C、10年后可以重新申请认定教师资格D、不能再重新取得教师资格【答案】D31、()是理想、动机和兴趣形成与发展的重要阶段,是世界观从萌芽到形成的重要阶段。A、小学阶段B、中学阶段C、大学阶段D、幼儿园阶段【答案】B32、人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有()。A、主观性B、普遍性C、基础性D、能动性【答案】D33、幼儿教育启蒙性含义是()。A、幼儿教育内容的粗浅性B、幼儿教育内容的发展性C

    9、、幼儿教育内容的系统性D、幼儿教育内容的诱导性【答案】A34、下列教育思想家中,将哲学中的统觉观念用于教学上的是()。A、杜威B、裴斯泰洛齐C、赫尔巴特D、康德【答案】C35、目前我国农村学前教育的主要形式是()。A、流动幼儿园B、学前班C、巡回辅导班D、儿童游戏场【答案】B36、培养全面发展的人的唯一途径是()。A、教育与生产劳动相结合B、大力开展素质教育C、提高教育质量D、注重人的个性、兴趣的培养【答案】A37、眼手协调动作出现在()。A、4个月 B、5个月 C、6个月 D、7个月【答案】C38、被称为“我国幼儿教育之父”的教育家是()。A、陶行知B、张雪门C、陈鹤琴D、蔡元培【答案】C3

    10、9、教学目标是教学活动的(),是课堂教学的灵魂。A、指南B、纲领C、出发点D、归宿【答案】C40、集体则是群体发展的()。A、最终结果B、中间环节C、目标D、最高阶段【答案】D41、学科课程的基本形式是()。A、分科课程B、国家课程C、活动课程D、校本课程【答案】A42、认知心理学把理解问题看作是在头脑中形成()的过程。A、问题结构B、问题线索C、问题内容D、问题空间【答案】D43、夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是()。A、夸美纽斯教育论著全集B、理想国C、母育学校D、太阳城【答案】C44、一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度,称为测验的()。A、信度B、效度C、区分度D、难度【答案】

    11、A45、()是幼儿道德发展的核心问题。A、亲子关系的发展B、性别角色的发展C、亲社会行为的发展D、社交技能的发展【答案】C46、()是一种代表中国文化精神的修养方法。意思是说道德原则是一个人一时一刻也不能离开的。A、学而不厌B、慎独C、反躬自省D、自我修养【答案】B47、课堂上有两个学生正在交头接耳,这时,教师可以采取()的处理方法最为适宜。A、言语提醒B、非言语暗示C、有意忽视D、暂时隔离【答案】B48、儿童最初对世界的认知活动,突出表现在()的集中。A、触摸觉和视觉B、知觉发生和视觉、听觉C、口腔触觉和视觉D、动觉和机体觉【答案】B49、在原型内化阶段,言语的作用是()。A、标志动作B、组

    12、织动作C、联系动作D、巩固概况动作【答案】D50、学校教育的基础是()。A、教师B、学生C、班级D、课程【答案】D51、“探究训练”策略提出者是()。A、萨奇曼B、布鲁纳C、赫尔巴特D、多尔【答案】A52、下列哪种说法是不正确的()。A、学生享有一般公民的绝大多数权利,并受法律保护B、努力学习、完成学习任务是学生的一项义务C、学生的家境贫寒,家长可允许学生辍学,这并不违法D、偷看学生的私人日记,是侵犯了学生的隐私权【答案】C53、“教书育人,为人师表”,是对当代教师崇高职业操守的概括。为师的含义是()。A、传道、授业、解惑B、培养优生,转化差生C、传授知识,培养能力D、努力工作,爱岗敬业【答案

    13、】A54、将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的?()A、从课程功能的角度B、从教育阶段的作用C、从课程制定者或管理制度角度D、从课程核心组织角度【答案】C55、苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指()。A、言行一致原则B、教育影响的一致性和连贯性原则C、理论联系实际原则D、集体教育原则【答案】D56、合作是实现课堂管理促进功能的()。A、必要条件B、辅助条件C、重要表现D、主要过程【答案】A57、下列关于个性的说法不正确的一项是()。A、它属于心理现象B、个性是相对稳定的C、个性心理特征包括能力、气质和性格三方面D、个性形成的基础是人的内在需要【答案】D58、下面不属于二次文献的是()。A、书目B、索引C、图书D、检索性文摘【答案】C59、小学儿童思维形式从以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的关键年龄大约在()。A、56岁 B、78岁 C、1011岁 D、1213岁【答案】C60、在限定时间内产生大量的观念,体现了创造性思维的()特征。A、灵活性B、独创性C、发散性D、流畅性【答案】D


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