1、模模块块五五精精馏馏技技术术05任任务务五五 操作精操作精馏馏装置装置05任任务务五五 操作精操作精馏馏装装置置3精精馏馏是根据均相液体混合物中各是根据均相液体混合物中各组组分沸点不同，通分沸点不同，通过过加加热热、冷凝，使其在、冷凝，使其在塔内塔内经过经过多次部分汽化、多次部分冷凝，最多次部分汽化、多次部分冷凝，最终终达到分离要求的操作。达到分离要求的操作。操操作作精精馏馏装装置置最最重重要要的的是是控控制制精精馏馏塔塔内内操操作作压压力力、液液位位稳稳定定的的前前提提下下，依依据据操操作作温温度度与与设设备备内内气气、液液组组成成的的对对应应关关系系，通通过过调调控控塔塔顶顶、塔塔釜釜温温
2、度度达达到到控控制制馏馏出出液液和和釜釜残残液液组组成成的的目目的的，在在操操作作过过程程中中一一定定要要注注意意各各操操作作参参数数的的稳稳定定，防止事故（防止事故（严严重液泛、干塔、淹塔等）重液泛、干塔、淹塔等）的的发发生。生。05任任务务五五 操作精操作精馏馏装装置置4学学习习要求要求与与目目标标能力目能力目标标1.具有根据工具有根据工艺艺要求要求进进行精行精馏馏塔操作能力塔操作能力。2.具有根据工具有根据工艺艺要求要求处处理精理精馏馏塔操作不正常塔操作不正常现现象的能力象的能力。知知识识目目标标1.掌握精掌握精馏馏塔的开停塔的开停车车操作操作。2.掌握精掌握精馏馏塔操作不正常塔操作不正
3、常现现象与象与处处理方法理方法。素素质质目目标标1.培养培养诚实诚实守信、守信、团结协团结协作、作、爱岗爱岗敬敬业业精神精神；2.培养安全、培养安全、环环保、健康生保、健康生产产意意识识；3.培养培养严谨严谨的工作的工作态态度及度及质质量意量意识识，具，具备备工程管理能力工程管理能力；4.培养分析培养分析问题问题和解决和解决问题问题的能力的能力；5.创创新能力培养等新能力培养等。子任子任务务2 学会精学会精馏馏操作开停操作开停车车055任任务务五五 操作精操作精馏馏装装置置子任务2 学会精馏操作开停车对对于于现现有的精有的精馏馏装置和特定的物系，精装置和特定的物系，精馏馏操作的基本要求是使操作
4、的基本要求是使设备设备具有尽具有尽可能大的生可能大的生产产能力，达到能力，达到预预期的分离效果，操作期的分离效果，操作费费用最低。用最低。影影响响精精馏馏装装置置稳稳态态、高高效效操操作作的的主主要要因因素素包包括括操操作作压压力力、进进料料组组成成和和热热状状况况、塔塔顶顶回回流流、全全塔塔的的物物料料平平衡衡、冷冷凝凝器器和和再再沸沸器器的的传传热热性性能能、设设备备散散热热情情况况等。等。056任任务务五五 操作精操作精馏馏装装置置2.精精馏馏系系统辅统辅助助设备设备的操作故障及的操作故障及处处理理（1）泵泵密封泄漏密封泄漏回流回流泵泵或釜液或釜液泵泵在操作在操作过过程中可能出程中可能出
5、现现密封泄漏，此密封泄漏，此时应时应及及时时切切换换到到备备用用泵泵。（2）换热换热器泄漏器泄漏塔塔顶顶冷凝器或再沸器常有内部泄漏冷凝器或再沸器常有内部泄漏现现象象发发生，生，严严重重时时会造会造成成产产品品污污染，除可用工染，除可用工艺艺参数的改参数的改变变来判断外，一般靠分析来判断外，一般靠分析产产品品组组成来判断。成来判断。处处理方法理方法视视具体情况而定，当泄漏具体情况而定，当泄漏污污染了塔内物料，影响到染了塔内物料，影响到产产品品质质量或正常操量或正常操作作时应时应停停车检车检修。修。057任任务务五五 操作精操作精馏馏装装置置（3）塔内件损坏精馏塔易损坏的内件有阀片、降液管、填料、
6、填料支撑件、分布器等，损坏形式大多为松动、移位、变形，严重时构件脱落、填料吹翻等。这类情况可从工艺参数的变化反映出来，如负荷下降、板效率下降、产品不合格、工艺参数偏离正常值、塔顶与塔底压差增大等。塔内件损坏原因主要是设备安装质量不高或操作不当，特别是超负荷、超压运行很可能造成内件损坏，应尽量避免。处理方法是减小操作负荷或停车检修。058任任务务五五 操作精操作精馏馏装装置置4安全安全阀阀启跳启跳 安全安全阀阀在超在超压时压时启跳属正常启跳属正常现现象，但在未达到象，但在未达到规规定的定的启跳启跳压压力力时时启跳就属于非正常启跳，启跳就属于非正常启跳，应应更更换换安全安全阀阀。5仪仪表失灵表失灵 精精馏馏塔上塔上仪仪表失灵比表失灵比较较常常见见。发现仪发现仪表失灵表失灵应应及及时时更更换换。6电电机故障机故障 运行中运行中电电机常机常见见故障有振故障有振动动、轴轴承温度高、漏油、跳承温度高、漏油、跳闸闸等，等，处处理理方法方法为为切切换换下来下来检检修或更修或更换换。05任任务务五五 操作精操作精馏馏装装置置90510任任务务五五 操作精操作精馏馏装装置置归纳与总结：1.精精馏馏塔的开停塔的开停车车操作。操作。2.精精馏馏塔操作不正常塔操作不正常现现象与象与处处理方法。理方法。
