1、国家开放大学素描形考任务破冰活动+作业1-5+学习过程评价参考答案破冰行动欢迎来到素描课程，未来的一个学期，我们将一起来学习。学习是一件辛苦的事情，尤其是对于我们这些半工半读的同学们就更为辛苦。在学习中，你可能会感到孤独、无助、甚至无法坚持，但是埃德蒙伯克说过“喜欢社会中一小群志同道合的友,这是人的社会属性的基本原则。”有了同伴的互相鼓励和帮助，我想未来的学习之路可能会有不同的心境。但因为我们素未蒙面，彼此是十分陌生的，很难找到风雨同舟的学习伙伴感，下面让我们通过一个小活动，尽可能短的时间内熟悉起来。一、活动要求1.请以跟帖的方式先发布一个关于自己的介绍，含：年龄段、性别、发型、五官特征、所从
2、事的行业等等能体现个人特征的描述，字数尽量控制在50字以内容。2.根据上一位发帖同学的自我介绍，为其画一幅画像，以跟帖的方式发布到其介绍下。绘画形式不限，只要体现人物特征即可。3.再点评一下同学给你画的像满意吗？二、活动奖励本任务满分100分。参考答案：在工作的百忙当中我能够抽出时间来到咱们国家开放大学学习是一件非常荣幸的事情，在这里，有幸认识各位老师和同学，使我的交际范围又一次拓宽了很多。我叫xxx，男/女，今年XX岁，我喜欢留短发，眼睛不大也不小，近视眼，鼻子很挺，嘴唇很性感。希望今后的日子能够和大家一起愉快地度过。形考作业1题目随机，利用查找功能完成学习任务试题 1：【匹配题】静物画常见
3、的构图形式是有三角形、四边形、圆形、S形构图，请将下图一一对应。（拖放文字到相应的图片上即可）试题 2：【名词解释题】请将透视相关概念与其解释匹配。（拖拽概念到期解释前的方框即可）（消失点）又称灭点，即透视中两条平行线相交的那一点，指的是立体图形各点延伸线向消失处延伸的相交点。（视平线）即与观者眼睛所处高度平行的水平线。（心点）就是观者眼睛正对着视平线上的一点。（视点）就是观者眼睛所处高度的位置。（足点）观者站立的位置。在视平线上，除心点距点外，其他的点统称（余点）。（天点）就是近高远低的倾斜物体，消失在视平线以上的点。（地点）就是近高远低的倾斜物休，消失在视平线以下的点。试题 3：【拖放填空
4、题】构图的原则是（变化与统一）。试题 4：【拖放填空题】构图的样式主要有两大类：（对称式与均衡式）。试题 5：【拖放填空题】设计素描是建立在（传统素描）的基础上，通过系统论原理，建立多方位意识的具备现代造型艺术观念的基础素描。试题 6：【拖放填空题】设计素描是以培养设计师（创造性思维能力）为目的。试题 7：【拖放填空题】设计素描是在传统素描的基础上，运用设计的原理，将艺术表现形式和专业设计理念有机地结合起来，（创造性）地描绘、表现物体的形象的一种造型活动。试题 8：【多项选择题】绘画的秘籍有哪几条？A. 比例的观点B. 基础三要素C. 几何形的观点D. 明暗概括的观点试题 9：【多项选择题】设
5、计素描是为（）等设计专业开设的造型设计基础课？A. 产品造型设计B. 动漫设计C. 环境艺术设计D. 服装设计形考作业2内容:啤酒瓶、白瓷盘、苹果等。时间：8小时。尺寸： 4开。建议完成作业的时间：在学完文字教材素描与设计第一章第六节之后。考核目的：通过黑白灰三种固有色静物的写生，锻炼同学们对三角形构图的理解，并较好的表现出在各明度固有色上如何表现三大面五大调。考核标准:本次任务满分100分，按20%的权重记入总分。良好（80分以上）：画面构图均衡完整，疏密得当，对物体刻画深入细致，造型准确，体积感强。及格（60-79分）：画面构图基本合适，对物体刻画有一定深入能力，主次分明。不及格（60分以
6、下）：画面构图没有主次，造型不准确，对物体没能深入刻画。参考答案：形考作业3内容: 圆柱、三角、多边形石膏。时间：8小时。尺寸：4开。建议完成作业的时间：在学完文字教材素描与设计第二章之后。考核目的：考核学生对物体内部的结构透视线和辅助线这些较主观的理念的表现能力。考核标准:本任务满分100分，按15%记入总分。良好（80分以上）：形象特征表现准确，主观结构关系正确。及格（60-79分）：形象特征表现基本合适，有一定的主观表现。不及格（60分以下）：比例不准，形象特征不明确，没有表达物体内在结构关系。参考答案：形考作业4内容：苹果、陶罐与布。时间：8小时。尺寸：4开。建议完成作业的时间：在学完
7、文字教材素描与设计第二章三、四节之后。考核目的：考核学生对物体内部的结构透视线和辅助线这些较主观的理念的表现能力。考核标准:本任务满分100分，按20%记入总分。良好（80分以上）：形象特征表现准确，有一定的主观表达。及格（60-79分）：形象特征表现基本合适。不及格（60分以下）：比例不准，形象特征不明确，没有主观表现。参考答案：形考作业5作业5 写生（下方三选一即可）（第三章 所学专业 ；权重：15%；需要教师批阅）1.室内设计方向2.广告设计方向3.动漫设计方向学习过程评价题目: 学习记录各分部自行设计与安排。（可采用日常学习记录的方式，也可根据课程特点及实际教学情况自行设计与组织学习活
8、动）评分标准：本次作业以100分计算。1.学习记录包括：学生到课情况、参与讨论、发言情况（包括课堂和网络）、按时提交作业情况、学用结合情况等。任课教师可参考如下标准给予评判：（1）面授或辅导课程到课率（30分）；（2）积极参与学习过程中的各项讨论或学习活动（30分）；（3）作业完成和及时提交情况（20分）；（4）班级学习中起主导作用，学习态度积极（20分）。2.若分部自行设计或组织的学习活动，由分部根据实际情况自行制定评分标准。参考答案：素描课程学习记录素描是国家开放大学艺术设计传媒大类艺术设计类广告（设计与制作方向）专业（必修）、室内设计专业(选修)基础课程。本课程4学分，课内72学时。本课
9、程重点是素描、设计素描的基础知识的学习，是使学生了解和掌握广告设计、室内设计的造型能力的课程。本课程重视实践练习,具有操作性和应用性的特点。一、日常自主学习情况在学习本课程时，我主要以文字教材的内容为主，结合自身的特点展开个性化的自主学，比如：观看学习网授课视频、参加学习讨论等，以求全面理解和掌握文字主教材的基本内容。二、学习网任务完成情况我有较强的自学能力，懂得合理安排学习时间，能运用各种学习方式来提高学习水平，有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯；能够结合不同的学科知识，运用已有的经验和技能，独立分析并解决问题。我勤于思考，敢于质疑，对知识有独到的见解，有一定的创新精神，努力追求学习完美。在课余时间里积极参加国家开放大学、湖北开放大学、咸宁市广播电视大学组织的各种学习活动。在这个过程中不仅增长了自己的见识，还锻炼了自己的意志。三、学用结合情况本课程是一门实用性较强的课程，对基本概念、基本理论、基本知识的掌握需要结合具体实践活动。因此，在学习过程中不能仅仅局限于对教材内容的理解和掌握，还必须注意把握广告业的最新动态，学会运用所学理论知识分析实际广告实务中的问题，提高分析能力。
