1、（新教材）统编人教版高中政治（必修2）第1课第二框坚持“两 个毫不动摇”说课稿今天我要说课的内容是高中思想政治必修2 “经济与社会”的 第1课第二框坚持“两个毫不动摇”。第1课讲授“我国的基本经 济制度。分两框展开:第一框“公有制为主体多种所有制经济共同发 展；第二框“坚持两个毫不动摇两框的逻辑关系是:第一框阐 述是什么，为什么，第二框阐述怎么做，两框是互相衔接的。通过本 课的教学，引导学生认识我国的基本经济制度是什么？如何坚持和完 善这一基本经济制度?通过学习本课，探究这些问题，有助于我们更 加坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信, 提升参与中国特色社会主义建设的自觉性
2、和能力-本框承载着实现本 课教学目标的任务。为了更好地落实教学目标，下面我从课程标准、 教材分析、教学目标与核心素养、教学重难点、教学方法、教学过程、 学情分析、板书设计等方面进行说课。一、说课程标准。普通高中思想政治课程标准（2017年版）：“内容要求1.1 了解各种 所有制经济的地位与作用，阐释公有制经济与非公有制经济相互促 进、共同发展，明确坚持毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇 鼓励、支持、引导非公有制经济发展。”二、教材分析。本框“坚持两个毫不动摇”，由一个“探究与分享”导入，明确要 毫不动摇巩固和发展公有制经济及如何巩固和发展；明确毫不动摇鼓 励、支持、引导非公有制经济发展及如
3、何做。从而让学生认识到现阶 段我们必须要坚持和完善我国基本经济制度，坚持“两个毫不动摇”。 包括两目：“毫不动摇巩固和发展公有制经济”、“毫不动摇鼓励、支 持、引导非公有制经济发展”。第一目阐述两层意思：毫不动摇巩固 和发展公有制经济，必须发展壮大国有经济及如何发展壮大；毫不动 摇巩固和发展公有制经济，必须发展壮大农村集体经济及如何发展壮 大。第二目阐述三层意思：毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济 发展，要形成促进非公有制经济发展的良好环境和社会氛围；毫不动 摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，要不断提高非公有制企业的 效率和市场竞争力；毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展， 要推动非公
4、有制经济人士做合格的中国特色社会主义事业的建设者。三、教学目标与核心素养。（一）教学目标：1. 认识到要毫不动摇巩固和发展公有制经济及如何做。2. 认识到毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展及如何做。（二）核心素养：1. 政治认同：通过认识和理解如何毫不动摇巩固和发展公有制经济， 认识到如何毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，从而坚定 坚持和发展中国特色社会主义的自信。2. 科学精神:能全面地认识理解如何进一步完善我国基本经济制度， 培养学生用全面的、发展的观点看问题的能力。四、教学重难点：1. 重点：认识和理解如何毫不动摇巩固和发展公有制经济，如何毫不 动摇鼓励、支持、引导非公有制
5、经济发展。2. 难点：如何发展壮大国有经济。五、教学方法：探究导入法、正面讲授法、议题拓展法、实践教学法六、学情分析本课内容较多，理论性较强，经济学概念较多，有一定的教学难度， 学生学习也有一定的困难。教师要进行充分的教学研究、研讨，坚持 理论与实践相结合的原则，通过案例分析、展示观点等方法，在探究 活动中提高学生对我国基本经济制度的认识。七、教学过程。环节一：探究与分享，导入新课。1. 生阅读教材第8页“探究与分享”材料，思考问题：围绕国有企 业改革，进一步搜集典型案例，谈谈我国是如何做强做优做大国有经 济的。列举实例，畅谈发展壮大国有经济对人民生产生活的意义。2. 生开展讨论。3. 生反馈
6、，师讲解导入新课。环节二：学习新课。目标导学一：毫不动摇巩固和发展公有制经济1. 知识探究1：(1) 生阅读教材第810页内容，思考归纳：毫不动摇巩固和 发展公有制经济该如何做？如何发展壮大国有经济？(2) 生小组内交流分享问题。(3) 生反馈，师讲解，总结知识。(4) 拓展运用：生阅读教材第9页“探究与分享”材料，思考交流 问题：国有企业引入非公有制经济成分对国有经济的发展有什么好 处?查阅资料，举例说明国有企业实行混合所有制改革的成功做 法？2. 知识探究2：(1) 生阅读教材第1011页内容，思考归纳：如何发展壮大农村 集体经济？(2) 生小组内交流分享问题。(3) 生反馈，师讲解，总结
7、知识。(4) 拓展运用：生阅读教材第10页“探究与分享”材料，思考交流 问题：谈谈你对农民专业合作社的理解。你还知道哪些发展农村 集体经济的经营方式?它们是怎样促进共同富裕的？目标导学二：毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展1. 知识探究1：(1) 生阅读教材第12页内容，思考归纳：改革开放以来，我国非公 有制经济的作用和政策。(2) 生小组内交流分享问题。(3) 生反馈，师讲解，总结知识。(4) 拓展运用：生阅读教材第11页“探究与分享”材料，思考交流 问题：除了这些政策措施，你还知道哪些促进非公有制经济发展的政 策措施?它们是怎样促进非公有制经济发展的？2. 知识探究2：(1) 生阅读教材第1213页内容，思考归纳：鼓励、支持、引 导非公有制经济发展该如何做？(2) 生小组内交流分享问题。(3) 生反馈，师讲解，总结知识。(4) 拓展运用：生阅读教材第12页“探究与分享”材料，思考交流 问题：结合材料，谈谈非公有制企业在发展过程中会面临哪些困难。 查阅资料，谈谈政府应该怎样支持和引导非公有制企业克服这些困 难。环节三：课堂总结。现阶段必须坚持和完善我国社会主义基本经济制度，毫不动摇巩固和 发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。八、说板书设计。毫不动摇巩固和发展公有制经济坚持“两个毫不动摇”毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展
